ADAPTAÇÃO DE UM JOGO COMERCIAL DE PERGUNTAS PARA O AUXÍLIO NO ENSINO DE RADIOPROTEÇÃO INTRODUÇÃO

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Afonso Gorjão Lopes
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1 1/9 ADAPTAÇÃO DE UM JOGO COMERCIAL DE PERGUNTAS PARA O AUXÍLIO NO ENSINO DE RADIOPROTEÇÃO Ary de Araújo Rodrigues Júnior EMBRARAD Empresa Brasileira de Radiações Ltda. Av. Cruzada Bandeirante 269, Cotia - SP, Brasil, aryarj@ig.com.br INTRODUÇÃO Irradiadores de grande porte necessitam ser operados por funcionários muito bem treinados. Na EMBRARAD o treinamento para habilitar um funcionário a operar um dos dois irradiadores leva, no mínimo, 18 meses. Após este treinamento os principais conceitos de radioproteção são relembrados a cada seis meses. Após alguns anos este tipo de treinamento periódico torna-se monótono e repetitivo. Então alguma mudança era necessária para reavivar o interesse pelo treinamento periódico. O meio escolhido foi incluir um jogo de perguntas, que abrangesse os tópicos do treinamento.

2 2/9 Optou-se pela adaptação de um jogo já existente no mercado Por que? Pular as várias etapas do processo de elaboração. Um jogo encontrado a venda no comércio passou por vários testes de mercado. Sofreu várias correções, que o tornaram atraente e factível, antes de ser posto a venda em escala comercial Ou seja, a concretização de um jogo de sucesso requer uma estrutura que dificilmente está a disposição de um instrutor em qualquer empresa de qualquer ramo.

3 3/9 CRITÉRIOS ADOTADOS PARA A ESCOLHA DO JOGO As regras devem ser simples e fáceis de serem assimiladas. Deve estimular a competição. Deve testar o conhecimento, quanto aos principais temas de radioproteção do programa de treinamento. De preferência deve dispensar o uso de dados, devido a algumas religiões fazerem restrições ao seu uso, mesmo em jogos que não são de azar. O jogo escolhido foi o: Vídeo Show/ Teletrívia, fabricado pela Game Office, que é um jogo de perguntas sobre programas de televisão. A regra (resumida) do jogo consiste em: Fazer perguntas aos participantes. Ao responderem corretamente seus peões correspondentes vão avançando casas em um tabuleiro Vence aquele cujo peão chegar a última casa primeiro

4 4/9 O jogo Vídeo Show/ Teletrívia, fabricado pela Game Office

5 5/9 A ADAPTAÇÃO Basicamente, consistiu em trocar as perguntas temáticas sobre televisão por perguntas sobre radioproteção. Foram feitas dezenas de cartas temáticas, usando-se como referência os textos básicos de treinamento: O livro: Radiação: efeitos riscos e benefícios, Emiko Okuno, ed. Harbra, A Apostila Complementar para o Curso de Qualificação de Operadores da EMBRARAD, 4 a versão, 2001.

6 6/9 História das radiações Roentgen descobriu os raios X em 1895 Verdadeiro ou Falso (V) Becquerel colocava sobre placas fotográficas: a) Solução de pechblenda b) Rádio na forma de pó c) Sais de urânio Por que o elemento radioativo polônio recebeu este nome? R: Em homenagem a Polônia, país natal de Mme. Curie Física das radiações Uma pessoa contaminada também está sendo irradiada Verdadeiro ou Falso (V) Atenuar um feixe de raios-x 16 vezes exige quantas camadas semi-redutoras? a) 4 b) 3 c) 2 Qual é a energia mínima da onda eletromagnética para ocorrer a produção de pares? R: 1,02 MeV Efeitos biológicos Podemos detectar a radiação ionizante por seu cheiro característico Verdadeiro ou Falso (F) R: só por medidores Em geral o primeiro sintoma a uma exposição aguda é: a) o vômito b) a coceira c) a cegueira Qual é a parte mais importante de uma célula? R: o núcleo Exemplos de cartas de perguntas, dos temas: história das radiações, Física das radiações e Efeitos biológicos

7 7/9 Funcionários da EMBRARAD participando do jogo de perguntas, durante o treinamento periódico. As dúvidas levantadas, com relação a algumas respostas, eram dirimidas pelo instrutor.

8 8/9 CONCLUSÕES O Jogo foi bem aceito pelos operadores. Motivou a competição entre eles. Reavivou o interesse em ler os textos básicos e assim conseguir responder mais perguntas corretamente e vencer o jogo na próxima oportunidade. Este jogo também permite uma avaliação informal de cada funcionário: Basta observar a posição dos peões, correspondente a cada jogador, ao final da partida E notar como elas se modificam a cada treinamento. AGRADECIMENTOS O autor agradece a diretoria da EMBRARAD pelo apoio recebido, para o desenvolvimento deste trabalho.

9 9/9 REFERÊNCIAS INTERNATIONAL ATOMIC ENERGY AGENCY, Manual on panoramic gamma irradiators (categories II and IV), Pratical Radiation Safety Manual, Vienna, MCLAUGHLIN, W.L.; BOYD, A.W.; CHADWICK, K.H.; MCDONALD, J.C.; MILLER, A. Dosimetry for Radiation Processing, Taylor & Francis, London, 1989 INTERNATIONAL ATOMIC ENERGY AGENCY, The radiological accident in San Salvador, Vienna, INTERNATIONAL ATOMIC ENERGY AGENCY, The radiological accident in Soreq, Vienna, INTERNATIONAL ATOMIC ENERGY AGENCY, The radiological accident in Nesvizh, Vienna, MIRANDA, S. No fascínio do jogo, a alegria de aprender, Ciência Hoje, vol. 28, n. 168, p.64-66, BEPPU, C. I. Simulação em forma de jogo de empresas aplicada ao ensino de contabilidade. São Paulo: Dissertação (Mestrado) Univ. de São Paulo. CARNEIRO, M. A. B. Jogando, descobrindo, aprendendo... (depoimentos de professores e alunos do terceiro grau). São Paulo: 1990, Tese (Doutoramento) Univ. de São Paulo. Menos dor de cabeça, Ciência Hoje, vol. 29, n. 174, p.50, 2001.

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