MANUAL DE NORMALIZAÇÃO PARA ELABORAÇÃO E APRESENTAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) ENFERMAGEM

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1 Instituto de Ciências Biológicas e Saúde Curso de Enfermagem MANUAL DE NORMALIZAÇÃO PARA ELABORAÇÃO E APRESENTAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) ENFERMAGEM Belo Horizonte 2014

2 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO FORMATO DO TCC DO CURSO DE ENFERMAGEM 04 3 LINHAS DE PESQUISA DO TCC DO CURSO DE ENFERMAGEM 04 4 ORIENTAÇÕES GERAIS DE DESENVOLVIMENTO DO TCC DO 07 CURSO DE ENFERMAGEM 4.1 Fases a serem cumpridas por período Primeira Fase Segunda Fase SOBRE O PROCESSO DE ORIENTAÇÃO DO TCC ORGANIZAÇÃO DE GRUPOS E FUNÇÃO DE ALUNOS SOBRE A SUBMISSÃO DOS PROJETOS À COMITÊ DE ÉTICA 12 EM PESQUISA 5 PROCESSO DE AVALIAÇÃO DA CONSTRUÇÃO E DESENVOLVIMENTO DO TCC 13 6 APRESENTAÇÃO DO TCC BANCA EXAMINADORA BANCA EXAMINADORA APRESENTAÇÃO ORAL E ESCRITA 15 APENDICES 17

3 1. APRESENTAÇÃO O presente manual constitui-se de documento interno da Faculdade de Ciências Biológicas e Saúde do Centro Universitário UNA, para fins de orientação das atividades relativas a elaboração do trabalho de conclusão do curso de enfermagem. O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) é requisito para a conclusão da graduação, conforme Parecer CNE/CES 1.133/2001, que enfatiza os princípios das diretrizes curriculares e as competências e habilidades inerentes a formação profissional. O TCC consiste em um trabalho de cunho científico que tem como objetivos estabelecer a articulação entre o ensino, a pesquisa e a prática, a partir de atividades planejadas, para garantir espaços para a construção, renovação e atualização do conhecimento do aluno; e, aprimorar a sua capacidade de interpretação e crítica na sua área de conhecimento e aplicação prática-profissional. No curso de Enfermagem, a construção dos trabalhos de finalização do curso acontece em duas fases, em disciplinas específicas, TCC Projeto e TCC Orientação nos 8º e 9º módulos, especificamente, sendo que a primeira disciplina é ministrada presencialmente e a segunda em formato EAD. As aulas presenciais são desenvolvidas a partir do conteúdo programático proposto, subdividido em semanas letivas, descrito no Plano de Ensino. Os alunos desenvolverão trabalhos em grupos em sala de aula com a professora responsável pela disciplina, além de seminários e exercícios avaliativos. Nessa primeira fase da construção do TCC o aluno irá se dedicar à elaboração de um projeto de pesquisa frente a um problema de pesquisa na área de enfermagem e de saúde. A construção do projeto será norteado pela professora da disciplina TCC Projeto. Por volta da 15ª semana de orientação, o aluno apresentará o

4 Projeto de Pesquisa para o professor orientador (definido pelo professor da disciplina anteriormente), que será responsável pela condução da pesquisa. Esse procedimento é necessário para que o professor orientador possa se familiarizar com o estudo que será orientado por ele no próximo semestre, além de organizar o processo de submissão do trabalho à Plataforma Brasil com antecedência, se for necessário. A segunda fase é realizada em ambiente virtual, no formato EAD. Dessa forma, na segunda fase da construção do TCC, sob a orientação de um professor da instituição, o aluno aplica o projeto, cujo resultado expressa o seu conhecimento sobre o assunto pesquisado e o submete a uma Banca Examinadora. 2 FORMATO DO TCC DO CURSO DE ENFERMAGEM O TCC do curso de enfermagem é elaborado em uma das seguintes formas: - Artigo Original de estudos observacionais ou experimentais; apresentando temas originais resultantes de pesquisas científicas e tecnológicas. - Artigo de Revisão (Bibliográfica ou Integrativa), que descreve, analisa e discute conhecimentos científicos ou tecnológicos já publicados. 3 LINHAS DE PESQUISA DO TCC DO CURSO DE ENFERMAGEM: As linhas de pesquisa são definidas pelo curso de enfermagem, conforme interesse dos alunos e disponibilidade de professores orientadores, podendo ser alteradas e/ou terem novas inclusões conforme novas tecnologias venham sendo incorporadas aos cursos. A linha de pesquisa representa temas aglutinadores de estudos científicos que se fundamentam em tradição investigativa, de onde se originam projetos cujos resultados guardam afinidades entre si. No curso de Enfermagem do Centro Universitário UNA há as seguintes linhas de pesquisa: 1) O Cuidar em Enfermagem na Saúde do Indivíduo, Família e Comunidade no contexto da Saúde Coletiva

5 Compreende estudos sobre o cuidar em enfermagem sob o enfoque na prevenção, promoção, tratamento e reabilitação do indivíduo em todas as fases do seu desenvolvimento humano, bem como de sua família e comunidade, com ênfase na saúde coletiva. Aborda estudos referentes às ações de vigilância à saúde e de vigilância epidemiológica, bem como a prática do enfermeiro no controle e prevenção de doenças infecciosas e parasitárias, doenças crônicodegenerativas, problemas nutricionais e de morbi mortalidade. Eixos Temáticos: Determinantes epidemiológicos, sócio-culturais no processo saúde doença. Saúde e qualidade de vida. Formas de cuidar em Enfermagem Doenças Infecto-contagiosas 2) Planejamento, Gestão e Educação em Saúde e Enfermagem Compreende estudos sobre a organização administrativa dos serviços de saúde pública (da atenção Básica ao Hospital de Grande Porte), bem como a ação gerencial no Planejamento e Avaliação em saúde, e o uso do planejamento estratégico situacional (PES) como importante instrumento de organização, execução e avaliação do cuidado de enfermagem. Enfoca estudos sobre as metodologias de educação em saúde e sua aplicabilidade da enfermagem. Eixos Temáticos: Ética e Bioética Trabalho em Equipe Políticas Públicas Educação em Saúde 3) O cuidado de enfermagem nas diversas fases do desenvolvimento humano

6 Compreende estudos sobre o cuidar em enfermagem sob o enfoque da saúde da Mulher, Criança e do Adolescente, bem como do homem e do idoso, do trabalhador e do paciente com transtornos mentais, com ênfase na prevenção, promoção, tratamento e reabilitação da saúde. Eixos Temáticos: Atenção à Saúde da Mulher, Criança e do Adolescente; Atenção à Saúde do Adulto e do Idoso Atenção à Saúde mental 4) Métodos e Tecnologias para o cuidado em Enfermagem. Compreende estudos sobre as ferramentas, métodos, instrumentos e tecnologias utilizadas no cuidado de enfermagem. Eixos Temáticos: Sistematização da Assistência de Enfermagem Sistema de Informação em Enfermagem As áreas temáticas da produção científica, a partir das linhas de pesquisa, vinculam-se a grande área de conhecimento, Ciências da Saúde, conforme recomendações do Ministério da Saúde - Conselho Nacional de Saúde - Comissão Nacional de Ética em Pesquisa CONEP.

7 4 ORIENTAÇÕES GERAIS DE DESENVOLVIMENTO DO TCC DO CURSO DE ENFERMAGEM 4.1 FASES A SEREM CUMPRIDAS POR PERÍODO Primeira fase Na primeira fase, na disciplina TCC Projeto, o Projeto de Pesquisa deverá conter os seguintes elementos: Introdução/justificativa (definição do problema a ser estudado com embasamento na literatura e justificativa da importância do desenvolvimento da pesquisa, bem como da relevância do tema) Objetivos/Hipóteses Revisão da literatura (Fundamentação Teórica) Material e Métodos (ou percurso metodológico) Cronograma Orçamento, mesmo que os recursos necessários sejam dos próprios pesquisadores Referências Anexos Apêndices (deve incluir instrumento de coleta de dados, bem como toda a documentação da plataforma Brasil, caso necessário) O Projeto deverá ser elaborado normas da ABNT (De maneira geral, as referências e citações deverão ser escritas de acordo com as normas da ABNT, e para isso, o aluno deverá seguir o Manual para elaboração de trabalhos acadêmicos da UNA (disponível no site da instituição) em conformidade com as Normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), seguindo a

8 normalização da NBR 6022 em anexo). Após o projeto ser aprovado pelo professor orientador, o mesmo deverá ser submetido à plataforma Brasil Segunda fase A segunda fase compreende o desenvolvimento da Pesquisa e redação do relatório final da pesquisa, e deverá ser acrescido ao trabalho os seguintes elementos: Resultados Discussão - Análise dos dados Considerações Finais O TCC no curso de enfermagem deverá ser escrito no formato de artigo, e, portanto deverá seguir a NBR 6022, que dispõe sobre Informação e documentação - Artigo em publicação periódica científica impressa. No entanto, caso o aluno opte por enviar o artigo para submissão a alguma revista, ele poderá seguir as normas editoriais de um periódico impresso ou em versões eletrônica, desde que seja uma publicação indexada, observando-se que publicações indexadas possuem requisitos editoriais adequados, especificamente, aos seus propósitos. Geralmente as revistas da área biomédica baseiam-se no padrão adaptado pela U.S. National Library of Medicine (NLM), conhecido como normas de Vancouver. Os alunos devem seguir as recomendações desse documento quando optarem enviar o artigo a alguma revista que adote esse padrão. Neste caso, devem anexar ao trabalho final uma xerocópia das "Normas Editoriais" do periódico escolhido para orientação da apresentação escrita. Ao final, caso o TCC atinja os parâmetros de avaliação e seja aprovado pelo professor orientador, o aluno será autorizado a apresentá-lo a uma banca examinadora.

9 4.2 SOBRE O PROCESSO DE ORIENTAÇÃO DO TCC A orientação do TCC é realizada inicialmente, no 8º módulo, pelo professor da disciplina TCC Projeto, e no 9º módulo por um professor orientador (indicado pelo professor da disciplina TCC Projeto, no 8º módulo), que se responsabiliza pelas instruções necessárias para o desenvolvimento da pesquisa, conteúdo e normalização, bem como, pela submissão do projeto à Plataforma Brasil, quando necessário. Dessa forma, no 8º módulo, o professor da disciplina TCC Projeto definirá, junto com o aluno, um tema e problema de pesquisa de relevância para a área da enfermagem, que norteará a construção do projeto de pesquisa. Esse projeto, caso tenha necessidade de ser submetido ao comitê de ética, será apresentado ao professor orientador por volta da 15ª semana do semestre, que será o responsável pela condução da pesquisa. No 9º módulo, a orientação (que é documentada em formato EAD), será realizada por um professor do corpo docente do curso de Enfermagem, indicado pelo professor da disciplina TCC Projeto. Compete ao professor orientador o acompanhamento do trabalho de seus orientandos, bem como o efetivo desempenho dos mesmos, além da indicação dos caminhos para se encontrar soluções aos problemas inerentes ao mesmo. Cabe ao professor orientador orientar o aluno em ambiente virtual (plataforma EAD), inserir obrigatoriamente comentários (em campo específico da plataforma) em momentos pré-definidos em calendário macro, além de avaliar o processo de construção do TCC, bem como sua entrega final. Além disso, é responsabilidade do professor orientador autorizar (liberar), o aluno para apresentação do TCC à banca, sendo essa autorização feita obrigatoriamente em ambiente virtual, por meio de comentário na plataforma EAD.

10 Somente o professor orientador poderá orientar o trabalho. O professor gestor (que acompanha os procedimentos no ambiente do EAD) não possui o papel de orientar a pesquisa. A orientação realizada pelo professor orientador será acompanhada por um outro docente, denominado professor gestor, que se encarregará de gerenciar todo o processo de desenvolvimento da pesquisa, por meio da plataforma EAD, acompanhando postagens, tanto de alunos, como de professores orientadores, bem como lançando as notas referente ao processo de avaliação do TCC (repassada pelo professor orientador). Além disso, é função do professor gestor verificar a postagem da documentação e protocolos da pesquisa ao comitê de ética, dando seu parecer ao aluno e ao professor orientador em ambiente virtual (plataforma EAD). O professor gestor deverá comunicar às partes, casos as atividades previstas não sejam cumpridas. Compõe o grupo de orientadores do TCC o professor pertencente ao quadro docente do Centro Universitário UNA, com experiência em orientação e publicação de trabalhos científicos. Cada pesquisa terá apenas um orientador, não sendo, portanto, permitidos co-orientadores. A substituição do professor orientador, por interesse de uma das partes, deve ser solicitada ao professor gestor da disciplina que avaliará os motivos do pedido, e deferirá ou não o pedido.

11 4.3 ORGANIZAÇÃO DOS GRUPOS E FUNÇÃO DOS ALUNOS O TCC poderá ser desenvolvido individualmente ou, caso preferir, os alunos poderão formar grupos com um número de no máximo 4 (quatro) alunos. É de responsabilidade dos alunos o cumprimento das atividades obrigatórias referentes ao processo de orientação do TCC, bem como encaminhamento de documentação necessária. É função do aluno no 8º módulo definir um problema de pesquisa de relevância para a enfermagem, bem como uma abordagem metodológica de condução do trabalho. É de inteira responsabilidade do aluno a construção do projeto de pesquisa, que se fará sob a orientação do docente da disciplina TCC Projeto. Por volta da 15ª semana de aula 8º módulo, o professor da disciplina TCC projeto indicará o professor que será orientador da pesquisa no próximo período. Caberá ao aluno estabelecer contato com esse professor (virtual e presencialmente), para que o mesmo já possa se familiarizar com a pesquisa, e caso seja necessário, submetê-la à plataforma Brasil. Para iniciar a orientação do TCC em ambiente virtual, inicialmente o aluno irá ler os termos gerais do TCC, a fim de que tenha ciência de toda a normalização relacionada. Caso concorde com as normas, ele deverá aceitar o termo, registrando esse aceite em ambiente virtual (plataforma EAD). A partir disso, a orientação iniciará. No 9º módulo cabe ao aluno postar em ambiente virtual (plataforma EAD), as diversas versões de construção do TCC, a fim de que seja avaliada e orientada pelo professor orientador. Todas as atividades possuem prazos para serem postadas, tanto de dias como de horários. As datas serão divulgadas no início do semestre. O horário de encerramento de todas as postagens é as 22h35 da data definida. É vetado o encaminhamento e aceite de material após os prazos

12 estipulados. O não cumprimento dos prazos implica em reprovação automática na disciplina TCC. Ao final, caso o TCC atinja os parâmetros de avaliação e seja aprovado pelo professor orientador, o aluno será autorizado a apresenta-lo a uma banca examinadora. 4.4 SOBRE A SUBMISSÃO DOS PROJETOS À COMITÊ DE ÉTICA EM PESQUISA As propostas de prática investigativa, que envolvam seres humanos diretamente ou, pesquisa documental que possam ter comprometimentos éticos deverão ser submetidas ao Comitê de Ética e Pesquisa (CEP), após registro do projeto na Plataforma Brasil, em conformidade com as determinações da Resolução No. 466/2012, que trata dos aspectos éticos da pesquisa envolvendo seres humanos. Compete ao aluno redigir o projeto (sob orientação) e levantar os documentos necessários, para que sejam apresentados ao professor orientador. Após aprovação pelo orientador, toda documentação e projeto será registrado pelo mesmo à Plataforma Brasil, por meio do link ( No site do Centro Universitário UNA encontra-se um link de acesso ao Comitê de Ética da instituição ( que esclarece sobre o regimento do mesmo, roteiros, formulários e protocolos necessários para a submissão de projetos. A não submissão dos projetos aos comitês de ética, quando necessário, será considerada inadimplência dos alunos com relação aos termos gerais do TCC, sendo, portanto, cabível a não autorização do mesmo para a banca de avaliação.

13 Os projetos de pesquisas de revisão (bibliográfica ou integrativa), não necessitam de encaminhamento ao CEP, mas serão avaliados pelo professor da disciplina TCC Projeto. 5. PROCESSO DE AVALIAÇÃO DA CONSTRUÇÃO E DESENVOLVIMENTO DO TCC O processo de avaliação do TCC é realizado de forma contínua e processual. Para ser avaliado é necessário que o aluno cumpra as atividades presenciais e virtuais previstas na disciplina TCC Projeto e TCC Orientação, especificamente. Ressalta-se que na disciplina TCC Orientação TODAS as atividades serão avaliadas SOMENTE caso sejam postadas na plataforma EAD. São critérios de avaliação: cumprimento dos prazos previstos para a as atividades obrigatórias referentes ao processo de construção do TCC (tanto TCC Projeto como TCC Orientação), qualidade dos trabalhos apresentados e postados (conteúdo e fundamentação teórica e metodológica) e avaliação individual dos alunos. Os alunos serão avaliados a partir de critérios de avaliação apontados em impresso próprio do curso de enfermagem (em anexo). No 8º módulo a avaliação é feita pelo professor da disciplina TCC Projeto, que irá acompanhar e orientar a construção do projeto de pesquisa. As avaliações são divididas em Atividade Avaliativa 1 (A1) que vale 30 pontos; Atividade Avaliativa 2 (A2) que vale 30 pontos; Atividade Avaliativa 3 (A3) que vale 40 pontos. Essas atividades serão subdivididas em trabalhos, seminários e provas, especificados no plano de ensino da disciplina. As avaliações realizadas obedecerão critérios preestabelecidos (Apêndices A e B). No 9º módulo a avaliação é feita pelo professor orientador, que irá acompanhar e orientar o desenvolvimento da pesquisa, e pelo professor gestor que irá acompanhar todo o processo. As avaliações são divididas em Atividade Avaliativa

14 1 (A1) que vale 15 pontos; Atividade Avaliativa 2 (A2) que vale 35 pontos; Atividade Avaliativa 3 (A3) que vale 25 pontos; e Atividade Avaliativa 4 (A4) que vale 40 pontos. A Atividade Avaliativa 1 destina-se a avaliação feita pelo professor gestor. A Atividade Avaliativa 2 destina-se a avaliação feita pelo professor orientador, e as Atividades Avaliativas 3 e 4, referem-se a avaliação feita pela banca examinadora referente à apresentação escrita e oral, respectivamente. As avaliações realizadas obedecerão critérios preestabelecidos (Apêndices C, D, E e F). 6 APRESENTAÇÃO DO TCC De acordo com a proposta curricular, o TCC deverá ser submetido à uma Banca Examinadora, por meio da apresentação oral em sessão pública a ser divulgada, com data, local e horário a serem definidos, pelo professor gestor. Só serão submetidos à avaliação pela Banca Examinadora os trabalhos que tenham sido previamente autorizados pelo professor orientador. Será avaliada também a parte escrita do trabalho desenvolvido. 6.1 BANCA EXAMINADORA A Banca Examinadora poderá ser composta na condição de convidados, por professores da instituição, de outras instituições de ensino, profissionais de nível superior, desde que o indicado esteja vinculado à área de abrangência da pesquisa ou, ainda, que exerçam atividades afins relacionadas ao tema do trabalho. Ressalta-se que os convidados deverão ter no mínimo a titulação de especialista. É impreterível que pelo menos um membro da banca examinadora seja composto por um professor da instituição, além do professor orientador. A Banca Examinadora deve ser nomeada pelo professor gestor, em consonância com o orientador, obedecendo à seguinte composição:

15 I. Presidente, sendo o orientador; II. Professor da Instituição III. Membro pertencente ou não a UNA. Após a explanação do trabalho feita à Banca Examinadora, a mesma terá no máximo 30 minutos para fazer suas considerações (10 minutos para cada membro). É impreterível que cada membro da Banca Examinadora faça no mínimo duas perguntas para os alunos, a fim de que os mesmos sejam avaliados em relação ao conteúdo do TCC e a opção metodológica definida. 6.2 APRESENTAÇÃO ORAL E ESCRITA A versão final do TCC (versão para banca) deverá ser postada pelo aluno, no formato PDF, até as 22h35 da data estipulada em cronograma específico do curso. Após essa postagem, o professor orientador irá autorizar (liberar) o trabalho para ser apresentado e avaliado pela Banca Examinadora. Após essa autorização os alunos devem entregar uma cópia impressa do trabalho escrito para cada membro da Banca Examinadora pelo menos 07 dias antes da apresentação oral. A apresentação terá duração máxima de 25 minutos, e será avaliada segundo critérios pré-estabelecido em impresso próprio do curso de enfermagem. Todos os alunos envolvidos devem estar aptos a responder as questões arguidas pelos membros da Banca Examinadora. Após a apresentação oral os alunos devem se reunir com o seu orientador para a revisão final do trabalho e terão o prazo máximo de 07 dias para a entrega do TCC final, que deverá ser protocolado na secretaria de coordenação do curso de enfermagem. O TCC somente será considerado concluído após a entrega do mesmo em formato digital (PDF).

16 A avaliação do trabalho escrito como a avaliação do trabalho oral, valem 25 pontos cada.

17 APÊNDICE A - AVALIAÇÃO DO PROFESSOR DA DISCIPLINA TCC PROJETO ATIVIDADE AVALIATIVA 3 (A3) - VALOR: 20 PONTOS CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA CURSO: ENFERMAGEM DISCIPLINA: TCC PROJETO Nome dos Integrantes do Grupo: QUALIFICAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA Avaliação Individual Critérios de Avaliação Valor Nome do Aluno Comportamentais Entrosamento com os colegas e com o professor - (relacionamento interpessoal) 2,0 Nome do Aluno Nome do Aluno Nome do Aluno Adaptação e Flexibilidade (Atitude positiva e 2,0 madura com relação a críticas e sugestões Envolvimento/Iniciativa/ Participação nas 2,0 orientações (Assiduidade e Pontualidade) Planejamento/Organização 2,0 Conhecimento Fundamentação teórica/ Conhecimento Científico 2,0 TOTAL 10,0 Avaliação Qualificação do Projeto de Pesquisa Valor Nota Título 0,5 Elaboração Inicial do Projeto de Pesquisa Desenvolvimento do Tema/ Delimitação do 1,5 problema de Pesquisa/ Introdução/ Contextualização/ Justificativa (relevância do trabalho)/ Objetivos (coerência com a delimitação do tema expressa pelo título do trabalho e possibilidade de alcance) 1,0 Revisão preliminar da Literatura. (Contém trabalhos mais expressivos e atuais do tema) Material e Métodos (Clareza em relação ao percurso metodológico escolhido em caso de pesquisa de campo: documentação para a plataforma Brasil - (Termo de Consentimento Livre e Esclarecido, Instrumento de Coleta de dados (Linguagem acessível para os sujeitos da pesquisa e conformidade com a proposta do estudo) e outros termos necessários. Cronograma (Compatibilidade com o tempo disponível para a execução e conclusão do trabalho)/orçamento. Referências e Citações (De acordo com a normalização científica). Estrutura do Texto / Redação (Linguagem adequada, clara, conforme as regras gramaticais). TOTAL 10,0 Total Geral Nome do Aluno Avaliação Individual (10,0) Avaliação do Projeto (10,0) TOTAL (20) Assinatura do Professor/Orientador: Data: / / 1,5 1,5 0,5 1,0 2,5

18 APÊNDICE B - AVALIAÇÃO DO PROFESSOR DA DISCIPLINA TCC PROJETO ATIVIDADE AVALIATIVA 1 (A1) - VALOR: 30 PONTOS CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA CURSO: ENFERMAGEM DISCIPLINA: TCC PROJETO Nome dos Integrantes do Grupo: Qualificação Processual do Projeto Valor Nota 5ª semana PRIMEIRA REDAÇÃO DO PROJETO. Redação da problemática escolhia, escolhas definidas em relação a temática escolhida. Estrutura do Texto / Redação (Linguagem adequada, clara, conforme as regras gramaticais). Elaboração do Tema/ Delimitação do problema de Pesquisa/ Introdução/ Contextualização Justificativa (relevância do trabalho) Objetivos (coerência com a delimitação do tema expressa pelo título do trabalho e possibilidade de alcance) 8ª semana SEGUNDA REDAÇÃO DO PROJETO Redação dos aspectos metodológicos e procedimentais escolhidos para o desenvolvimento do tema e pesquisa do problema. Material e Métodos (População/ Amostragem/Local da Pesquisa/ Procedimentos para a coleta de dados/ proposta para o tratamento e discussão dos dados). Em caso de pesquisa de campo documentação a ser apresentado na plataforma Brasil 10ª semana TERCEIRA REDAÇÃO DO PROJETO Redação do Referencial teórico escolhido. Revisão da Literatura. (Contém trabalhos mais expressivos e atuais do tema) Formatação do trabalho - Conformidade com a normalização escolhida - Referências e Citações (De acordo com a normalização Científica). TOTAL 10,0 10,0 10,0 30,0 Assinatura do Professor/Orientador: Data: / / Observações:

19 APÊNDICE C - AVALIAÇÃO DO ORIENTADOR DA PESQUISA TCC ORIENTAÇÃO ATIVIDADE AVALIATIVA 2 (A2) - VALOR: 35 PONTOS CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA CURSO: ENFERMAGEM DISCIPLINA: TCC ORIENTAÇÃO Nome dos Integrantes do Grupo: QUALIFICAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA Avaliação Individual Critérios de Avaliação Valor Nome do Aluno Comportamentais Entrosamento com os colegas e com o professor - (relacionamento interpessoal) Adaptação e Flexibilidade (Atitude positiva e madura com relação a críticas e sugestões Envolvimento/Iniciativa/ Participação nas orientações (Assiduidade e Pontualidade) Planejamento/Organização Conhecimento Fundamentação teórica/ Conhecimento Científico TOTAL 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 5,0 Nome do Aluno Nome do Aluno Nome do Aluno Qualificação Processual do Desenvolvimento da Pesquisa Valor Nota 5ª semana PRIMEIRA VERSÃO ENVIADA (após direcionamento do orientador a partir do envio do 10,0 projeto na primeira semana). Cumprimento das orientações fornecidas pelo orientador. Redação clara e coerente. Referencial teórico sustentável. Encaminhamento do processo 10ª semana SEGUNDA VERSÃO ENVIADA (após direcionamento do orientador a partir do envio da 10,0 primeira versão). Cumprimento das orientações fornecidas pelo orientador. Coleta de dados. Resultados alcançados. Discussão dos resultados alcançados. Qualidade da análise dos dados. Redação clara e coerente. Referencial teórico sustentável. Encaminhamento do processo. 15ª semana TERCEIRA REDAÇÃO DO PROJETO Cumprimento das orientações fornecidas pelo orientador. Formatação do trabalho - Conformidade com a normalização escolhida. Redação clara e coerente. Clareza na expressão e 10,0 exposição do conteúdo da pesquisa e na sequência de ideias. Capacidade de síntese e conclusão. Referências e Citações (De acordo com a normalização Científica). TOTAL Total Geral Nome do Aluno Avaliação Individual (5,0) Avaliação do Projeto (30,0) 30,0 TOTAL (35)

20 APÊNDICE D - FICHA DE AVALIAÇÃO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO TCC ORIENTAÇÃO ATIVIDADE AVALIATIVA 3 (A3) - VALOR: 25 PONTOS CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA CURSO: ENFERMAGEM DISCIPLINA: TCC ORIENTAÇÃO Título do trabalho: Alunos: Roteiro para Avaliação do Trabalho Escrito (Pesquisa de Campo) 1. Título. 1,0 2. Formatação do Trabalho (Adequação 2,0 às normas da UNA ou editoriais da revista)/ Citações e Referências (Adequação com a normalização ABNT ou Vancouver). 3. Estrutura do Texto / Redação 3,0 (Linguagem, e conformidade com regras gramaticais). 4. Resumo 2,0 5. Introdução/ Contextualização/ Visão 3,0 global do tema pesquisado/ Justificativa (relevância do tema e originalidade) 6. Objetivos 2,0 7. Revisão Teórica sobre o tema 2,0 (Qualidade e atualidade das informações). 8. Metodologia (Percurso Metodológico) 3,0 9. Resultados e Discussão (crítica e 4,0 análise coerência com os objetivos) 10. Considerações Finais (capacidade de 2,0 síntese e conclusão) 11. Apêndices instrumento de coleta de 1,0 dados, TCLE e outros necessários. TOTAL 25,0 Membro da banca Membro da banca Total Integrante da Banca: Integrante da Banca: Data: / /.

21 APÊNDICE E - FICHA DE AVALIAÇÃO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO TCC DEFESA ATIVIDADE AVALIATIVA 3 (A3) - VALOR: 25 PONTOS CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA CURSO: ENFERMAGEM DISCIPLINA: TCC ORIENTAÇÃO Título do trabalho: Alunos: Roteiro para Avaliação do Trabalho Escrito VALOR: 30 PONTOS (Revisão Bibliográfica OU Integrativa) 1. Título 1,0 2. Formatação do Trabalho (Adequação 2,0 às normas da UNA ou editoriais da revista)/ Citações e Referências (Adequação com a normalização ABNT ou Vancouver). 3. Estrutura do Texto / Redação 3,0 (Linguagem e concordância com as regras gramaticais). 4. Resumo. 2,0 5. Introdução/ Contextualização/ Visão 4,0 global do tema pesquisado/ Justificativa (relevância do tema e originalidade). 6. Objetivos 2,0 7. Metodologia (Percurso Metodológico) 3,0 8. Resultados e Discussão dos 5,0 Resultados (Qualidade e atualidade das informações coerência com os objetivos) 9. Considerações Finais (Capacidade de 2,0 síntese e conclusão) 10. Apêndices instrumento de coleta de 1,0 dados, e outros se necessários. TOTAL 25,0 Membro da banca Membro da banca Integrante da Banca: Integrante da Banca: Data: / /. Total

22 APÊNDICE F - FICHA DE AVALIAÇÃO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO TCC ORIENTAÇÃO ATIVIDADE AVALIATIVA 3 (A3) - VALOR: 25 PONTOS CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA CURSO: ENFERMAGEM DISCIPLINA: TCC ORIENTAÇÃO Título do trabalho: Alunos: Orientador: Roteiro para Avaliação da Apresentação Oral APRESENTAÇÃO ORAL 1. Apresentação Seqüencial do Trabalho - Exposição Clara, 1,0 lógica e objetiva, demonstrando domínio e segurança. Adequação no uso da linguagem científica - 2. Postura/ Entonação da Voz 1,0 3. Apresentação pessoal 1,0 4. Cumprimento e dimensionamento do tempo de 1,0 apresentação (25 minutos) 5. Capacidade de síntese e conclusão 1,0 CONTEÚDO 1. Introdução (apresentação e contextualização da 4,0 problemática escolhida) / Justificativa (relevância e contribuição) /Objetivos (Coerência com a proposta e possibilidade de alcance) 2. Metodologia Clareza na exposição do percurso 3,0 metodológico, tipo de estudo, local, população, amostra, técnica de coleta e análise dos dados, parecer ético. 3. Resultados e Discussão Capacidade de crítica e análise dos 5,0 resultados. Qualidade e atualidade das informações. 4. Uso citações (de acordo com a normalização)/ Referências 1,0 5. Considerações Finais 2,0 USO DE RECURSO 1. Formatação e Qualidade do Material Gráfico (capricho, boa 2,0 visualização do conteúdo tamanho das letras, cor dos slides) AVALIAÇÃO 1. Compreensão dos Questionamentos suscitados pela banca/ 3,0 Domínio do conteúdo da resposta. Capacidade analítica e de objetividade na reposta/ Capacidade de Argumentação. TOTAL 25,0 Membro da banca Membro da banca TOTAL Integrante da Banca: Integrante da Banca: Data: / /.