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1 Universidade Federal do Ceará Pró-Reitoria de Graduação Coordenadoria de Pesquisa e Acompanhamento Docente CPAD Divisão de Pesquisa e Desenvolvimento Curricular FORMULÁRIO PARA CRIAÇÃO DE DISCIPLINAS 1 2 Curso: Licenciatura em Física Semi Presencial Código: Modalidade(s): Semi-presencial Currículo(s): Turno(s): ( ) Diurno ( ) Noturno ( x) Virtual 6 Departamento: 7 Código RM0605 FISICA II Nome da Disciplina 8 Pré-Requisitos: RM0602 Física I; RM0604 Matemática II 9 Carga Horária Teórica: ( 96 horas ) Prática: ( ) Est. Supervisionado: ( ) Carga Horária Total 96 horas 10 Obrigatória ( x ) Optativa ( ) Eletiva ou Suplementar ( ) 11 Regime da disciplina: Anual( ) Semestral ( x ) 12 Justificativa: Fornecer ao estudante as principais noções dos conceitos fundamentais de movimentos ondulatórios, mecânica dos fluidos e termodinâmica e sua inserção no cotidiano. 13

2 Ementa: Gravitação; Fluidos, Oscilações. Ondas Transversais. Ondas Longitudinais. Temperatura. Calor e Primeira Lei da Termodinâmica. Teoria Cinética dos Gases. Entropia e Segunda Lei da Termodinâmica. 14 Descrição do Conteúdo: Leis de Kepler; Gravitação universal, Aplicações, Pressão; Flutuação; Escoamento; Outras propriedades e aplicações; Movimentos Repetitivos; Molas; Pêndulos; Oscilações forçadas; Que onda é essa?; Encontro de ondas; Efeitos ondulatórios; A equação de uma onda; Freqüências que mudam; Calor ou temperatura; Dilatação; Teoria cinética; Unidades; Calor e Temperatura; Mudanças de estado; Calor, trabalho e energia interna; Processos termodinâmicos; Leis da Termodinâmica; Processos cíclicos; A máquina ideal. 15 Bibliografia Básica: CHAVES, Alaor. Física Básica Mecânica. 1 a Ed. Rio de Janeiro: LTC/LAB, HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; WALKER, Jear Fundamentos de Física- Vol. 2, 7 a ed. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; WALKER, Jearl. Fundamentos de Física- Vol a ed. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, SEARS, Francis Weston; ZEMANSKY, Mark Waldo; YOUNG, Hugh D. Física I Mecânica 10 a Ed. São Paulo: Editora Pearson/Addison Wesley, SERWAY, Raymond A. JEWETT, John W. Jr. Princípios de Física, Vol 1. 1 a ed. Rio de Janeiro: Thomson, SERWAY, Raymond A. JEWETT, John W. Jr. Princípios de Física, Vol 2.1 a ed. Rio de Janeiro: Thomson, TIPLER, Paul Allen, MOSCA, Gene. Física Vol. I. 5 a Ed. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, TIPLER, Paul Allen, MOSCA, Gene. Física Vol. II. 5 a Ed. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, Bibliografia Complementar: GASPAR, Alberto. Experiencias de ciências para o 1 o. grau. 6. ed. São Paulo: Ática, Grupo de Reelaboração do Ensino de Fisica-GREF. FÍSICA 1: MECÂNICA. 6 a ed. São Paulo: Editora: EDUSP, VALADARES, Eduardo de Campos. Fisica mais que divertida: inventos eletrizantes baseados em materiais reciclados de baixo custo. Belo Horizonte: Ed. UFMG, Observações: No desenvolvimento da disciplina são utilizados os seguintes recursos didáticos: Módulos impressos por áreas de conhecimentos; Ambiente virtual de aprendizagem; Videoconferências; Teleconferências; Encontros presenciais;

3 Estudo a distância; Sistema de acompanhamento ao Estudante a Distância (tutoria local e a distância). 18 Aprovado em Reunião do Colegiado da Coordenação do Curso em: Fortaleza, 09/05/2011 Coordenador(a) 19 Aprovado em Reunião do Colegiado do Departamento em: Chefe do Departamento 20 Aprovado em Reunião do Conselho de Centro/Faculdade: Diretor(a) 21 Aprovado em Reunião da Câmara de Graduação/CEPE: Pró-Reitor(a) de Graduação

4 1. INTRODUÇÃO Universidade Federal do Ceará Pró-Reitoria de Graduação INSTRUÇÕES PARA CRIAÇÃO DE DISCIPLINAS A Universidade Federal do Ceará conta, no momento, com 57 departamentos e 49 cursos de graduação. Atendendo à evolução dos conhecimentos técnicos e das metodologias de ensino, freqüentemente são criadas novas disciplinas para manter atualizados os projetos pedagógicos. 2. OBJETIVO O presente documento tem por objetivo orientar em relação ao procedimento necessário à criação de novas disciplinas. 3. ROTEIRO DO PROCESSO Respeitando as peculiaridades de cada curso o formulário deverá percorrer as seguintes instâncias Coordenação do Curso * 3.2. Conselho Departamental * 3.3. Conselho do Centro/Faculdade 3.4. Pró-Reitoria de Graduação 3.5. Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão * A ordem dependerá da origem do processo. 4. PREENCHIMENTO DO FORMULÁRIO Campo 01 - Nome do curso. Campo 02 - Código do curso. Campo 03 - Bacharelado ou licenciatura. Campo 04 - Currículo a que se destina. Campo 05 - Marcar onde se aplica. Campo 06 - Nome do departamento. Campo 07 - Nome da disciplina. Campo 08 - Código das disciplinas, que servem de pré-requisito, se for o caso. Campo 09 - Horas correspondentes às atividades. Campo 10 - Marcar onde se aplica. Campo 11 - Marcar onde se aplica. Campo 12 - Explicar a importância da disciplina no projeto pedagógico do curso.

5 Campo 13 - Ementa significa "sumário, resumo", uma das formas se aplica a este campo. Campo 14 - Relacionar e detalhar os assuntos a serem ministrados Campo 15 - Relacionar os textos essenciais ao acompanhamento do curso, por parte dos alunos, conforme as normas da ABNT. Campo 16 - Relacionar os demais textos a serem consultados, por parte dos alunos, para o acompanhamento do curso, conforme as normas da ABNT. Campo 17 - Outras informações julgadas úteis. Campo 18 - Data da aprovação no Colegiado da Coordenação do Curso com a assinatura do coordenador. Campo 19 - Data da aprovação no Colegiado do Departamento com a assinatura do chefe de departamento. Campo 20 - Data da aprovação no Conselho de Centro ou Faculdade com a assinatura do diretor. Campo 21 - Data da aprovação na Câmara de Graduação/CEPE com a assinatura do pró-reitor. Profª Ana Maria Iorio Dias Pró-Reitora de Graduação

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