Equipe da Gestão Coletivo Mudança

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1 Equipe da Gestão Coletivo Mudança Ana Carla dos Santos Beja Servidora Docente do campus Duque de Caxias, atuando nas disciplinas História, Políticas e Legislação da Educação, Didática, Metodologia do Ensino de Química, Estágio Supervisionado I e Inclusão em Educação no curso de Licenciatura em Química. Leciona ainda, a disciplina Avaliação no curso de Especialização em Educação de Jovens e Adultos (Campus Nilópolis). É Graduada em Pedagogia (UFRJ), Mestre em Educação em Ciências e Saúde (NUTES/UFRJ), Especialista em Educação Especial (Unirio). Atualmente é coordenadora do NAPNE campus Duque de Caxias, conselheira do CAEG, participa do GT de demandas internas, participou do GT de elaboração do regulamento de remoção interna e desenvolve pesquisas na área de formação de professores e educação inclusiva. Já atou por 3 anos como servidora técnica administrativa no cargo de Pedagoga na Pró-reitoria de Ensino Médio e Técnico. Anderson Morais Chalaça Bibliotecário formado pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO, 2005) e Especialista em Gestão Empresárial pela AVM/Candido Mendes (2011). Atualmente é bibliotecário do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (Paracambi) e apóia ações como Bibliotecário no Centro de Estudos e Ações Solidárias da Maré. Diretor do Conselho Regional de Biblioteconomia da 7ª região (CRB-7). Integrante do Grupo de Trabalho de Demandas

2 Internas do IFRJ e do Colegiado de Campus Paracambi/IFRJ, Grupo de Trabalho de Gestão de Bibliotecas do CBBI(Comissão Brasileira de Bibliotecas das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica). Também atuou por quase 3 anos como Bibliotecário Chefe da Biblioteca da OAB/RJ. Danilo Spinola Caruso Doutorando em História pela Universidade Federal Fluminense (UFF), possui mestrado em História pela UFF (2009), pós-graduação em História do Século XX pela Universidade Cândido Mendes (2005) e bacharelado e licenciatura em História pela Universidade Federal Fluminense (2003). Tem experiência de trabalho na área de pesquisa e ensino de História, com ênfase em História do Brasil, História da América Latina e História Contemporânea. Atualmente, é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, onde desenvolve projetos de pesquisa e extensão. Também trabalha como voluntário em cursinhos populares preparatórios para ENEM e vestibulares. Eládio Bandeira de Lima Filho Servidor Técnico Administrativo do IFRJ, desde maio de Graduado em Gestão de RH, pós-graduado em Gestão Pública, possui cursos de extensão de Segurança no Serviço Público, Gestão Patrimonial e Curso de Logística, entre outros. Na greve de 2012, elaborou fóruns para os TAE, no intuito de conhecermos as demandas específicas do segmento. É representante do segmento TécnicoAdministrativo do Conselho Superior. Luta pela regulamentação da progressão por salto dos TAE. Participou do GT de Demandas Internas. Participou da Comissão da elaboração documento de Remoção. Participa da Comissão de regulamentação das 30 horas dos Téc. Administrativos. Foi responsável pela criação da CIS (Comissão Interna de Supervisão). É Coordenador de Finanças do SindCefeteq.

3 Fabio Soares da Silva É pedagogo, multihabilitado em administração, orientação e supervisão escolar pela Faculdade de Educação da Baixada Fluminense UERJ e foi admitido ao Programa de Doutoramento em Formação de Adultos da Universidade de Lisboa. Ingressou na instituição como Supervisor Escolar e atualmente é professor de Didática e Educação de Jovens e Adultos nos cursos de licenciatura do campus Nilópolis. Atuou como professor e vice-coordenador da Pós-graduação em PROEJA (Especialização), professor do Curso de Pós-Graduação em Produção Cultural (Especialização), Conselheiro do Conselho Acadêmico de Pós-Graduação (CAPOG), Coordenador de Estágio Supervisionado dos Cursos de Licenciatura e membro do NAPNE. Organizou a implantação do Programa de Iniciação à Docência PIBID CAPES e foi o primeiro Coordenador Institucional no IFRJ. É parecerista do PAEP-CAPES e já participou de comissões avaliadoras na SETEC/MEC, de bancas de concursos e monografias no IFRJ. Desenvolve pesquisa e orienta trabalhos de conclusão de curso, atuando principalmente com os seguintes temas: formação de professores, educação de jovens e adultos, formação do trabalhador, supervisão de estágio, ensino de ciências, currículo e gestão escolar. Fernando Ribeiro Gonçalves Brame Servidor docente do campus Nilópolis nas disciplinas Sociologia (PROEJA), Sociedade, Cultura e Educação (Licenciaturas em Física, Matemática e Química) e Sociologia da Arte (Especialização em Linguagens Artísticas, Cultura e Educação). Licenciado (UFF), bacharel (UFF) e mestre (UERJ) em Ciências Sociais e doutor (UERJ) em Políticas Públicas e Formação Humana. Foi sociólogo da Eletrobras e professor de sociologia da Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro.

4 Flavio Napole Rodrigues Físico (2004), Mestre em Físico-Química (2006), Doutor em Química (2011) Formado pela UFRJ nos três níveis. Desde novembro de 2006 (2 anos Como Sub) atuando como professor do IFRJ nas disciplinas de Fisica I, II, III e IV, Física Aplicada as Ciências Biológicas e Física Aplicada a Gestão Ambiental. É Coordenador do Laboratório Didático de Física e Coordenador da Área de Ciências da Natureza e Matemática do Campus Rio de Janeiro - IFRJ. Conselheiro do Conselho Acadêmico de Pós-Graduação (CAPOG). Membro da Sociedade Astronômica Brasileira e da American Chemical Society (por convite). Associado ao IQ-UFRJ, realizando pesquisas no Laboratório de Impacto de Fótons e Elétrons. Possui experiência na área de Física, com ênfase em Inf. sobre Átomos e Moléculas Obtidos Experimentalmente; Instrumentação e Técnicas. Tem diferentes linhas de pesquisas que envolvem moléculas de interesses ambiental, biológico e Astrofísico. Na área da pesquisa possui colaborações internacionais na: Universidade Nova de Lisboa (Portugal) e no centro de pesquisa Synchrotron Soleil (França); e, colaborações nacionais: UNIRIO, UFRJ, LNLS, INPE, INPA, UFAM, PUC-RJ. Domínio de diferentes técnicas espectroscópicas. Líder de grupo de pesquisa no IFRJ. Atua, também, na área de Ensino em Física, em Sonoluminescência, divulgação da Astronomia, coordenador da Olimpíada Brasileira de Astronomia no Campus RJ. Atua na formação de recursos humano, nos diferentes níveis de ensino. Já atuou como educador na rede Estadual de Ensino médio (FAETEC e SEE) e Superior (UEZO). Gabriela Salomão Alves Pinho Possui graduação em Psicologia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2001), mestrado em Psicologia Social pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2005) e doutorado em Psicologia Clínica pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2010). Professora de psicologia do IFRJ desde 2009, inicialmente como

5 professora substituta no campus de Nilopolis, e desde 2011 como professora efetiva no campus Duque de Caxias, ministrando as disciplinas de Contemporaneidade, Subjetividade e Práticas Escolares; Psicologia Social e Educação; Relações Interpessoais no Trabalho; Projeto Integrador e Estágio III. Coordenadora do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) desde Pesquisadora da instituição, coordenando os projetos de pesquisa: "Quem é o atual professor de química? - formação e práticas" e "Conjugalidades e homossexualidade nos presídios femininos do estado do Rio de Janeiro". Membro do NAPNE do campus Duque de Caxias, membro do GT de Demandas Internas, membro do NDE do curso de Licenciatura em Química. Atuou durante 2 anos como coordenadora de apoio ao estudante da PROGRAD. Hudson Silva Mestre em Gestão e Estratégia de Negócios e Especialista em Gestão Empresarial, possui graduação no CST em Automação Industrial pelo CEFET/RJ e em Administração de Empresas e Pública pela UFRRJ. Trabalhou no grupo Eletrobrás (Furnas e Eletronuclear) por 13 anos na área de controle da qualidade e manutenção. Atualmente é professor do IFRJ, campus Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Educação Profissional, atuando principalmente nos seguintes temas: instituição pública, teoria institucional, desenvolvimento regional, meio ambiente e competências. É coordenador de programas e projetos de ensino técnico do IFRJ. Docente das disciplinas de Gestão da Qualidade, Gestão de Pessoas, empreendedorismo e Gestão Ambiental para as turmas de graduação do campus Rio de Janeiro, atua também em turmas do ensino médio integrado e na Educação de Jovens e Adultos, atuou conselheiro do CAET e é conselheiro suplente do CAEG, é atualmente é representante docente na Comissão Própria de Avaliação (CPA).

6 Marcelo Nunes Sayão Professor de Educação Física e Coordenador das Disciplinas do Núcleo Comum do Campus Paracambi. Representante docente do Conselho Superior. Participou do GT de Demandas Internas e do GT de Elaboração do PDI/IFRJ 2009/2013. Graduado em Psicologia pela UERJ e em Educação Física pela UFRJ. Especialista em Políticas Sociais pela Faculdade de Serviço Social da UERJ e em Educação Física escolar pela UFF. Mestre em Administração Pública pela FGV e Doutorando em Políticas Públicas e Formação Humana pela UERJ. Trabalhou como professor de Educação Física nas Redes Municipal e Estadual do Rio de Janeiro, tendo sido, nesta última, Diretor Adjunto eleito do CIEP Ayrton Senna da Silva. Marcos José Clivatti Freitag Mestre em Educação, Especialista em Interdisciplinaridade, Especialista em Psicopedagogia e Licenciado em Pedagogia; atualmente cursando Bacharelado em Direito, Especialização em Direito Constitucional e Especialização em Educação a Distância. Carreira profissional desenvolvida em diferentes níveis de escolarização, modalidades de ensino e instituições (públicas e privadas), com 18 anos de experiência docente e na gestão pedagógica e administrativa de unidades de ensino, equipes de profissionais da educação, cursos, programas e projetos. Professor do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ), lotado na Reitoria, desempenhando a função de Diretor de Programas para o Desenvolvimento da Graduação (DPDG) junto à Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD) e de Coordenador da Comissão Própria de Avaliação (CPA), concomitantemente ao exercício da docência na pós-graduação lato sensu. Na PROGRAD atuou, também, na Coordenação das Licenciaturas ( ).

7 Miguel Roberto Muniz Terra Possui graduação em Bacharel em Ciências Navais pela Escola Naval, com ênfase na área de Administração, e pós-graduação em Análise de Sistemas, Administração Financeira e de Materiais e Organização e Métodos (O&M). Concluiu mestrado em Sistemas e Computação pelo Instituto Militar de Engenharia. É professor do Instituto desde 1994, tendo atuado Coordenador de Informática e GTI (na época de ETFQ e CEFETQ) e como docente e conselheiro nos campus Nilópolis e Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Administração e de Ciência da Computação, nesta última com ênfase em Redes e Banco de Dados. Mira Wengert Possui graduação em Farmácia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2002), mestrado em Ciências Biológicas (Fisiologia) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, (2004) doutorado em Ciências Biológicas (Fisiologia) e (2010) pósdoutorado (Fisiologia) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Desde 2009 Leciona a disciplina Bases Morfofuncionais dos Sistemas nos cursos de Farmácia, Fisioterapia e Terapia Ocupacional, além disso, é tutora do Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde-PRÓSAÚDE / PETSAÚDE IFRJ/SMSDC, orientando o projeto Atenção farmacoterapêutica a pacientes hipertensos da AP 5.1: uma estratégia de promoção em saúde. Atua também na área de saúde mental com o projeto Atenção farmacêutica a usuários do centro de atenção psicossocial Lima Barreto uma estratégia de promoção em saúde. Tem experiência na área de Ciências Biológicas, com ênfase em bioquímica, biofísica e fisiologia, realizando colaborações interinstitucionais, com UFRJ e UFF através de projetos de pesquisa.

8 Neli Maria Castro de Almeida Psicóloga, formada pelo Instituto de Psicologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro, Mestre em Psicologia Social e das Organizações pelo Instituto Superior de Ciências do Trabalho e da Empresa - ISCTE - Lisboa, Portugal, e Doutora em Serviço Social da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro nos Cursos de Farmácia, Fisioterapia e Terapia Ocupacional. Coordenadora do Programa de Extensão do IFRJ/Campus Realengo. Coordenadora do Programa de Extensão Geração de trabalho e renda, saúde mental e economia solidária: novas tecnologias de inclusão social, aprovado no Edital PROEXT-SENAES/MDTE-MEC/SESu, edições 2011 e Atua nas áreas da Reforma Psiquiátrica brasileira, direitos humanos dos pacientes psiquiátricos e pessoas com deficiência, saúde mental e economia solidária. Paulo Andre Ferreira Servidor Técnico Administrativo em Educação (TAE), cargo de Administrador, lotado no Campus São Gonçalo (CSG), participou do Grupo de Trabalho (GT) de Demandas Internas, foi Relator do GT que elaborou o Edital de Remoção (ainda em análise no Conselho Superior), e contribuiu no CSG com as seguintes atividades ou funções: participou do GT de elaboração do Regimento Interno do Campus e atuou no setor de Planejamento e Orçamento. Atualmente é Conselheiro TAE e substituto do Coordenador da Prefeitura. No SindCefeteq atua como Coordenador de Finanças. Experiências anteriores: atuou por quase 03 anos como Administrador (concursado) na Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro e anteriormente trabalhou por 2 anos em instituições privadas. É graduado em Administração de Empresas, especialista em Gestão Pública e mestrando em Administração.

9 Ricardo Cesar Rocha da Costa Servidor Docente do Campus São Gonçalo nas disciplinas Sociologia (Ensino Médio) e Educação e relações étnico-raciais (Especialização em Ensino de Histórias e Culturas Africanas e Afrobrasileira). Graduado em Ciências Sociais (UFF), Mestre em Ciência Política (UFF), Especialista em História da África e do Negro no Brasil (UCAM) e Doutorando em Serviço Social/Política Social (UERJ). Possui experiência em orientações de pesquisa com estudantes de Ensino Médio na área das Ciências Humanas e relacionadas ao Ensino Profissional e Tecnológico, com diversas apresentações em eventos científicos. Participou da organização e da coordenação do Núcleo de Pesquisas e Estudos (Nupe) da Escola Técnica Estadual República, da FAETEC. Atualmente desenvolve orientações de pesquisas na Pós-Graduação e em projetos envolvendo duas equipes de alunos do Curso Técnico em Química do Campus São Gonçalo: o Laboratório de Sociologia no Ensino Médio e o Observatório de Políticas Públicas para a Região do Comperj - Complexo Petroquímico do Estado do Rio de Janeiro. Flávia Antunes Bacharel em Administração de Empresas e Administração Pública pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), MBA em Gestão Estratégica de Negócios pela Universidade Federal Fluminense (UFF), Mestranda em Administração Pública pela Universidade Federal Fluminense (UFF). É professora efetiva (40h) do Campus Pinheiral, onde coordenou o Curso Técnico em Secretariado, e do Curso Superior de Empreendedorismo e Inovação da UFF. Atuou como professora formadora do Curso Técnico em Serviços Públicos do IFRJ (NEAD) e como colaboradora em comissões especiais no Conselho Regional de Administração do Rio de Janeiro (CRA/RJ). Tem experiência profissional de quase dez anos nas áreas de Recursos Humanos (RH) e Desenvolvimento de Sistemas de Gestão (DSG) da PETROBRAS.