Ensino Técnico Integrado ao Médio

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1 Ensino Técnico Integrado ao Médio FORMAÇÃO GERAL Ensino Médio Etec Plano de Curso nº 213 aprovado pela portaria Cetec nº 134 de 04/10/2012 Etec: Professora Maria Cristina Medeiros Código: 141 Município: Ribeirão Pires Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios Habilitação Profissional: TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO Qualificação: ASSISTENTE ADMINISTRATIVO Área de conhecimento: Matemática Componente Curricular: Matemática Série: 2º ADM C. H. Semanal: 4 Professor: Carlos Antonio de Souza I Competências e respectivas habilidades e valores 1 1 Entender e utilizar textos de diferentes naturezas: tabelas, gráficos, expressões algébricas, expressões geométricas, ícones, gestos etc 1.1 Utilizar códigos de linguagem científica, matemática, artística, literária, esportiva etc. pertinentes a diferentes contextos e situações. 1.2 a) Versatilidade e criatividade na utilização de diferentes códigos e linguagens de comunicação. b) Criticidade na escolha dos símbolos, códigos e linguagens mais adequados a cada situação. c) Preocupação com a eficiência e qualidade de seus registros e com as formas e conteúdos de suas 1 Vide Proposta de Currículo por Competências do Ensino Médio

2 comunicações. 2. Traduzir a linguagem discursiva (verbal) para outras linguagens (simbólicas) e vice-versa. 2.1Entender os princípios das tecnologias de planejamento, organização, gestão e trabalho de equipe para conhecimento do indivíduo, da sociedade, da cultura e dos problemas que se deseja resolver. 2.2 ) Preocupação com a eficiência e qualidade de seus registros e com as formas e conteúdos de suas comunicações 3 Analisar, interpretar e aplicar os recursos expressivos das linguagens, relacionando texto com seu contexto, conforme natureza; função; organização; estrutura; condições de produção 3.1 Expressar quantitativa e qualitativamente dados relacionados a contextos socioeconômicos, científicos ou cotidianos 3.2 Versatilidade e criatividade na utilização de diferentes códigos e linguagens de comunicação 4 Entender as tecnologias da informação e comunicação como meios ou instrumentos que possibilitem a construção de conhecimentos Interpretar e construir escalas, legendas, expressões matemáticas, diagramas, fórmulas, tabelas, gráficos, mapas, cartazes sinalizadores, linhas do tempo, esquemas, roteiros, manuais, etc. 1.2 a) Versatilidade e criatividade na utilização de diferentes códigos e linguagens de comunicação. b) Criticidade na escolha dos símbolos, códigos e linguagens mais adequados a cada situação.. 5 Questionar processos naturais, socioculturais e tecnológicos, identificando regularidades, apresentando interpretações e prevendo evoluções Observar e constatar a presença, na natureza ou na cultura, de uma diversidade de formas geométricas e utilizar o conhecimento geométrico para leitura, compreensão e ação sobre a realidade. 5.2 Versatilidade e criatividade na utilização de diferentes códigos e linguagens de comunicação 6 Compreender o desenvolvimento da sociedade como processo de ocupação e de produção de espaços físicos e as relações da vida humana com a paisagem em seus desdobramentos

3 políticos, culturais, econômicos e humanos Decodificar símbolos e utilizar a linguagem do computador para pesquisar, representar e comunicar ideias. Criticidade na escolha dos símbolos, códigos e linguagens mais adequados a cada situação 7 Compreender o desenvolvimento da sociedade como processo de ocupação e de produção de espaços físicos e as relações da vida humana com a paisagem em seus desdobramentos políticos, culturais, econômicos e humanos Utilizar conhecimentos de diferentes naturezas e áreas numa perspectiva interdisciplinar. Criticidade na escolha dos símbolos, códigos e linguagens mais adequados a cada situação

4 II Plano Didático Conhecimentos 1 APRESENTAÇÃO DAS BASES TECNOLOGICAS, COMPETENCIAS E ABILIDADES, APRESENTAÇÃO DO PROFESSOR E NORMAS Procedimentos Didáticos Dinâmica de apresentação (alunos e professor) Apresentação do PTD: competências, habilidades, atitudes e valores, os critérios de avaliação e os conteúdos a serem trabalhados. Resolver problemas não-convencionais desenvolvendo o raciocínio lógico. (trabalho em grupo e extraclasse) Características do triângulo retângulo Teorema de Pitágoras Exercícios individual Cronograma Dia / Mês 04/02 a 05/02 08/02 a 12/02 Correção dos exercícios Razoes entre os lados do triângulo retângulo Seno, Cosseno e Tangente Exercícios envolvendo, seno,cosseno e tangente 15/02 a 19/02 22/02 a 26/02 1 Relacionar em ordem didática

5 Correção dos exercícios Atividade em grupo sobre a trigonometria no triângulo retângulo Correção da atividade Esclarecimento de duvidas Lei dos cossenos Lei dos senos Exercícios, calcular o valor dos lados e o ângulo de um triangulo qualquer Correção dos exercícios e esclarecimento de duvidas 29/02 a 04/03 07/03 a 11/03 14/03 a 18/03 21/03 a 25/03 Comemoração ao 10º Aniversário da Unidade Escolar em Ribeirão Pires DE FIXAÇÃO Atividade em grupo envolvendo lei dos senos e cossenos 28/03 a 01/04

6 trigonometria no triângulo retângulo e na circunferência funções trigonométricas: seno, cosseno e tangente. Comemoração ao Dia da Gestão funções trigonométricas: seno, cosseno e tangente. Simulado funções trigonométricas: seno, cosseno e tangente. Correção coletiva da atividade e esclarecimento de duvidas Avaliação individual envolvendo Trigonometria no triangulo retângulo e na circulo trigonométrico, resolução de situações problemas Ciclo trigonométrico Primeiras funções circulares Exercícios individual AULA EXPOSITIVA E DIALOGADA, EXERCÍCIOS Correção dos exercícios Relações entre as funções Relação fundamental Relação decorrente Identidade trigonométrica Correção dos exercícios Formulas de adição, multiplicação e de transformação em produto Exercícios Exercícios Correção dos exercícios Esclarecimento de duvidas 04/04 a 08/04 11/04 a 15/04 18/04 a 22/04 25/04 a 29/04 02/05 a 06/05

7 funções trigonométricas: seno, cosseno e tangente. funções trigonométricas: seno, cosseno e tangente. funções trigonométricas: seno, cosseno e tangente. funções trigonométricas: seno, cosseno e tangente. matrizes e determinantes matrizes e determinantes. Função seno Função cosseno Função Tangente Exercícios individual Correção dos exercícios e esclarecimento de duvidas Atividade em grupo envolvendo funções trigonométricas Correção coletiva da atividade e esclarecimento de duvidas Avaliação envolvendo funções trigonométricas, resolução de situações problemas Representação de uma matriz Matrizes especiais Igualdade de matrizes Adição e subtração de matrizes Exercícios individual Correção e esclarecimento de duvidas 09/05 a 13/05 16/05 a 20/05 23/05 a 27/05 30/05 a 03/06 06/06 a 10/06 13/06 a 17/06

8 matrizes e determinantes. matrizes e determinantes. Preparatório para Interetec matrizes e determinantes. matrizes e determinantes. matrizes e determinantes. matrizes e determinantes. Multiplicação de um numero real por uma matriz Multiplicação de matrizes Matriz identidade Exercícios. Correção dos exercícios e esclarecimentos de duvidas Matriz inversa Atividades sobre matrizes Correção das atividades e esclarecimento de duvidas Determinantes, definição e regras práticas Avaliação envolvendo matrizes resolução de situações problemas Cofato Teorema de Laplace Exercícios e correção Propriedades dos determinantes Abaixamento da ordem de um determinante Exercícios e correção. 20/06 a 24/06 27/06 a 01/07 04/07 a 08/07 11/07 a 15/07 18/07 a 22/07 25/07 a 29/07

9 matrizes e determinantes. AULA EXPOSITIVA E DIALOGADA, EXERCÍCIOS Atividade em grupo envolvendo matrizes Área e do quadrado, do retângulo e do paralelogramo Exercícios e correção DE FIXAÇÃO Área do triângulo, losango, trapézio Exercícios de fixação, correção e esclarecimento de duvidas AULA EXPOSITIVA E DIALOGADA, EXERCÍCIOS Avaliação envolvendo cálculos de áreas Poliedros covexos Relação de Euler Poliedro de PlatPlatão Poliedros regulares Exercícios sobre poliedros Correção e esclarecimentos de duvidas Prismas Conceito Elementos Classificação, ares e volumes. 01/08 a 05/08 08/08 a 12/08 15/08 a 19/08 22/08 a 26/08 29/08 a 02/09 05/09 a 09/09

10 áreas; volumes Paralelepípedo Área e volume Tetraedro regular Exercícios correção e esclarecimento de duvidas Atividades envolvendo Poliedros e Prismas Correção coletiva das atividades Cilindro Conceito Elementos Classificação Área e volume Secção mediana Exercícios individual, correção e esclarecimento de duvidas. Cone Conceito Classificação Área e volume Secção meridiana e cone equilátero. 12/09 a 16/09 19/09 a 23/09 26/09 a 30/09 03/10 a 07/10

11 áreas; volumes 2º simulado áreas; volumes áreas; volumes Análise de dados: Exercícios, correção e esclarecimento de duvidas. Esfera Conceito Elementos Secção da esfera Área e volume Exercícios, correção e esclarecimento de duvidas Troncos Tronco de cone Exercícios, correção e esclarecimento de duvidas. DE FIXAÇÃO Avaliação envolvendo cálculos de volume de: Prisma,Pirâmide, cilindro, co, esfera e troncas de cone Introdução Principio fundamental da contagem fatorial de um número natural Arranjos e permutações Exercícios,correção Esclarecimento de duvidas 10/10 a 14/10 17/10 a 21/10 24/10 a 28/10 31/10 a 04/11

12 Análise de dados: Análise de dados: Análise de dados: Análise de dados: Análise de dados: Combinação 07/11 a11/11 Permutação com elementos repetidos Exercícios e atividade em grupo Correção das atividades e esclarecimento de duvidas Combinação 14/11 a18/11 Permutação com elementos repetidos Exercícios e atividade em grupo Correção das atividades e esclarecimento de duvidas Combinação 21/11 a 25/11 Permutação com elementos repetidos Exercícios e atividade em grupo Correção das atividades e esclarecimento de duvidas 28/11 a 02/12 05/12 a 09/12 Análise de dados: Interclasses 12/12 a 16/12

13 III - Plano de Avaliação de Competências Competência Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação 1 Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho Identificar em uma dada situação-problema as informações ou variáveis relevantes e elaborar possíveis estratégias para resolvê-la Ler e interpretar diferentes tipos de textos em matemática Avaliações dissertativas Trabalhos em sala de aula e/ou extraclasse trabalhos Conhecimento de conteúdo e resolução correta Habilidade na leitura e interpretação de gráficos e tabelas Raciocínio correto Domínio na apresentação. Ler, articular e interpretar símbolos e códigos em diferentes linguagens e representações: sentenças, equações, esquemas, diagramas, tabelas, gráficos e representações geométricas. Domínio de conteúdos Avaliações dissertativas Trabalhos em sala de aula e/ou extraclasse trabalhos Habilidade na resolução de problemas. Habilidade na leitura e interpretação de gráficos e tabelas Dada uma situação problema relacioná-la e resolvê-la corretamente Ler e interpretar gráficos identificando e relacionando os valores das variáveis Ientificar problemas e solucionar estratégias de soludção. Aplicar conhecimentos e métodos matemáticos na resolução de problemas Avaliações dissertativas Trabalhos em sala de aula e/ou extraclasse Utilização de técnicas para elaborar gráficos e tabelas. Conhecimento e utilização da linguagem matemática correta Ter coerência no uso da linguagem matemática 1 Vide Proposta de Currículo por competências do Ensino Médio

14 IV Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Livros didáticos e paradidáticos: Dante Luiz Roberto- Matemática- Contextos e Aplicações. Ed Ed. Ática; Matemática Ensino Médio Kátia Stocco Smole e outros. Livros paradidáticos PCN + Ensino Médio, Orientações Educacionais Complementares aos Parâmetros Curriculares Nacionais Brasília EC Jornais e revistas. (Uso da Biblioteca da escola) V Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Atividade Escrita (individual, dupla, grupo) Exercícios Acompanhamento individual na sala de aula VI Identificação: Nome do professor: Carlos Antonio de Souza Assinatura: Data: 18/03/ 2016 VII Parecer do Coordenador de Curso: Profissional: Técnica de Nível Médio de Técnico em Administração Integrado ao Médio CETEC Nº 134, DE O professor propõe a interdisciplinaridade em suas atividades Esta disciplina dialogará com Física e Química por meio de gráficos, tabelas e análises estatísticas. Comemoração ao 10º Aniversário da Unidade Escolar ETEC Profª Maria Cristina Medeiros Dia Mundial da Saúde Semana Paulo Freire Dia da Gestão Festa Junina Interetec Semana da Correspondência Show da Química FETEPS Festa da Primavera Feira Cultural Inter Classes Natal Solidário Simulado Ensino Médio e Ensino Técnico Participação Efetiva de Toda Comunidade Escolar na Implantação da Ferramenta 5S. Visitas Técnicas: Bovespa, Instituto Fernando Henrique ome do coordenador(a):sirlei Rodrigues do Nascimento Assinatura: Data: 22/03/2016