PLANO DE ENSINO DO SEGUNDO SEMESTRE LETIVO DE

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1 PLANO DE ENSINO DO SEGUNDO SEMESTRE LETIVO DE CURSO: GRAU / HABILITAÇÃO: CIC 2009 Ciência da Computação Bacharelado DISCIPLINA: CARGA HORÁRIA: SEMESTRE DO CURSO: PROFESSOR(ES): Pesquisa e Produção Cientifica Teórica: 20 horas Prática: 60 horas Total: 80 horas 8º Semestre Günter Wilhelm Uhlmann 1. EMENTA: Levar os discentes a refletir sobre a realidade, o estado da arte, promover atividades que estabeleçam um o processo flexível, com vista ao contínuo melhoramento do ensino e a constante atualização do curso por meio da facilidade e da oportunidade de manter se esta carga completamente aberta para discussões pertinentes quando do ensino da disciplina, abordando os aspectos do momento. Incentivar a busca e interesse pela pesquisa por ampliações, inovações e modificações tecnológicas e sociais no âmbito da Tecnologia da Informação. Transmitir conhecimentos relativos à metodologia da pesquisa e sua aplicação na elaboração de trabalhos e estudos, em formato de artigos, de assuntos transversais da área de conhecimento. Trabalhar o momento do mercado, da tecnologia e sua consequente utilização, os anseios e modificações da sociedade. Estimular a escrita, sua defesa, publicação e apresentação em revistas e congressos tutelados ou não pelo curso.. 2. OBJETIVOS: Esta disciplina, pressupõe o domínio das habilidades e competências, auferidas ao longo do curso de Ciência da Computação. Visa sedimentar difundir saberes da atualidade, em pesquisa auferidos, desenvolver a capacidade de trabalhar em equipe, analisar criticamente textos e artigos específicos e desenvolver a capacidade argumentativa nos assuntos pertinentes à esfera da TI e suas aplicações nas organizações em seu contemporâneo ambiente, com ênfase na interdisciplinaridade com vista ao contínuo aprendizado. 3. COMPETÊNCIAS e HABILIDADES: Aprimorar a capacidade de reconhecer (Umwelt) e raciocinar em ambientes e situações complexas. 1

2 Compreender a diversidade e o continuo avanço dos estados sistêmicos a continua necessidade de tornar-se. Desenvolver a capacidade de discutir, avaliar e repensar estratégias empresariais lastreadas pela TI. Sensibilizar os alunos para a importância da inovação no êxito empresarial. Reconhecer e definir problemas, equacionar soluções, pensar estrategicamente, introduzir modificações nos processos das organizações. Atuar preventivamente, transferir e generalizar conhecimentos e exercer, em diferentes graus de complexidade, o processo da tomada de decisão; Desenvolver expressão e comunicação compatíveis com o exercício profissional, inclusive nos processos de negociação e nas comunicações interpessoais ou inter-grupais; Refletir e atuar criticamente sobre as organizações, compreendendo sua posição e função na estrutura de uma sociedade contemporânea; Desenvolver a iniciativa, criatividade, determinação, vontade política e administrativa, vontade de aprender, abertura às mudanças e consciência da qualidade e das implicações éticas do seu exercício profissional; 4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: O rol de temas inclui os abaixo relacionados: Ord. Tema 1 Gestão da Informática: Planejamento Estratégico: Há uma predominância, ou não, do Determinismo sobre o Probabilismo. 2 As organizações contemporâneas, sistemas fechados ou constructos de múltiplas possibilidades de conexões. 3 O pensamento sistêmico e o Determinismo. 4 A clássica metodologia analítica e o pensamento sistêmico. 5 A concepção dos sistemas integradas de gestão (ERP) e o probabilismo nesta era de incertezas (Hobsbawm). 6 Aplicações do Data Mining na Gestão Comercial. 7 Business Intelligence (BI) e o pensamento sistêmico 8 As vantagens competitivas com a utilização do supply chain 9 Metodologias para a seleção das melhores alternativas de Software. 10 Implantação e eficácia no uso do CRM (Customer Relationship Management) 11 O mercado do desenvolvimento de SW para Games. 12 A informática no Show Business (TV Cinema Propaganda) 13 Sistemas Normativos para TI (ISO) 14 Computação em Nuvem (Cloud Computer) 15 A evolução da Internet e a Segurança da Informação 16 Outsourcing em TI Vantagens e Riscos 17 Governança Corporativa e Governança da TI 18 Metodologias Ágeis para o Desenvolvimento de Software 19 Software livre : Prós e contras. 20 Ética e Tecnologia da Informação. 21 Aplicativos Organizacionais : Desenvolvimento Próprio, Terceirizado ou Aplicativos customizados (SW Pacotes ) 22 Modelo PMI de Gestão de Projetos 23 A aplicabilidade do modelo ITIL (Information Infraestructure Library) 24 Segurança da Informação : ISO/IEC e Livre 2

3 A pesquisa que deverá redundar no artigo supra aludido deverá ser efetuada a partir de fontes bibliográficas, eventualmente depoimentos ou pesquisa de campo, com ao menos mais 5 (cinco) referências. O artigo deverá ser elaborado em 10 a 12 páginas contendo: Capa Página de rosto com indicação da instituição, Curso, Tema, autores, local e ano. (modelo abaixo) Introdução Desenvolvimento do tema Conclusão Bibliografia 5. METODOLOGIA DE ENSINO: Aulas expositivas (7 aulas) de temas relevantes da atualidade e da metodologia a ser adotada. Divisão aleatória dos grupos e sorteio dos temas de pesquisa. Cada grupo deverá elaborar, apresentar publicamente um primeiro paper a partir de uma bibliografia básica oferecida complementada por pesquisas em periódicos da atualidade, internet e obras complementares. 6. PROCEDIMENTOS E CRITÉRIOS PARA AVALIAÇÃO: A avaliação B1 será obtida a partir da avaliação continuada, presença, participação nos trabalhos e exercícios preparatórios para a consecução do almejado paper A avaliação B2 será composta da Prova ( o paper artigo elaborado, apresentado e defendido pelo grupo) multiplicado pelo fator de presença conforme o critério abaixo: Tabela Fator de Presença Presença em Fator 14 ou mais Temas / Seminários 1,1 12 Temas / Seminários 1,0 8 Temas / Seminários 0,9 7 Temas / Seminários 0,8 Menos que 6 Temas / Seminários 0,7 Falta no dia da apresentação : acarreta nota 0,0 ( Zero) 1.A não realização do trabalho implicará em nota 0,0 (zero) 2.Não haverá possibilidade de substitutiva. 3

4 7. ATIVIDADES EXTRACLASSE E/OU DE COMPENSAÇÃO DE CARGA HORÁRIA: Leitura Pesquisa Redação e Revisão do artigo 8. CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES: Aula TP Conteúdo/Atividades 01 x Apresentação / Objetivos / Contextualização/ Apresentação do plano de ensino - metodologia e prazos. Estratégia de Aula / Recursos 02 x 03 x 04 x Formação dos grupos e distribuição dos temas explanação inicial dos temas e a sua abrangência Considerações Metodologia : enfoque Artigo considerações sobre pesquisa, redação dicas Considerações Metodologia : enfoque Pré Projeto do artigo 05 x Elaboração de um pré projeto (em sala) 06 x 07 x 08 x 09 x 10 x Analise acompanhamento coletivo e ajustes dos pré projetos Analise acompanhamento coletivo e ajustes dos pré projetos Analise acompanhamento coletivo Resumo e Apresentação Analise acompanhamento coletivo Resumo e Apresentação Analise acompanhamento coletivo Resumo e Apresentação 11 x Orientação final e Analise Artigos / duvidas 12 x Apresentação resenha Grupo de controle Seminário - pratica 13 x Apresentação (1) Artigo 14 x Apresentação (2) Artigo 4

5 15 x Apresentação (3 ) Artigo 16 x Apresentação (4 ) artigos 17 x Recesso 18 x Prova B2 (Apresentação Final Coletânea // Encerramento) Alunos : Grupo Organizador Entrega da coletânea 19 x Prova substitutiva 20 x EXAME 9. BIBLIOGRAFIA: BÁSICA: Bibliografia especifica para cada tema. MARCONI, Marina de Andrade e LAKATOS, Eva Maria Lakatos. Fundamentos da Metodologia Científica. São Paulo: Atlas, COSTA, Sergio Francisco. Método Cientifico - OS CAMINHOS DA INVESTIGAÇAO. São Paulo : Harbra, 2001 COMPLEMENTAR: Idem. SUPLEMENTAR: ibidem ASSINATURA DO PROFESSOR ASSINATURA DO(A) DIRETOR(A) DE CURSO 5

6 6

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