CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA DA COMPUTAÇÃO INGRESSANTES A PARTIR DE 2015/1

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1 CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA DA COMPUTAÇÃO INGRESSANTES A PARTIR DE 2015/1

2 UNOPAR - UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Reitor: Prof. Cleber Fagundes Ramos Pró-Reitora de EAD: Prof. a Elisa Maria Assis Coordenação do Curso de Graduação em Engenharia da Computação Prof. a Tatiane Jesus de Campos UNOPAR Londrina SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Rua Tietê, Vila Nova Londrina - PR Tel.: (43) Fax: (43) <tatiane.campos@kroton.com.br>

3 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO... 5 OBJETIVO... 6 OBJETIVOS ESPECÍFICOS... 6 ATUAÇÃO PROFISSIONAL... 6 PERFIL DO EGRESSO... 7 ESTRUTURA DO CURSO... 7 SUA SEMANA DE CURSO... 8 PROFISSIONAIS ENVOLVIDOS BIBLIOTECA DIGITAL ORGANIZAÇÃO DO CURSO MATRIZ CURRICULAR EMENTAS º SEMESTRE º SEMESTRE º SEMESTRE º SEMESTRE º SEMESTRE º SEMESTRE º SEMESTRE º SEMESTRE º SEMESTRE º SEMESTRE SISTEMA DE AVALIAÇÃO REGRAS DE APROVAÇÃO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO ESTÁGIO CURRICULAR NÃO OBRIGATÓRIO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO ACO - ATIVIDADES COMPLEMENTARES OBRIGATÓRIAS AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL

4 CARO ALUNO! Bem-vindo ao Sistema de Ensino Presencial Conectado da UNOPAR. É com grande satisfação que apresentamos o Guia de Percurso do Curso de Graduação em Engenharia da Computação, na modalidade a distância. Temos como objetivo atender a você que deseja uma formação de qualidade, assim desenvolvemos uma proposta de ensino e aprendizagem composta por diferentes processos e práticas para sua formação. Para isso apresentamos as informações sobre seu curso e o modo como vamos trabalhar juntos, assim como as possibilidades entre os encontros presenciais, nossas relações virtuais e o conhecimento que delas deve resultar. O Curso de Graduação em Engenharia da Computação fundamenta-se em bases teóricas, práticas e científicas, exigidas, na maioria das situações, pelo mercado de trabalho e provê ao aluno instrumental suficiente para acompanhar as mudanças que ocorrem atualmente. Para tanto, fornecemos capacitação teórica e prática com uma visão global, propiciando sólida formação para atuar como profissional apto no desenvolvimento de atividades específicas, além de desenvolver competências para compreender e desenvolver a capacidade de atuar de forma interdisciplinar. Iniciando a sua trajetória, é necessário que você compreenda a organização do seu curso, seus espaços presenciais no polo de apoio presencial, assim como os espaços virtuais, pelos quais seu estudo e seus compromissos acadêmicos serão cumpridos. Dessa forma, apresentamos, neste guia de percurso, o funcionamento do curso e suas especificidades. Pela leitura atenta e necessária esperamos que você possa obter dicas importantes para um processo acadêmico de qualidade. Orgulhamo-nos de sua presença e participação na UNOPAR e esperamos construir juntos um excelente curso superior. [...] E nunca considerem seu estudo como uma obrigação, mas sim como uma oportunidade invejável de aprender, sobre a influência libertadora da beleza no domínio do espírito, para seu prazer pessoal e para o proveito da comunidade à qual pertencerá o seu trabalho futuro. Albert Einstein Abraços. A coordenação 4

5 APRESENTAÇÃO A UNOPAR conta com uma história de sucesso no Ensino Superior presencial e também na modalidade a distância - EAD, modalidade esta que você escolheu e agora faz parte da nossa história. A UNOPAR oferta assim o Curso de Graduação em Engenharia da Computação, Modalidade a Distância. Para tanto, o Sistema de Ensino Presencial Conectado da UNOPAR, um sistema bimodal, conta com atividades síncronas e assíncronas, ou seja, com momentos presenciais em teleaulas transmitidas ao vivo, via satélite, aulas práticas em laboratório, que trarão ao seu aprendizado vivências importantes para sua formação, aula atividade para o trabalho em grupo, seminários e também atividades não presenciais que você irá realizar no Ambiente Virtual de Aprendizagem Colaborar, especialmente preparados para sua formação. Você poderá participar, ainda, das atividades de pesquisa e extensão, realizadas em conjunto com os docentes das disciplinas, contemplando assim a plenitude do Ensino Superior. Os docentes com os quais você desenvolverá seu processo de ensino e aprendizagem são altamente qualificados e preparam os materiais didáticos e os conteúdos de seu curso. Junto ao acompanhamento tutorial nos polos de apoio presencial e à mediação pedagógica a distância, através do Ambiente Virtual de Aprendizagem Colaborar, os docentes compõem a equipe multidisciplinar que irá acompanhá-lo e auxiliá-lo em seu percurso. Estudar a distância tem como princípio o estudo autônomo, ou seja, que o aluno organize seu tempo para o estudo, com leituras e com pesquisas de materiais didáticos e conteúdos das disciplinas. Para tanto, a UNOPAR disponibiliza a você a Biblioteca Digital, com espaços pedagógicos para pesquisas bibliográficas do material didático, das teleaulas, de livros digitais, de periódicos e todo acervo da bibliografia básica e complementar. Além disso, na biblioteca física nos polos de apoio presencial, você pode consultar a bibliografia definida em seu curso, segundo os critérios de acesso disponibilizados para sua utilização.! O curso, embora na modalidade EAD, tem também momentos presenciais, como já destacamos anteriormente, por meio das teleaulas, das aulas atividade e aulas práticas em laboratórios, possibilitando a você, aluno, interatividade ao vivo com o professor, tutores e os colegas, e é muito importante que você participe, esclarecendo suas dúvidas e colaborando com suas opiniões sobre os conteúdos das disciplinas, participando das práticas e trocando suas experiências de vida, enriquecendo o processo formativo de forma colaborativa. É importante neste momento esclarecer que a modalidade EAD oferecida pela UNOPAR cumpre a legislação vigente, que propõe a integralização da carga horária obrigatória por meio do uso da tecnologia para a realização de mediações didática-pedagógicas e a realização de atividades presenciais obrigatórias. Da mesma forma que na modalidade presencial, ocorrem na EAD os registros acadêmicos dos históricos escolares, e ao final do curso a devida diplomação de sua formação. CONCEITO MODALIDADE EAD Segundo o Ministério da Educação e Cultura (MEC), educação a distância é caracterizada por um processo de ensino e aprendizagem realizado com mediação docente e a utilização de recursos didáticos sistematicamente organizados, apresentados em diferentes suportes tecnológicos de informação e comunicação, os quais podem ser utilizados de forma isolada ou combinadamente, sem a frequência obrigatória de alunos e professores, nos termos do art. 47, 3º, da Lei de Diretrizes e Bases. Os cursos a distância são projetados para alcançar os alunos dispersos geograficamente, oferecendo uma maior flexibilidade de horário e atendendo aos diversos ritmos de aprendizagem. 5

6 OBJETIVO DO CURSO Formar cidadãos de nível superior, aptos ao ingresso imediato no mercado de trabalho e capacitados a atuarem na dinâmica científica e tecnológica na sociedade moderna, com conhecimento analítico-conceitual sólido necessário para profissionalização em diferentes áreas de aplicação da Engenharia de Computação. Este profissional estará capacitado a desenvolver uma série de atividades relacionadas à indústria de informática e computação e a suas aplicações em outras atividades industriais, assim como absorver e desenvolver novas tecnologias, atuando de forma crítica e criativa na identificação e resolução de problemas, considerando seus aspectos políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais, com visão ética e humanística, em atendimento às demandas da sociedade. OBJETIVOS ESPECÍFICOS O desenvolvimento de seu curso tem como objetivos específicos: Capacitar o profissional para pesquisas, estudos, desenvolvimento de projetos e proposição de soluções, técnica e economicamente competitivas. Capacitar o profissional para absorver novas tecnologias, promover inovações tecnológicas e visualizar com criatividade aplicações para a Engenharia de Computação. Utilizar o ferramental teórico e prático para criar e utilizar modelos aplicados a dispositivos e sistemas. Formar profissionais que sejam capazes de refletir criticamente sua própria atuação, assim como o contexto em que atuam. Formar o engenheiro, capaz de empregar ferramentas e técnicas adaptáveis ao perfil e momento da organização, estando de acordo com as questões legais, éticas, socioambientais. Incentivar o desenvolvimento da capacidade de trabalhar em equipes multidisciplinares. Compreender, equacionar e solucionar problemas de Engenharia e de Computação, utilizando conhecimentos científicos, com propostas de soluções adequadas e eficientes. Assumir a postura de permanente busca de atualização profissional. ATUAÇÃO PROFISSIONAL O engenheiro de computação tem como área específica de conhecimento uma série de atividades relacionadas à indústria da computação e eletrônica. O Engenheiro da Computação possui um mercado de trabalho amplo, podendo atuar em empresas da área de tecnologia, atuantes no desenvolvimento, projeto, implementação e manutenção de sistemas computacionais; em empresas de consultoria, além de centros de pesquisas e desenvolvimento, universidades, empresas industriais e de serviços; indústrias do ramo automotivo; além de outras específicas, tais como: desenvolvimento de software e hardware, automação, robótica, telecomunicações e redes de computadores. A necessidade de engenheiros de computação no Brasil se fez sentir especialmente a partir do fim da década de 1970, e tem-se acentuado progressivamente nos últimos anos, resultado, sobretudo, da implantação da indústria nacional de informática, do fortalecimento das aplicações da informática às mais diversas áreas do processo produtivo, além do tradicional processamento de dados, do desenvolvimento da internet e todos os modelos de negócios a ela associados e dos desenvolvimentos recentes na área de telecomunicação, onde cada vez mais o hardware e o software estão presentes de maneira bastante significativa. 6

7 PERFIL DO EGRESSO O perfil profissional é orientado a uma postura investigativa, inovadora e apta ao ingresso no mercado de trabalho, capacitados a atuarem como profissionais especialistas e de alta qualificação. O Curso de Graduação em Engenharia da Computação tem como perfil do profissional formado o engenheiro, com formação generalista, humanista, crítica e reflexiva, capacitado a absorver e desenvolver novas tecnologias, estimulando a sua atuação crítica e criativa na identificação e resolução de problemas, podendo se desenvolver e atuar em diversas áreas específicas da Engenharia de Computação. As habilidades e competências adquiridas na formação desse profissional são as seguintes: habilidade para pesquisar, analisar e executar projetos que envolvam software e/ou hardware; habilidade para resolver problemas com flexibilidade e criatividade face aos diferentes contextos organizacionais e sociais; habilidade para trabalhar em projetos de pesquisa e no desenvolvimento e aplicação de novas tecnologias; capacidade de adaptação à evolução tecnológica e dos métodos e técnicas de computação; capacidade de desenvolvimento e aplicação de modelos matemáticos e físicos; visão ética e humanística que lhe permita exercer suas funções de forma consciente e responsável para com a sociedade. Entre os elementos desejados no perfil dos egressos podem ser citados: Líder de equipes e projetos de desenvolvimento de software/hardware. Projetista de softwares que envolvam tecnologia da informação. Gerente de áreas técnicas, como suporte técnico na área de TI e Redes de Computadores. Pesquisador com capacidade de acompanhar a evolução das tecnologias. ESTRUTURA DO CURSO CONCEITO RECURSOS MULTIMIDIÁTICOS Teleaula via satélite, webaulas, Ambiente Virtual de Aprendizagem Colaborar, Biblioteca! digital, Laboratórios virtuais, Material Impresso. Ofertamos o Curso de Graduação em Engenharia da Computação, com duração de 5 (cinco) anos, organizados em 10 (dez) semestres e tempo máximo de integralização de 9 (nove) anos. A estrutura do Curso de Engenharia da Computação UNOPAR apoia-se no Sistema de Ensino Presencial Conectado, com recursos multimidiáticos, pelos quais se promove a interação, comunicação, troca de ideais e experiências entre os sujeitos envolvidos, tendo como foco a sua formação. Para garantir a comunicação entre alunos, professores e tutores, o desenho do curso propõe o seu desenvolvimento nas modalidades a distância e presencial, tendo como base uma metodologia interativa e problematizadora. Esta metodologia caracteriza-se pela articulação entre conceitos e situações-problema, levantamento de hipóteses, orientações e proposições de planejamento de situações experimentais para sua testagem através do desenvolvimento compartilhado e que culminem em atividades e projetos interdisciplinares. No decorrer de sua semana, o desenvolvimento das disciplinas ocorrerá conforme cronograma apresentado em seu ambiente virtual, no ícone Iniciando o semestre. Para sua organização de tempo e prazos a serem cumpridos para a entrega das atividades, é necessário que você, aluno, tenha disciplina e administre seu tempo e também tenha responsabilidade no cumprimento das atividades propostas. Para o cumprimento das atividades web do seu curso, a UNOPAR disponibiliza um Ambiente Virtual de Aprendizagem, o Colaborar. Para acesso ao Ambiente, você terá login e senha específica, através dos quais terá o acesso aos materiais das teleaulas e de apoio, para as webaulas, para participar do fórum de discussão das disciplinas com os professores, tutores e seus colegas do curso, para os chats agendados pelos docentes, 7

8 participar da sala de tutor e tirar suas dúvidas com os tutores a distância, e ainda orientações que se fizerem necessárias. O mesmo login possibilita o seu acesso à Biblioteca Digital, onde são disponibilizadas as teleaulas, bibliografia básica e complementar do curso, sugestões de leituras complementares, entre outras opções importantes para apoiar você em seus estudos. SUA SEMANA DE CURSO Semanalmente, você possui momentos presenciais, nos quais ocorrem as teleaulas, aulas práticas em laboratórios e aula atividade. Para tanto você deve assisti-las e participar no polo de apoio no qual você está matriculado. Então, quando a disciplina for teórica, você terá um encontro semanal; no caso da disciplina ter práticas, você terá dois encontros semanais. A frequência é obrigatória, e você deve ter no mínimo 50% de presença em cada uma das disciplinas. Estes encontros presenciais são momentos de aprendizagem compostos por aulas ao vivo com os professores das disciplinas, transmitidas via satélite, nos quais, em tempo real, você poderá comunicarse com os professores por meio de chat e voz e também aulas práticas em laboratório quando as disciplinas assim exigirem. Portanto, não deixe de participar! Nos demais dias da semana, ocorrem os momentos não presenciais, que devem ser realizados no Ambiente Virtual de Aprendizagem Colaborar. Tais momentos são compostos por atividades web, como as webaulas, videoaulas, avaliações virtuais, produções textuais, livros digitais, fórum de discussão e sistema de mensagens. No Ambiente Virtual de Aprendizagem Colaborar você terá o acompanhamento por meio da mediação pedagógica tutorial a distância. As interações serão efetivadas intensivamente pela web, na sala do tutor e no fórum da disciplina. A webaula constitui-se de um hipertexto e com gravação de videoaulas, elaboradas pelo professor especialista, cujo objetivo é ampliar e aprofundar os conhecimentos, e é um rico instrumento pedagógico que utiliza recursos ampliados, dialógicos e interativos para potencializar a construção do conhecimento. Leia as webaulas e acompanhe as videoaulas, participe de suas atividades, navegue por elas e faça de seu processo educativo um caminho repleto de descobertas e aprofundamentos. As avaliações virtuais serão duas para cada disciplina teórica; nas disciplinas que contenham práticas teremos mais duas avaliações sobre o conteúdo prático e devem ser realizadas com consulta aos materiais didáticos disponibilizados a você. CONCEITO AVA AMBIENTE VIRTUAL! DE APRENDIZAGEM Ambiente tecnológico na internet. Nele é possível entrar em contato com os conteúdos, webaula e pelo fórum e chat ter uma interação com colegas e orientadores (professores e tutores) durante todo o processo de ensino e aprendizagem. É assim que, através desse ambiente, os alunos constroem o conhecimento e são acompanhados pelos docentes por meio de fóruns, webaulas e mensagens. Tais ações, realizadas no Ambiente virtual, criam uma rede colaborativa em que, por meio da interatividade são ultrapassadas as limitações da distância física, aproximando alunos, docentes e tutores, em um processo de ensino e de aprendizagem autônomo e cooperativo, o que torna estudar a distância uma experiência diferenciada. Para acessar o Ambiente Virtual de Aprendizagem você deve ter login e senha, que você pode obter na página ir no Mural do aluno em Geração e Alteração de Senha tendo em mãos seu número de matrícula. As informações e orientações para uso do ambiente de aprendizagem são disponibilizadas para os alunos no ícone tutoriais na 1ª página do Ambiente Virtual de Aprendizagem Colaborar. Assim, para realizá-las com o aproveitamento suficiente para sua aprovação, orientamos que você tenha o tempo necessário e também tenha à mão os materiais didáticos para a consulta. Evite realizar essas atividades sem a dedicação adequada, pois elas são obrigatórias e você poderá reprovar na disciplina se não obtiver o conceito mínimo suficiente exigido. Dedique-se! Você deve participar semanalmente do fórum de discussão da disciplina, que ocorre no Ambiente Virtual de Aprendizagem Colaborar. Por meio dele, você poderá interagir e discutir com seus colegas de turma, que estão em polos distintos, distribuídos pelo Brasil, para socialização do saber e enriquecimento dos conhecimentos. Consulte semanalmente sua agenda e seu cronograma de atividades para que você não deixe de realizar o 8

9 que foi programado no curso, perdendo o prazo estabelecido pelos professores. Fique atento! No ambiente Colaborar você terá um repositório de atividades propostas e obrigatórias de seu curso, chamado de portfólio, cujas orientações são disponibilizadas com prazos definidos e divulgados para que você possa realizá-las a contento. Apesar do prazo definido antecipadamente, não deixe para a última hora a realização de tais atividades. Procure realizá-las um pouco a cada semana e assim você poderá contar com o acompanhamento realizado pelos tutores e professores, por meio da mediação pedagógica a distância. Organize-se! Essas atividades citadas são compostas por produções textuais interdisciplinares, individuais e em grupo e são avaliadas e conceituadas por meio de critérios estabelecidos pelos professores. São atividades relacionadas aos conteúdos trabalhados no conjunto de materiais didáticos, como teleaula, webaula, videoaula, material didático impresso e bibliografia básica indicada e disponível na biblioteca física e digital. Tem ainda por objetivo estabelecer a relação entre a teoria e a prática, e a aplicação dos conteúdos à realidade local e regional dos alunos participantes do curso. A metodologia das disciplinas segue o seguinte padrão de composição e estão classificadas da seguinte forma: Teórica I disciplinas compostas por 3 teleaulas (TA); interação dos alunos via chat/áudio, perguntas ao vivo; acompanhamento do aluno no polo pelo tutor; 2 webaulas disponibilizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem Colaborar ; 1 avaliação presencial e 2 avaliações virtuais; acompanhamento tutorial e professor da disciplina. Teórica II disciplinas compostas por 3 teleaulas (TA): interação dos alunos via chat/áudio, perguntas ao vivo; acompanhamento do aluno no polo pelo tutor; 2 webaulas com 2 videoaulas disponibilizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem Colaborar, lista de exercícios; quiz, estudo de caso e outros, para fixação do conteúdo. Prática I disciplinas compostas por 3 teleaulas (TA) teóricas, com interação dos alunos via chat/áudio, perguntas ao vivo; 3 teleaulas (TA) práticas gravadas disponibilizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem Colaborar ; 3 aulas práticas de laboratório efetuadas no polo com acompanhamento tutorial e professor da disciplina; 4 webaulas com 4 videoaulas disponibilizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem Colaborar, com uso objetos de aprendizagem como laboratórios virtuais disponibilizados no Ambiente Virtual de Aprendizagem Colaborar. Prática II disciplinas compostas por 3 teleaulas (TA) teóricas, com interação dos alunos via chat/áudio, perguntas ao vivo; 3 teleaulas (TA) práticas com interação dos alunos via chat/áudio, perguntas ao vivo; 4 webaulas com 4 videoaulas disponibilizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem Colaborar, lista de exercícios; quiz, estudo de caso e outros, para fixação do conteúdo. CONCEITO PORTFÓLIO Caro aluno, entende-se por portfólio o conjunto das Produções Textuais inseridas no Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA, das práticas pedagógicas, dos trabalhos interdisciplinares e das diversas atividades do curso.! ORIENTAÇÕES IMPORTANTES ALGUMAS RECOMENDAÇÕES: Procure um bom local para se concentrar sem distrações. Leia as orientações com muita atenção, elas serão sua bússola durante as atividades. Fique atento aos prazos para cumprimento das tarefas. Determine seus objetivos com prazos determinados. Estabeleça um tempo mínimo diário para estudos de acordo com seu ritmo e disponibilidade. Leia os textos procurando pelos pontos-chave, destaqueos e depois faça uma síntese. Elucide suas dúvidas antes de seguir em frente, para garantir a sua correta assimilação. Use dicionários. Pesquise continuamente em livros, revistas, artigos, internet, mantendo uma visão atualizada sobre o conteúdo que está estudando. Isso enriquecerá seu processo de aprendizagem, trazendo novos conceitos e linguagens. OBSERVAÇÕES: Os tópicos acima são desejáveis a qualquer curso, mas, em termos de EAD, por sua especificidade, tornam-se essenciais. Lembre-se de que em seus estudos você não está sozinho, os professores e tutores estão à disposição para ajudá-lo durante todo o processo. Além disso, você conta com a oportunidade de interagir com seus colegas de curso. Prática III disciplinas compostas por 3 teleaulas (TA) teóricas com interação dos alunos via chat/áudio, perguntas 9

10 ao vivo; 3 teleaulas (TA) práticas gravadas disponibilizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem Colaborar. 3 aulas práticas de laboratório efetuadas no polo com acompanhamento tutorial e professor da disciplina; 4 webaulas com 4 videoaulas disponibilizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem Colaborar, com uso objetos de aprendizagem, como laboratórios virtuais disponibilizados no Ambiente Virtual de Aprendizagem Colaborar. Para disciplinas com teor matemático, serão disponibilizados Quizzes de exercícios, que tem como objetivo fazer uma autoavaliação sobre seu aprendizado. Esses exercícios servem para ajudá-lo a praticar o conteúdo teórico abordado. Sempre que precisar, na sala de tutor você encontrará orientações para apoio às atividades de pesquisa na realização das atividades propostas, assim não deixe de participar semanalmente. Ao início de cada semestre, você recebe gratuitamente o material didático impresso, composto de um livro texto para cada disciplina. Tal material pedagógico foi especialmente desenvolvido pelo professor da disciplina, para oferecer a você aprofundamento do conteúdo, assim como o acompanhamento tanto da teleaula como da webaula. Lembre-se de que estudar a distância exige que você administre seu tempo. Assim, você deve organizar a leitura do material didático impresso, por semana. Lembre-se de ler durante a semana o livro texto de cada disciplina. Seu conteúdo é fundamental para a realização das atividades programadas, para sua participação e compreensão da teleaula e da webaula, além de ser componente obrigatório das provas presenciais. A bibliografia do curso pode ser consultada na biblioteca digital via ambiente virtual e também na biblioteca física do seu polo e é excelente fonte de pesquisa e suporte para a realização das atividades do seu curso. Por meio do sistema de mensagem, você poderá manter uma comunicação com o tutor a distância, com o tutor de sala, com os docentes e com a coordenação de seu curso, para tirar dúvidas pertinentes. ALUNO O seu papel nesse sistema é, sem dúvida, o mais importante, pois você é o grande responsável pela aprendizagem. A principal meta é aprender, ou seja empenhar-se! em compreender, pesquisar, aplicar e construir o conhecimento. Um aluno que opta por estudar a distância exercita a sua autonomia, administrando seu tempo para a realização das atividades propostas no curso, uma vez que ele é o centro do processo de ensino e aprendizagem. O aluno tem a oportunidade de explorar e reconhecer seus pontos fortes, suas limitações; interagir com seus pares, bem como o dever de cumprir com as atividades planejadas. Essa forma de contrato didático é o alicerce que constitui comunidades virtuais de aprendizagem dinâmicas e efetivas. 10

11 PROFISSIONAIS ENVOLVIDOS Além de você, fazem parte do Sistema de Ensino Presencial Conectado, a modalidade de educação a distância ofertada pela UNOPAR, profissionais específicos, organizados em uma equipe multidisciplinar, capacitados e qualificados, que promovem, acompanham e orientam você em seu percurso. Dentre esses profissionais, destacamos os mais próximos a você. Professores especialistas - responsáveis por ministrar as teleaulas e as videoaulas; selecionar, planejar e desenvolver o conteúdo das aulas; elaborar, redigir o material de apoio e da aula atividade; acompanhar a aula atividade e participar no planejamento, na organização e na orientação das atividades de estágio e Trabalho de Conclusão de Curso. Você terá contato com o docente por meio das teleaulas ao vivo e das aulas atividade, que ocorrem semanalmente no polo de apoio presencial, por meio das webaulas, nos fóruns de discussão, e mensagens, disponibilizados no Ambiente Virtual de Aprendizagem Colaborar, em que você irá realizar as atividades previstas em seu curso. Tutor a distância - Profissional com formação na área do curso, que acompanha o processo de ensino e aprendizagem do aluno como mediador e responsável pela aproximação e articulação entre os alunos, tutores de sala e professores especialistas. Desempenha papel importante no atendimento ao aluno, acompanhando o processo de construção da aprendizagem, em conjunto com o docente. Esse tutor tem como função orientar os alunos por meio do Ambiente Virtual de Aprendizagem Colaborar, na realização das atividades, prestando esclarecimentos das dúvidas e procedimentos, orientando os estudos, buscando dirimir as dúvidas dos alunos. Você terá contato com seu tutor a distância, no Ambiente Virtual de Aprendizagem, na sala do tutor, espaço no qual o tutor estará à disposição para orientá-lo e responder às suas dúvidas. Além disso, pelo sistema de mensagens você receberá e poderá enviar mensagens ao seu tutor a distância. A mediação pedagógica a distância também pode ser realizada por um professor, que além de acompanhá-lo em seu processo de ensino e aprendizagem, poderá desenvolver as atividades de pesquisa e extensão previstas pela coordenação em seu curso. Tutor Presencial - Profissional com formação na área do curso, que acompanha presencialmente, no polo de apoio presencial, o processo de ensino e aprendizagem do aluno. Atua como mediador para o processo de ensino e aprendizagem encaminhando dúvidas, sugestões, comentários e a participação dos alunos durante as teleaulas e aulas atividade. É também responsável pelo registro da frequência dos alunos, a aplicação das provas, e o acompanhamento das atividades de práticas pedagógicas, estágio e trabalho de conclusão do curso, sempre que houver. Suas ações devem motivar os alunos a progredir no curso, como também estimular a responsabilidade, comprometimento, disciplina e organização da sala de aula. O tutor presencial também participa dos fóruns das disciplinas junto aos docentes responsáveis pelas disciplinas, professores que realizam a mediação a distância, tutores a distância e alunos. 11

12 BIBLIOTECA DIGITAL A Biblioteca Digital da UNOPAR disponibiliza diversos materiais bibliográficos ao aluno para colaborar com o processo educacional do ensino presencial conectado, com a finalidade de prover informações a qualquer hora, com acesso de qualquer lugar. Os objetivos da Biblioteca digital são: Disponibilizar os documentos sob a forma digital. Oferecer suporte informacional à equipe de EAD (alunos, professores especialistas, tutores, conteudistas) e responder prontamente às suas necessidades informacionais. Implementar a mediação da informação entre a biblioteca digital e os seus usuários finais. Oferecer uma forma alternativa de preservação e armazenamento dos objetos digitais. Garantir o armazenamento e recuperação de todas as versões dos materiais produzidos no âmbito dos cursos de EAD oferecidos pela instituição. O acesso à Biblioteca digital dá-se pelo site da UNOPAR Virtual, possibilitando ao aluno de EAD o uso dos objetos digitais, como aulas, vídeos, livros eletrônicos, artigos de periódicos, entre outros. Lembre-se de que você precisa ter seu login e senha para acessar. 12

13 ORGANIZAÇÃO DO CURSO O Curso de Graduação em Engenharia da Computação tem duração de 5 (cinco) anos, organizados em 10 (dez) semestres. Seu currículo segue as diretrizes dispostas no Catálogo Nacional de Cursos de Graduação de Engenharia da Computação e na Legislação para a Educação Profissional. O projeto do curso foi baseado nessas premissas e proporciona situações de inserção e comprometimento do acadêmico com a sociedade e a profissão, na vivência de competências e habilidades específicas para sua formação humana e profissional. A organização curricular do Curso apresenta, nos quatro primeiros semestres, os Fundamentos da Engenharia, básicos para a formação profissional. As disciplinas previstas a partir do quinto semestre estão relacionadas a conteúdos profissionalizantes. Estes abordam os fundamentos de engenharia de computação, teoria da computação e programação, sistemas básicos de computação, desenvolvimento de sistemas, tecnologia da computação e engenharia da computação avançada. Ao realizar o Estágio Curricular Supervisionado, que ocorre a partir do oitavo semestre do curso, o aluno terá a oportunidade de utilizar os conhecimentos adquiridos e iniciar a sua vivência profissional como futuro engenheiro. A carga horária do curso está assim distribuída: 1) Presença semanal do aluno nas teleaulas, aulas atividade e aulas práticas quando for exigência da disciplina, como segue: disciplinas teóricas presença 1 vez por semana no Polo Presencial; disciplinas práticas presença 2 vezes por semana no Polo Presencial. 2) Webaulas e atividades web que são realizadas pelo aluno conforme programação agendada. 3) Atividades de autoestudo realizadas pelo aluno conforme programação agendada. O aluno também deverá cumprir: 300 (trezentas) horas de Estágio Supervisionado. 300 (trezentas) horas de Atividades Complementares Obrigatórias (ACO), constituídas de atividades acadêmicas- científico-culturais; seminários, cujos conteúdos a serem abordados pressupõem relacionamento próximo com o sistema de educação escolar. 120 (cento e vinte) horas de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), cujo objetivo é proporcionar uma oportunidade da integração e aplicação dos conhecimentos adquiridos. Ao concluir o curso, o aluno receberá a certificação Graduação em Engenharia da Computação. 13

14 MATRIZ CURRICULAR MATRIZ CURRICULAR 2015/1 DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA DA COMPUTAÇÃO 1º SEMESTRE INTRODUÇÃO À ENGENHARIA Educação a Distância 20 Introdução à Engenharia 60 Homem, Cultura e Sociedade 60 Probabilidade e Estatística 60 Ética, Política e Sociedade 60 Seminário Interdisciplinar: Introdução à Engenharia 20 Ed Exatas 1 20 Carga Horária Total 300 2º SEMESTRE FUNDAMENTO DA ENGENHARIA - BÁSICO Matemática Instrumental 60 Cálculo Diferencial e Integral I 60 Desenho e Projeto Auxiliado por Computador (*) 120 Química Geral e Experimental (*) 60 Seminário Interdisciplinar: Fundamentos da Engenharia - Básico 20 Ed Exatas 2 20 Carga Horária Total 340 (*) Disciplina Prática 3º SEMESTRE FUNDAMENTO DA ENGENHARIA - INTERMEDIÁRIO Cálculo Diferencial e Integral II 60 Física Geral e Experimental: Mecânica e Energia (*) 120 Geometria Analítica e Álgebra Vetorial 60 Algoritmos e Lógica de Programação (*) 60 Seminário Interdisciplinar: Fundamentos da Engenharia - Intermediário 20 Ed Exatas 3 20 Carga Horária Total 340 (*) Disciplina Prática 4º SEMESTRE FUNDAMENTO DA ENGENHARIA - AVANÇADO Cálculo Diferencial e Integral III 60 Gestão Ambiental 60 Princípio de Eletricidade e Magnetismo (*) 60 Ciência e Resistência dos Materiais (*) 120 Seminário Interdisciplinar: Fundamentos da Engenharia - Avançado 20 Ed Exatas 4 Carga Horária Total 340 (*) Disciplina Prática 14

15 5º SEMESTRE FUNDAMENTOS DE ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO Arquitetura e Organização de Computadores 60 Materiais Elétricos e Semicondutores 60 Cálculo Avançado: Numéricos Complexos, Equações Diferenciais e Métodos Numéricos 120 Algoritmos e Estruturas de Dados (*) 60 Seminário Interdisciplinar: Globalização e Tecnologia 20 ED Exatas 5 20 Carga Horária Total 340 (*) Disciplina Prática 6º SEMESTRE TEORIA DA COMPUTAÇÃO E PROGRAMAÇÃO Circuitos Elétricos e Instrumentação Eletrônica (*) 120 Fundamentos de Economia e Administração de Empresas 60 Programação Orientada a Objetos (*) 60 Sistemas Operacionais (*) 60 Seminário Temático: Projeto Integrado Multidisciplinar I 60 ED Exatas 6 20 Carga Horária Total 380 7º SEMESTRE SISTEMAS BÁSICOS DE COMPUTAÇÃO Fundamentos de Banco de Dados (*) 60 Computação Gráfica e Processamento de Imagens (*) 60 Eletrônica: Circuitos Analógicos e Digitais (*) 120 Engenharia de Software (*) 60 Seminário Temático: Projeto Integrado Multidisciplinar II 60 ED Exatas 7 20 Carga Horária Total 380 (*) Disciplina Prática 8º SEMESTRE DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS Análise e Processamento de Sinais (*) 60 Projeto de Banco de Dados (*) 60 Linguagens formais, autômatos e Compiladores (*) 120 Redes de Computadores (*) 60 Estágio Supervisionado I 150 Seminário Temático: Projeto Integrado Multidisciplinar III 60 ED Exatas 8 20 Carga Horária Total

16 9º SEMESTRE TECNOLOGIA DA COMPUTAÇÃO Metodologia Científica (Optativa) Língua Brasileira de Sinais Libras (Optativa) 60 Programação para Internet (*) 60 Projeto de Redes e Sistemas Distribuídos (*) 60 Teoria e Laboratório de Microcontroladores e Microprocessadores (*) 60 Estágio Supervisionado II 150 Trabalho de Conclusão de Curso I 60 Seminário Temático: Projeto Integrado Multidisciplinar IV 60 ED Exatas 9 20 Carga Horária Total 530 (*) Disciplina Prática 10º SEMESTRE ENGENHARIA DA COMPUTAÇÃO AVANÇADA Controle de Processos e Automação Industrial (*) 120 Inteligência Artificial (*) 60 Programação para dispositivos móveis (*) 60 Princípios de Telecomunicações (*) 60 Trabalho de Conclusão de Curso II 60 Seminário Temático: Tópicos Especiais em Engenharia da Computação 60 ED Exatas Carga Horária Total 440 QUADRO DEMONSTRATIVO DA CARGA HORÁRIA Atividades Acadêmicas Curriculares Atividades Complementares Obrigatórias - ACO Estágio Curricular Obrigatório Total da Carga de TCC Carga Horária Total 3200 h 300 h 300 h 120 h 3920 h 16

17 EMENTAS DA MATRIZ 2015/1 CURSO GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA DA COMPUTAÇÃO 1 SEMESTRE INTRODUÇÃO À ENGENHARIA Educação a Distância Fundamentos de EaD. Organização de sistemas de EaD: processo de comunicação, processo de tutoria, avaliação. Relação dos sujeitos da prática pedagógica no contexto da EaD. Ambientes Virtuais de Aprendizagem. Apropriação do Ambiente Virtual de Aprendizagem. Introdução à Engenharia Definindo Engenharia. História da Engenharia. O engenheiro e suas competências. As áreas de atuação do engenheiro. Projeto de Engenharia. A utilização de modelos na engenharia. A contribuição da Simulação. Otimização em Engenharia. Lógica Matemática Computacional. Homem, Cultura e Sociedade A formação do pensamento ocidental. O homem enquanto produtor e produto da cultura. O homem e a sociedade. As relações étnico-raciais e a luta antirracista do movimento negro do Brasil. Probabilidade e Estatística População e Amostra. Medidas de Tendência Central e Dispersão. Correlação. Experimentos Aleatórios. Teoria das Probabilidades. Variáveis Contínuas e Discretas. Modelos Probabilísticos Contínuos. Modelos Probabilísticos Discretos. Ética, Política e Sociedade Formação da moral ocidental. Formação da política ocidental. A explicação sociológica da vida coletiva. A construção da sociedade global. Seminário Interdisciplinar: Introdução à Engenharia Apresentação e organização do curso. O mercado de trabalho e a atuação do engenheiro da computação. A articulação integradora e interdisciplinar. A teoria e prática e o fazer do profissional. Atividade interdisciplinar para composição de análise dos conteúdos por meio de estudo de caso, aplicado ao regionalismo local. Desenvolvimento de conteúdos relevantes à formação profissional desenvolvidos durante o semestre. 2 SEMESTRE FUNDAMENTOS DA ENGENHARIA - BÁSICO Matemática Instrumental Funções e gráficos do 1º e 2º graus. Função Exponencial e Função Logarítmica. Funções Trigonométricas. Cálculo Diferencial e Integral I Limites e continuidade. Derivadas e regras de derivação. Otimização de funções. Teorema Fundamental do Cálculo. Desenho e Projeto Auxiliado por Computador Introdução ao Desenho Técnico e a sua simbologia e Normas ABNT. Retas, círculos e tangências. Desenho projetivo: perspectiva axonométrica e oblíqua. Projeções ortogonais. Cortes, seções, encurtamento, hachuras e contagem. Apresentação do software gráfico, configuração do ambiente de trabalho, traçados básico, desenho de primitivas geométricas planas, comandos do software, sistemas de coordenadas, criação de camadas, criação de estilos de linhas e de textos, desenho em perspectiva isométrica, hachuras, impressão (software Autocad). 17

18 Química Geral e Experimental Estudo da matéria. Leis Ponderais. Átomos e Elementos. Tabela periódica. Ligações Químicas e Forças Intermoleculares. Funções Inorgânicas. Reações Químicas, Balanceamento e Cálculos Estequiométricos. Soluções. Seminário Interdisciplinar: Fundamentos da Engenharia - Básico A articulação integradora e interdisciplinar. A teoria e prática e o fazer do profissional. Atividade interdisciplinar para composição de análise dos conteúdos por meio de estudo de caso, aplicado ao regionalismo local. Desenvolvimento de conteúdos relevantes à formação profissional desenvolvida durante o semestre. 3 SEMESTRE FUNDAMENTOS DA ENGENHARIA - INTERMEDIÁRIO Cálculo Diferencial e Integral II Métodos de Integração. Funções de várias variáveis e gráficos. Derivadas parciais e superiores. Física Geral e Experimental: Mecânica e Energia Cinemática (escalar, vetorial e lançamento). Dinâmica (plano inclinado, plano horizontal). Equilíbrio de Partícula. Dinâmica (trabalho, potência e energia). Colisões. Calorimetria e Termometria. Geometria Analítica e Álgebra Vetorial Vetores e operações com vetores. Produto Escalar e Vetorial. Retas e Planos. Sistemas Lineares, Matrizes e Determinantes. Transformações Lineares. Autovalores e Autovetores. Algoritmos e Lógica de Programação Representação de Processos e Fluxogramas. Introdução a uma linguagem de programação (software Scilab): comandos sequenciais, estruturas condicionais e múltipla escolha. Estruturas de repetição. Módulos de programas e aplicações. Seminário Interdisciplinar: Fundamentos da Engenharia - Intermediário A articulação integradora e interdisciplinar. A teoria e prática e o fazer do profissional. Atividade interdisciplinar para composição de análise dos conteúdos por meio de estudo de caso, aplicado ao regionalismo local. Desenvolvimento de conteúdos relevantes à formação profissionais desenvolvidas durante o semestre. 4 SEMESTRE FUNDAMENTOS DA ENGENHARIA - AVANÇADO Cálculo Diferencial e Integral III Integrais múltiplas. Coordenadas cilíndricas e esféricas. Teoremas de Gauss e Stokes. Gestão Ambiental Sistemas de Gestão Ambiental. Sistemas Normalizados (ISO 14000). Gestão Integrada do Meio Ambiente e Qualidade. Impactos dos ecossistemas urbanos sobre as comunidades. Sustentabilidade Ambiental. Grandes acidentes ambientais no Brasil e no mundo. Crise Ambiental da atualidade população x recursos naturais x poluição. Conferências e Tratados Internacionais. Princípios da Eletricidade e Magnetismo Carga Elétrica, Lei de Coulomb, Campo Elétrico (linhas de força), Potencial Elétrico, Corrente Elétrica, Densidade de Corrente, Circuito Simples, Resistência Elétrica, Lei de Ohm, Resistividade, Associação de Resistores, Voltímetro e Amperímetro, Energia e Potência Elétrica, Ímã/Bússola, Linhas de Indução, Campo Magnético, Força Magnética, Transformador, Lei De Faraday (fluxo magnético). 18

19 Ciência e Resistência dos Materiais Introdução à Ciência e engenharia dos materiais. Estrutura atômica dos materiais. Imperfeições em sólidos. Materiais metálicos. Diagramas de fases. Processamento de materiais metálicos. Materiais polímeros. Materiais cerâmicos. Materiais compósitos e madeiras. Equilíbrio dos corpos rígidos. O conceito de tensã o: tensõ es nos elementos de uma estrutura, carga axial (treliça) e tensã o normal, tensã o de cisalhamento (cortante e torção). Tensã o e deformaç ã o: deformaç ã o, diagrama tensã o deformaç ã o, comportamento elá stico e plá stico de um material, mó dulo de elasticidade. Seminário Interdisciplinar: Fundamentos da Engenharia - Avançado A articulação integradora e interdisciplinar. A teoria e prática e o fazer do profissional. Atividade interdisciplinar para composição de análise dos conteúdos por meio de estudo de caso, aplicado ao regionalismo local. Desenvolvimento de conteúdos relevantes à formação profissionais desenvolvidas durante o semestre. 5 SEMESTRE FUNDAMENTOS DE ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO Arquitetura e Organização de Computadores Estrutura e funcionamento dos computadores: unidade central de processamento, memórias e dispositivos de entrada e saída. Organização de máquinas CISC e máquinas RISC. Organização de processadores: bloco operacional e bloco de controle. Organização de pipelines. Máquinas super escalares. Organização de Memória: memória cache e memória virtual. Introdução a máquinas paralelas Materiais Elétricos e Semicondutores Cristais: Estruturas Cristalinas. Materiais condutores e isolantes. Materiais dielétricos. Materiais elétricos e piezoelétricos. Estrutura Atômica. Condutibilidade Elétrica e Térmica. Materiais Elétricos e Ferromagnéticos, Dielétricos e Supercondutores. Cálculo Avançado: Numéricos Complexos, Equações Diferenciais e Métodos Numéricos Números complexos. Funções analíticas. Funções elementares, Integrais, Série de potenciais, Série de Fourier, Introdução à Transformada de Fourier. Transformada de Laplace. Zeros de funções. Zeros de Polinômios; Sistemas de Equações Lineares. Inversão de Matrizes. Ajuste de Curvas. Interpolação. Integração Numérica. Resolução Numérica de Equações Diferenciais Ordinárias. Algoritmos e Estruturas de Dados Registros. Programação estruturada: procedimentos e funções. Ponteiros. Estruturas de dados estáticas e dinâmicas: pilhas, filas e listas encadeadas. Recursividade: problemas e algoritmos recursivos. Seminário Interdisciplinar: Globalização e Tecnologia A articulação integradora e interdisciplinar. A teoria e prática e o fazer do profissional. Atividade interdisciplinar para composição de análise dos conteúdos por meio de estudo de caso, aplicado ao regionalismo local. Desenvolvimento de conteúdos relevantes à formação profissionais desenvolvidas durante o semestre. 6 SEMESTRE TEORIA DA COMPUTAÇÃO E PROGRAMAÇÃO Circuitos Elétricos e Instrumentação Eletrônica Circuitos elétricos: introdução e conceitos básicos. Fontes de tensão e de corrente. Leis do Ohm e de Kirchhoff. Associações, teoremas e métodos de análise de circuitos. Capacitores e suas aplicações. Circuitos magnéticos e eletromagnetismo: introdução. Aplicações de indutores. Respostas de circuitos RLC. Atividades práticas em laboratório com circuitos eletrônicos: fontes de tensão reguladas, circuitos transistorizados, osciladores, amplificadores operacionais, sensores de tensão e corrente e circuitos destinados ao condicionamento de sinais de tensão e corrente para placas de aquisição de dados. Fundamentos de Economia e Administração de Empresas Economia: conceitos e abrangência. Demanda, oferta e equilíbrio de mercado. Estudo das elasticidades. Produção, custos e lucro. Estruturas de Mercado. Fundamentos de Teoria e Política Macroeconômica. Agregados 19

20 Macroeconômicos. Política Fiscal e Política Monetária. A Globalização e o papel dos Estados Nacionais. Economia Brasileira. O Comércio Internacional. Programação Orientada a Objetos Problemas no Desenvolvimento de Software. Introdução à Programação Orientada a Objetos. Objetos. Mensagens. Classes. Hierarquia de Classes. Polimorfismo. Exemplos de Projeto. Riscos e Benefícios. Sistemas Operacionais Conceitos de processos. Sincronização de processos. Gerenciamento de memória. Memória virtual. Escalonamento de processos. Monoprocessamento e multiprocessamento. Alocação de recursos e deadlocks. Gerenciamento de arquivos. Técnicas de E/S. Métodos de acesso. Análise de desempenho. Seminário Temático: Projeto Integrado Multidisciplinar I Desenvolvimento de um ou mais projetos/produtos, integrando conhecimento das diversas disciplinas do período específico do curso. Escolha de um tema. Metodologia de solução de problemas. Coleta de informações. Desenvolvimento de solução. Elaboração de artigo técnico. Seminários individuais. 7 SEMESTRE SISTEMAS BÁSICOS DE COMPUTAÇÃO Fundamentos de Banco de Dados Modelagem e Projeto de banco de dados. Normalização. Diagrama entidade-relacionamento. Sistemas de Gerência de Banco de Dados. Banco de Dados não convencionais. Computação Gráfica e Processamento de Imagens Transformações geométricas em duas e três dimensões. Recorte e Visibilidade. Transformações Projetivas. Definição de Objetos e Cenas Tridimensionais. Modelos de Iluminação e Tonalização (shading). Texturas e Mapeamentos. Rasterização e Técnicas de antisserrilhado (antialiasing). Percepção Visual Humana. Eletrônica: Circuitos Analógicos e Digitais Sistemas Numéricos. Códigos Digitais. Funções Lógicas Básicas. Funções Lógicas associadas. Funções de N variáveis. Álgebra de Boole. Circuitos Combinacionais. Síntese de Circuitos Combinacionais. Flip-Flop s. Contadores Assíncronos. Contadores Síncronos. Multivibradores ou Osciladores. Quadripolos. Fluxogramas lineares. Realimentação. Amplificadores diferenciais e operacionais. Amplificadores de potência. Comportamento em alta frequência. Fontes reguladoras de tensão e de corrente. Engenharia de Software Processos de Desenvolvimento de Software. Qualidade de Software. Técnicas de Planejamento e Gerenciamento de Software. Engenharia de Requisitos. Métodos de Análise e de Projeto de Software. Verificação, Validação e Teste. Manutenção. Seminário Temático: Projeto Integrado Multidisciplinar II Desenvolvimento de um ou mais projetos/produtos, integrando conhecimento das diversas disciplinas do período específico do curso. Escolha de um tema. Metodologia de solução de problemas. Coleta de informações. Desenvolvimento de solução. Elaboração de artigo técnico. Seminários individuais. 8 SEMESTRE TECNOLOGIA DA COMPUTAÇÃO Análise e Processamento de Sinais Fundamentos de sinais e sistemas, sistemas lineares invariantes no tempo, representação de sinais no domínio da frequência, processamento de sinais digitais, modulação, casos práticos de processamento de sinais, transformada de Laplace e transformada z. 20

21 Projeto de Banco de Dados Structured Query Language - Linguagem de consulta e manipulação de dados. SGBD: Arquitetura, transações, processamento e otimização de consultas. Linguagens formais, autômatos e Compiladores Elementos básicos das teorias das linguagens formais e dos autômatos. Gramáticas e linguagens regulares, livres de contexto, sensíveis ao contexto e não restringidas. Autômatos de estado finito e de pilhas. Máquina de Turing. Reconhecedores de linguagens. Computabilidade. Estrutura e funcionamento de um compilador. Análise léxica, sintática e semântica. Tabelas de símbolos. Esquemas de tradução. Ambientes de tempo de execução. Linguagens intermediárias. Geração e otimização de códigos. Montadores e ligadores. Redes de computadores Introdução às redes de computadores. Topologias de redes de computadores. Redes: LAN, MAN, WAN. Protocolos e serviços de comunicação. Gerenciamento de redes. Segurança em redes. Tópicos avançados de arquiteturas de redes ao nível lógico e físico. Estágio Supervisionado I Atividades práticas em empresas de engenharia ou de áreas afins, instituições públicas ou privadas, com orientação de um professor do curso e a supervisão de um profissional do campo. Elaboração de relatórios técnicos. Seminário Temático: Projeto Integrado Multidisciplinar III Desenvolvimento de um ou mais projetos/produtos, integrando conhecimento das diversas disciplinas do período específico do curso. Escolha de um tema. Metodologia de solução de problemas. Coleta de informações. Desenvolvimento de solução. Elaboração de artigo técnico. Seminários individuais. 9 SEMESTRE SISTEMAS DE COMPUTAÇÃO Metodologia Científica Leitura, Interpretação e Produção de Textos. Estrutura e Organização de trabalhos acadêmicos. Pesquisa Científica. Elaboração de Projeto de Pesquisa. Técnicas para elaboração de trabalhos acadêmicos. Diferentes modalidades de trabalhos científicos: teses, dissertações, monografias, artigos. Normas da ABNT. Fases da metodologia de pesquisa. Língua Brasileira de Sinais Libras (Optativa) A língua brasileira de sinais e sua linguística específica. Uma consagração linguística a partir de um percurso histórico de conquistas e lutas a favor do reconhecimento linguístico, político, legislativo, social e cultural. Os princípios e processos da orientação, articulação, movimento, simetria e configuração da língua de sinais. A linguagem visual gestual e o processo de comunicação. Programação para Internet Projeto web: estrutura, criação, desenvolvimento, manutenção. Linguagens de Programação. Interfaces Dinâmicas, Integração com Banco de Dados. Projeto de Redes e Sistemas Distribuídos Conceitos básicos: histórico, terminologia, sistemas centralizados e distribuídos. Características dos Sistemas Distribuídos. Modelos de comunicação entre processos. Sincronização em sistemas distribuídos. Algoritmos distribuídos. Sistemas operacionais distribuídos. Objetos distribuídos. Tecnologias para implementação de sistemas verdadeiramente distribuídos. Sistemas de Arquivos Distribuídos. Estudo e avaliação dos elementos componentes de redes existentes no mercado. Projeto de redes. Instalação e gerenciamento de redes. Teoria e Laboratório de Microcontroladores e Microprocessadores Histórico dos microprocessadores. Arquitetura microprocessador e/ou microcontrolador real. Projeto de sistemas microprocessados, Software Básico e de Tempo Real. Projeto Integrado Hardware. Software e 21