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1 VII. PROMOÇÃO DE PEÃO E A REGRA DO AFOGAMENTO 1 Objetivos desta lição: Revisão de xeque e xeque-mate Enunciar e aplicar as regras da promoção de peão Enunciar e aplicar as regras do afogamento Reconhecer e aplicar as regras do afogamento em posições elementares A proposta principal desta lição é reforçar o entendimento do estudante sobre o xeque e ensinar a promoção do peão e o afogamento. O afogamento é introduzido nesta lição e será novamente abordado na lição sobre jogos empatados. É essencial que os estudantes saibam distinguir entre xeque-mate e afogamento tão breve quanto possível. A melhor forma de evitar confusão é enfatizar o simples fato que, para xeque-mate, o rei precisa estar em xeque (xeque-mate é uma palavra composta que combina xeque e mate ). Xeque significa que o rei está em perigo. Mate significa paralisado ou que NÃO HÁ SAÍDA. No afogamento, o rei não está em perigo, não está em xeque. Esboço para abordar: Revisão: regras do rei: 1. Revisão das regras do rei xeque 1. Uma casa em qualquer direção (tema de casa) 2. XEQUE rei atacado 2. Xeque-mate e afogamento - MOVER para sair do xeque 3. Encontrando xeque-mate - BLOQUEAR - CAPTURAR 3. LANCE ILEGAL não colocar o próprio rei em xeque

2 2 1. Revisão das regras do rei Monte a posição à esquerda e pergunte qual lado está em xeque (as brancas estão em xeque). Perguntee qual peça está colocando o rei em xeque (a dama está colocando o rei em xeque). O rei não pode estar em xeque no final da jogada A posição à direita é impossível. Os reis nunca podem estar em casas adjacentes porque o rei nunca pode terminar a sua jogada em uma casa controlada pelo oponente. As brancas não podem mover seu rei para o lado do rei negro porque as negras controlam as casas ao redor dele. Não importa se o rei está ou não apoiado por outra peça na casa em que está em perigo. 2. A promoção do peão No Jogo dos Peões, uma maneira de vencer era levar um peão até a última fileira. Agora, a forma de vencer é dar xeque-mate no oponente. Mas o que acontece quando um peão alcança a oitava fileira? O peão torna-se uma peça. O peão, alcançando a oitava, na mesma jogada torna-se dama, torre, bispo ou cavalo. O jogador com o peão que chega ao outro lado do tabuleiro é quem decide qual peça o peão se tornará. O peão deixa o tabuleiro (como se tivessee sido capturado) e a peça o substituiu na mesma casa da oitava fileira na qual ele chegou. Nesse momento, a vez do jogador acaba e o outro jogador pode fazer qualquer jogada legal, inclusive capturar a peça recém-criada, se já tiver uma peça controlando aquela casa.

3 3 Um jogador não precisa substituir uma peça que já tiver sido capturada. Estratégia Monte a posição à direita. Qual é o melhor lance das brancas aqui? (Quase sempre, a melhor opção é coroar uma dama extra. Aqui, o melhor lance é a8=d. O único lance das negras então Rb6 e as brancas então podem jogar Dd5- c6#. Duas damas são muito poderosas e normalmente dão xeque-mate muito rápido). 3. Afogamento Monte a posição à esquerda. Pergunte qual é o melhor lance das brancas. Esta posição é muito similar à anterior, mas se as brancas fazem o mesmo lance (a8=d), o resultado é muito diferente. Se um aluno sugerir a promoção do peão à dama, pergunte qual lance as negras deveriam fazer. Aponte todas as oito casas adjacentes ao rei e pergunte se o rei pode se mover para cada uma delas. Os alunos devem dizer qual peça branca está controlando cadaa casa. Definição Se o rei não está em xeque e o jogador que tem a vez não tem nenhum lance legal, então ocorre o chamado afogamento. O afogamento termina o jogo em empate. Na posição acima, as negras alcançaram o melhor resultado possível, uma vez que o rei sozinho não tem chance de ganhar o jogo. As brancas, contudo, deveriam ficar desapontadas com o resultado. Com uma dama a mais, as brancas deveriam ser capazes de ganhar.

4 4 Exemplos Dificuldades comuns Se as negras tivessem que jogar em qualquer uma dessas posições, o jogo estaria encerrado. Estas posições são exemplos de afogamento. Comece com a posição acima à esquerda. Perguntee aos estudantes como essa posição é chamada (afogamento). Agora, adicione um peão negro em h5. Ainda é afogamento? (Não, o peão pode mover). Adicione um peão branco em h4. É afogamento agora? (Sim, o peão negro está bloqueado e não pode se movimentar, então, ainda com o peão, o jogo termina porque as negras não possuem lance legal). Adicione um cavalo negro em c8 (diagrama à direita). O que as negras deveriam fazer agora? (O melhor lance é capturar a dama branca em b6). Peça cravada Adicione agora uma torre branca em f8. Ainda é afogamento? (Sim, o cavalo não pode se mover porque está cravado por causa do rei e jamais é permitido fazer um lance que deixe seu próprio rei em xeque). O instrutor poderia continuar com essa posição, adicionando uma torre negra em d5 seguido de um bispo branco em g2, e então um bispo negro em a5 com uma torre branca em a2, demonstrando as cravadas e criando mais exemplos de afogamento. Forçando um afogamento Geralmente, é muito difícil forçar um afogamento. O lado com material a mais está tentando evitar que o jogo termine empatado. Contudo, às vezes, a oportunidade aparece.

5 5 Monte a posição à direita. Perguntee o que as brancas deveriam fazer se fosse a sua vez de jogar. (Há três lances de xeque-mate: Db8#, Dd8# e Df8#. Outros lances não são tão bons). Diga então que a vez de jogar é das negras. O que as negras deveriam fazer para sair do perigo? Frequentemente, os estudantes sugerem lances comoo Da1+ ou Dc4+, onde eles colocam o rei branco em xeque, dando às negras mais um lance para tentar escapar. Contudo, as brancas podem escapar do perigo indo em direção à oitava fileira e bloqueando os xeques. O melhor lance para as negras é Dc2+, forçando Rxc2. As negras não têm lance legal, mas não estão em xeque. O jogo acabou e as negras escaparam.

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