CONTEÚDOS PARA A AVALIAÇÃO SUPLEMENTAR 1ª ETAPA 2014 ENSINO FUNDAMENTAL II CONTEÚDOS DA AVALIAÇÃO SUPLEMENTAR DE ARTE 1ª ETAPA 2014

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1 CONTEÚDOS DA AVALIAÇÃO SUPLEMENTAR DE ARTE 1ª ETAPA º ANO - 04/ 06/ Textos de apoio (impressos); - Elementos básicos do desenho; - Ponto (impressionistas e o pontilhismo); - Linha (tipos de linha); - Cor (primária e secundária); - Forma; - Textura. 7º ANO - 04/ 06/ Animação e vídeo; - Textos de apoio; - História da animação; - Técnicas e instrumentos de animação. 8º ANO - 04/ 06/ Testos de apoio; - Arte rupestre; - Escultura e pintura; - Arte egípcia; - Escrita, pintura, arte funerária e arquitetura; - Arte grega; - Escultura e arquitetura.

2 CONTEÚDOS DA AVALIAÇÃO SUPLEMENTAR DE CIÊNCIAS 1ª ETAPA º ANO - 03/ 06/ Cadeia alimentar; - Níveis tróficos; - Níveis de organização dos seres vivos; - Relações ecológicas; - Água e os seres vivos; - Água e doenças. 7º ANO - 03/ 06/ Célula; - Evolução; - Reino Monera; - Doenças virais; - Classificação dos seres vivos. 8º ANO - 03/ 06/ Teoria celular; - Célula e organelas; - Tecidos e suas funções; - Nutrientes e problemas de saúde relacionados com a alimentação; - Sistema digestório. 9º ANO - 02/ 06/ 2014 FÍSICA - Capítulo A ciência, o cientista e o trabalho científico 1.2 Medidas e escalas 1.3 Unidades de medida 1.4 Transformações das unidades de medida - Capítulo Eletricidade

3 CONTEÚDOS DA AVALIAÇÃO SUPLEMENTAR DE GEOGRAFIA 1ª ETAPA º ANO - 03/ 06/ As Paisagens; - Orientação; - Localização; - Elementos de um mapa; - O planeta onde vivemos; - Movimentos da Terra. 7º ANO - 03/ 06/ O espaço geográfico brasileiro e as paisagens (páginas 12 ; 13; e 23 ); - Brasil: formação territorial ( Páginas 25 a 27); - A regionalização e as divisões regionais no Brasil ( Páginas 34 a 40); - A paisagem natural brasileira e a questão ambiental ( Páginas 41 a 48); - Brasil: de país agrário a país industrial (Páginas 64 a 69); 8º ANO - 03/ 06/ América: colonização, regionalização e sociedade. (Páginas 95 a 107 do livro didático, exercícios do Trabalhando com Mapas relativos à divisão geográfica e cultural da América e anotações no caderno); - A população americana. (Páginas 108 e 109; 113 a 124 do livro didático) e anotações no caderno. 9º ANO - 02/ 06/ Ásia Diversidade natural (Páginas 140 a 151 do livro didático) e anotações no caderno; - Oriente Médio (Páginas 152 a 157 do livro didático) e anotações no caderno.

4 CONTEÚDOS DA AVALIAÇÃO SUPLEMENTAR DE HISTÓRIA 1ª ETAPA º ANO - 05/ 06/ História e Fontes Históricas (cap.1); - Cultura e tempo (cap. 2); - Os primeiros povoadores da terra (cap. 3); - A "pré história" brasileira (cap. 4); - Indígenas, diferenças e semelhanças (cap. 5). 7º ANO - 05/ 06/ Os francos (cap. 1); - O Feudalismo (cap. 2); - Os árabes e o islamismo (cap. 3); - Mudanças no Feudalismo (cap. 6). 8º ANO - 05/ 06/ Africanos no Brasil: dominação e resistência (cap. 1); - A macha da colonização na América Portuguesa (cap. 2); - A sociedade mineradora (cap. 3); - Revolução Industrial (cap. 4); - Iluminismo (cap. 5). 9º ANO - 04/ 06/ Industrialização e Imperialismo (cap. 1); - A Primeira Guerra Mundial (cap. 2); - A Revolução Russa (cap. 3); - Primeira República: dominação (cap. 4); - Primeira República: resistência (cap. 5).

5 CONTEÚDOS DA AVALIAÇÃO SUPLEMENTAR DE LÍNGUA INGLESA 1ª ETAPA º ANO - 04/ 06/ Localizar informação explícita e implícita no texto; - Empregar os question words where, how, what, when e who para questionar / perguntar; - Reconhecer os países e as nacionalidades; - Reconhecer os meses do ano; - Reconhecer a soletração; - Reconhecer as partes do corpo; - Reconhecer as cores; - Empregar os question words where, how e what para questionar / perguntar; - Empregar os adjetivos possessivos my, your, his, her, its, our e their para falar de posse; - Empregar and e but para conectar e contrastar ideas; - Reconhecer diversos objetos; - Empregar os possessivos para obter uma relação de posse; - Empregar os demonstrativos this e that acompanhando palavras no singular; - Empregar os artigos indefinidos a e an acompanhando palavras no singular; - Empregar o verb to be no presente na forma negativa com respostas curtas; - Reconhecer os objetos escolares; - Reconhecer os esportes. 7º ANO - 04/ 06/ Localizar informação explícita e implícita no texto; - Empregar os advérbios de frequência; - Empregar o imperativo; - Empregar can nas formas afirmativa/negativa; - Reconhecer as partes da casa; - Reconhecer palavras relacionadas à computação; - Empregar o question word where e as preposições de lugar in e at; - Empregar o present simple e os advérbios de frequência; - Empregar o imperativo com always e never; - Reconhecer os números cardinais de 1 a 999; - Reconhecer os números ordinais; - Empregar o question word (How much?) para questionar / perguntar; - Reconhecer as tarefas domésticas; - Empregar as preposições de tempo at, in e on; - Empregar a relação entre o present continuous e present simple; - Empregar question words (when..?) para questionar / perguntar; - Reconhecer a mobília.

6 CONTEÚDOS DA AVALIAÇÃO SUPLEMENTAR DE LÍNGUA INGLESA 1ª ETAPA º ANO - 04/ 06/ Localizar informação explícita e implícita no texto; - Empregar corretamente os verbos regulares no passado; - Empregar o simple past nas formas (afirm. e neg.) com os verbos irregulares; - Reconhecer os equipamentos esportivos; - Empregar os pronomes reflexivos; - Reconhecer os esportes radicais; - Empregar as expressões de tempo do passado para narrar os fatos dentro de uma sequência cronológica; - Empregar forma comparativa dos adjetivos curtos/longos para estabelecer uma comparação; - Empregar o past continuous na forma afirmativa; - Empregar a forma de gerúndio (-ing) nos verbos; - Empregar a relação entre o past continuous e o simple past; - Empregar o past continuous nas formas afirmativa, negativa e interrogativa. - Reconhecer os adjetivos e seus opostos. - Empregar o comparativo irregular. 9º ANO - 05/ 06/ Localizar informação explícita e implícita no texto; - Empregar o Present perfect nas formas (afirm., neg. e int.); - Reconhecer os empregos para adolescentes; -Empregar os modal verbs should e must para fazer recomendações e expressar obligations/prohibitions; - Empregar a diferença entre o Simple Past e o Present perfect;; - Empregar o Present perfect na interrogativa com os verbos irregulares; - Empregar o Past Simple na afirmativa; - Reconhecer o verbo seguido de substantivo; - Empregar o Present perfect com seus advébios para relatar e falar de eventos recentes; - Empregar os advérbios de modo (adverbs of manner); - Empregar used to nas formas (afirm./neg. e int.) para falar de coisas do passado.

7 CONTEÚDOS DA AVALIAÇÃO SUPLEMENTAR DE LÍNGUA PORTUGUESA 1ª ETAPA º ANO - 02/ 06/ Identificar a finalidade de diferentes gêneros; - Localizar informações explícitas. Descrever características da personagem principal; - Apresentar a atitude tomada pelo protagonista, considerando o contexto da narrativa; - Interpretar informações do texto; - Inferir uma informação implícita no texto a partir do contexto imediato; -Justificar elementos explícitos presente no texto, associando-os aos conhecimentos de mundo. Transcrever do texto trecho que comprove a afirmativa; - Interpretar texto com auxílio de material gráfico diverso (propagandas, quadrinhos, foto etc.); - Reconhecer o sentido de palavras e expressões de acordo com o contexto; - Justificar o emprego da variedade linguística; - Classificar as palavras quanto ao número de fonemas e letras. 7º ANO - 02/ 06/ Apontar informação presente no texto; - Realizar inferências e antecipações em relação ao conteúdo do texto a partir de indicadores; - Identificar a tese e os argumentos em um texto; - Justificar elementos explícitos presente no texto, associando-os aos conhecimentos de mundo; - Inferir o sentido de uma palavra ou expressão; - Reconhecer o objetivo principal do texto lido; - Classificar as palavras quanto ao número de fonemas e letras; - Diferenciar as formas nominais do verbo; - Avaliar a adequação do texto, considerando sua finalidade em função do gênero propaganda e persuasão; - Realizar inferências e antecipações em relação ao conteúdo do texto a partir de indicadores como o tipo de texto e características gráficas. 8º ANO - 02/ 06/ Identificar o assunto principal de um texto; - Reconhecer o emprego do uso das aspas no texto lido; - Apontar, no texto lido, o elemento de retomada; - Transcrever frase que comprove a afirmativa; - Apresentar argumento que sustente a afirmação; - Identificar e classificar os tipos de sujeito presente no texto; - Classificar o verbo quanto à predicação, justificando a importância dele para a construção de um texto; - Construir parágrafo explicando ideia implícita presente no texto; - Reconhecer o predicado nas orações; - Identificar o predicativo do sujeito como termo que atribui características, qualidades ou estado do sujeito.

8 CONTEÚDOS DA AVALIAÇÃO SUPLEMENTAR DE LÍNGUA PORTUGUESA 1ª ETAPA º ANO - 03/ 06/ Estudo de texto; - Relações sintáticas ( período simples); - Período composto; -orações coordenadas; - orações substantivas.

9 CONTEÚDOS DA AVALIAÇÃO SUPLEMENTAR DE MATEMÁTICA 1ª ETAPA º ANO 05/ 06/ Capítulo 1 Números naturais e sistemas de numeração páginas 12 a 34; - Capítulo 2 Operações fundamentais com números naturais páginas 35 a 72; - Capítulo 4 Potenciação, raiz quadrada e expressões numéricas páginas 114 a 131 7º ANO - 05/ 06/ Capítulo 1 Números inteiros páginas 12 a 55; - Capítulo 3 Números Racionais páginas 92 a º ANO - 05/ 06/ Capítulo 1 Conjuntos numéricos: dos naturais aos reais páginas 12 a 42; - Capítulo 3 Ângulos e triângulos páginas 68 a 85. 9º ANO - 05/ 06/ Potenciação e suas propriedades; - Radiciação e suas propriedades; - Racionalização; - Raízes de uma equação; - Média simples; - Gráficos e tratamento da informação.

10 CONTEÚDOS DA AVALIAÇÃO SUPLEMENTAR DE REDAÇÃO 1ª ETAPA º ANO - 02/ 06/ Histórias em quadrinhos; - Fábulas; - Contos; - Estrutura do gênero narrativo; - Elementos da narrativa (personagens, foco narrativo, tempo, espaço...); - Onomatopeias / interjeições; - Linguagem verbal e não verbal; - A matéria poderá revisada nos capítulos 1 ao 3 (Unid. 3) e 1 ao 3 (Unid.2). 7º ANO - 02/ 06/ Notícia; - Entrevista; - Conotação / Denotação. A matéria poderá revisada nos capítulos 1 ao 3 (Unid.1). 8º ANO - 02/ 06/ O texto teatral; - Roteiro de cinema; - A receita; - Textos de regras de jogo; - Textos de campanha comunitária. - A matéria poderá revisada nos capítulos 1 ao 3 (Unid.4) e 1 ao 3 (Unid.1). 9º ANO - 04/ 06/ Conto tradicional, moderno e fantástico; - Texto de divulgação científica; - Resumo; - Relatório; - Estrutura da narrativa (enredo, conflito, clímax, desfecho); - Elementos da narrativa (foco narrativo, personagens, tempo, espaço); - Discurso direto, indireto e indireto livre; - A matéria poderá revisada nos capítulos 1 ao 3 (Unid.1) e 1 e 2 (Unid.2).