Universidade do Vale do Paraíba Univap. Resultados Avaliação Docente/Discente Curso de Engenharia Aeronáutica e Espaço 1º Semestre 2011
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- Suzana Rico Bernardes
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1 Universidade do Vale do Paraíba Univap Resultados Avaliação Docente/Discente Curso de Engenharia Aeronáutica e Espaço 1º Semestre 2011 São José dos Campos, Agosto de (12) Página 1
2 Número de Respondentes: 39 s 8 es I - Disciplinas - Teóricas /1 1.1 A turma possui conhecimento anterior para acompanhar a disciplina % 61% 26% 14% 7% 13% Parcialmente 1.2 A turma cumpre o horário das aulas % % 1.3 A turma utiliza livros, recursos de novas tecnologias e/ou outras fontes para qualificar a sua aprendizagem % % 21% 12% Parcialmente - (12) Página 2
3 1.4 A turma participa das atividades previstas na disciplina % 93% 6% 7% 3% Parcialmente 1.5 A turma recebeu o plano de ensino da disciplina, no início do semestre letivo % % 1.6 A disciplina apresenta conteúdos interrelacionados com os de outras disciplinas do curso % 79% % 13% 21% 2% Parcialmente tenho opinião - (12) Página 3
4 1.7 A bibliografia recomendada encontra-se disponível na Biblioteca. 6 55% 5 43% % 29% 16% 21% 1 9% Parcialmente verifiquei 1.8 O professor demonstra ter preparado as aulas % % 13% Parcialmente 1.9 O professor relaciona o conteúdo da disciplina com a vivência profissional, situações da realidade e/ou com outras áreas de conhecimento % 86% % 13% 14% Parcialmente - (12) Página 4
5 1.10 O professor demonstra interesse e parceria na aprendizagem do aluno, estabelecendo uma interação pautada no respeito mútuo % % 1.11 O professor tem facilidade de comunicação, demonstrando motivação no desenvolvimento da disciplina % 7 18% 13% 7% Parcialmente 1.12 O professor discute as avaliações da disciplina % 79% % 11% 12% Parcialmente - (12) Página 5
6 1.13 Quanto tempo o aluno dedica a esta disciplina, fora da sala de aula, por semana: De 7 a 9 horas 8% 10 ou mais horas 2% De 4 a 6 horas 18% Nenhuma hora 18% De 1 a 3 horas 54% II - Atividades Práticas de Laboratório /1 Obs.: houve resposta ou não há disciplina cadastrada no semestre. III- Disciplina - TG/TCC /1 3.1 A turma possui conhecimento anterior para desenvolver o TG/TCC % Parcialmente 3.2 A turma conhece o regulamento do TG/TCC % 33% (12) Página 6
7 3.3 A bibiliografia adequada encontra-se disponível na Biblioteca % 33% 33% 2 Parcialmente verifiquei 3.4 O prazo previsto no regulamento para elaboração do TG/TCC foi adequado As atividades desenvolvidas no TG/TCC contribuíram para o seu aprendizado profissional. Parcialmente 83% - (12) Página 7
8 3.6 Quanto tempo a turma dedica ao desenvolvimento do TG/TCC por semana. De 7 a 9 horas 10 ou mais horas Nenhuma hora 16% De 4 a 6 horas De 1 a 3 horas O professor/orientador demonstra interesse e parceria na aprendizagem do aluno, estabelecendo um interação pautada no respeito mútuo. 83% 3.8 O tempo dedicado pelo professor orientador para orientação de TG/TCC foi adequado. Parcialmente 5 33% - (12) Página 8
9 IV Estágio com Supervisão 2011/1 Obs.: houve resposta ou não há disciplina cadastrada no semestre. V - Estágio sem Supervisão 2011/1 5.1 A turma possui conhecimento anterior para acompanhar o estágio % 33% 2 Parcialmente 5.2 A turma conhece o regulamento do Estágio Supervisionado % A turma conhece a legislação de Estágio (Lei Nº de 25 de setembro de 2008) % (12) Página 9
10 5.4 A turma utiliza livros e/ou outras fontes para qualificar a sua aprendizagem no estágio % 33% 2 Parcialmente 5.5 O estágio transcorreu de acordo com as atividades previstas no Plano de Estágio % Parcialmente 5.6 As disciplinas do curso deram suporte ao aprendizado do estágio % 33% Parcialmente - (12) Página 10
11 5.7 A bibliografia disponível na Biblioteca tem auxiliado nas atividades do estágio Parcialmente verifiquei 5.8 O Estágio contribuiu para a complementação da formação profissional do aluno. Parcialmente 83% - (12) Página 11
12 VI - Atividade Extraclasse /1 6.1 A Carga horária exigida para a disciplina foi adequada. Parcialmente As atividades extraclasse (Atividade Complementar, Seminário, Visita Técnica entre outros) contribuíram para formação profissional do aluno. Parcialmente As atividades extraclasse (Atividade Complementar, Seminário, Visita Técnica entre outros), contribuíram para formação humana/cultural do aluno. Parcialmente (12) Página 12
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