ESCOLA LOBO KIDS PROFESSORA GABRIELLA VISENTIN PEDROSO PROJETO EXPLORANDO O FUNDO DO MAR

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Luiz Henrique Quintanilha Borges
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1 ESCOLA LOBO KIDS PROFESSORA GABRIELLA VISENTIN PEDROSO PROJETO EXPLORANDO O FUNDO DO MAR GUARAPUAVA - PR AGOSTO/2016

2 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO 2- OBJETIVOS 3- JUSTIFICATIVA 4- METODOLOGIA 5- CONSIDERAÇÕES FINAIS 6 - BIBLIOGRAFIA ANEXOS

3 1. INTRODUÇÃO O projeto explorando o fundo do mar, foi desenvolvido com alunos do I estágio da Escola Lobo Kids, na cidade de Guarapuava Pr. O fundo do mar tem 300 vezes o tamanho do espaço habitado por espécies de terra. É de um frio inimaginável e envolto em escuridão quase total. No entanto, a escuridão está viva, cheia de exércitos incalculáveis de criaturas fantásticas. Há necessidade de proteger nosso oceano, que cada vez mais sofre com os danos ligados à poluição e a pesca sem controle e as consequências desses atos para o fundo do mar e toda a biodiversidade. O projeto visa proporcionar condições que estimulem os alunos a desvendar os mistérios do fundo do mar, apontando suas características peculiares, explorando e apreciando esse ecossistema, e, com isso, percebendo o quão fascinante ele é. É um trabalho paralelo no desenvolvimento da turma além de ressaltar toda a vida marinha, é importante investigar com as crianças o que moram nele, de que forma e quais são os palpáveis ao nosso trabalho. Sabemos tão pouco sobre o mar profundo que não sabemos o que nós não sabemos. Muitas coisas ainda estão sendo descobertas por acaso, disse Michael Vecchione,

4 2. OBJETIVOS 2.1 OBJETIVO GERAL: Ampliar o conhecimento dos alunos despertando a curiosidade e a reflexão em busca do conhecimento científico através da vivência. 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Fazer com que as crianças identifiquem os animais existentes no fundo do mar. Conscientizar os alunos sobre os cuidados que devemos ter com o meio ambiente. - Aprender a respeitar o meio ambiente. Pesquisar, investigar, discutir hipóteses. Desenvolver os cuidados que devemos ter para cuidar de um peixe, alimentar, limpar o aquário.

5 3. JUSTIFICATIVA Trabalhamos este projeto devido à possibilidade de exploração que o tema oferece no estudo do Conhecimento da Natureza e Sociedade. Proporcionando um estudo de observação e análise das características dos animais do fundo do mar, estimulando assim a curiosidade e a pesquisa. As crianças normalmente contam que foram para as praias e relatam suas curiosidades e conhecimentos. No projeto Fundo do Mar a finalidade é de proporcionar condições que favoreçam estas descobertas, como também planejar cautelosamente as intervenções e as etapas desafiadoras. O tema Explorando o fundo do mar é pertinente ao mundo natural em que a criança tem contato manifestando assim curiosidade e interesse. Os professores trabalham com diferentes tipos de materiais, como filmes, livros, enciclopédias, reportagens, textos informativos, espécies naturais e outras fontes de pesquisa. Pretende-se que as crianças possam ampliar seu universo a respeito deste assunto, entendendo como vivem as diferentes espécies, suas características e necessidades além dos cuidados necessários com a preservação ambiental. 4. METODOLOGIA

6 Trabalhar com informações sobre o fundo do mar de uma forma lúdica, através de textos com linguagens simples, histórias, músicas, filmes, etc. Trabalhar com a curiosidade dos alunos, de sobre quem mora no fundo do mar, quais os animais que eles conhecem que moram lá, como podemos cuidar do mar, qual o habitat desses animais. Teremos um mascote (um peixe robô) para sala, o qual o nome os alunos escolheram e faremos um caderno que será construídos pelos pais e alunos com as visitas. (Será um aquário com um peixe robô, cada aluno levará um dia e irá relatar o que fez, como cuidou, podendo registras com fotos ou desenhos. Trabalharemos com o Filme Procurando Nemo, o qual os alunos precisarão analisar como é o fundo do mar, as diferentes espécies que lá vivem, a característica de cada animal, juntando com a música Peixe vivo, a qual os alunos no dia da Expo Lobo dançarão. Em sala serão realizadas atividades lúdicas, utilizando materiais recicláveis para a construção do aquário, o prato de isopor, a tartaruga com caixas de ovos, caranguejo com pratos de bolos de papelão, e polvos usando garrafas pets. Realizaremos também busca por curiosidades e informações diferentes sobre o fundo do mar para que no dia seja feita uma pescaria informativa no dia da exposição, a qual é algo convidativo faça sua pesca e descubra uma fantástica curiosidade sobre o fundo do mar. Utilizaremos de uma gama muito grande de histórias relacionadas ao tema, instigando a leitura e o conhecimento através da literatura. Livros : Um Peixinho do Outro Mundo Editora: Moderna A Cidade Que Perdeu o Seu Mar Editora: Paulus Tuti, O Peixinho Dourado Editora: Brasileitura Todas as Cores do Mar Editora: Global Quem Tem Medo do Mar? Editora: Scipione 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS

7 Portanto, por meio do projeto apresentado conseguimos despertar a curiosidade e o interesse nas crianças sobre um assunto que não faz parte de nosso cotidiano e que muitas vezes não sabemos como realmente funciona. Os alunos não só aprenderam sobre o fundo do mar, como também sanaram suas curiosidades e assimilaram novos conhecimentos de forma prazerosa. Conseguimos ampliar o nosso projeto a comunidade escolar e envolver a família em toda o desenvolvimento do mesmo, ficando ainda mais visível a relação entre escola e família. Foi magnifico como profissional realizar esse projeto. 6. BIBLIOGRAFIA

8 5/PROJETO%20VIAJANDO%20PELO%20FUNDO%20DO%20MAR_INF %20II_2015.pdf 5

9 ANEXOS Confecção do casco da Tartaruga Material: Caixas de ovos;

13 Confecção Caranguejo Material: Pratos de papelão

Mascote da turma Nome escolhido: DORI Projeto Explorando o Fundo do mar Temos por objetivo desse projeto, ampliar e despertar o conhecimento dos alunos em diversos aspectos através do fundo do mar.

14 Mascote da turma Nome escolhido: DORI Projeto Explorando o Fundo do mar Temos por objetivo desse projeto, ampliar e despertar o conhecimento dos alunos em diversos aspectos através do fundo do mar. Por esse motivo durante o desenvolvimento desse projeto para a Expolobo, teremos uma mascote do I estágio, um peixe, a qual nomeamos de Dori, a mesma ficará todo dia na casa de um dos alunos. Com está visita especial pedimos que vocês, pais, relatem como foi essa experiência, quais os cuidados, as preocupações e as curiosidades que tiveram com a nossa mascote Dori. Em seguida faça um desenho junto ao seu filho desse momento. Esperemos que esse momento seja mágico! Recomendações: - Pedimos que durante a noite o peixe seja desligado e retirado do aquário; - No aquário, é necessário colocar água até que cubra totalmente o peixe; - Pedimos que o peixe volte no dia seguinte para que possamos seguir o cronograma de nosso projeto.

16 Resultado do projeto na Expo Lobo EXPLORANDO O FUNDO DO MAR Apresentação: Música Como pode um peixe vivo

17 Exposição dos trabalhos realizados

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