A Construção da Jurisprudência no Direito Educacional - A Jurisprudência no Direito Educacional -

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2 A Construção da Jurisprudência no Direito Educacional - A Jurisprudência no Direito Educacional -

3 O Direito Educacional Direito Educacional é o conjunto de normas, princípios, leis e regulamentos que versam sobre as relações de alunos, professores, administradores, especialistas e técnicos, enquanto envolvidos, mediata ou imediatamente, no processo ensino-aprendizagem. (DI DIO, 1981, p. 24)

4 O uso das fontes no Direito Educacional 1 Nascente de água. 2 Em parques ou praças, chafariz, frequentemente ornado com esculturas, e com jatos de água. 3 Chaga que se mantém aberta para evacuação de humores. 4 Cada um dos lados da região temporal entre os olhos e as orelhas. 5 Origem, causa, princípio. 6 Procedência. 7 Documento ou pessoa que fornece uma informação. 8 Texto de autor considerado como uma referência. 9 Texto ou documento original, usado como referência. 10 Grande prato redondo, donde todos os convivas comem. 11 fonte limpa: origem insuspeita (do que se diz ou se deseja saber). (FERREIRA, 2010)

5 Fontes do Direito Jurisprudência Jurisprudência em sentido amplo: é a coletânea de decisões proferidas pelos juízes e tribunais sobre uma determinada matéria jurídica. (...) Jurisprudência em sentido estrito: dentro desta acepção, jurisprudência consiste apenas no conjunto de decisões uniformes, prolatadas por órgãos do Poder Judiciário, sobre uma determinada questão jurídica. (NADER, 1998, p. 206)

6 A Jurisprudência no Direito Educacional Temas atuais: Contrato de Prestação de Serviços Educacionais Inadimplência Indisciplina Responsabilidade Civil

7 A Jurisprudência no Direito Educacional STJ - AGRAVO REGIMENTAL NO AGRAVO EM RECURSO ESPECIAL AgRg no AREsp SP 2014/ (STJ) Data de publicação: 14/04/2015 Ementa: AGRAVO REGIMENTAL NO AGRAVO EM RECURSO ESPECIAL.CONTRATO DE PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS EDUCACIONAIS. EXECUÇÃO PROPOSTA CONTRA O GENITOR DO ALUNO. PEDIDO DE INTIMAÇÃO DA GENITORA PARA COMPOR A RELAÇÃO PROCESSUAL. FALTA DE INTERESSE DE AGIR. FUNDAMENTO DO ARESTO RECORRIDO NÃO IMPUGNADO. INCIDÊNCIA DAS SÚMULAS 283 E 284/STF. AGRAVO DESPROVIDO. 1. Citação é o ato por meio do qual o réu é chamado para integrar a relação processual. Ausente requerimento de citação da mãe do menor em favor de quem se firmou contrato de prestação de serviços educacionais, não há que se dirigir contra ela a demanda executiva. 2. A falta de impugnação objetiva e direta dos fundamentos do acórdão recorrido denota a deficiência da fundamentação recursal, que se apegou a considerações secundárias que não constituíram objeto da decisão pelo Tribunal de origem, a fazer incidir, no particular, as Súmulas 283 e 284 do STF. 3. Agravo regimental a que se nega provimento.

8 A Jurisprudência no Direito Educacional TRF-1 - AGRAVO DE INSTRUMENTO AG MG (TRF-1) Data de publicação: 17/03/2003 Ementa: PROCESSUAL CIVIL. AGRAVO DE INSTRUMENTO. ENSINO SUPERIOR.MATRÍCULA DE ALUNO INADIMPLENTE COM MENSALIDADES ESCOLARES. AGRAVO REGIMENTAL NÃO CONHECIDO. LEI / Não se conhece de agravo regimental interposto contra decisão que nega efeito suspensivo em agravo de instrumento, nos termos do artigo 293, 1º, do Regimento Interno do TRF/1ª Região. 2. A Lei nº /99, em seu art. 5º, autoriza as instituições de ensino pré-escolar, fundamental, médio e superior a não renovar as matrículas de alunos com mensalidades em atraso com a instituição, observado o calendário escolar. 3. Ficam, todavia, ressalvados os créditos obtidos sob abrigo da liminar. 4. Agravo a que se dá provimento. Agravo regimental não conhecido.

9 A Jurisprudência no Direito Educacional TJ-MG - Reexame Necessário-Cv REEX MG (TJ-MG) Data de publicação: 27/06/2013 Ementa: MANDADO DE SEGURANÇA. EXPULSÃO DO ALUNO. TRANSFERÊNCIA COMPULSÓRIA. ATOS DE INDISCIPLINA. DIREITO A EDUCAÇÃO. PROCEDIMENTO ADMINISTRATIVO. AUSÊNCIA. - O Mandado de Segurança visa a proteger direito líquido e certo do impetrante, não amparado por Habeas Corpus ou Habeas Data, contra ato de autoridade pública ou agente de pessoa jurídica no exercício de atribuições públicas, eivado de ilegalidade ou abuso de poder. - O aluno que pratica atos de indisciplina, comete uma infração grave, o que autoriza sua expulsão/transferência compulsória para outra entidade de ensino, todavia, há de se observar o procedimento administrativo instaurado para oportunizar ao aluno a devida defesa.

10 A Jurisprudência no Direito Educacional TJ-DF - Apelação Cível APC (TJ-DF) Data de publicação: 17/07/2015 Ementa: AÇÃO DE REPARAÇÃO DE DANOS bullying em escola. MENOR PORTADOR DE HIPERATIVIDADE. CERCEAMENTO DE DEFESA. PRELIMINAR REJEITADA. FALHA NA PRESTAÇÃO DE SERVIÇO. RESPONSABILIDADEOBJETIVA DA ESCOLA. CULPA IN ELIGENDO. RESTITUIÇÃO DAS MENSALIDADES PAGAS ANTES DA TROCA DE INSTITUIÇÃO. IMPOSSIBILIDADE. DANOS MORAIS. QUANTUM EXCESSIVO. HONORÁRIOS ADVOCATÍCIOS. REDUÇÃO. RECURSO PROVIDO EM PARTE. 1. Rejeita-se a preliminar de cerceamento de defesa, seja porque a parte não requereu a prova pericial no momento oportuno, seja porque o acervo probatório já era suficiente para formar a convicção do magistrado. 2. Demonstrada a falha na prestação de serviços, já que prepostos da instituição de ensino permitiram a prática de bullying contra menor portador de hiperatividade nas dependências do estabelecimento, impõe-se o dever de indenizar. 3. Tendo em vista a capacidade econômica das partes, a gravidade e a extensão do dano, merece ser reduzida a reparação fixada a título de danos morais. 4. Não é possível a restituição das mensalidades escolares referentes ao período em que a parte estava matriculada na instituição, sob pena de ocorrer o seu enriquecimento sem causa. 5. Considerando a natureza e complexidade da causa, reduz-se o valor dos honorários advocatícios para o mínimo legal. 6. Apelação provida em parte

11 Obrigada! Fonte: Clip-Art do Windows Fonte: Clip-Art do Windows Gestão Escolar - Área Jurídica Sílvia Fráguas sfraguas@positivo.com.br R.: 1172

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