ANEXO I DOS TERMOS DE REFERÊNCIA MARCO ANALÍTICO DA AVALIAÇÃO DE IMPACTO DO PROJETO C4

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1 ANEXO I DOS TERMOS DE REFERÊNCIA MARCO ANALÍTICO DA AVALIAÇÃO DE IMPACTO DO PROJETO PERSPECTIVAS DE AVALIAÇÃO OBJETIVOS INDICADOR Número de s (nacionais / internacional) que integram a Estação de Sotuba em sua estratégia INSTRUMENTO DE PESQUISA PERGUNTA ORIENTADORA Quantos s (nacionais / internacionais) utilizam a estrutura da Estação? Quais motivos você associa a este fato? PÚBLICO lideranças do ÂMBITO DA PESQUISA Incrementos orçamentários não relacionados ao que foram destinados à Estação de Sotuba Houve incremento orçamentário de outras fontes para a Estação? Caso sim, quais motivos você identificaria para o fato? Experimental Incremento no número de pessoas que trabalham na Estação Qual foi o incremento no quadro de pessoal da Estação? Quais os perfis dos profissionais novos? Diretor Adjunto do IER Incremento do número no Qual a variação do número de, extensionistas e produtores rurais no no seu início e fim? Nível de importância do para a pesquisa A sua percepção inicial em relação ao foi alterada? Caso sim, como você a descreveria? Se você não participava do inicialmente, o que o motivou a ingressar nele? Nível de atividade da Rede de Como você avalia o nível de interação (atividade) da rede entre os formada? Nível de qualidade da gestão do Como você avalia a qualidade da gestão e decisões do? Quais foram os principais entraves para a execução do? coordenadores Número de reuniões de planejamento, monitoramento e avaliação realizadas e Relatórios do Projeto Como você avalia as reuniões de planejamento e as missões de monitoramento e avaliação do? Por que? Projeto e Nível de participação na gestão técnica e financeira e Atas das Reuniões Como você avalia sua participação nas decisões do? Você considera que suas demandas foram consideradas nas ações do? Nível de horizontalidade Como você avalia a comunicação entre os atores do?

2 Grau de interlocução dos atores brasileiros Como você avalia a disponibilidade da sua instituição em cooperar com o? Incremento de atividades realizadas na unidade para a cadeia produtiva do algodão Como você avalia o incremento das atividades realizadas na unidade para a cadeia produtiva do algodão com o suporte do (antes e depois do ). Explique sua resposta. Nível de melhoria na gestão operacional* da Estação Em que nível a melhoria da infraestrutura da Estação contribuiu para a melhoria na Gestão da Estação? Explique seu resposta. Fortalecimento das relações entre os países Nível de melhoria na infraestrutura da Estação Uso ótimo da nova capacidade instalada da Estação de Sotuba Nível de interesse em participar de outros s de cooperação com o Brasil Em que nível as ações do melhoram a infraestrutura da estação? Explique seu resposta. Relação entre as atividades realizadas e a capacidade máxima de realização de atividades da Estação. Quais fatores explicam o nível alcançado? Existem deficiências na infraestrutura? Em que nível você avalia o interesse da sua organização em participar em outro de cooperação como o Brasil? Explique sua resposta. Experimental, Embrapa, Chefe da Estação Experimental, Nível de aprendizado organizacional Como você avalia o aprendizado organizacional com o? Houve mudança na organização como efeito do? Explique sua resposta. Lideranças Fortalecimento das relações entre os países Grau de importância das demonstrações conduzidas nos demais países do Em que nível você avalia o interesse da sua organização em conduzir as demonstrações? Explique a sua reposta. Nível importância da pesquisa para a produção agrícola Como você avalia a importância da pesquisa para a produção agrícola. Explique sua resposta? Atores com o Nível de sustentabilidade da Estação Experimental Número de pessoas que receberam o material produzido Como você avalia a continuidade das atividades da Estação sem o suporte do? Explique a sua resposta. Você recebeu o material produzido? Diretor do IER e Experimental

3 O aproximou, extensionistas e Número de canais de comunicação utilizados para difusão dos materiais produzidos Nível de utilização do material produzido Número de visitas à Estação e unidades demonstrativas ( e extensionistas) Livro-ata com registros de visitas a estação Como você recebeu o material? Você utiliza ou utilizou os materiais produzidos pelo? Em que? Qual foi o incremento de visitas à Estação e Unidades Demonstrativas? Como eram feitos os convites? Existiram visitas voluntárias? Houve disponibilidade dos funcionários aos visitantes? e extensionistas,, e Número de extensionistas que aplicam as técnicas desenvolvidas no Qual é o nível de aplicabilidade dos métodos, técnicas e ferramentas apresentadas nos cursos em sua rotina de trabalho? Como você avalia as técnicas aplicadas quanto a inovação e qualidade da solução? Como você avalia a introdução de gêneros alimentares nas técnicas de produção do algodão? Extensionistas,, e Número de, extensionistas e produtores líderes por instituição Como você avalia o aprendizado dos conhecimentos e técnicas apresentados nos cursos? extensionistas e produtores,, e Capacidade de absorção e difusão das capacitações recebidas Você atua como multiplicador? Explique sua resposta. Em que nível você se sente capaz de compartilhar com as outras pessoas os conhecimentos adquiridos nos cursos?,, e Grau de contribuição da metodologia de ensino para o repasse de conhecimento Em que nível você se sente motivado a participar de outros cursos com metodologia de ensino e conteúdo semelhantes?,, e Nível de conhecimento técnico adquirido Como você avalia o seu nível de conhecimento nas seguintes áreas: Melhoramento genético; Biotecnologia; Gestão laboratorial; Entomologia; Sistema Plantio Direto; Nutrição e fertilidade de solos Nível de satisfação com o conteúdo dos materiais produzidos Qual seu nível de satisfação (entendimento) com o material produzido? Explique sua resposta? Atores com o

4 Nível de motivação e comprometimento dos atores do Como você avalia a sua motivação em relação às atividades e ações do? Nível de contribuição dos líderes do para o seu resultado Qual foi o papel das lideranças do para o alcance dos resultados planejados? Atores no (que não sejam líderes) Nível de aprendizado individual Como você avalia o seu aprendizado com o? Houve mudança em suas práticas profissionais como efeito do? Explique sua resposta. Atores na gestão e execução do Participação na elaboração dos materiais de divulgação de conhecimentos Como você avalia a sua participação na elaboração dos materiais de divulgação de conhecimentos utilizados no? Público Alvo: Lideranças (por cada país do Cotton-4): 02 representantes do Comitê Gestor; 01 Diretor-Geral e 01 Diretor Adjunto; 01 Experimental onde se localiza a Unidade Demonstrativa do ; 01 Chefe do Programa de Algodão; 01 Ponto Focal de Entomologia;1 Ponto Focal de Plantio Direto;01 Ponto Focal de Melhoramento Genético. Total: 09 lideranças por instituição co-executora (aproximadamente, pois alguns cargos podem se coincidir). extensionistas e produtores líderes no : Total: 447 pessoas dos quatro países do Cotton-4. Em termos quantitativos, foram realizados no âmbito do : 08 cursos sobre a técnica de plantio direto sobre cobertura vegetal, realizados no Brasil e na África (166 treinados em plantio direto sobre cobertura vegetal); 08 cursos sobre manejo integrado de pragas do algodoeiro, realizados no Brasil e na África (197 treinados em manejo integrado de pragas do algodoeiro); 06 cursos sobre melhoramento genético do algodoeiro, realizados no Brasil e na África (80 treinados em melhoramento genético do algodoeiro.

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