RELATÓRIO DE INTERCÂMBIO CRInt ECA. Dados do Intercâmbio

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1 RELATÓRIO DE INTERCÂMBIO CRInt ECA Nome: Livia Fernandes Furtado No. USP: Curso ECA: Jornalismo matutino Universidade: Universidad Carlos III de Madrid Curso: Periodismo Período: matutino Dados do Intercâmbio Parte I - Vida acadêmica 1) Disciplinas cursadas: Estudios de género Literatura contemporánea de España e Iberoamerica Historia de la escritura, la edición y la lectura 2) Houve alteração do plano de estudos original? Você conseguiu se matricular nas disciplinas que queria? Houve algum tipo de auxílio por parte da universidade a esse respeito (Academic Advisor)? As 3 matérias foram disciplinas que eu já havia visto quando estava pesquisando para montar meu plano de estudos. Consegui me matricular tranquilamente nas 3. A Carlos III nos enviou por toda informação que necessitávamos para fazer a matricula online, além de responder prontamente qualquer com dúvidas e proporcionar workshops para os alunos estrangeiros ensinando a mexer nos sistemas da universidade. 3) A quantidade de disciplinas escolhidas foi adequada? Comente.

2 Creio que, para mim, teria sido ideal cursar mais uma disciplina, porque a carga de trabalhos das 3 que escolhi era relativamente tranquila e eu tinha aula poucos dias por semana. Mas tudo depende da carga horaria e de atividades das disciplinas escolhidas. 3 é um bom número, mas para mim 4 talvez tivesse sido melhor. 4) O conteúdo das disciplinas correspondeu às suas expectativas? Por quê? As disciplinas seguiram exatamente os cronogramas e planos apresentados no site da universidade. Não houve surpresas ruins de professores sem cronogramas ou que fugiam do proposto. Minha experiência foi muito boa. 5) Qual(is) o(s) sistema(s) de avaliação utilizados nos cursos? Assinale quantas alternativas sejam necessárias. (x) Testes/provas (x) Trabalhos em classe (x) Monografia individual aofinal do período. (x) Monografia em grupo ao final do período. ( )Outras (especifique): 6) De maneira geral, qual era a principal estratégia de ensino na maioria das aulas? ( ) Palestras/conferências do professor responsável pela disciplina. ( ) Palestras/conferencias de professores convidados (x) Aulas dialogadas e debates mediados pelo professor da disciplina. ( )Outra (especifique): 7) Quais das seguintes facilidades eram oferecidas pela Universidade/ Faculdade? [x] Biblioteca [x] Computadores [x] Alojamento [ ] Outras: [x] Restaurantes/ Lanchonetes [x] Centro Esportivo [ ] Tutor 8) Você teve dificuldade para acompanhar as aulas devido ao idioma? ( ) Sim ( x ) Não Em caso, afirmativo, explique suas principais dificuldades. 9) Em relação à qualidade do curso, você o considera melhor, pior ou equivalente a seu curso na ECA? Por quê? As disciplinas que cursei foram melhores que a média das disciplinas obrigatórias de jornalismo. Os professores nunca faltavam, os cronogramas eram seguidos, tínhamos uma bibliografia atualizada e consistente. As aulas realmente tinham debates e diálogos, e os professores eram

3 mais presentes, mais motivados de certa maneira. Além disso, senti que havia uma oferta maior de disciplinas das 3 que cursei, apenas uma tem alguma mais ou menos equivalente no CJE, as outras eu teria que buscar na FFLCH e dificilmente conseguiria vaga, provavelmente. Parte II - Integração 1) Houve atividades de recepção/integração para os estudantes estrangeiros? ( x ) Sim ( ) Não Se a resposta for afirmativa, responda: a) Quem as organizou? O grupo de estudantes Erasmus. b) Como foram? Uma semana de atividades com os alunos intercambistas gincanas, festas, passeios, etc. 2) Durante o período em que esteve na Universidade, você teve mais contato com estudantes nativos ou com estrangeiros? Estrangeiros. 3) Como foi a receptividade dos professores? Eram acessíveis fora das aulas? Os professores atenderam muito bem todos os alunos, eram muito acessíveis pessoalmente ou por e sabiam lidar com e ajudar os alunos estrangeiros que eventualmente tivessem dificuldades com o idioma ou com o conteúdo. Também se esforçavam para aprender mais sobre nosso país de origem, fazer links com a matéria. Parte III Documentação 1) Houve problemas em relação ao visto? Alguma dica para facilitar o processo? Meu único problema foi que, no Consulado da Espanha aqui no Brasil me haviam dito que após o vencimento do meu visto eu conseguiria uma autorização na polícia espanhola para continuar mais um tempo na Europa viajando como turista (já que brasileiros podem ficar 3 meses etc.). Isso é impossível: uma vez que seu visto acaba, você tem apenas 15 dias para sair do país. Só é possível ficar como turista 3 meses se você voltar para o Brasil e entrar de novo na União Europeia. 2) Na universidade/faculdade, que documentos você teve que fazer? Documento Carteirinha Erasmus Valor da taxa 5 euros

4 Carteirinha da UC3M Grátis Parte IV Alojamento/Moradia 1) Você morou em: [ ] Alojamento da Universidade/ Faculdade [x] República [ ] Casa de Família [ ] Apartamento alugado ( ) Individual ( ) Com outro estudante a) Havia necessidade de permanência mínima? 3 meses b) Como você avalia a qualidade do alojamento/moradia relação à limpeza, conforto e facilidades oferecidas? Morei em um apartamento muito bom, no centro de Madrid. Era grande, espaçoso, limpo, confortável e bem localizado. c) Era próximo à escola e/ou próximo a lugares de interesse? Era no centro de Madrid. Para chegar até a faculdade levava 30 minutos de trem. 2) Foi necessário efetuar depósito antecipado (caução)? ( x ) Sim Não (...) a) De que maneira os pagamentos foram realizados? Como eu tive que realizar o depósito (1 mês de aluguel que me foi devolvido ao final) ainda no Brasil, transferi o dinheiro via Western Union (pelo Banco do Brasil). Parte V Clima 1) Quais as condições climáticas que você enfrentou? Bastante frio no início do ano (janeiro/fevereiro, 4ºC), mas não chegou a nevar. Depois o tempo esquentou e agora em junho já fazia bastante calor (30ºC). 2) Que tipo de roupa você aconselha que sejam levadas para o mesmo período? Um casaco para inverno rigoroso, bota para neve (bota de couro com solado de borracha), roupas de frio em geral e roupas para calor. Na Europa as roupas para frio são mais baratas e melhores, porque lá eles sempre enfrentam invernos rigorosos, então sugiro comprar algumas coisas por lá.

5 Parte VI Seguro-Saúde 1) Você já possuía seguro saúde de cobertura internacional ou precisou comprar para a viagem? Qual? Comprei o seguro da WorldNomads. 2) Você precisou usar o seguro saúde durante o período de intercâmbio? Teve problemas de atendimento? Não precisei usar. Parte VII Custos (Aproximado) Moradia 7800 (1300/mês) Transporte 525 (62,5/mês) Alimentação 2400 (400/mês) Taxas escolares/ Outras taxas Seguro- Saúde Total de gastos aproximado para o período Conclusão 1) Qual a avaliação que você faz do do Intercâmbio e da experiência que você teve para sua vida pessoal, acadêmica e profissional? Foi uma experiência maravilhosa, que eu repetiria sem sombra de dúvida. Me ajudou a conhecer muita gente, novas culturas, e consegui estudar assuntos que me interessavam sob o ponto de vista espanhol. 2) Que conselhos e/ou dicas que você daria para os estudantes que pretendem ir para o mesmo lugar em que você esteve? Morar no centro de Madrid. Aproveitar muito a cidade, porque ela tem muito a oferecer, e quando viajamos muito perdemos a chance de aproveitar por completo isso. Curtir o lado cultural, shows, teatro, cinema, dança, os museus, os livros. Aproveitar a hora de montar o plano de estudos para pesquisar a fundo as disciplinas oferecidas e não se restringir às disciplinas do seu curso estudantes intercambistas podem cursar disciplinas de qualquer curso da Carlos III. Economia, por exemplo, tem matérias muito interessantes, assim como o curso de Humanidades. Na hora de fazer a matrícula, você já vai ter uma noção clara das disciplinas oferecias e quais você quer cursar, economizando um tempo enorme. Outra coisa: acho importante aproveitar o intercâmbio para realmente aprender a língua do país. Isso faz muita diferença na hora de aproveitar e aprender sobre a cultura em que se está vivendo. É muito fácil conhecer apenas outros alunos estrangeiros e falar apenas inglês ou mesmo português, mas é muito mais interessante conhecer pessoas nativas (no caso, espanhóis) e treinar a língua, fazer amizades, conhecer os lugares.

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