Universidade Federal de Minas Gerais Faculdade de Medicina Departamento de Pediatria. Disciplina Pediatria II

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1 Universidade Federal de Minas Gerais Faculdade de Medicina Departamento de Pediatria Disciplina Pediatria II 5 o período do Curso de Medicina 2 o semestre de 2017 Coordenação Prof a Flávia Gomes Faleiro Ferreira Subcoordenação Prof a Keyla Christy C. M. S. Cunha 1

2 OBJETIVOS Na disciplina de Pediatria II, o aluno deverá: - desenvolver visão ética da relação médico-paciente-família a partir do atendimento da criança e do adolescente. Abordar os aspectos éticos como a humanização da assistência; a ética na relação médico-paciente-família, nos registros médicos (prontuário), nos pedidos de exames, na prescrição médica e na relação interprofissional; o sigilo médico; a violência contra criança e adolescente; - conhecer e aperfeiçoar técnicas para realização do exame físico dos diversos sistemas: respiratório, cardiovascular, digestório, geniturinário, locomotor e nervoso, dando ênfase às particularidades de cada faixa etária; - ser capaz de avaliar os achados da anamnese e do exame físico da criança e do adolescente; - conhecer e avaliar o desenvolvimento da criança e do adolescente quanto aos aspectos emocionais e da aquisição de habilidades; - construir um raciocínio clínico seguido da formulação de hipóteses diagnósticas, que englobam a alimentação, crescimento, desenvolvimento neuropsicomotor, vacinação e o estado de saúde ou de doença, além da conduta a ser adotada; - demonstrar capacidade de trabalhar em equipe, relacionando-se com os demais membros em bases éticas e desenvolver visão integral da atenção à saúde, focando aspectos bio-psico-sociais e ações preventivas e curativas no nível de atenção de cuidados primários à saúde. 2

3 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Executar adequadamente a anamnese, ectoscopia, o exame da cabeça, olhos, orelhas, nariz, cavidade bucal, garganta e pescoço, sistemas respiratório, digestório, cardiovascular, nervoso, geniturinário, locomotor, registrando de forma organizada no prontuário médico, dentro dos padrões adotados no serviço. 2. Executar adequadamente a medição e anotação dos dados antropométricos e mensuração dos dados vitais, registrando adequadamente os dados de crescimento (incluindo os dados de maturidade sexual) em gráficos adotados pelo Ministério da Saúde do Brasil (Caderneta de Saúde da Criança) e Organização Mundial de Saúde, comparando os resultados encontrados com os parâmetros esperados para a faixa idade e gênero. 3. Registrar e comparar os hábitos alimentares e higiênicos adotados pela criança/adolescente em relação aos parâmetros adequados para a faixa etária. 4. Identificar as peculiaridades do desenvolvimento psicológico de crianças e adolescentes. 5. Utilizar adequadamente os gráficos/tabelas adotados pelo serviço para testar, registrar e interpretar as etapas do desenvolvimento neuropsicomotor da criança, diferenciando o desenvolvimento normal do suspeito de anormalidade, durante o atendimento médico. 6. Continuar o aprendizado do preenchimento dos formulários de pedidos de exames, encaminhamentos e prescrição sob supervisão do professor. 7. Escrever a lista dos problemas do paciente identificados na anamnese e no exame físico, juntamente com o monitor e/ou professor, estabelecendo os sistemas fisiológicos envolvidos, os dados epidemiológicos importantes, os resultados de exames propedêuticos anteriores. 7. Formular hipóteses quanto ao crescimento, ao desenvolvimento neuropsicomotor, à alimentação, ao calendário vacinal, ao estado de saúde ou doença da criança e à conduta a ser feita. 3

4 APRESENTAÇÃO A disciplina de Pediatria II tem 6 créditos. A carga horária total é de 90 horas, sendo 80 horas de atividade prática e 10 horas de atividade teórica. Aula Inaugural: 31/07/2017 às 9:30 no Salão Nobre. As atividades práticas são realizadas nos seguintes cenários: - Ambulatório Bias Fortes Alameda Álvaro Celso 175, 4 o andar (telefone: ) 4 horas pela manhã, durante todo o semestre com mesmo professor Segunda a sexta-feira de 7:30 às 11:30 (exceto às quartas-feiras) - Enfermaria e Laboratório de Simulação (LabSim) Enfermaria de Pediatria: Hospital das Clínicas da UFMG, 6 o e 10 o andar Laboratório de Simulação: Faculdade de Medicina da UFMG, 5 o andar 2 horas à tarde no Hospital das Clínicas, LabSim e salas de aulas da Faculdade de Medicina 13:30 às 15:30: subturmas A1, A2, A3, A4 (4ª feira) e C1, C2, C3, C4 (5ª feira) 15:30 às 17:30: B1, B2, B3, B4 (4ª feira) e D1, D2, D3, D4 (5ª feira) (escalas das subturmas em anexo) A - PROGRAMAÇÃO PARA O AMBULATÓRIO: a) Atendimento e discussão dos pacientes atendidos na manhã até o dia 23/06/2017. b) Grupos de Discussão (GD) com os temas que deverão ser abordados por todas as turmas: 1- Crescimento: Revisão das curvas de crescimento e desvios do crescimento 2- Desenvolvimento Neuropsicomotor: Escala de desenvolvimento de DENVER 3- Desenvolvimento Emocional: saúde psicoafetiva da criança. 4- Transição para a Adolescência e particularidades do atendimento do adolescente. 5- Linfoadenomegalias: abordagem e diagnóstico diferencial. 4

5 B - PROGRAMAÇÃO PARA ENFERMARIA/LAB SIM: 1. Sistema Respiratório 2. Sistema Cardiovascular 3. Sistema Digestório 4. Sistema Geniturinário 5. Sistema Locomotor 6. Sistema Nervoso Tema da Aula Objetivo Metodologia Apresentação da disciplina Anamnese e Exame Físico Raciocínio clínico Sistema Respiratório (SR) Sistema Respiratório Sistema Cardiovascular (SCV) Sistema Cardiovascular Apresentação da disciplina Revisão da anamnese e do exame físico Raciocínio clínico Semiologia do SR Semiologia do SR Semiologia do SCV Semiologia do SCV Aula Inaugural Grupo de Discussão (GD) Exame físico do SR e discussão do roteiro LabSim: Discussão de casos clínicos próprios para o LabSim Discussão do roteiro Enfermaria HC: Exame físico do SCV e discussão (1) do roteiro LabSim: Discussão de casos clínicos próprios para o LabSim Sistema Cardiovascular Semiologia do SCV 3ª parte 5 Enfermaria HC: Recordar o roteiro do exame do SCV.

6 Sistema Digestório (SD) Sistema Digestório Sistema Genital e Urinário (SGU) Sistema Genital e Urinário Sistema Locomotor (SLM) Sistema Nervoso (SN) Sistema Nervoso Semiologia do SD Semiologia do SD Semiologia do SGU Semiologia do SGU Semiologia do SLM Semiologia do SN Semiologia do SN Exame físico do SD e discussão do roteiro Enfermaria: Discussão do roteiro Hepatomegalia esplenomegalia: abordagem e diagnóstico diferencial Vídeos Exame físico do SGU e discussão do roteiro Vídeos Escala de Tanner e discussão do roteiro Enfermaria HC: Exame do SLM do lactente e criança maior e discussão do roteiro Vídeo Discussão do roteiro Local: Alojamento conjunto Discussão do roteiro. Videos 6

7 AVALIAÇÃO A verificação do aproveitamento do aluno será feita da seguinte maneira: Avaliação Avaliação de habilidades e atitudes (conforme instrumento padronizado abaixo) Prova Parcial Prova Final Prova Prática Seminário Integrado Pontuação 25 pontos 25 pontos 30 pontos 10 pontos 10 pontos Avaliação de habilidades: Observação direta e sistematizada, pelo professor, da assiduidade, das atitudes e habilidades do aluno com avaliação processual e permanente que considera a dinâmica de construção da aprendizagem conforme instrumento abaixo: 1. Postura/apresentação/comportamento ético 2. Participação e interesse 3. Relacionamento com pacientes, familiares. 4. Relacionamento com colegas e profissionais do serviço 5. Pontualidade 6. Desempenho profissional: anamnese, exame físico, raciocínio clínico, capacidade de síntese, organização DATAS IMPORTANTES: - Prova Teórica Parcial: a ser definida com cada professor - Seminário Integrado: semana de 06 a 11/11 - Prova Teórica Final : data definida e divulgada pelo calendário do CEGRAD - Prova Prática: semana de 27/11 a 01/12 - Feriados: - 15/08-3a. feira - 07/09-5a. feira - 12 e 13/10-5a e 6a. feira - 15/11-4a. feira- 7