LISTAGEM DAS ESCOLAS E DESCRIÇÃO DOS CURSOS ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL COM HABILITAÇÃO EM TÉCNICO EM MULTIMÍDIA
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- Judite Oliveira Benke
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1 LISTAGEM DAS ESCOLAS E DESCRIÇÃO DOS CURSOS COLÉGIO ESTADUAL JOSÉ LEITE LOPES MULTIMÍDIA Perfil do curso: Cabe ao técnico em multimídia desenvolver a comunicação visual em meios eletrônicos, organiza e prepara arquivos digitais que podem compor telas para sistemas de comunicação para diferentes finalidades. Aplicar técnicas de tratamento de imagens estáticas e em movimento que complementam estruturas de navegação em mídias digitais. Executa atualização de sites, portais e páginas de web em língua estrangeira: português e espanhol. ROTEIROS PARA MÍDIAS DIGITAIS Perfil do curso: Cabe ao profissional técnico em roteiro para mídias digitais atuar como desenvolvedor de roteiros e projetos de produção em diferentes mídias digitais, com perspectiva de interatividade e convergência de mídias e linguagens, nas áreas de comunicação e informática. PROGRAMAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS Perfil do curso: O técnico em programação de jogos digitais compõe equipes multidisciplinares na construção dos jogos digitais. Utiliza técnicas e programas de computadores especializados de tratamento de imagens e sons. Desenvolvem recursos, ambientes, objetos e modelos a ser utilizados nos jogos digitais. Implementa recursos que possibilitem a interatividade dos jogadores com o programa de computador. Integra os diversos recursos na construção do jogo. COLÉGIO ESTADUAL COMENDADOR VALENTIM DOS SANTOS DINIZ LEITE E DERIVADOS Perfil do curso: Cabe ao técnico em leite e derivados atuar profissionalmente nas áreas industriais e de varejo e desempenhar de forma competente suas atividades. Deve apresentar conhecimentos científicos, teóricos e práticos na área de beneficiamento de leite e derivados, além de competências e habilidades nos controles e processos de varejo neste setor. Deve sempre atualizar-se com relação a novas tecnologias, tendências de mercado, normas e legislações vigentes e atuar de acordo com as mesmas. Deve ser um profissional de bom senso, dedicado, idôneo, dinâmico, ético e cidadão. Estar sempre atento também às questões ambientais e contribuir para evitar a poluição e degradação do meio ambiente. Deve primar pelo crescimento sustentável, respeito à natureza e valorização da vida.
2 PANIFICAÇÃO Perfil do curso: Cabe ao técnico em panificação, produzir pães, massas, pizzas e salgados, de maneira artesanal ou de forma industrializada, para consumo imediato ou vendas em centros de compras. Organiza a área de trabalho e matéria-prima nas produções de padaria. Executa práticas de manipulação de alimentos. Opera equipamentos e maquinário. Apóia o controle de estoque, custos e consumo. COLÉGIO ESTADUAL ERICH WALTER HEINE ADMINISTRAÇÃO Perfil do curso: Cabe ao técnico em administração, executar as funções de apoio administrativo: protocolo e arquivo, confecção e expedição de documentos administrativos e controle de estoques. Opera sistemas de informações gerenciais de pessoal e material. Utiliza ferramentas da informática básica, como suporte ás operações organizacionais. CENTRO INTERESCOLAR ESTADUAL MIÉCIMO DA SILVA ADMINISTRAÇÃO Perfil do curso: Cabe ao técnico em administração, executar as funções de apoio administrativo: protocolo e arquivo, confecção e expedição de documentos administrativos e controle de estoques. Opera sistemas de informações gerenciais de pessoal e material. Utiliza ferramentas da informática básica, como suporte às operações organizacionais. EDIFICAÇÕES Perfil do curso: O técnico em edificações desenvolve e executa projetos de edificações conforme normas técnicas de segurança e de acordo com a legislação específica. Planeja a execução e elabora orçamento de obras. Presta assistência técnica no estudo e desenvolvimento de projetos e pesquisas tecnológicas na área de edificações. Orienta e coordena a execução de serviços de manutenção de equipamentos e de instalações em edificações. Orienta na assistência técnica para a compra, venda e utilização de produtos e equipamentos especializados.
3 INFORMÁTICA Perfil do curso: Cabe ao técnico em informática, desenvolver programas de computador, seguindo especificidades e paradigmas da lógica de programação e das linguagens de programação. Utiliza ambientes de desenvolvimento de sistemas, sistemas operacionais e banco de dados. Realiza testes de programas de computador, mantendo registros que possibilitem análises e refinamento dos resultados. Executa manutenção de programas de computadores implantados. COLÉGIO ESTADUAL HISPANO BRASILEIRO JOÃO CABRAL DE MELO ENSINO MÉDIO INTERCULTURAL BRASIL-ESPANHA Perfil do curso: O Ensino Médio Intercultural Brasil-Espanha apresenta uma proposta inovadora que pretende colaborar na consolidação de um conceito diferenciado de educação. Trata-se de Ensino Médio Regular, de formação geral não profissionalizante, que será oferecido em horário integral e proposta curricular integrada. Inclui a formação plena de um aluno-cidadão e promove, ao longo dos 03 (três) anos de duração do curso, ações que tenham por objetivo específico desenvolver a proficiência na língua espanhola. Desta forma, estão garantidas ações pedagógicas formais e não formais que possam contribuir no aprendizado da língua, valorizando aspectos culturais e a interculturalidade. CIEP 449 LEONEL DE MOURA BRIZOLA BRASIL-FRANÇA ENSINO MÉDIO INTERCULTURAL BRASIL-FRANÇA Perfil do curso: O Ensino Médio Intercultural Brasil-França apresenta uma proposta inovadora que pretende colaborar na consolidação de um conceito diferenciado de educação. Trata-se de Ensino Médio Regular, de formação geral não profissionalizante, que será oferecido em horário integral e proposta curricular integrada. Inclui a formação plena de um aluno-cidadão e promove, ao longo dos 03 (três) anos de duração do curso, ações que tenham por objetivo específico desenvolver a proficiência na língua francesa. Desta forma, estão garantidas ações pedagógicas formais e não formais que possam contribuir no aprendizado da língua, valorizando aspectos culturais e a interculturalidade.
4 CIEP 117 CARLOS DRUMOND DE ANDRADE BRASIL-ESTADOS UNIDOS ENSINO MÉDIO INTERCULTURAL BRASIL-ESTADOS UNIDOS Perfil do curso: O Ensino Médio Intercultural Brasil-Estados Unidos apresenta uma proposta inovadora que pretende colaborar na consolidação de um conceito diferenciado de educação. Trata-se de Ensino Médio Regular, de formação geral não profissionalizante, que será oferecido em horário integral e proposta curricular integrada. Inclui a formação plena de um aluno-cidadão e promove, ao longo dos 03 (três) anos de duração do curso, ações que tenham por objetivo específico desenvolver a proficiência na língua inglesa. Desta forma, estão garantidas ações pedagógicas formais e não formais que possam contribuir no aprendizado da língua, valorizando aspectos culturais e a interculturalidade. COLÉGIO ESTADUAL CHICO ANYSIO ENSINO MÉDIO EXPERIMENTAL Perfil do curso: O curso apresenta uma proposta educacional diferenciada, com vista à formação plena do aluno. Oferece Ensino Médio em horário integral, de formação geral, não profissionalizante, mas com atividades formadoras no contra turno, totalmente direcionadas à construção do cidadão. A formação para o trabalho será uma das dimensões do currículo e entendida como o desenvolvimento de uma cultura para o trabalho e de competências fundamentais para o exercício de qualquer profissão. O currículo será estruturado em quatro dimensões: o trabalho, o convívio, a aprendizagem ao longo da vida e, como dimensão central, a formação para a autonomia (Identidade e projeto de vida). A educação a ser desenvolvida no C.E. Chico Anysio garantirá ao educando processo formativo de excelência em proposta pedagógica inovadora. COLÉGIO ESTADUAL HEBE CAMARGO ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL COM HABILITAÇÃO EM TELECOMUNICAÇÕES Perfil do curso: O Ensino Médio Integrado à Educação Profissional com habilitação em Técnico em Telecomunicações tem por objetivo formar profissionais técnicos de nível médio aptos para o exercício de atividades técnicas na área de Telecomunicações que sejam autônomos e críticos, aptos a exercerem sua cidadania, de forma integral, tanto na vida social como na vida profissional; bem como resolver problemas com consciência cidadã e espírito de colaboração e trabalho em equipe com conhecimento e respeito às normas de segurança e preservação ambiental.
5 CE MATEMÁTICO JOAQUIM GOMES DE SOUSA NOVA UNIDADE PARA 2015 ENSINO MÉDIO INTERCULTURAL BRASIL-CHINA COM ÊNFASE EM CIÊNCIAS EXATAS Perfil do curso: Trata-se de Ensino Médio Regular não profissionalizante, ofertado em horário integral. A proposta curricular promove, em linhas gerais, a formação integral do aluno, além de implementar ações com o objetivo específico de desenvolver a proficiência em inglês e mandarim. Tais objetivos deverão ser atingidos através de ações pedagógicas formais e não formais que possam contribuir com o aprendizado das línguas estrangeiras, valorizando os aspectos culturais e a interculturalidade. Ainda, à semelhança de unidades existentes em outros países, o curso tem como base o desenvolvimento de atividades direcionadas para o aprendizado das Ciências Exatas. CE CÍRCULO OPERÁRIO TÉCNICO EM METROLOGIA Perfil do curso: O técnico em metrologia é profissional capacitado para atuar no desenvolvimento da produção industrial básica, com atuação nas áreas de Metrologia, Normalização e Qualidade Industrial, de acordo com as tendências tecnológicas atuais e em consonância com a demanda dos setores produtivos. O técnico em metrologia aplica técnicas de medição e ensaio; desenvolve e aplica técnicas de calibração e validação de equipamentos de medição. TÉCNICO EM BIOTECNOLOGIA Perfil do curso: O curso tem por objetivo formar técnicos capazes de auxiliar e executar atividades laboratoriais e industriais, incluído o controle de qualidade relacionado à biotecnologia animal e vegetal. O técnico em biotecnologia atua na produção vacinas, diluentes e kits de diagnóstico. Opera e zela pelo bom funcionamento do aparato tecnológico presente nas unidades de biotecnologia.
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