3 Unidade I O Universo. 3 Galáxias 7 O Sistema Solar 11 Os Satélites 12 O Ar. Kiselev Andrey Valerevich / Shutterstock.com

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2 CONTEÚDO DA UNIDADE 3 Unidade I O Universo 3 Galáxias 7 O Sistema Solar 11 Os Satélites 12 O Ar Kiselev Andrey Valerevich / Shutterstock.com

3 O UNIVERSO GALÁXIAS 1. De acordo com o texto, sublinhe a frase que melhor explica o que é Galáxia. a. É um conjunto de estrelas. b. É a união de todos os planetas do sistema solar. c. É formado apenas por satélites e cometas. d. É um conjunto de bilhões de astros, como estrelas, planetas, satélites, cometas e gases, que se movimentam em torno de si mesmos. e. É um conjunto de Via Láctea. 2. Ordene as letras do quadro abaixo e descubra o nome do aparelho que ajudou os cientistas a descobrirem a Galáxia. Ó T I P E S E C L O CADERNO DE ATIVIDADES CIÊNCIAS 4 o ANO UNIDADE 1 3

4 3. Com as palavras do quadro, complete as frases abaixo: PLANETAS GALÁXIA ESTRELAS VIA LÁCTEA SATÉLITES TELESCÓPIOS GASES SISTEMA COMETAS SOL a. As galáxias foram descobertas pelos cientistas com a ajuda dos. b. É na que se encontra o e todo o seu. c. é o mesmo que Via Láctea. d. A galáxia é formada por bilhões de astros como,,, e que se movimentam em torno de si mesmos. 4. Responda de acordo com o texto: a. Por quem foram descobertas as galáxias? b. Qual o nome de um dos telescópios muito importante para a astronomia? c. Por que ele recebeu esse nome? 4 CADERNO DE ATIVIDADES CIÊNCIAS 4 o ANO UNIDADE 1

5 5. Agora é com você! Desenhe uma representação do universo e faça uma legenda de acordo com o desenho. 6. Leia com atenção e descubra as respostas de cada pergunta: a. Sou o aparelho usado pelos cientistas para observar e fazer novas descobertas no universo. b. Somos pontos brilhantes que ficam parados no céu durante a noite. c. Sou uma constelação vista no Hemisfério Sul em forma de cruz e sirvo de orientação para quem viaja pelos mares. CADERNO DE ATIVIDADES CIÊNCIAS 4 o ANO UNIDADE 1 5

6 7. Coloque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. Todas as estrelas têm o mesmo tamanho e a mesma cor. O Sol é uma estrela que ofusca as demais durante o dia. As estrelas só brilham quando o Sol aparece. As estrelas estão muito distantes de nós e emitem sua luz pela imensidão do cosmos. As estrelas só podem ser vistas durante o dia. 8. Preencha o quadro abaixo de acordo com o texto: a. Um grupo de estrelas forma uma... b. Qual é a estrela que existe no centro do sistema solar? c. Aproximadamente quantos anos tem o Sol? d. Dê um exemplo de uma constelação com nome de animal. e. Que utilidade o homem deu às constelações? 6 CADERNO DE ATIVIDADES CIÊNCIAS 4 o ANO UNIDADE 1

7 O SIST E M A SOLAR 1. Responda: a. Qual a diferença entre um astro luminoso e iluminado? b. Quais os astros que formam o Sistema Solar? c. O que são planetas? 2. Escreva nos retângulos o nome dos planetas que fazem parte do Sistema Solar e represente-o no quadro. CADERNO DE ATIVIDADES CIÊNCIAS 4 o ANO UNIDADE 1 7

8 3. Encontre no diagrama o nome dos cinco planetas que podem ser vistos daqui da Terra, a olho nu e escreva-os ao lado. S U J G K W R M A R T E A J U H Y T F R D E S S T H P N Ç R M M H F R C U O I K U V E N U S E Q R W T C X S A T G B I S N B E T M J R S T S K N O X R V M R W N R B O Q M E R C U R I O R D E T 4. Quais os dois planetas que só puderam ser vistos após um certo tempo por meio de telescópio? 5. Leia as frases e reescreva-as retirando a palavra não para torná-las verdadeiras. a. Órbita não é o caminho que os planetas percorrem. b. Os planetas não possuem órbita particular. c. Os planetas não são corpos celestes que giram em torno de estrelas. d. Vênus não é o segundo astro mais brilhante no céu noturno. e. Além de Plutão, não existem outros planetas-anões. 8 CADERNO DE ATIVIDADES CIÊNCIAS 4 o ANO UNIDADE 1

9 6. Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira. 1. Mercúrio 2. Vênus 3. Terra 4. Marte 5. Júpiter 6. Saturno 7. Urano 8. Netuno O seu centro é formado por um manto rochoso e por gelo. É o planeta mais próximo do Sol. É o único planeta habitável de todo o Sistema Solar. Foi descoberto no século VXII pelo grande cientista Galileu Galilei. É o último dos planetas telúricos. Possui treze satélites. É conhecido como estrela-d alva. Possui um sistema de anéis que giram ao seu redor. 7. Escreva nas linhas abaixo por que Plutão não é mais considerado um planeta. CADERNO DE ATIVIDADES CIÊNCIAS 4 o ANO UNIDADE 1 9

10 8. Responda sim ou não para as afirmativas que seguem: a. Saturno possui um sistema de anéis que giram em torno dele. Sim Não b. Marte é conhecido como o planeta amarelo. Sim Não c. Netuno é o último planeta do Sistema Solar. Sim Não d. No planeta Mercúrio é impossível existir vida. Sim Não e. Urano foi descoberto no ano de Sim Não Rido / Shutterstock.com 9. Escolha um dos planetas do Sistema Solar, faça uma ilustração e complete o esquema com informações que você aprendeu sobre ele. 10 CADERNO DE ATIVIDADES CIÊNCIAS 4 o ANO UNIDADE 1

11 OS SAT É LIT E S 1. Releia o texto e faça a correspondência: a. b. c. d. Lua Satélites Cometas Asteroides São astros pequenos que giram em torno do Sol. São astros que giram em torno de um planeta. É o satélite natural da Terra. São os menores astros do Sistema Solar. 2. Numere as informações de acordo com o quadro abaixo: 1. Satélites 2. Cometas 3. Asteroides 4. Lua É responsável pelo fenômeno das marés. São formados basicamente de poeira e gelo. Durante a noite iluminam os planetas. Grande parte deles está situada em Marte e Júpiter. 3. Leia as frases e marque com um x a informação incorreta. Chamamos meteoritos aos asteroides que ultrapassam a atmosfera e caem na Terra. Halley é o cometa mais famoso e passa próximo à Terra a cada 76 anos. Os cientistas ainda não catalogaram nem 2 mil asteroides. Assim como os planetas, os satélites não possuem luz própria. Os cometas têm sua órbita muito alongada. CADERNO DE ATIVIDADES CIÊNCIAS 4 o ANO UNIDADE 1 11

12 4. Leia no texto as informações sobre a Lua e responda de acordo com a legenda: C Concordo D Discordo a. Existem três fases da Lua. b. A Lua gasta 29 dias e 12 horas para percorrer toda a sua órbita. c. A Lua sempre se apresenta da mesma maneira. d. Cada fase da Lua dura 7 dias. e. As fases da Lua são: nova, crescente, cheia e minguante. 5. Observe as figuras e classifique as fases da Lua. cbcs s Ulisses Oliveira Ali Taylor ardelfin O AR 1. Complete com V se verdadeiro e F se falso. O ar puro não tem cor e sabor, mas tem cheiro. O ar é uma mistura de oxigênio, nitrogênio, gás carbônico, vapor de água e outros. O nitrogênio é de grande importância para as plantas. Encontramos no ar também gases nobres. 12 CADERNO DE ATIVIDADES CIÊNCIAS 4 o ANO UNIDADE 1

13 2. Observe a figura e responda: Alessandra está querendo comprar desodorante spray, mas precisa ter certeza de que não há CFC. Por que essa atitude de Alessandra é importante? CandyBox Images / Shutterstock.com 3. Escreva, nos lugares corretos, o nome das camadas da Terra. TROPOSFERA ESTRATOSFERA EXOSFERA MESOSFERA CADERNO DE ATIVIDADES CIÊNCIAS 4 o ANO UNIDADE 1 13

14 4. As figuras abaixo estão demonstrando a utilização do ar. Pinte a figura que mostra que o ar ocupa lugar no espaço. aldegonde / Shutterstock.com Charles Knowles / Shutterstock.com Calek / Shutterstock.com 5. Escreva nas nuvens o que causa a poluição do ar. 6. Procure, no diagrama, consequências da poluição do ar. E D B G K W R F M H G O F E U D O E N Ç A S R R E S L N Ç R M M H F I C I T L K U N G T R D P Q T R M O R T E A Y B E S O U D T M J R S T S R N E I N T O X I C A Ç A O S Ç Q N X R M Z H F T C T A L E R G I A R D O T U O L K U N G T R D R T F H L K U N G T R D I T A R L K U N G T R D O T 14 CADERNO DE ATIVIDADES CIÊNCIAS 4 o ANO UNIDADE 1

15 7. O fumo é tão prejudicial à saúde que em sua embalagem há explicações sobre seus males. De acordo com essa afirmação, escreva no quadro que males o cigarro traz ao fumante. 8. Que problemas o acúmulo de lixo pode causar ao ar e às pessoas? Vladimir Melnik / Shutterstock.com 9. Represente através de desenho como acontece o vento e depois escreva uma legenda explicativa. CADERNO DE ATIVIDADES CIÊNCIAS 4 o ANO UNIDADE 1 15

16 10. Escreva o nome dos aparelhos que indicam a velocidade e a direção do vento. 11. De acordo com a utilização dos aparelhos descritos no quesito anterior, escreva no retângulo o que é mais adequado para ser utilizado na situação a seguir. sculpies / Shutterstock.com Aleksandra Duda / Shutterstock.com Marcel Jancovic / Shutterstock.com llorco / Shutterstock.com 12. Complete as frases abaixo. a. O deslocamento de massa de água é chamado de. b. O vento também é importante para a dos vegetais. c. é o desgaste do solo e pode acontecer pela ação do vento. d. Aproveitamos o vento para movimentar os. 16 e. O vento também é usado para gerar. CADERNO DE ATIVIDADES CIÊNCIAS 4 o ANO UNIDADE 1