ANEXO 3. Escola Secundária Alves Martins Matriz do 3º teste de Espanhol 7º ano Turma: B Texto La casa de mi abuela Ano lectivo 2008 / º Período

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1 ANEXO 3 Escola Secundária Alves Martins Matriz do 3º teste de Espanhol 7º ano Turma: B Texto La casa de mi abuela Ano lectivo 2008 / º Período Objectivos: Compreender e interpretar um texto escrito na língua espanhola; Usar a língua espanhola revelando interiorização das suas regras, dos seus conteúdos e do seu funcionamento; Produzir um texto correcto nos planos lexical, morfológico, sintáctico, ortográfico e de pontuação; Utilizar vocabulário preciso, variado e sugestivo. Conteúdos Estrutura Critérios de correcção Cotação Duração Temáticos: - La casa. Grupo I Compreensão escrita - Texto relativo à área temática; Grupo I - As respostas devem comprovar que o aluno Grupo I 1. 4 x 1 = 4 (Verdadeiro / Falso) 3 x 2 = 6 (Justificação) 90 minutos -Questionário Verdadeiro / compreende globalmente o 2. 4 x 3 = 12 Falso e correcção das falsas; texto; 3. 6 x 1 = 6 - Questionário de pergunta - Não se pontuarão as respostas resposta; - Identificação de parágrafos cujo conteúdo seja considerado incorrecto;

2 Lexicais / Comunicativos: Grupo II Léxico / Grupo II Grupo II - Localizadores espaciais; Comunicação x 0,5 = 5,5 - Partes e objectos da casa. - Preenchimento de espaços; se a resposta estiver correcta; x 0,5 = 6 - Legendagem de imagens. Gramaticais: Grupo III Gramática Grupo III Grupo III - O género dos adjectivos e - Exercício de opção; x 0,5 = 7,5 substantivos; - Preenchimento de espaços; se a resposta estiver correcta; x 1 = 14 - O número dos adjectivos e x 0,5 = 11 substantivos; 4. 6 x 1 = 6 - Ausência e presença dos artigos determinados e indeterminados; - Os verbos Haber e Estar. Expressão escrita Grupo IV Redacção Grupo IV Grupo IV - A descrição física e - Elaboração de uma descrição - Factores de valorização: 21 pontos psicológica. física e psicológica de uma. Discurso organizado e personalidade espanhola coerente; famosa.. Vocabulário variado e

3 relacionado com o tema;. Correcção ortográfica. Competências a avaliar: Compreensão e expressão escrita. O cabeçalho é avaliado em 1 pontos (número e data escritos por extenso) Avaliação qualitativa/quantitativa: 0 19: FRACO 20 49: INSUFICIENTE 50 69: SUFICIENTE 70 89: BOM : MUITO BOM - Factores de desvalorização:. Afastamento do tema;. Discurso desconexo;. Erros ortográficos.. Não cumprimento do número mínimo de palavras. TOTAL: 100 pontos

4 Escola Secundária Alves Martins Matriz do 4º teste de Espanhol 10º ano Turma O Texto Mujeres al borde del éxito Ano lectivo 2008 / º Período Objectivos: Compreender e interpretar um texto escrito na língua espanhola; Usar a língua espanhola revelando interiorização das suas regras, dos seus conteúdos e do seu funcionamento; Produzir um texto correcto nos planos lexical, morfológico, sintáctico, ortográfico e de pontuação; Utilizar vocabulário preciso, variado e sugestivo. Conteúdos Estrutura Critérios de correcção Cotação Duração Temáticos: - O trabalho Grupo I Compreensão escrita - Texto relativo à área temática; - Ligação de palavras/frases; -Questionário Verdadeiro / Falso e correcção das falsas; Grupo I - As respostas devem comprovar que o aluno compreende globalmente o texto; - Não se pontuarão as respostas cujo conteúdo seja considerado Grupo I x 2 = x 3 = 15 (Verdadeiro / Falso) 3 x 5 = 15 (Justificação) x 8 = minutos - Questionário de pergunta incorrecto; resposta;

5 Lexicais / Comunicativos: Grupo II Léxico / Grupo II Grupo II - A roupa; Comunicação x 1,5 =21 - As profissões e locais de - Preenchimento de espaços; se a resposta estiver correcta; x 1,5 = 24 trabalho - Legendagem de imagens. Gramaticais: Grupo III Gramática Grupo III Grupo III - Os adjectivos e pronomes - Preenchimento de espaços; 1. 9 x 3 = 27 demonstrativos; - Formação de frases. se a resposta estiver correcta x 3 = 12 - Perífrase ir a + infinitivo; 3. 3 x 4 = 12 - Os graus comparativos; 4. 4 x 4 = 16 Os números cardinais a partir do 100. Expressão escrita Grupo IV Redacção Grupo IV Grupo IV - O trabalho. - Elaboração de um pequeno - Factores de valorização: 31 pontos texto sobre o trabalho feminino.. Discurso organizado e coerente;. Vocabulário variado e relacionado com o tema;. Correcção ortográfica. - Factores de desvalorização:

6 . Afastamento do tema;. Discurso desconexo;. Erros ortográficos.. Não cumprimento do número mínimo de palavras. Competências a avaliar: Compreensão e expressão escrita. O cabeçalho é avaliado em 1 ponto (número e data escritos por extenso) TOTAL: 200 pontos

7 Escola Secundária Alves Martins Matriz do 3º teste de Espanhol 11º ano Turmas: I, J, H, M, N, S Texto Tres películas para un óscar Ano lectivo 2008 / º Período Objectivos: Compreender e interpretar um texto escrito na língua espanhola; Usar a língua espanhola revelando interiorização das suas regras, dos seus conteúdos e do seu funcionamento; Produzir um texto correcto nos planos lexical, morfológico, sintáctico, ortográfico e de pontuação; Utilizar vocabulário preciso, variado e sugestivo. Conteúdos Estrutura Critérios de correcção Cotação Duração Temáticos: - El tiempo libre: el cine Grupo I Compreensão escrita - Texto relativo à área temática; -Questionário Verdadeiro / Falso e correcção das falsas; Grupo I - As respostas devem comprovar que o aluno compreende globalmente o texto; - Não se pontuarão as respostas Grupo I 1. 5 x 2 = 10 (Verdadeiro / Falso) 3 x 4 = 12 (Justificação) 2. 4 x 3 = minutos - Preenchimento de espaços com cujo conteúdo seja considerado 3. 5 x 6 = 30 sinónimos; - Questionário de pergunta resposta. incorrecto;

8 Lexicais / Grupo II Grupo II Grupo II Comunicativos: Léxico/Comunicação 1. 6 x 3 =18 - O cinema; - Legendagem de imagens; se a resposta estiver correcta; 2. 6 x 3 = 18 - Regras da amizade. - Formação de frases. Gramaticais: Grupo III Gramática Grupo III Grupo III - A apócope dos adjectivos; - Escolha da opção correcta; x 2 = 20 - Muy / mucho; - Preenchimento de espaços. se a resposta estiver correcta x 1,5 = 16,5 - O Condicional; x 2 = 24 - Usos do Condicional. 9 x 1 = 9 Expressão escrita Grupo IV Redacção Grupo IV Grupo IV - O cinema; - Elaboração de um pequeno texto - Factores de valorização: 30,5 pontos - A amizade. sobre o tema pedido e resposta às. Discurso organizado e coerente; questões colocadas.. Vocabulário variado e relacionado com o tema;. Correcção ortográfica

9 Competências a avaliar: Compreensão e expressão escrita. - Factores de desvalorização:. Afastamento do tema;. Discurso desconexo;. Erros ortográficos.. Não cumprimento do número mínimo de palavras. TOTAL: 200 pontos