ESCOLA ESTADUAL ANGELINA JAIME TEBET

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1 0 ESCOLA ESTADUAL ANGELINA JAIME TEBET AMBIENTES DE APRENDIZAGEM: INTEGRANDO SOFTWARE E WEB NO ENSINO DA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA. IVINHEMA- MS JUNHO DE 2010.

2 ESCOLA ESTADUAL ANGELINA JAIME TEBET. AMBIENTES DE APRENDIZAGEM: INTEGRANDO SOFTWARE E WEB NO ENSINO DA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA. OFICINA DE GEOGRAFIA Condições Naturais Sociais e Econômicas de Mato Grosso do Sul. Projeto desenvolvido pelo professor Carlos Roberto das Virgens da Sala de Tecnologia Educacional da Escola Estadual Angelina Jaime Tebet para capacitar a professora de geografia Ana Claudia Giroto e alunos do 7º C, orientado pela multiplicadora Carla Varela (NTE) de Nova Andradina-MS. IVINHEMA- MS JUNHO DE 2010.

3 SUMÁRIO 1- IDENTIFICAÇÃO PROBLEMA JUSTIFICATIVA OBJETIVOS CONTEÚDO DISCIPLINA METODOLOGIA CRONOGRAMA RECURSOS REGISTRO DO PROCESSO AVALIAÇÃO E RESULTADOS DIVULGAÇÃO REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS...07

4 1-IDETIFICAÇÃO: Escola: Estadual Angelina Jaime Tebet Ivinhema-MS Série: 7º C Número de alunos: 23 alunos Período: Vespertino Professores: Professora envolvida: Ana Claudia Giroto (Professora de Geografia) Professor Executor: Carlos Roberto das Virgens (Professor de Sala de Tecnologia Educacional) 2-PROBLEMA Cada vez mais se discute sobre as novas tecnologias no planejamento curricular, porém na maioria das vezes os professores já utilizam um software educativo já pensado e programado com os conteúdos pré-estabelecido. Sendo assim o software é fechado, não permitindo que o docente verifique e processe seu próprio conteúdo, ou seja, não permiti que o professor faça as modificações necessárias conforme a sua realidade escolar. É importante que o professor que usa um software educativo e a WEB, possa ter acesso a sua Interface e principalmente ao conteúdo curricular, para que possa ter a opção de poder mudar o conteúdo de acordo com o Referencial Curricular da Educação Básica da Rede Estadual de Ensino do Mato Grosso do Sul. Segundo Valente (1999), os softwares educativos podem ser classificados de acordo com seus objetivos pedagógicos, podendo ser classificados em tutoriais, aplicativos, programação, multimídia e Internet, simulação, modelagem e jogos. Propõe-se esse projeto por acreditar que o ambiente de aprendizagem é interativo, cooperativo, dependendo das concepções de ensino de cada docente, com essa oficina a professora Ana Claudia Giroto terá mais autonomia na WEB para elaborar seus exercícios, atividades e avaliações através da mesma. 3-JUSTIFICATIVA Esse projeto propõe que os docentes e discentes da Escola Estadual Angelina Jaime Tebet, mais especificamente a professora de geografia (disciplina que menos utilizou a Sala de Tecnologia Educacional, período vespertino, no ano de 2009) Ana Claudia Giroto, crie mecanismos para elaborar seus próprios exercícios e atividades na

5 WEB, além de apresentar aos seus alunos uma nova maneira de elaborar seus trabalhos escolares através de paginas criadas por eles mesmos, através de um software de Interface fácil o Hot Potatoes 6.3, um software que permite gerar paginas na WEB, e é gratuito para educação, é um conjunto de cinco ferramentas, para elaborar exercícios Interativo, por ser muito simples esse software, a professora e nem os alunos não precisarão ter conhecimento da linguagem de programação Javascript. 4-OBJETIVOS: Introduzir conceitos de programação na WEB, através do software Hot Potatões, para tornar docentes e discentes, capazes de desenvolver pagina da WEB de seus conteúdos escolares, voltado para as diretrizes do Referencial Curricular da Educação Básica do Ensino de Mato Grosso do Sul, principalmente na disciplina de Geografia. 5- CONTEÚDOS Condições Naturais Sociais e Econômicas de Mato Grosso do Sul. Atividade Industrial e Agropecuária de Mato Grosso do Sul Atividades Econômicas diversificadas de Mato Grosso do sul Turismo, Geografia, hidrografia, de Mato Grosso do Sul Movimentos Culturais, índios (musicas, danças, poesias), Trânsito de Mato Grosso do Sul. 6- DISCIPLINA: Geografia 7- METODOLOGIA A professora Ana Claudia Giroto, terá uma capacitação técnica e individual sobre o software e as ferramentas Hot Potatões, na oficina a professora elaborará alguns exercícios para ser aplicados aos seus discentes, em seguida essa capacitação será para os alunos para que os mesmos sejam capazes de elaborar os seus trabalhos. Após o conteúdo ser aplicado em sala de aula, os alunos serão divididos em 04 grupos, onde cada grupo ficará responsável por um tema Condições Naturais Sociais e Econômicas de Mato Grosso do Sul.

6 Divididos, cada grupo terá que pesquisar na WEB ou em livros conteúdos para criarem as suas paginas. Depois de criada as paginas os grupos acessarão paginas da WEB de outros grupos, para poder socializar a experiência vivenciada. Finalizando a professora elabora uma prova online em cima das paginas criadas pelos alunos. 8- CRONOGRAMA: Datas Ações Envolvidos 27/05/2010 e 28/05/2010 Capacitação Técnica, e Professora de Geografia elaboração das paginas da Ana Claudia Giroto Professora. 11/06/2010 a 22/06/2010 Capacitação Técnica da Alunos do 7 C turma de alunos do 7º C, pesquisa sobre o conteúdo e elaboração das paginas. 29/06/2010 Finalização e apresentação Professora de Geografia das paginas WEB, e Ana Claudia Giroto aplicação da prova online E Alunos do 7º C. pela professora Claudia. 8- RECURSOS: Computadores; Maquina digital; Filmadora; Livros didáticos; Apostila; Software Hot Potatões. Aplicativos Windons Movi Maker Data Show

7 9- REGISTRO DO PROCESSO Será através de fotos, lista de presença dos participantes, relatórios. 10- AVALIAÇÃO E RESULTADOS ESPERADOS A Avaliação será realizada de forma processual, contínua e diagnóstica. Também haverá acompanhamentos e registros das atividades desenvolvidas, através de lista de presença, fotos, além de avaliar o comportamento e participações dos alunos no decorrer das aulas, respeitando o conteúdo programático anual do 7ª ano, além de preservar a metodologia da professora Ana Claudia Giroto. Espera-se com este projeto: Possibilitar o acesso á programação da WEB, de forma que a professora seja capaz de elaborar sua própria pagina, assim produzir exercícios e atividades para seus discentes; Permitir aos alunos o contato com a WEB, com paginas criadas por eles e semelhantes, e assim gerar cidadãos capacitados; Propiciar melhoras para a educação, através de conceitos de programação voltado para WEB. 11- DIVULGAÇÃO: Apresentação do trabalho no 2º encontro dos professores de Sala de Tecnologia Educacional de Nova Andradina-MS; Filme de 5 a 8 minutos. Site do Orkut da escola Wikispaces da escola e dos professores executores 12- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: VALENTE, José Armando (org) O computador na sociedade do conhecimento Campinas, SP: Unicamp/NIED, 1999;

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