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- Walter Bandeira Lage
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1 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ UNESPAR PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA - PIBID Plano/ Relatório de Atividades (PIBID/UNESPAR) Tipo do produto: Plano de aula e Relatório 1 IDENTIFICAÇÃO Nome do subprojeto: O PIBID COMO INSTRUMENTO DIRECIONADOR NA FORMAÇÃO DE DOCENTES BASEADO NA REFLEXÃO-AÇÃO-TRANSFORMAÇÃO DE CONCEITOS E PROCESSOS BIOLÓGICOS Coordenador(a): ANA CAROLINA DE DEUS BUENO KRAWCZYK Prof. supervisor: ALICE VOGEL VILICZINSKI Nome da Escola: ESCOLA DE ENSINO BÁSICO PROFESSOR BALDUÍNO CARDOSO Licenciandos Bolsitas Nome Curso de licenciatura ALISSON CUCH DE MATTOS allyson.mattos@hotmail.com Ciências Biológicas SORAIA RODRIGUES CHAGA soraiachaga03@gmail.com Ciências Biológicas BRUNA CAZNOK brunacaznok@gmail.com Ciências Biológicas GISLAINE MARTINS gis20@live.com Ciências Biológicas MARION DEKI marionmdt@hotmail.com Ciências Biológicas ELIZIANE RIBEIRO elizianeribeiro2010@hotmail.com Ciências Biológicas DATA: 19/05/2014 DURAÇÃO: 2 aulas PARTICIPANTES/SÉRIE: 6º ano 1. TEMA: Superfície Terrestre 2. OBJETIVO GERAL: - Demonstrar o planeta Terra, suas camadas, a deriva continental e os vulcões com suas partes, suas ocorrências e seus compostos.
2 Objetivos Específicos: Explicar as camadas da Terra tais como: Núcleo, Manto e Crosta Promover o conhecimento do deslocamento dos continentes junto com as tectônicas de placas Exibir de forma clara a localização e as divisões das placas tectônicas Discutir a localização dos vulcões e sua formação Demonstrar como o líquido (magma) é expelido pelos vulcões 3. CONTEÚDO: Crosta Terrestre Manto Núcleo Deriva continental Vulcões 3.1 CONTEÚDOS DESCRITOS A crosta terrestre é a camada mais fina e superficial da Terra, considerando o tamanho da Terra a crosta é uma delicada casca. O manto é a camada situada abaixo da crosta, o manto é sólido, e a pressão é muito elevada, quando por algum motivo a fenda é aberta da crosta até o manto o material se torna líquido e passa ser chamado de magma e quando expelido chama-se Lava. A Litosfera é uma região dura e rígida formada como crosta + parte externa superior do manto. O núcleo é a porção central da Terra e possui temperatura muito alta. O núcleo é formado por duas partes: Núcleo externo formado por ferro e níquel sendo eles líquidos e o interno por ferro e níquel no estado sólido. A deriva continental nada mais é que o deslocamento do continente de maneira lenta e com rumo definido, isso ficou mais claro quando há alguns séculos os cientistas demonstraram a semelhança entre os continentes africanos e sul-americanos. Admite-se que antes da Pangeia existiam outros continentes que teriam se unido e fragmentado sucessivamente.
3 Os vulcões se localizam próximo as bordas das placas rochosas, quando nesses locais se abrem fendas largas e profundas a ponto de atingir o manto, parte do material quente ali existente pode subir às zonas da superfície da crosta, se o material não sair formará então um reservatório de magma. Numa erupção o magma sobe com violência pela chaminé do vulcão e é expelido através da cratera e por fendas laterais. Com o tempo o material vai gelando e formando rochas. 4. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS Iniciaremos a aula explicando as camadas da Terra como o Núcleo, Manto e Crosta. Após enfatizarmos as camadas, comentaremos sobre o deslocamento dos continentes junto com as tectônicas de placas, relembrando da pangeia onde entrará em abordagem a deriva continental e o porquê das divisões e quais as localizações das placas tectônicas. Abordando o manto iremos discutir a localização dos vulcões e sua formação também demonstrando como o líquido (magma) é expelido pelos vulcões. Com o modelo didático confeccionado iremos mostrar mais claramente as camadas da Terra com o modelo em corte transversal e longitudinal. O vulcão confeccionado mostrará o magma (em forma de espuma) sendo expelido, usaremos o vulcão feito de argila com um suporte pet onde colocaremos alguns pingos de corante de cor vermelha, vinagre, detergente e por fim uma colher de café de bicarbonato de sódio, onde ocorrerá a mistura da solução expelindo uma espuma de cor vermelha que representará o magma expelido pelos vulcões Recursos materiais e humanos: Bolsistas do PIBID Modelo didático do planeta Terra (com visão pela metade e fatiado) Modelo didático do vulcão Suporte como Power Point
4 5. RESULTADOS ESPERADOS: Esperamos que os alunos compreendam o que é o planeta Terra, suas camadas, a deriva continental e os vulcões com suas partes, suas ocorrências e seus compostos. 6. REFERÊNCIAS Barros, C.; Paulino, W., Ciências: O meio ambiente 5ª ed., São Paulo, Ática, CONTRIBUIÇÃO DA ATIVIDADE PARA A FORMAÇÃO DOCENTE Oratória Apresentação em público Domínio de turma Utilização de experimentos práticos em sala Manuseio de Data show ANEXOS Figura 1: Bolsistas demonstram o modelo didático da Terra
5 Figura 2: Acadêmica explicando sobre o Manto Figura 3: Bolsista ativando o vulcão de argila Figura 4: Acadêmica mostrando como ocorre a Deriva Continental
6 Figura 5: Bolsistas demonstrando modelos da Terra e do vulcão União da Vitória, 20 de maio de Professor Supervisor Coordenador Subprojeto
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