PROEJA CADERNO DE QUESTÕES GESTÃO E NEGÓCIOS/ TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO/ TÉCNICO EM MANUTENÇÃO E SUPORTE EM INFORMÁTICA

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1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO COLÉGIO PEDRO II PRÓ-REITORIA DE ENSINO EDITAL 19/2014 CADERNO DE QUESTÕES PROEJA GESTÃO E NEGÓCIOS/ TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO/ TÉCNICO EM MANUTENÇÃO E SUPORTE EM INFORMÁTICA

2 PROEJA GESTÃO E NEGÓCIOS / TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO / TÉCNICO EM MANUTENÇÃO E SUPORTE EM INFORMÁTICA O texto I servirá de base para responder às questões de 01 a 05. Minha vida de Jeca* (Marilene Felinto) 1 Eu tinha muitos irmãos e pouca coisa quem tem muitos irmãos e pouca coisa, geralmente nasce no mato, nas brenhas, em lugarejos como o meu: uma vilazinha operária, de casas coloridas feito uma caixa de lápis de cor, à beira do rio Cuieiras, chamada Poti, entre Olinda e Paulista, municípios que, naquela época, me pareciam ficar nos cafundós de Pernambuco. Era final dos anos 50 quando me mudaram para Recife eu teria uns dois anos. Ali eu 5 viveria até os 11 anos, a maior parte do tempo nua da cintura para cima, chupando manga espada e manga rosa do pé; descascando e chupando roletes de cana cortada na hora. (...) Uma espécie de avó minha criava porcos, galinhas, perus, patos e marrecos no terreiro dos fundos, à sombra de mangueiras, jaqueiras, pés de fruta pão, cajueiros e romanzeiras. Nos dias de chuva, eu me punha a cutucar a terra no quintal e a fabricar panelas, barcos e bonecos de barro. Era aí quando eu mais virava Jeca Tatu¹: se me pegavam 10 na atividade que consideravam suja, eu apanhava. Diziam que o barro fazia crescer lombrigas na barriga da gente, coisa de Jeca. (...) Quando a chuva estiasse, eu ia, livre, caçar tanajuras pelas campinas. Gostava de comê las assadas e com farinha tinham gosto de castanha de caju. A vida era boa, apesar dos castigos pelo meu espírito de Jeca. O que viria depois é São Paulo, onde cavamos a duras penas, meus irmãos e eu, um lugar para os nossos poucos cacarecos. 15 Perderíamos algo dos valores, costumes e sabores em que minha alma de gente se formou uma mistura de frutas duras e desconhecidas como as macaíbas e as pitombas, com outras da consistência das suavidades puras como um jambo cor de vinho por fora e algodão por dentro. Mas não perderíamos a alma. Passei a infância moldando no barro e bem dentro de mim, sem saber, o que identificariam depois como o interior, um vasto sertão que habita os homens e mulheres chamados de Jeca na grande cidade, seres de olhar um 20 tanto perdido, para sempre, no nada. *Artigo escrito para a revista Globo Rural, ¹Jeca Tatu: personagem criado por Monteiro Lobato, representava o caipira doente, cheio de lombrigas, que não tinha forças para trabalhar e sobreviver; esse estado de cansaço era associado, por muitos, à preguiça. (Disponível em Fragmento.) 01 Qual a principal ideia contida no texto? A) A narradora apanhava, quando criança, porque brincava de fazer panelas de barro. B) A narradora conservou o espírito interiorano, apesar de ter se mudado para São Paulo. C) A narradora considera a ida para São Paulo positiva porque no campo passava fome. D) A narradora fala, com carinho, que os moradores da cidade chamam os migrantes de Jeca. 02 Antítese é uma figura de linguagem que consiste na oposição de palavras, ideias ou conceitos. Em qual das alternativas a seguir foi empregada uma antítese? A) Eu tinha muitos irmãos e pouca coisa (...) (linha 1) B) ( ) descascando e chupando roletes de cana cortada na hora. (linha 6) C) Gostava de comê las assadas e com farinha (...) (linhas 12 e 13) D) (...) seres de olhar um tanto perdido, para sempre, no nada. (linhas 19 e 20) 2

3 03 Releia a seguinte frase, destacada do texto: Gostava de comê las assadas e com farinha tinham gosto de castanha de caju. (linhas 12 e 13). Assinale a reescrita da frase em que o travessão foi substituído por uma conjunção que mantém o sentido original do texto. A) Gostava de comê las assadas e com farinha, porém tinham gosto de castanha de caju. B) Gostava de comê las assadas e com farinha, embora tivessem gosto de castanha de caju. C) Gostava de comê las assadas e com farinha, porque tinham gosto de castanha de caju. D) Gostava de comê las assadas e com farinha, caso tivessem gosto de castanha de caju. 04 Releia o trecho a seguir, destacado do texto: (...) se me pegavam na atividade que consideravam suja, eu apanhava. (linhas 9 e 10). A conjunção que inicia a oração subordinada indica A) conformidade. B) condição. C) adversidade. D) dúvida. O texto II deverá ser relacionado ao texto I, a fim de responder à questão 05. (Disponível em professorjbosco.blogspot.com.) 05 O texto II apresenta uma imagem que ilustra determinado momento da vida da narradora do texto I. Assinale a alternativa que representa esse momento. A) Eu tinha muitos irmãos e pouca coisa quem tem muitos irmãos e pouca coisa, geralmente nasce no mato, (...) (linha 1). B) Passei a infância moldando no barro e bem dentro de mim, sem saber, o que identificariam depois como o interior, (...) (linhas 18 e 19). C) Era final dos anos 50 quando me mudaram para Recife eu teria uns dois anos. Ali eu viveria até os 11 anos, (...) (linhas 4 e 5). D) O que viria depois é São Paulo, onde cavamos a duras penas, meus irmãos e eu, um lugar para os nossos poucos cacarecos. (linhas 13 e 14). 3

4 MATEMÁTICA 06 Claudio recebe um salário de R$ 1.200,00 mensais. Fez um empréstimo no banco e, todo mês, paga uma parcela correspondente a 30% do seu salário. Qual o valor da parcela? A) R$ 120,00. B) R$ 240,00. C) R$ 360,00. D) R$ 480, Para ir e voltar do trabalho no centro do Rio de Janeiro, um funcionário de uma empresa precisa colocar diariamente, pelo menos, 5 litros de gasolina em seu carro. Quantos litros, no mínimo, serão necessários para que esse funcionário se desloque para o trabalho durante 6 dias? A) 11. B) 30. C) 41. D) Ao ingressar no PROEJA do Colégio Pedro II é necessário que aluno fique atento aos horários de entrada e saída do turno de aulas. Na tabela a seguir, estão registrados os horários diários de entrada, saída e o intervalo para o jantar. Entrada Intervalo para o jantar Saída 18h20min 19h40min às 20h 22h40min Qual o tempo previsto de duração para um turno do PROEJA? A) 4h. B) 4h20min. C) 4h40min. D) 5h. 4

5 09 O gráfico foi usado para ilustrar uma reportagem sobre a apreensão de medicamentos falsificados no Brasil, no período de 2006 a (Revista Carta Capital, nº 821, em 15 de outubro de 2014.) Em quantos anos a quantidade de lotes de remédios falsificados apreendidos foi superior a 17? A) 1. B) 2. C) 3. D) André decidiu colocar quatro pratos decorativos de porcelana em uma das paredes de sua sala. A imagem mostra a exposição da parede com esses pratos. Quantos desses pratos possuem formato circular? A) 0. B) 1. C) 2. D) 3. (Acervo particular.) 5

6 REDAÇÃO ORIENTAÇÕES GERAIS A Redação é de caráter eliminatório e classificatório. A resposta à Redação deverá ter a extensão mínima de 15 (quinze) e máxima de 20 (vinte) linhas para o texto. A Redação deverá ser manuscrita, em letra legível, com caneta esferográfica de corpo transparente, de ponta grossa e de tinta azul ou preta, não sendo permitida a interferência e/ou a participação de outras pessoas, salvo em caso de candidato na condição de pessoa com deficiência que esteja impossibilitado de redigir textos, como também no caso de candidato que tenha solicitado atendimento especial para este fim, nos termos do Edital. Nesse caso, o candidato será acompanhado por um fiscal do IDECAN devidamente treinado, para o qual deverá ditar o texto, especificando oralmente a grafia das palavras e os sinais gráficos de pontuação. O candidato receberá nota zero na Redação em casos de não atendimento ao conteúdo avaliado, de não haver texto, de manuscrever em letra ilegível ou de grafar por outro meio que não o determinado, bem como no caso de identificação em local indevido. Será desconsiderado, para efeito de avaliação, qualquer fragmento de texto que for escrito fora do local apropriado ou que não atingir a extensão mínima ou ultrapassar a extensão máxima permitida. A Redação terá o valor de 10 (dez) pontos. Considerando a leitura dos textos desta prova e seus conhecimentos, escreva um texto em que você apresente sua opinião sobre a seguinte questão: É melhor viver no campo ou na cidade? 6

7 REDAÇÃO

8 INSTRUÇÕES 1. Material a ser utilizado: caneta esferográfica de tinta azul ou preta. Os objetos restantes devem ser colocados em local indicado pelo fiscal da sala, inclusive aparelho celular desligado e devidamente identificado. 2. Não é permitida, durante a realização das provas, a utilização de máquinas calculadoras e/ou similares, livros, anotações, impressos ou qualquer outro material de consulta, protetor auricular, lápis, borracha ou corretivo. Especificamente, não é permitido que o candidato ingresse na sala de provas sem o devido recolhimento, com respectiva identificação, dos seguintes equipamentos: bip, telefone celular, walkman, agenda eletrônica, notebook, palmtop, ipad, ipod, tablet, smartphone, mp3, mp4, receptor, gravador, calculadora, câmera fotográfica, controle de alarme de carro, relógio de qualquer modelo etc. 3. Durante a prova, o candidato não deve levantar se, comunicar se com outros candidatos. 4. A duração da prova é de 03 (três) horas, já incluindo o tempo destinado à entrega do Caderno de Provas e à identificação que será feita no decorrer da prova e ao preenchimento do Cartão de Respostas (Gabarito) e Folha de Texto Definitivo (Redação). 5. Somente em caso de urgência pedir ao fiscal para ir ao sanitário, devendo no percurso permanecer absolutamente calado, podendo antes e depois da entrada sofrer revista através de detector de metais. Ao sair da sala no término da prova, o candidato não poderá utilizar o sanitário. Caso ocorra uma emergência, o fiscal deverá ser comunicado. 6. O Caderno de Provas consta de 20 (vinte) itens de múltipla escolha. Leia o atentamente. 7. As questões das provas objetivas são do tipo múltipla escolha, com 04 (quatro) opções (A a D) e uma única resposta correta. 8. Ao receber o material de realização das provas, o candidato deverá conferir atentamente se o Caderno de Provas corresponde ao curso a que está concorrendo, bem como se os dados constantes no Cartão de Respostas (Gabarito) e Folha de Texto Definitivo (Redação) que lhe foram fornecidos estão corretos. Caso os dados estejam incorretos, ou o material esteja incompleto, ou tenha qualquer imperfeição, o candidato deverá informar tal ocorrência ao fiscal. 9. Os fiscais não estão autorizados a emitir opinião e prestar esclarecimentos sobre o conteúdo das provas. Cabe única e exclusivamente ao candidato interpretar e decidir. 10. O candidato poderá retirar se do local de provas somente a partir dos 60 (sessenta) minutos após o início de sua realização, contudo, não poderá levar consigo o Caderno de Provas, sendo permitida essa conduta apenas no decurso dos últimos 30 (trinta) minutos anteriores ao horário previsto para o seu término. 11. Os 3 (três) últimos candidatos de cada sala somente poderão sair juntos. Caso o candidato insista em sair do local de aplicação das provas, deverá assinar um termo desistindo do Processo Seletivo e, caso se negue, deverá ser lavrado Termo de Ocorrência, testemunhado pelos 2 (dois) outros candidatos, pelo fiscal da sala e pelo Coordenador da Unidade. RESULTADOS E RECURSOS As provas aplicadas, assim como os gabaritos preliminares das provas objetivas serão divulgados na Internet, no site a partir das 16h00min do dia subsequente ao da realização das provas. O candidato que desejar interpor recursos contra o gabarito oficial, o resultado da prova objetiva e o resultado da redação disporá de 2 (dois) dias úteis, a partir do dia subsequente ao das respectivas divulgações, em requerimento próprio disponibilizado no link correlato ao Processo Seletivo no site A interposição de recursos poderá ser feita via Internet, através do Sistema Eletrônico de Interposição de Recursos, com acesso pelo candidato ao fornecer dados referentes à sua inscrição apenas no prazo recursal, ao IDECAN, conforme disposições contidas no site no link correspondente ao Processo Seletivo.

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