CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM JOGOS DIGITAIS

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1 CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM JOGOS DIGITAIS DISCIPLINA: ALGORITMOS Matriz Curricular: 017 Carga Horária: 80 H/A EMENTA: A disciplina proporciona o aprendizado sobre criação de para a resolução de problemas computacionais, envolvendo modularização e estruturas de dados compostas, através da utilização de uma linguagem de programação estruturada, voltada ao desenvolvimento científico e ao mercado de trabalho. OBJETIVOS Habilitar o aluno a resolver problemas computacionais estruturados, elaborando programas de computador na linguagem escolhida. Aprimorar a lógica de programação estruturada, visando à produção de programas legíveis e otimizados. Estudar estruturas de dados utilizando tipos estruturados suportados pela linguagem e preparar o aluno para o uso destes. Estudar aspectos sintáticos e semânticos da linguagem, desenvolvendo técnicas de programação. METODOLOGIA DE AULA E AVALIAÇÃO Metodologia de Aula: As aulas serão expositivas com participação dos alunos. Poderão ser utilizados recursos áudio visuais, vídeos, exercícios, laboratório de informática. Exercícios práticos individuais ou em equipe serão realizados para fixação do conteúdo. Em sintonia com o Projeto Integrado serão realizados trabalhos de pesquisa e exercícios extra-classe, individuais e em grupo. Uso do Laboratório de Informática. Metodologia de Avaliação: Será composta pela somatória de dois componentes: [1] Avaliações Continuadas (30%) [0 a 3,0 pontos] composta por: Avaliação Acumulativa do Período: 1 ponto Avaliação Parcial (prova): 1,0 ponto. Listas de Exercícios e Atividades de Laboratório: 1 ponto. [] Avaliação Regimental: (70%) [0 a 7,0 pontos]: Avaliação semestral, individual e dissertativa. Semana Conteúdo Previsto Competências e Habilidades Trabalhadas Recursos Utilizados Bibliografia

2 * Apresentação da disciplina e dos critérios de avaliação. Definição com os alunos das normas pedagógicas. * Linguagem binária. * Estrutura básica de um computador digital e seu funcionamento básico. * Formas de representação de (Diagrama de blocos, pseudocódigo / Portugol / português estruturado). * Teste de Mesa * Teste de Mesa Aplicação Prática * Apresentação do C# * Aplicação console elementar Reconhecimento do ambiente computacional. Entendimento da estrutura física do computador e da sua estrutura programável. com a utilização de estruturas condicionais. com a utilização de estruturas condicionais. ou em e utilizar teste de mesa para avaliar seu funcionamento e utilizar teste de mesa para avaliar seu funcionamento Entendimento das estruturas programáticas. Reconhecimento de linguagem de alto nível (C#) e do ambiente de

3 desenvolvimento (IDE) * C# - Aplicação console com estrutura de decisão. utilizando decisões a partir da leitura de fluxogramas ou em * C# - Aplicação console com estrutura de iteração (while) ou em * C# - Aplicação console com estrutura de iteração (do...while; for) ou em portugol. * C# - vetores. Entendimento de dados simples. * C# - vetores. Entendimento de dados simples. * C# - arrays multidimensionais. Entendimento de dados complexa. * C# - arrays multidimensionais. Entendimento de * C# - métodos (funções) * C# - registros. * C# - ponteiros * C# - aplicação composta pelos diversos conceitos aprendidos. dados complexa. Conhecer recursos avançados para a resolução de problemas complexos. Saber utilizar recursos diversos na solução de problemas complexos.

4 19 Semana das Provas Regimentais Semana de Reavaliação Regimental BIBLIOGRAFIA BÁSICA EDMONDS, Jeff. Como pensar em. 1ª Edição. Rio de Janeiro: LTC, OLIVEIRA, Jayr Figueiredo de; MANZANO, José Augusto N. G. Algoritmos: Lógica para Desenvolvimento de Programação de Computadores. 3ª Edição. São Paulo: Érica, 010. STELLAMN, Andrew. Use a Cabeça! C#. ª Edição. Alta Books, 011. Deitel, H.M. C# como programar. 5ª Edição. Porto Alegre: Bookman, 006. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR SOUZA, Marco Antonio Furlan et al. Algoritmos e Lógica de Programação. São Paulo: 1 Cengage Learning, 008. DASGUPTA, Sanjoy; UMESH, Vazirani, PAPADIMITRIOU Christos, Algoritmos. 1ª Edição. São Paulo: McGraw-Hill, WIRTH, Niklaus. Algoritmos e estruturas de dados. Rio de Janeiro: LTC, 009. RECURSOS DIDÁTICOS 1 TV/VÍDEO/DVD 4 LABORATÓRIO: Visual Studio DATASHOW 5 Aula expositiva em laboratório 3 RETRO-PROJETOR 6 Exercícios em laboratório ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: Atividades em Ambiente Virtual (Ed Modo - ): 3 h 0 min As Atividades Práticas Supervisionadas (APS) são atividades acadêmicas desenvolvidas sob a orientação, supervisão e avaliação de docentes e realizadas por discentes em horários diferentes daqueles destinados às atividades presenciais. Será aplicado o desenvolvimento de Estudos de Casos e Estudos Dirigidos. Professores Responsáveis: Marcelo Henrique dos Santos Data: 08/0/017 Observações: O cumprimento fiel deste Plano de Ensino dependerá de fatores como

5 disponibilidade de Laboratório e a não ocorrência de situações externas como greves no sistema de transporte e outros eventos e incidentes que afetem diretamente a presença dos alunos e/ou andamento das aulas Software: Visual Studio Coordenação: profa. Angela Tomiko Ninomia

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