Joana Duarte Ricardo Cotrim Rui Banha Luísa Canto e Castro. Guimarães, 12 Abril de 2013

Transcrição

1 Joana Duarte Ricardo Cotrim Rui Banha Luísa Canto e Castro Guimarães, 12 Abril de 2013

2 Inquérito aos Doutorados (CDH) Integra o conjunto de estatísticas oficiais de ciência e tecnologia; Projeto internacional sob a responsabilidade da UNESCO, Eurostat e OCDE; É trianual e realiza-se desde 2005 (versão piloto com referência a 2004) - até ao lançamento do primeiro inquérito, o conhecimento sobre este segmento da população era limitado e disperso. Tem três bases de dados 2004, 2006 e 2009, estando a ser preparado o lançamento do CDH2012; Recolhe dados sobre a carreira e a mobilidade dos doutorados dos países da União Europeia e da OCDE; É aplicado a uma amostra aleatória, com estratificação por género, idade, domínio científico e tecnológico nacional e ano de obtenção do grau; Dirige-se a todos os indivíduos com o grau de doutoramento, com idade inferior a 70 anos e que residam em Portugal no período de referência. 1

3 Análise de agrupamentos técnicas utilizadas Utilização da base de dados do Inquérito aos Doutorados 2009 (CDH09); Identificação das principais componentes descritoras do perfil dos doutorados em Portugal; Metodologias estatísticas de análise de dados multivariadas e bivariadas; Construção de matriz de correlações: Escolha de 20 variáveis Seleção de variáveis com um coeficiente de correlação em módulo 0,3: 1.ª fase exclusão de 9 variáveis com coeficientes inferiores aos definidos; 2.ª fase exclusão de 5 variáveis com apenas 1 coeficiente superior aos definidos; 2

4 Análise de agrupamentos - técnicas utilizadas Retenção de 6 variáveis para análise: Tipo de contrato; Grupo etário; Pós-doutoramento; Atividades de investigação e desenvolvimento (%); Ano de conclusão do doutoramento; Atividades de docência (%). 3

5 Análise de agrupamentos - técnicas utilizadas Exploração e opção pelo método de agrupamento TwoStep (SPSS) Ensaios com conjuntos distintos de variáveis cujas principais conclusões são: Vantagens de utilização das variáveis dicotómicas face às nominais (com mais de duas dimensões) e das ordinais face às de escala; As variáveis grupo etário e tipo de contrato são as variáveis independentes com maior relevância de predição/distinção Reclassificação e recodificação de variáveis; e estandardização da variável ano do grau; Obtenção de vários resultados em função das combinações de variáveis, na procura de: nível de qualidade do modelo o mais elevado possível (varia entre -1,0 e +1,0); número de agrupamentos inteligíveis (com coesão interna e suficientemente distintos dos restantes) 4

6 Análise de agrupamentos - principal Apuramento de um modelo de 6 variáveis, com nível de qualidade 0.4 e a identificação de 2 agrupamentos; 5

7 Análise de agrupamentos - principal Questão Grupo 1 "Jovens a termo" Grupo 2 "Veteranos permanentes" Tipo de contrato A termo (86%) Permanente (99%) Grupo etário Ano conclusão doutoramento (me) % de tempo em atividades de I&D Realização de pósdoutoramento Atividades de docência < 35 anos (37%) anos (32%) anos (38%) anos (38%) % (31%) 50-79% (23%) 50-79% (35%) 30-49% (24%) 10-29%(24%) Não (63%) Não (88%) % (31%) 0% (25%) % (33%) 50-74% (32%) 6

8 Agrupamento principal tipo de contrato Fonte: DGEEC/MEC, Inquérito aos Doutorados 2009 (CDH09). O agrupamento dos doutorados veteranos permanentes tem apenas 1% de contratos a termo enquanto o dos jovens a termo tem 86%; 7

9 Agrupamentos principal grupo etário Fonte: DGEEC/MEC, Inquérito aos Doutorados 2009 (CDH09). 69% dos doutorados do grupo dos jovens a termo tem menos de 44 anos; 76% dos doutorados veteranos permanentes tem entre 45 e 64 anos; 8

10 Agrupamento principal % tempo em I&D (%) Os jovens a termo estão mais ocupados em atividades de I&D, com 31% a despender nelas mais de 80% do seu tempo; Fonte: DGEEC/MEC, Inquérito aos Doutorados 2009 (CDH09). 9

11 Análise de Agrupamentos % tempo em docência 38% dos jovens a termo dedicam menos de 25% do seu tempo à docência enquanto 55% dos veteranos dedicam mais de 50%; Fonte: DGEEC/MEC, Inquérito aos Doutorados 2009 (CDH09). 10

12 Agrupamentos principal pós-doutoramento A percentagem de jovens a termo a realizar pós doutoramentos é 25% mais elevada do que a dos veteranos permanentes; Fonte: DGEEC/MEC, Inquérito aos Doutorados 2009 (CDH09). 11

13 Análise de agrupamentos outras variáveis Género; Nacionalidade; Estado civil; Dependentes a cargo; País do doutoramento; Domínios científicos e tecnológicos; Setor de atividade profissional; Situação contratual; Carga horária; Relação entre a atividade profissional e a área do doutoramento; Atividade profissional secundária; Mobilidade internacional; Duração do doutoramento; Rendimento anual bruto. 12

14 Análise de agrupamentos género Fonte: DGEEC/MEC, Inquérito aos Doutorados 2009 (CDH09). A feminização dos doutorados, que acompanha a feminização do ensino superior, é visível nos jovens a termo, enquanto nos veteranos permanentes os homens ainda são em número mais do que as mulheres; 13

15 Análise de Agrupamentos - área científica Fonte: DGEEC/MEC, Inquérito aos Doutorados 2009 (CDH09). A distribuição dos doutorados por área científica é muito semelhante em ambos os grupos, com a exceção das ciências naturais e ciências médicas e da saúde em que se invertem as posições. 14

16 Análise de Agrupamentos setor de atividade Os doutorados em Nota: IPSFLs = Instituições Privadas sem fins Lucrativos; Fonte: DGEEC/MEC, Inquérito aos Doutorados 2009 (CDH09). ambos os agrupamentos estão maioritariamente concentrados no ensino superior; Os jovens a termo nas IPSFLs e nas Empresas representam cerca do dobro do número relativo dos veteranos permanentes. 15

17 Análise de agrupamentos - domínios científicos Número de agrupamentos obtidos por domínio científico: 5 para as humanidades; 2 para os restantes 6 domínios; Na formação dos agrupamentos as variáveis com maior importância preditiva, por domínio científico e tecnológico, são: 1. Tipo de contrato e grupo etário (tal como no agrupamento principal) ciências da engenharia e tecnologias, ciências médicas e da saúde e ciências sociais; 2. Atividade de docência e tempo em atividades de I&D ciências exatas e ciências naturais; 3. Tipo de contrato e tempo em atividades de I&D realização ciências agrárias; 4. Realização de pós-doutoramento, tipo de contrato e grupo etário humanidades; existe importância preditiva das variáveis 16

18 Análise de agrupamentos setor de atividade Número de agrupamentos obtidos por setor de atividade: 2 para o ensino superior e IPSFLs 4 para o Estado e para as Empresas Na formação dos agrupamentos as variáveis com maior importância preditiva, por setor de atividade, são : 1. Tipo de contrato e grupo etário (tal como no agrupamento principal) Ensino Superior; 1. Grupo etário e % de tempo em atividades de I&D Estado; 1. Tipo de contrato e realização de pós-doutoramento IPSFLs; 1. Grupo etário, ano de conclusão e % de tempo em atividades de I&D Empresas; 17

19 Análise de agrupamentos grau de satisfação Grau de satisfação com dimensões da atividade profissional principal por domínio científico e tecnológico (FOS 2007) Humanidades C. Sociais C. Agrárias C. Exatas 3,40 3,15 2,90 2,65 2,40 C. Médicas C. Naturais C. da Engenharia e Tecnologia Salário Benefícios sociais Grau de autonomia Contributo sociedade Os doutorados das ciências médicas e humanidades são os menos satisfeitos com o salário, benefícios sociais e o grau de autonomia; Os doutorados das ciências médicas e sociais estão mais satisfeitos com o contributo para a sociedade distintamente dos das ciências exatas e agrárias; Fonte: DGEEC/MEC, Inquérito aos Doutorados 2009 (CDH09). 18

20 Análise de agrupamentos grau de satisfação Grau de satisfação com a atividade profissional principal por setores de atividade Estado 3,25 3,00 2,75 Empresas 2,50 Ensino superior IPSFL Salário Benefícios sociais Grau de autonomia Contributo para a sociedade Fonte: DGEEC/MEC, Inquérito aos Doutorados 2009 (CDH09). Considerando as duas dimensões mais e menos valorizadas, os doutorados das Empresas são sempre os mais satisfeitos com: O Salário e o Grau de autonomia (a par dos das IPSFL); Os Benefícios sociais (a par dos do Ensino superior); O Contributo para a sociedade (a par dos do Estado) 19

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