Duale Qualifikation in Portugal seit 30 Jahren Ausbildung mit Zukunft Formação dual em Portugal há 30 anos a formar para o futuro

Tamanho: px
Começar a partir da página:

Download "Duale Qualifikation in Portugal seit 30 Jahren Ausbildung mit Zukunft Formação dual em Portugal há 30 anos a formar para o futuro"

Transcrição

1 Zeitschrift der AHK Portugal Revista da Câmara de Comércio e Indústria Luso-Alemã Preis / Preço: 2,50 Duale Qualifikation in Portugal seit 30 Jahren Ausbildung mit Zukunft Formação dual em Portugal há 30 anos a formar para o futuro Konferenz "60 Jahre in Verbindung" Conferência "60 anos de conetividade" Seite / página 26 Die Impakt wird jetzt auch in der Lufthansa Business Class verteilt. A Impakt agora também é distribuída na Business Class da Lufthansa.

2

3 THEMEN THEMEN / TEMAS / TEMAS Eigentum und Herausgabe / Propriedade e Edição AHK Portugal Câmara de Comércio e Indústria Luso-Alemã Verantwortlich / Director Hans-Joachim Böhmer Sitz und Redaktion / Sede e Redacção Av. da Liberdade 38-2º Lisboa - Portugal T F infolisboa@ccila-portugal.com NPC Anzeigen / Publicidade Claudia Dollner Moreira T F claudia-moreira@ccila-portugal.com Grafik / Grafismo Simão Dias, Bliknik Lda. Auflage / Tiragem Exemplare / Exemplares Erscheinungsweise / Periodicidade Dreimonatig / Trimestral Depósito Legal Nº /01 Registo na ERC Druck / Impressão What Colour is this? Rua do Coudel 14, Lj. A Mem Martins T Wir haben uns bei der Zusammenstellung der Informationen um eine sehr aufmerksame und sorgfältige Vorgehensweise bemüht. Jedoch übernehmen wir nicht die Verantwortung für die Richtigkeit der Informationen, Referenzen, Artikel, Fotos, Anzeigen, etc., wie auch für eventuelle Rechtschreibfehler. Die veröffentlichten Artikel unterliegen den Rechten des Autors. / Foi do nosso esforço compilar todas as informações com muito cuidado e atenção. Não nos responsabilizamos, no entanto, pela veracidade das informações, referências, artigos, fotos, publicidade, etc., bem como eventuais erros tipográficos. Os artigos publicados obedecem aos direitos de autor. VORWORT EDITORIAL 60 Jahre in Verbindung - in enger Verbindung! 60 anos de conetividade - em estreita ligação! 5 DUALE QUALIFIKATION IN PORTUGAL - SEIT 30 JAHREN AUSBILDUNG MIT ZUKUNFT FORMAÇÃO DUAL EM PORTUGAL - HÁ 30 ANOS A FORMAR PARA O FUTURO Duale Berufsausbildung auch außerhalb Deutschlands ein Erfolgsmodell Formação Profissional Dual também fora da Alemanha um modelo de sucesso! 6 ENTREVISTA COM O MINISTRO PEDRO MOTA SOARES Das Dualsystem kann einen starken Impuls bei der Entwicklung von Maßnahmen zur Schaffung von Arbeitsplätzen darstellen ENTREVISTA COM O MINISTRO PEDRO MOTA SOARES O sistema dual pode representar um forte impulso no desenvolvimento de políticas de criação de emprego 10 Export von dualer Berufsbildung Made in Germany Exportação de Formação Profissional dual Made in Germany 18 Unternehmen schätzen Auszubildende mit praktischer Ausbildung im Unternehmen Empresas valorizam formandos integrados no mundo do trabalho 22 MEINUNG DER AUSZUBILDENDEN Duale Ausbildung erleichtert den Einstieg in die Arbeitswelt OPINIÃO DOS FORMANDOS Formação dual facilita integração no mundo do trabalho 24 WIR ÜBER UNS A CÂMARA INFORMA KONFERENZ 60 JAHRE IN VERBINDUNG Politiker und Unternehmer diskutieren Wirtschaftsbeziehungen zwischen Portugal und Deutschland CONFERÊNCIA 60 ANOS DE CONETIVIDADE Políticos e empresários discutem relações económicas entre Portugal e Alemanha 26 Fest "São João 2014" Festa "São João 2014" 44 Portugal: Exportchancen für deutsch Unternehmen 44 Messen / Feiras 46 Mitgliedernachrichten Notícias dos Sócios 49 Neue Mitglieder / Novos Sócios / IMPAKT 3

4 KAMMER-KONTAKTE / CONTACTOS DA CÂMARA Geschäftsführendes Vorstandsmitglied / Director Executivo Hans-Joachim Böhmer T hansjoachim-boehmer@ccila-portugal.com Rechts- und Steuerabteilung / D epartamento Jurídico Berthold Grandy Stellvertretender Hauptgeschäftsführer, Abteilungsleiter Secretário-Geral Adjunto, Director de Departamento T b-grandy@ccila-portugal.com Marktberatung / Consultoria de Mercado Paulo Azevedo Abteilungsleiter / Director de Departamento T paulo-azevedo@ccila-portugal.com Kommunikation und Marketing / Comunicação e Marketing Betina Marreiros T betina-marreiros@ccila-portugal.com Mitgliederservice / Serviço de Sócios Sílvia de Almeida T silvia-almeida@ccila-portugal.com Dual - Berufliche Qualifizierung / Dual - Qualificação Profissional Hans-Joachim Böhmer Leitung DUAL / Direcção DUAL Avenida Infante D. Henrique, Lote 320, Entreposto 2, Fracção 2, Piso Lisboa T hansjoachim-boehmer@ccila-portugal.com Messen / Feiras Deutsche Messe AG, Hannover / Feira de Hanôver Messe Stuttgart / Feira de Estugarda Mónica Colaço T feirahanover@ccila-portugal.com Berlin Messe / Feira de Berlim Spielwarenmesse Nürnberg / Feira de Brinquedos de Nuremberga Sónia Santos T sonia-santos@ccila-portugal.com Buchhaltung / Contabilidade Annemarie Santos T annemarie-santos@ccila-portugal.com Zweigstelle Porto / Delegação Porto Av. Sidónio Pais 379, Porto T F Leitung der Zweigstelle und Mitgliedermanagement Gerência da Delegação e Gestão de Sócios Rosário Carvalho T rosario-carvalho@ccila-portugal.com HANS-JOACHIM BÖHMER Geschäftsführendes Vorstandsmitglied Diretor Executivo Seit der Gründung der Kammer im Jahr 1954 sind die Wirtschaftsbeziehungen beider Länder eng und umfangreich geworden - und sind es noch. Desde a constituição da Câmara em 1954, as relações económicas entre os dois países tornaram-se próximas e abrangentes - e assim se têm mantido. Berufliche Qualifizierung / Qualificação Profissional Elísio Silva T esilva@dual.pt Av. da Liberdade 38, 2º Lisboa Tel.: Fax: infolisboa@ccila-portugal.com hansjoachim-boehmer@ccila-portugal.com 4 IMPAKT /

5 VORWORT / EDITORIAL 60 Jahre in Verbindung in enger Verbindung! 60 anos de conetividade em estreita ligação! 1954 hatte Deutschland schon wichtige Schritte im Wirtschaftswunder getan und in Portugal war man dabei, die Wirtschaft zu modernisieren. Also die richtige Zeit, die bilateralen Wirtschaftsbeziehungen wieder deutlich zu verstärken und auf neue Beine zu stellen. Das war die Geburtsstunde der Deutschen Handelskammer Portugal der Vorgängerin unserer heutigen Kammer. Die Wirtschaftsbeziehungen beider Länder wuchsen schnell und stetig, schnell war Deutschland an der Spitze der portugiesischen Handelspartner. Zum Handel kamen Investitionen, viele wichtige und prägende. Und auch dabei blieb es nicht, die wirtschaftlichen Beziehungen zwischen beiden Ländern sind eng und umfangreich geworden und sind es noch. 60 Jahre danach erinnern wir uns an die erfolg- und ereignisreiche Vergangenheit. Aber vor allem blicken wir in die Zukunft und die Chancen, wie in auf dem Kongress am 24. Juni, den wir anlässlich des Portugal-Besuchs von Bundespräsident Gauck organisiert haben und der mit dessen Anwesenheit sowie der seines portugiesischen Amtskollegen Cavaco Silva geehrt wurde Sie finden in dieser IMPAKT-Ausgabe einen umfassenden Bericht dazu. Ein Thema, das in diesem Zusammenhang nicht fehlen darf, ist die Berufsausbildung, heute unter dem Namen DUAL bekannt. Als wir 1983 damit anfingen, kamen wir einem dringenden Bedürfnis der deutschen Unternehmen in Portugal entgegen: der Schwierigkeit, Arbeitskräfte mit Fachwissen und adäquater Ausbildung zu finden, um in ihren Betrieben zu arbeiten. Seitdem hat es viele Veränderungen im Land und in seiner Unternehmensstruktur gegeben. Im Laufe der Jahre haben die Unternehmen AEG, Robert Bosch, Hoechst, Siemens, Bayer, Henkel, Grundig, Mercedes-Benz, Thyssenkrupp, Groz-Beckert, BASF e Rauschert die Förderer der Initiative ihre Funktion als Hauptpartner der Kammer bei der Berufsqualifizierung aufgegeben, jedoch besteht auch weiterhin eine enge Verbindung. Gegenwärtig beläuft sich die Anzahl portugiesischer, deutscher und anderer ausländischer Unternehmen, die mit DUAL zusammenarbeiten, auf mehrere Hundert. Die Arbeitskräfte werden heutzutage als ein wesentlicher Faktor für den Erfolg der Unternehmen betrachtet, und die Unternehmen sind sich bewusst, dass die Investition in die Aus- und Weiterbildung ihrer Mitarbeiter eine Investition für die Zukunft und für mehr Wettbewerbsfähigkeit darstellt. Regierungen und Institutionen, in Portugal sowie in Deutschland, entwickeln bildungspolitische Strategien mit der Absicht, den Mangel an qualifiziertem Personal zu kompensieren, was gleichzeitig auch als Maßnahme zur Senkung der Arbeitslosenzahl dient, insbesondere in der derzeitigen politischen Situation. In dieser Impakt-Ausgabe möchten wir die 30 Jahre der dualen Ausbildung in der AHK Portugal hervorheben, nicht nur aus historischer Perspektive, sondern auch aus Sicht der Unternehmer und Auszubildenden bezüglich der Wichtigkeit der Berufsausbildung und ihrer Bedeutung für die Zukunft. Wir wünschen Ihnen eine angenehme Lektüre! GEm 1954 já a Alemanha tinha dado passos importantes para a concretização do seu milagre económico e Portugal estava empenhado em modernizar a sua economia. O momento certo para voltar a reforçar as relações económicas bilaterais e dar-lhes um novo impulso. Nasceu assim a Câmara de Comércio Alemã em Portugal a antecessora da nossa Câmara atual. As relações económicas entre os dois países desenvolveramse rapidamente e de forma constante e em pouco tempo a Alemanha ocupava um lugar cimeiro como o principal parceiro de negócios de Portugal. Ao comércio juntaram-se os investimentos, muitos deles marcantes e de grande relevância. E as coisas não ficaram por aqui, o relacionamento económico entre os dois países tornou-se muito próximo e abrangendo os mais variados setores e assim se tem mantido. 60 anos depois recordamos um passado marcado por sucessos e acontecimentos memoráveis. Mas, sobretudo, olhamos para o futuro e as oportunidades, como aconteceu no Congresso que realizamos no dia 24 de junho, a propósito da visita do Presidente da República Federal da Alemanha, Joachim Gauck, a Portugal, um evento no qual tivemos a honra de receber também o seu congénere português, Aníbal Cavaco Silva. Encontra nesta edição da Impakt uma reportagem alargada sobre esta iniciativa. Um tema que neste contexto não pode faltar é a formação profissional, hoje conhecida sob a designação DUAL. Quando a Câmara iniciou esta atividade em 1983, estava a responder a uma necessidade muito concreta das empresas alemãs em Portugal: a dificuldade que estas tinham em encontrarem profissionais com conhecimentos técnicos e formação adequada para trabalharem nas suas unidades. Desde então, foram muitas as mudanças no país e na sua estrutura empresarial. Ao longo dos anos, as empresas AEG, Robert Bosch, Hoechst, Siemens, Bayer, Henkel, Grundig, Mercedes-Benz, Thyssenkrupp, Groz-Beckert, BASF e Rauschert os promotores da iniciativa deixaram de ser os principais parceiros da Câmara na qualificação profissional, embora mantenham ainda uma ligação muito estreita. Hoje as empresas portuguesas, alemãs e também de várias outras nacionalidades que trabalham com a DUAL ascendem a algumas centenas. Os recursos humanos são hoje encarados como um fator essencial para o sucesso das empresas, e as empresas têm consciência de que apostar na formação dos seus colaboradores é uma aposta para o futuro e para uma maior competitividade. Governos e instituições, em Portugal e na Alemanha, desenvolvem políticas de formação com vista a colmatar a falta de pessoal qualificado, e que contribui, em particular na atual conjuntura política, como uma via para reduzir os números do desemprego. Nesta edição da revista Impakt queremos assinalar os 30 anos da formação dual na Câmara Luso-Alemã, não apenas de um ponto de vista histórico, mas também a visão de empresários e formandos sobre a importância da formação profissional e o seu impacto no futuro. Votos de boas leituras! / IMPAKT 5

6 Duale Berufsausbildung Formação Profissional Dual 6 IMPAKT /

7 Duale Berufsausbildung auch außerhalb Deutschlands ein Erfolgsmodell Formação Profissional Dual também fora da Alemanha um modelo de sucesso! HANS-JOACHIM BÖHMER Geschäftsführendes Vorstandsmitglied, Deutsch-Portugiesische Industrie- und Handelskammer Diretor Executivo da Câmara de Comércio e Indústria Luso-Alemã Eine möglichst passgenaue Berufsausbildung ist der wichtigste Faktor, um den Bedarf an passend qualifizierten Arbeitskräften decken zu können und die Zahl derjenigen, die keine Beschäftigung finden, zu minimieren. Der Fachkräftemangel und die steigende und teilweise alarmierend hohe (Jugend-)Arbeitslosigkeit in vielen Ländern sind ein Anzeichen, dass dies nicht richtig läuft. Die duale Berufsausbildung ist nicht die einzige Möglichkeit, junge Menschen auf das Berufsleben vorzubereiten, Universitäten sind sicher ebenso wichtige Ausbildungsstellen, in einigen Länder spielen sie sogar eine größere Rolle als die der dualen Berufsausbildung. Das europäische Berufsbildungsinstitut CEDEFOP hat allerdings kürzlich festgestellt, dass der Arbeitsmarkt mindestens bis zum Ende dieses Jahrzehnts zu mehr als 50 Prozent Arbeitskräfte sucht, die aus dem dualen oder einem Berufsbildungssystem, das vergleichbare Qualifikationen vermittelt hervorgehen und das in ganz Europa! Also ein starkes Argument, die duale Berufsausbildung sehr ernst zu nehmen, und nicht nur in den Ländern, die schon seit langem darauf setzen. Viele Länder bilden aber nicht diesem Bedarf entsprechend aus mit ein Grund für die (Jugend-)Arbeitslosigkeit wenngleich nicht der einzige. Es ist daher sicher kein Zufall, dass derzeit sowohl das Interesse vieler Länder, auch außerhalb Europas, am dualen Berufsausbildungssystem sprunghaft wächst. So nimmt in Deutschland die Einstellung zu, dieses Erfolgsrezept mit den Interessierten zu teilen - im Sinne einer europäischen Solidarität aber auch als Best- Practice-Austausch ein mehr als wünschenswerter und lange überfälliger Weg. Uma formação profissional inteiramente adequada às necessidades é o principal fator para fazer face à falta de recursos humanos qualificados e para diminuir o número daqueles que não conseguem encontrar emprego. A falta de quadros qualificados e o crescente e, nalguns casos, alarmante aumento do desemprego (jovem) em muitos países são indícios de que algo não está a correr bem. A formação dual não é a única via para preparar os jovens para o mundo do trabalho, as universidades são igualmente importantes entidades de formação nalguns países desempenham até um papel mais preponderante que a formação profissional dual. Mas, segundo dados do instituto de formação CEDEFOP, até ao final desta década, 50 porcento da procura do mercado de trabalho dirige-se a indivíduos qualificados em regime dual ou num regime que proporcione qualificações semelhantes uma tendência comum a toda a Europa. Este é sem dúvida um forte argumento para levar a formação dual muito a sério, e não apenas nos países que há muito apostam nela. No entanto, em muitos países o nível de formação não corresponde às necessidades, o que é um fator acrescido embora não o único para o desemprego, em particular entre os jovens. Não é por isso de estranhar o interesse crescente na formação profissional dual que revelam tanto os países da Europa como aqueles para além dela. Na Alemanha, ganha terreno a convicção de que esta receita de sucesso deve ser partilhada com os interessados, no sentido da solidariedade europeia mas também enquanto intercâmbio de best practices de um caminho desejável e que há muito deveria ter sido iniciado. Das europäische Berufsbildungsinstitut CEDEFOP hat kürzlich festgestellt, dass der Arbeitsmarkt mindestens bis zum Ende dieses Jahrzehnts zu mehr als 50 Prozent Arbeitskräfte sucht, die aus dem dualen oder einem Berufsbildungssystem, das vergleichbare Qualifikationen vermittelt hervorgehen und das in ganz Europa! Segundo dados do instituto de formação CEDEFOP, até ao final desta década, 50 porcento da procura do mercado de trabalho dirige-se a indivíduos qualificados em regime dual ou num regime que proporcione qualificações semelhantes uma tendência comum a toda a Europa. Hans-Joachim Böhmer / IMPAKT 7

8 Duale Berufsausbildung Formação Profissional Dual Viele der deutschen Auslandshandelskammern (AHKs) sind seit Jahrzehnten in der dualen Berufsausbildung aktiv. Am weitesten ist diese Ausbildung in Portugal gediehen, wo sie seit nunmehr genau 30 Jahren läuft mit viel Erfolg und Anerkennung. Das deutsche System wurde erfolgreich an die Realität im Land angepasst ohne wesentliche Teile aufzugeben. So wird in Portugal neben dem deutschen auch ein portugiesischer Berufsabschluss und gleichzeitig die Hochschulreife vergeben, ein Punkt, auf den in Portugal größter Wert gelegt wird. Bei der Einführung der dualen Berufsbildung ist es entscheidend, dass die einzelnen Länder ihren eigenen Weg gehen, der sich den dortigen Realitäten orientiert. So hat sich die deutsche duale Be- Há já algumas décadas que muitas das Câmaras de Comércio e Indústria (AHK) realizam formação profissional em regime dual. A Câmara de Comércio e Indústria Luso-Alemã é, neste contexto, a mais desenvolvida, com 30 anos de atividade e com sucesso e reconhecimento assinaláveis. O sistema alemão foi adaptado de forma genérica com êxito à realidade do país. Assim, em Portugal, além do certificado profissional alemão, é também entregue um certificado português e um diploma do ensino superior, um aspeto que é mais valorizado em Portugal. Aquando da introdução do sistema de formação profissional dual é decisivo que cada país possa seguir o seu próprio rumo, orientado para a realidade nacional. Desta forma, a formação profissional alemã tem vindo a adaptar-se e a evoluir continuamente, o que não significa que podem faltar elementos relevantes do sistema ou fatores de sucesso: > > a economia não deve ser apenas envolvida no sistema, ela deve constituir a força motriz e a política deve criar as condições necessárias para apoiar todo o projeto e conferir-lhe estabilidade. Na Alemanha, o sistema assenta na estrutura das Câmaras de Comércio e Indústria regionais, com um peso schäftigt. Auch die Tatsache, dass die Firmen hierdurch sehr gut und passend ausgebildete Fachkräfte bekommen, einige von denen inzwischen zu Führungskräften herangewachsen sind, auch in Deutschland oder im Ausland tätig sind oder sich selber unternehmerisch betätigen, trägt sehr zum positiven Bild bei. Efeito positivo sobre o emprego Hohe Beschäftigungswirkung Das positive Beispiel der Berufsbildungsaktivitäten der AHKs wie der in Portugal kann sich sehen lassen: Angefangen von 30 Jahren hat Portugal über die Jahre viele Tausend Jugendliche in mehr als zehn Berufen dual ausgebildet in Kooperation mit bis zu 300 Ausbildungsbetrieben gleichzeitig, deren Mehrzahl portugiesisch ist. Diese Ausbildung, die mit Hilfe des deutschen Kammersystems aufgebaut worden ist und über den DIHK in Deutschland anerkannt wird, genießt im Lande eine sehr hohe Anerkennung in Wirtschaft, Politik und Gesellschaft, auch deswegen, weil sie eine sehr hohe Beschäftigungswirkung hat. Regelmäßig werden 90 Prozent und mehr der Abgänger in den Ausbildungsbetrieben oder anderen weiterbe- O exemplo positivo das atividades de formação profissional de Câmaras de Comércio e Indústria como a portuguesa é meritório: Iniciou a sua atividade há 30 anos e, ao longo deste período, formou vários milhares de jovens em mais de 10 profissões, em cooperação com cerca de 300 empresas formadoras, a maioria das quais portuguesas. Esta formação, que foi elaborada com o apoio do sistema alemão de Câmaras de Comércio e Indústria e é reconhecida pela Confederação Alemã das Câmaras de Comércio e Indústria (DIHK), é amplamente reconhecida no país pelas estruturas económicas e políticas e pela sociedade em geral. Este reconhecimento advém também da elevada taxa de empregabilidade dos cursos de formação profissional em regime dual. Em média, 90% ou mais dos formandos finalistas encontram colocação imediata tanto nas empresas formadoras como noutras. Para esta imagem positiva contribui também o facto de estas empresas, através da formação dual, disporem de recursos humanos devida- e adequadamente qualificados. Alguns destes jovens hoje já ocupam lugares de chefia, até mesmo na Alemanha ou noutro país estrangeiro, ou estabeleceram-se por conta própria. Die Einstellungsquote der Auszubildenden bei DUAL liegt über 90%. A taxa de empregabilidade dos formandos da DUAL ultrapassa os 90%. 8 IMPAKT /

9 rufsausbildung ja auch kontinuierlich angepasst und weiterentwickelt. Das sollte aber nicht heißen, dass relevante Systemelemente oder Erfolgsfaktoren fehlen dürfen: > > Die Wirtschaft muss nicht nur einbezogen werden, sie sollte die treibende Kraft sein und die Politik muss Rahmenbedingungen schaffen, das Ganze unterstützen und stabilisieren. In Deutschland basiert das System auf der Struktur der regionalen Industrie-und Handelskammern, mit wesentlicher Bedeutung für das Wirtschaftsgefüge des Landes. In den Ländern, die nicht über solche Strukturen verfügen, ist es notwendig, andere Wege zu finden, um Einigkeit herzustellen und das Engagement aller für den Erfolg des Projekts nötigen player zu sichern. > > Die Berufe müssen für die potenziellen Auszubildenden attraktiv sein. Beschäftigungschancen und Vergütungen spielen dabei eine wesentliche Rolle, gerade in Zeiten hoher Arbeitslosigkeit. Soziales Prestige hat aber auch seine Bedeutung, gerade in Ländern, die die Tradition der dualen Berufsbildung nicht kennen. Daher ist bei ihrer Einführung sehr viel Basisarbeit nötig. > > Eine Mitwirkung möglichst vieler gesellschaftlicher Kräfte ist sehr hilfreich. Angesichts des Erfolgs des dualen Ausbildungssystems in Ländern wie Deutschland, der Schweiz, Österreich oder Dänemark empfiehlt sich seine Anwendung auch in anderen Ländern. Die deutschen Industrie- und Handelskammern können in diesem Zusammenhang eine wichtige Rolle als Wegweiser und Berater übernehmen. Es soll allerdings nicht der Eindruck entstehen, dass das deutsche System eins zu eins auf die Realität eines anderen Landes übertragen wird. Im Gegenteil, der Weg zum Erfolg erfordert, dass jedes Land die Grundlagen der dualen Ausbildung an seine Realität anpasst und dabei die zu erreichenden Ziele berücksichtigt. Das duale Berufsbildungssystem wird jenseits der deutschen Grenzen immer mehr geschätzt das ist erfreulich, denn leistungs- und wettbewerbsfähige Volkswirtschaften sind die besten Partner. Und wenn die qualifizierte Ausbildung im dualen System zu deren positiver Entwicklung beiträgt, ist das auch im Interesse Deutschlands. Die duale Ausbildung wurde vor 30 Jahren mit viel Erfolg in Portugal eingeführt. A formação dual foi introduzida com muito sucesso em Portugal há 30 anos. substancial no tecido económico do país. Nos países que não dispõem de estruturas semelhantes, é necessário identificar outras vias para formar consensos e assegurar o empenho de todos os players necessários ao sucesso do projeto. > > As áreas de formação e as profissões a que dão acesso devem ser aliciantes para os formandos. As oportunidades de emprego e remunerações desempenham um papel preponderante, sobretudo em períodos nos quais as taxas de desemprego são elevadas. Acresce a importância do prestígio social, em particular em países que desconhecem a tradição da formação profissional dual, o que exige um trabalho de preparação considerável antes da sua introdução. > > O apoio e a colaboração de vários quadrantes da sociedade são fundamentais. O sucesso do sistema de formação dual em países como a Alemanha, a Suíça, a Áustria ou a Dinamarca recomenda a sua aplicação noutros países. As Câmaras de Comércio e Indústria alemãs podem, neste contexto, desempenhar um papel importante de orientador e conselheiro. Não deve, no entanto, prevalecer a ideia de que o sistema alemão é transposto ipsis verbis para realidade de um outro país. A existência de condições diferentes de país para país desaconselha esta estratégia. Pelo contrário, a via para o sucesso passa por cada país adaptar as bases da formação dual à sua realidade, considerando os objetivos a atingir. O sistema de formação profissional dual é cada vez mais apreciado fora das fronteiras da Alemanha, o que nos dá grande satisfação pois economias produtivas e competitivas são os parceiros mais desejáveis. E é também do interesse alemão que a formação qualificada em sistema dual contribua para o desenvolvimento positivo destas economias. Tradução CCILA / IMPAKT 9

10 Duale Berufsausbildung Formação Profissional Dual INTERVIEW MIT DEM PORTUGIESISCHEN MINISTER FÜR SOLIDARITÄT, BESCHÄFTIGUNG UND SOZIALE SICHERHEIT ENTREVISTA COM O MINISTRO DA SOLIDARIEDADE, EMPREGO E SEGURANÇA SOCIAL, PEDRO MOTA SOARES Das duale System kann einen starken Impuls bei Maßnahmen zur Schaffung von Arbeitsplätzen O sistema dual pode representar um forte impul no desenvolvimento de políticas de criação de em ELÍSIO SILVA Direktor DUAL / Diretor DUAL Mit dem Ziel, die schulische und berufliche Zertifizierung besser miteinander zu verbinden, indem auf die Beschäftigungsfähigkeit mit Fortsetzung des Studiums gesetzt wird, verfolgt die portugiesische Regierung eine Investitionsstrategie zur Stärkung des dualen Bildungssystems in Portugal. In einem ausführlichen Interview mit IMPAKT erklärte Pedro Mota Soares, Minister für Solidarität, Arbeit und Soziale Sicherheit, die Vorteile dieses Systems für das Land und seine Anwendung auf die portugiesische Realität. Impakt - Sehr geehrter Minister für Solidarität, Beschäftigung und soziale Sicherheit, welche Bedeutung hat Ihrer Meinung nach die Berufsausbildung, insbesondere die duale Ausbildung, für die Entwicklung von aktiven politischen Maßnahmen für das Wachstum von Arbeitsstellen in Portugal? Pedro Mota Soares - Das duale System ist ein Ausbildungs- und Beschäftigungsprogramm, das von vielen der höchstindustrialisierten Ländern angewandt wird. In Europa hat es seinen Ursprung in Deutschland und stellt dort das Hauptangebot von Bildung und Ausbildung dar. Die Qualität der deutschen Bildung wird von den meisten Spezialisten als Basis seiner industriellen Wettbewerbsfähigkeit gesehen. Außerdem ist das duale System, mit wenigen Abänderungen, auch das Basismodell für das Bildungs- und Ausbildungsangebot der meisten Länder in Zentral- und Nordeuropa (Österreich, Schweiz, Holland, Dänemark, etc.) sowie unter anderem der Vereinigten Staaten, Brasilien, Japan und Süd-Korea. Im weltweiten Vergleich setzten die Länder, die in den letzten Jahren das größte Wirtschafts- und Beschäftigungswachstum erfahren haben, definitiv auf die duale Ausbildung ihrer Jugend. Dies umfasst ca. 80 Prozent der Schüler in verschiedenen Lehrmodalitäten, wobei sowohl eine wissenschaftlich-technische Lehrkomponente in der Schule oder im Ausbildungszentrum enthalten ist als auch eine praktische Ausbildungskomponente, die in einem Unternehmen oder auf dem allgemeinen Arbeitsmarkt realisiert wird. Daher erkennt die portugiesische Regierung mit Hinblick auf das, was in den wettbewerbsfähigsten Wirtschaften der Welt passiert, die Notwendigkeit in ein portugiesisches duales Ausbildungssystem zu investieren. Ziel ist es, auf diese Weise unserer Jugend einen alternativen Weg für den Abschluss des Sekundärniveaus zu bieten. Com o objetivo de conciliar melhor a certificação escolar com a profissional, apostando na empregabilidade com o prosseguimento dos estudos, o Governo português segue uma estratégia de investimento no reforço do sistema de formação dual em Portugal. Numa extensa entrevista à IMPAKT, o Ministro da Solidariedade, Emprego e Segurança Social, Pedro Mota Soares, explicou as vantagens deste sistema para o país e a sua aplicação à realidade portuguesa. Impakt - Exmo. Senhor Ministro da Solidariedade, Emprego e Segurança Social, na sua opinião qual a importância que a Qualificação Profissional, nomeadamente a Qualificação DUAL, tem, ou poderá ter, no desenvolvimento de políticas ativas de criação de emprego em Portugal? Pedro Mota Soares - O sistema dual é um modelo de formação- -emprego adotado por muitos dos países mais industrializados do mundo. Na Europa tem a sua génese precisamente na Alemanha, assim como, uma maior notoriedade, constituindo-se mesmo como a sua principal oferta de educação-formação. A qualidade da qualificação alemã é tida, pela maioria dos especialistas, como a essência ou a base da sua competitividade industrial. Porém, o sistema dual é também, com algumas variantes, o modelo base da oferta dos sistemas de educação-formação da maioria dos países do centro e norte da europa (Áustria, Suíça, Holanda, Dinamarca, etc.), bem como nos Estados Unidos, Brasil, Japão, Coreia do Sul, entre outros. À escala mundial, os países que conheceram maior crescimento económico e do emprego nos últimos anos apostaram definitivamente na qualificação dual dos seus jovens, abrangendo aproximadamente 80 porcento dos estudantes em modalidades mistas de aprendizagem, com uma componente de formação científico-tecnológica, em contexto de escola ou centro, e uma componente de formação prática, em contexto de empresa ou no mercado de emprego em geral. É, assim, à semelhança do que acontece nas economias mais competitivas do mundo, que o Governo Português entende a necessidade de investir de forma convicta e determinada no reforço de um sistema dual português, proporcionando desta forma, aos nossos jovens um caminho alternativo para poderem concluir o nível secundário de qualificação. Desta forma será possível conciliar melhor a certificação escolar com a profissional, a empregabilidade com o 10 IMPAKT /

11 der Entwicklung von darstellen so prego Die portugiesische Regierung erkennt die Notwendigkeit in ein portugiesisches duales Ausbildungssystem zu investieren. O Governo português reconhece a necessidade de investir num sistema de formação dual português. So wird es möglich, sowohl die schulische mit der professionellen Ausbildung besser in Einklang zu bringen, als auch die Erwerbsfähigkeit mit der Fortsetzung des Studiums sowie nicht zuletzt berufliche Pläne mit personeller Realisierung. Wenn man bedenkt, dass das duale System die einzige Art der Berufsausbildung mit doppelter Zertifizierung ist, kann dies der Entwicklung für aktive politische Arbeitsplatzbeschaffungsmaßnahmen in Portugal einen großen Anstoß gebe. Hierfür haben wir schon drei Schlüsselvorteile identifiziert. Diese sind einerseits Deutlichkeit, Vernunft und Effizienz - diese reduzieren für Anwärter, Familien, Bildungseinrichtungen und Unternehmen Schulabbrüche und Misserfolge. Weiterhin große interne und externe Berühmtheit, da es sich um eine für ihre Qualität anerkannte Marke handelt, die große Investitionen in ihre nationale und internationale Werbung unnötig macht. Zu guter Letzt beeinflusst das duale System das Arbeitsplatzwachstum und die unternehmerische Wettbewerbsfähigkeit, da besser qualifizierte Arbeitskräfte besser an den Arbeitsmarkt angepasste Leistungen erbringen können. I - Vor 30 Jahren führte Portugals Situation dazu, dass eine Gruppe von Unternehmen, die Mitglieder der deutsch-portugiesischen Industrie- und Handelskammer sind, eine Abteilung für Berufsausbildung geschaffen hat. Wie würden Sie, Herr Minister, 30 Jahre später die Entwicklung des Bildungs- und Berufsausbildungssystems in unserem Land beschreiben? PMS - Erst in den 80er Jahren wurde die Berufsausbildung wieder zum Hauptthema und es wurden Lehreinrichtungen und Berufsschulen geschaffen. Wir hatten einen Wendepunkt mit der Akzeptanz des lebenslangen Lernens in den 90ern, insbesondere durch die Schaffung eines An- prosseguimento de estudos e, não menos importante, o projeto profissional com a realização pessoal. Se tivermos em conta que o sistema dual é uma modalidade única de formação profissional de dupla certificação, este pode representar um forte impulso no desenvolvimento das políticas ativas de criação de emprego em Portugal, uma vez que já identificámos, três vantagens-chave. São elas, uma maior clareza, racionalidade e eficácia - para os candidatos, famílias, entidades formadoras e empresas, reduzindo desta forma, o abandono e o insucesso. Uma maior notoriedade interna e externa trata-se de uma marca reconhecida pela sua qualidade, pelo que não seria necessário um grande investimento na sua promoção nacional e internacional. E por fim, tem um maior impacto no crescimento do emprego e na competitividade empresarial trabalhadores melhor qualificados induzem desempenhos mais ajustados às necessidades do mercado de emprego. I - Há 30 anos Portugal vivia numa situação que levou um grupo de empresas sócias da Câmara de Comércio e Indústria Luso-Alemã a criar um departamento de formação profissional. 30 anos / IMPAKT 11

12 Die praktische Berufsausbildung am Arbeitsplatz erfordert sowohl einen guten Aufgabenplan, der zuvor von den Ausbildungseinrichtungen entwickelt werden muss, als auch ein Qualitätsmentoring. A formação prática no posto de trabalho exige um bom roteiro ou plano de tarefas, elaborado previamente pela entidade formadora, bem como uma tutoria de qualidade. erkennungs-, Validierungs- und Zertifizierungssystems für informell und nicht-formell erworbene Fähigkeiten. Mit der Schaffung des Nationalen Qualifikationssystems wurden die Erziehung und Bildung ein nationales Eigentum, das sowohl in die zwischen der Regierung und den Sozialpartnern abgeschlossenen Verträge als auch in den Bereich des Programms Humankapital (POPH Programa Operacional Potencial Humano) aufgenommen wurde. Dieses System verwirklichte eine Themenagenda für die Humanressourcen, die im nationalen strategischen Rahmenplan (QREN) festgehalten ist und lokalisierte die Verwirklichung der gemeinschaftlichen Politik des wirtschaftlichen und sozialen Zusammenhalts in Portugal in den Zeitraum von 2007 bis Mit einem Finanzrahmen von ungefähr 8,8 Mrd. Euro, von denen 6,1 Mrd. Zuschuss aus dem europäischen Sozialfond sind, bezweckt der POPH das portugiesische Wirtschaftswachstum anzuregen. Die Prioritäten sind unter anderem folgende: > > Das strukturelle Qualifikationsdefizit der portugiesischen Bevölkerung zu überwinden, indem das Sekundärniveau als Qualifikationsminimum für alle wird; > > Wissenschaftliche Kenntnisse, Innovation und Modernisierung von Produktionsgefügen zu fördern, die an die Umgestaltung des portugiesischen Produktionsmodells (auf Basis der Bestärkung der Aktivitäten von größtem eingesetztem Wert) angeglichen werden; > > Beschäftigungswachstum und qualität anzuregen, indem das Augenmerk auf die Förderung des Unternehmertums und die Hilfsmechanismen für den Übergang in das Arbeitsleben gesetzt wird. I - Was sollte Ihrer Meinung nach die aktuelle Rolle der portugiesischen Unternehmen bei der Ausbildung der Jugendlichen und bei Fortbildungen für Arbeitnehmer sein? PMS - Während Hilfseinrichtungen für die Regierung in für das Wirtschaftswachstum strategischen Bereichen eine relevante Rolle einnehmen, bieten Unternehmen den Auszubildenden im Rahmen der aktiven Sozialverantwortung, die sich auf Qualifikation und Beschäftigung des jüngsten Publikums konzentriert, Wissens- und Kompetenzvermittlung in direktem Kontakt mit der Arbeitswelt, größte Genauigkeit bei Entwicklung von Verhalten und Einstellungen, Autonomie, Teamarbeit, Verantwortung und Produktivität. Die Unternehmen, die mit dem Institut für Arbeit und Ausbildung (IEFP Instituto do Emprego e da Formação Profissional) in der Entwicklung von praktischen Ausbildungskomponenten zusammenarbeiten, sind weitestgehend repräsentativ für die portugiesische Unternehmensstruktur mehrheitlich handelt es sich um Kleinst-, Klein- und Mittelunternehmen. Sie verteilen sich auf verschiedene Aktivitätsbereiche, hauptsächlich handelt es sich um den sekundär- depois, como é que o Sr. Ministro descreveria a evolução do Sistema de Formação e Qualificação Profissional no nosso país? PMS - Apenas na década de 80 se deu início a um processo que tinha como objetivo retomar o ensino/formação profissional e trazer esta oferta de volta à corrente principal, com a criação dos cursos de aprendizagem e das escolas profissionais. Tivemos um ponto de viragem, com a adoção da aprendizagem ao longo da vida na década de 1990, designadamente através da criação de um sistema de reconhecimento, validação e certificação de competências adquiridas em contextos informais e não-formais. Com a criação do Sistema Nacional de Qualificações, a educação e formação têm sido uma prioridade nacional, traduzida, quer nos acordos celebrados entre os Governos e os parceiros sociais, quer inclusivamente no âmbito do Programa Operacional Potencial Humano (POPH) que concretiza a agenda temática para o potencial humano inscrita no Quadro de Referência Estratégico Nacional (QREN), e que enquadra a aplicação da política comunitária de coesão económica e social em Portugal no período Com uma dotação global aproximada de 8,8 mil milhões de Euros, dos quais 6,1 mil milhões de comparticipação do Fundo Social Europeu, o POPH visa estimular o potencial de crescimento sustentado da economia portuguesa, no quadro das seguintes prioridades, entre outras: > > Superar o défice estrutural de qualificações da população portuguesa, consagrando o nível secundário como referencial mínimo de qualificação, para todos; > > Promover o conhecimento científico, a inovação e a modernização do tecido produtivo, alinhados com a prioridade de

13 en und tertiären Tätigkeitssektor. Ungeachtet dessen existieren ebenso größere Unternehmen, die regelmäßig mit dem IEFP zusammenarbeiten. Heute haben wir mehr als 5000 Partnerunternehmen, bei einer Gesamtzahl von Klein- und Mittelunternehmen in Portugal. Eine Zahl, die für eine signifikante Interaktion von Ausbildung und Arbeitsmarkt spricht und die wir fortführen und ausweiten wollen. Ich möchte betonen dass, trotz Einschränkungen einiger Unternehmen junge Auszubildende aufzunehmen, die praktische Ausbildung am Arbeitsplatz ein essenzieller Punkt für die Vertiefung des Verantwortungsbewusstseins, der Disziplin, der Einhaltung von Regeln, der Selbstständigkeit, sowie der Entstehung von Arbeitsmoral und Motivation der Jugendlichen ist. Die praktische Berufsausbildung am Arbeitsplatz erfordert allerdings sowohl einen guten Aufgabenplan, der zuvor von den Ausbildungseinrichtungen entwickelt werden muss, als auch ein Qualitätsmentoring. In diesem Zusammenhang ist die Erstellung eines Bildungsprogrammes für Ausbilder eine der Prioritäten für die nächsten Monate. Dieses Programm sollte seinen Fokus auf die Entwicklung von pädagogischen anstatt von technischen Kompetenzen setzen, insbesondere auf Durchführungsaspekte bezüglich Planung, Organisation, Begleitung und Bewertung der Lernprozesse im realen Arbeitsleben. Es ist jedoch wichtig, sich klarzumachen, dass die portugiesischen Unternehmen zumindest kurzfristig nicht die gleiche Rolle einnehmen können wie die Unternehmen des dualen Ausbildungssystems beispielsweise in Deutschland, Österreich oder der Schweiz. Auch wenn man den unbestreitbaren Mehrwert der Teilnahme der Untransformação do modelo produtivo português assente no reforço das atividades de maior valor acrescentado; > > Estimular a criação e a qualidade do emprego, destacando a promoção do empreendedorismo e os mecanismos de apoio à transição para a vida ativa. I - Qual acha que deverá ser o papel atual das empresas portuguesas (e das suas Associações) na formação inicial de jovens? E na formação contínua dos profissionais ativos? PMS - Num quadro de responsabilidade social ativa, orientada para a qualificação e o emprego dos públicos mais jovens, as empresas para o Governo, enquanto entidades de apoio à alternância assumem um papel relevante em áreas estratégicas para o crescimento da economia, proporcionando aos formandos a aquisição de conhecimentos e competências em contacto direto com o mundo do trabalho e o desenvolvimento de comportamentos e atitudes de maior rigor, autonomia, trabalho em equipa, responsabilidade e proatividade. As entidades que colaboram com o IEFP, I.P. no desenvolvimento da componente de formação prática em contexto de trabalho são amplamente representativas do tecido empresarial de Portugal - maioritariamente micro e pequenas e médias empresas - distribuindo-se por diferentes setores de atividade, com predominância para os setores secundário e terciário. Não obstante a predominância das PME, existem, igualmente, empresas de maior dimensão, que colaboram regularmente com o IEFP, I.P. Hoje em dia temos mais de empresas parceiras, num universo total de mais de 370 mil PME em Portugal. Um número que representa uma significativa interação da formação com o mercado de emprego, e que pretendemos continuar a aumentar. Deixem-me salientar que, apesar dos constrangimentos de muitas empresas portuguesas para acolher jovens aprendizes, o facto é que a formação prática em posto de trabalho se assume como uma dimensão essencial ao aprofundamento da responsabilidade dos jovens, da disciplina, do cumprimento de regras, da autonomia, da criação de hábitos de trabalho, da motivação. A formação prática no posto de trabalho exige, porém, um bom roteiro ou plano de tarefas, elaborado previamente pela entidade formadora, bem como uma tutoria de qualidade. É neste contexto que uma das prioridades que se coloca para os próximos meses é a construção de um programa de formação para tutores, focalizado no desenvolvimento de competências de natureza pedagógica e não de natureza técnica, designadamente em dimensões de cariz mais operacional ao nível do planeamento, organização, acompanhamento e avaliação de processos de aprendizagem em contexto real de trabalho. Porém, ainda que se reconheça a inegável mais-valia da participação das empresas no sistema de educação/formação, importa ter presente que as empresas portuguesas não poderão assumir, pelo menos a curto prazo, o mesmo papel que compete às empresas que intervêm nos sistemas duais da Alemanha, Áustria ou Suíça, por exemplo, muito menos num contexto em que a economia não permite a criação de novos empregos em grande escala. Há, contudo, muitos aspetos que podem e devem ser transpostos para Portugal com os necessários ajustamentos, de modo a retirar o máximo de proveito de um contexto de formação em que se vai para além das situações simuláveis em contexto de formação, em que os forman-

14 Duale Berufsausbildung Formação Profissional Dual ternehmen am dualen Ausbildungssystem anerkennen muss, lässt die wirtschaftliche Lage im Moment keine großen Neueinstellungen zu. Es müssen viele Regelungen auf Portugal übertragen werden, damit der größte Nutzen aus dem Bildungssystem gezogen werden kann. Die Ausbildung sollte über den Bildungskontext hinausgehen und die Auszubildenden sollten neue technische und soziale Kompetenzen erlangen, Einstellungen und Verhaltensmuster entwickeln, die für ihre professionelle Zukunft wichtig sind. Zuletzt erinnere ich was die Weiterbildung von Arbeitnehmern betrifft daran, dass diese eine Pflicht der Unternehmen und ein im Arbeitsgesetzbuch festgehaltenes Recht der Arbeitnehmer ist. Der Arbeitnehmer hat jährlich das Recht auf mindestens 35 Weiterbildungsstunden oder, wenn der Vertrag seit mindestens drei Monaten läuft, auf ein Stundenminimum an Weiterbildung, das proportional zur Vertragsdauer im gleichen Jahr ist. I - Können Sie uns darstellen, was die Haupterwartungen der portugiesischen Regierung bezüglich der Arbeits- und Qualifizierungslage für die nächsten Jahre sind? Wie sind die Erwartungen für die Ausrichtung der Finanzmittel, die mit diesem neuen Gemeinschaftsrahmen kommen werden? PMS - Was die Ausbildung der Jugendlichen angeht, setzt die Regierung auf Ausbildungskurse, deren Modell sich auf die Wissens-, Kompetenz- und Wertevermittlung konzentriert. Diese werden durch die Entwicklung eines operativen und verstärkt praktischen Bereichs umgesetzt, der theoretische Kenntnisse mit Kompetenzen am Arbeitsplatz verbindet. Außerdem würdigt er den Beitrag der Unternehmen für Ausbildungsplätze und passt das Kompetenzprofil der Auszubildenden an die tatsächlichen Anforderungen des Arbeitsmarktes an. Es ist natürlich wichtig, weiterhin gegen die frühe Abbrecherquote anzukämpfen. Deswegen erweist es sich als fundamental, die Qualität des verfügbaren Angebots zu verbessern, insbesondere durch die Partnerschaft mit Unternehmen, die das Vertrauen der Jugendlichen und der Familien in das Ausbildungssystem erhöhen. Vor kurzem hat das IEFP Kooperationsverträge mit 10 Universitäten und Fakultäten abgeschlossen, die darauf abzielen, Kompetenzen und Beschäftigungsfähigkeit von hochqualifizierten Arbeitslosen zu verbessern. Genauso wichtig ist es allerdings, die Begleitmechanismen zu verbessern. So sollen Ausbilder, Tutoren und andere Mitarbeiter des Ausbildungsteams mit pädagogischen Kompetenzen ausgestattet werden um Misserfolgs- und Abbrecherquoten entgegenzuwirken. Diese Kompetenzen sollen ein qualifizierteres Eingreifen bei den Jugendlichen erlauben, insbesondere bei denjenigen, die größere Lern- oder Integrationsschwierigkeiten im Schul- oder Ausbildungskontext haben. Bei der Erwachsenenbildung gibt es für uns zwei Prioritäten: Die Anerkennungs-, Bewertungs- und Zertifizierungsprozesse, die im Fall des IEFP priorisiert im beruflichen Sektor fortgesetzt werden. Außerdem die schulische Dimension (doppelte Zertifizierung), sowie eine modulare Ausbildung für Aktivitäten in handelsfähigen Sektoren. Im konkreten Fall der Arbeitslosen hat das Programm Aktives Leben (Vida Ativa) Priorität. Es konsolidiert, integriert und verbessert öffentliche Mittel. Es begünstigt das lebenslange Lernen und be- dos adquirem novas competências técnicas e relacionais e desenvolvem atitudes e comportamentos relevantes para a sua futura integração profissional. Por fim, e no que concerne à formação de ativos empregados, recorda-se que este constituiu um dever das empresas e um direito dos trabalhadores, consagrada no Código de Trabalho, sendo que o trabalhador tem direito, anualmente, a um mínimo de 35 horas de formação contínua ou, sendo contratado a termo por período igual ou superior a três meses, a um número mínimo de horas proporcional à duração do contrato nesse ano. I - Quais serão as principais apostas ao nível do emprego e da Qualificação que o Governo Português tem para os próximos anos e, consequentemente, para a alocação de recursos financeiros que virão com esse novo Quadro Comunitário? PMS - No que concerne à formação de jovens, a aposta do Governo consiste nos cursos de aprendizagem, cujo modelo se centra na aquisição de conhecimentos, competências, atitudes e valores, através do desenvolvimento de atividades operacionais ou de natureza predominantemente prática, conjugando os conhecimentos teóricos com as competências desenvolvidas no posto de trabalho e valoriza o contributo das empresas enquanto espaços de aprendizagem, ajustando o perfil de competências dos formandos às necessidades reais do mercado de trabalho. Importa, naturalmente, continuar a combater as taxas de abandono precoce e de desistências, objetivo para o qual se revela como fundamental promover a qualidade das ofertas disponíveis, designadamente, através da celebração de parcerias com empresas e outros operadores, que aumentem a confiança dos jovens e das famílias no sistema. 14 IMPAKT /

15 stärkt die Erwerbsfähigkeit und aktive Arbeitssuche. Weiterhin berücksichtigt es die Empfehlungen der Europäischen Union und der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OCDE), sowie die im Laufe der Jahre durch das Arbeitsamt erlangte Erfahrung. I - Die aktuelle Jugendarbeitslosigkeitsrate in Portugal erreicht Höchstwerte. Diese Situation betrifft quer durch Jugendliche mit verschiedenen Qualifikationsniveaus: Von Akademikern, oft mit Masterabschluss, bis zu Jugendlichen, die das 12. Schuljahr nicht beendet haben. Können Sie uns von den politischen Maßnahmen berichten, die die Regierung umgesetzt hat und/oder vorhat umzusetzen, um diesen Zahlen zu entgegnen? PMS - Die Regierung setzt sich absolut für den Kampf gegen die Jugendarbeitslosigkeit ein. Ein Beweis dafür war die kontinuierliche Perfektionierung und Förderung des Programms Impulse für Jugendliche (IJ Impulso Joven), das ein breites Spektrum von Initiativen gegen die Jugendarbeitslosigkeit bereitstellt, die im Laufe der Zeit perfektioniert wurden: Die existenten Mittel wurden aggregiert, die Dauer der Unterstützung und die Höhe des Betrages erweitert, um seine Effizienz zu verbessern. Dies in Gebieten wie professionelle Praktika, Anstellungen, Unternehmertum und Ausbildung; im letzten Punkt durch Unterstützung der professionellen Qualifizierung der Jugendlichen, namentlich durch die duale Ausbildung. Um den Regierungseinsatz in dieser Materie zu belegen kann ich vorwegnehmen, dass der IJ bis September 2013 circa Jugendliche umfasste. Von diesen waren ungefähr in einem professionellen Praktikum integriert und ihre mittlere Erwerbsfähigkeitsrate war 64 Prozent, was heißt dass ungefähr Jugendliche nach dem Praktikum eine Stelle auf dem Arbeitsmarkt gefunden haben. Die Regierung setzt bei der Jungedausbildung auf Kurse deren Modell sich auf die Wissens-, Kompetenz- und Wertevermittlung konzentriert. O Governo aposta nos cursos de aprendizagem, cujo modelo se centra na aquisição de conhecimentos, competências, atitudes e valores. Recentemente o IEFP assinou Acordos de Cooperação com 10 Universidades e Faculdades de referência no plano nacional os quais vão permitir reforçar as competências e melhorar a empregabilidade de quadros superiores desempregados. Mas, importa, igualmente, melhorar os mecanismos de acompanhamento, dotando formadores, tutores e outros técnicos das equipas formativas, com competências pedagógicas e relacionais que promovam uma intervenção mais qualificada junto dos jovens, em especial dos que revelam maiores dificuldades de aprendizagem e de integração em contexto escolar ou formativo, como forma de prevenir situações de insucesso e de abandono. No que respeita à formação de adultos, existem para nós duas prioridades identificadas, como sejam, os processos de reconhecimento, validação e certificação de competências, que no caso do IEFP, serão prosseguidos de forma prioritária na sua dimensão profissional, associando-lhe, supletivamente e sempre que necessário a dimensão escolar (dupla certificação), bem como a formação modular para as atividades de setores transacionáveis. No caso concreto dos públicos desempregados, a medida Vida Ativa constitui-se como a prioridade, pretendendo consolidar, integrar / IMPAKT 15

Descrição das Actividades. [O examinador cumprimenta os examinandos, confirma os seus nomes, e explicita os procedimentos do 1º momento da prova.

Descrição das Actividades. [O examinador cumprimenta os examinandos, confirma os seus nomes, e explicita os procedimentos do 1º momento da prova. Duração da Prova: 15 a 20 minutos Domínios de Referência: A Escola; o Lazer (Férias) 1.º Momento Avaliação da Expressão Oral no Ensino Secundário Disciplina: Alemão (Iniciação, Nível 3 12º ano) GUIÃO B

Leia mais

Plano e Orçamento para 2015. Políticas de Promoção de Emprego e Empregabilidade

Plano e Orçamento para 2015. Políticas de Promoção de Emprego e Empregabilidade 1 Plano e Orçamento para 2015 Políticas de Promoção de Emprego e Empregabilidade Senhora Presidente da ALRAA Senhoras e Senhores Deputados Senhor Presidente do Governo Senhoras e Senhores Membros do Governo

Leia mais

Prioridades do FSE para o próximo período de programação 2014-2020

Prioridades do FSE para o próximo período de programação 2014-2020 Prioridades do FSE para o próximo período de programação 2014-2020 Rosa Maria Simões 31 de janeiro de 2013, Auditório CCDR Lisboa e Vale do Tejo Agenda Resultados da intervenção FSE Contributos do FSE

Leia mais

Quadro jurídico no sistema educativo português

Quadro jurídico no sistema educativo português I Simpósio Luso-Alemão sobre a Qualificação Profissional em Portugal - Oportunidades e Desafios Isilda Costa Fernandes SANA Lisboa Hotel, Av. Fontes Pereira de Melo 8, Lisboa 24 de novembro 2014 Contexto

Leia mais

Seminário Nacional A INDÚSTRIA E O SISTEMA DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO Contributos para a estratégia 2020

Seminário Nacional A INDÚSTRIA E O SISTEMA DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO Contributos para a estratégia 2020 Seminário Nacional A INDÚSTRIA E O SISTEMA DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO Contributos para a estratégia 2020 Painel: Formação em alternância: Que modelo? Empregabilidade, competitividade e sustentabilidade na

Leia mais

Plano de Atividades 2015

Plano de Atividades 2015 Plano de Atividades 2015 ÍNDICE Introdução 1. Princípios orientadores do Plano Plurianual. Desempenho e qualidade da Educação. Aprendizagens, equidade e coesão social. Conhecimento, inovação e cultura

Leia mais

Estratégia Europeia para o Emprego Promover a melhoria do emprego na Europa

Estratégia Europeia para o Emprego Promover a melhoria do emprego na Europa Estratégia Europeia para o Emprego Promover a melhoria do emprego na Europa Comissão Europeia O que é a Estratégia Europeia para o Emprego? Toda a gente precisa de um emprego. Todos temos necessidade de

Leia mais

Medidas de Revitalização do Emprego

Medidas de Revitalização do Emprego Projeto de Resolução n.º 417/XII Medidas de Revitalização do Emprego A sociedade europeia em geral, e a portuguesa em particular, enfrentam uma crise social da maior gravidade. Economia em recessão e um

Leia mais

Ensino profissional celebra 20 anos com forte crescimento de alunos e cursos

Ensino profissional celebra 20 anos com forte crescimento de alunos e cursos Ensino profissional celebra 20 anos com forte crescimento de alunos e cursos * Total de alunos mais do que triplica o de há 10 anos e atinge 91 mil; peso das escolas secundárias públicas passa de zero

Leia mais

COMENTÁRIOS DA UGT AO DOCUMENTO PACTO PARA O EMPREGO GRUPO DE TRABALHO PARA A QUALIFICAÇÃO E O EMPREGO

COMENTÁRIOS DA UGT AO DOCUMENTO PACTO PARA O EMPREGO GRUPO DE TRABALHO PARA A QUALIFICAÇÃO E O EMPREGO COMENTÁRIOS DA UGT AO DOCUMENTO PACTO PARA O EMPREGO GRUPO DE TRABALHO PARA A QUALIFICAÇÃO E O EMPREGO O documento em apreciação realiza uma síntese adequada da quase totalidade dos temas discutidos na

Leia mais

Novo Modelo para o Ecossistema Polos e Clusters. Resposta à nova ambição económica

Novo Modelo para o Ecossistema Polos e Clusters. Resposta à nova ambição económica Novo Modelo para o Ecossistema Polos e Clusters Novo Modelo para o Ecossistema Polos e Clusters Resposta à nova ambição económica Resposta à nova ambição económica 02-07-2012 Novo Modelo para o Ecossistema

Leia mais

DESAFIO PORTUGAL 2020

DESAFIO PORTUGAL 2020 DESAFIO PORTUGAL 2020 Estratégia Europa 2020: oportunidades para os sectores da economia portuguesa Olinda Sequeira 1. Estratégia Europa 2020 2. Portugal 2020 3. Oportunidades e desafios para a economia

Leia mais

Pequenas e Médias Empresas na Alemanha. Pequenos Negócios Conceito e Principais instituições de Apoio aos Pequenos Negócios

Pequenas e Médias Empresas na Alemanha. Pequenos Negócios Conceito e Principais instituições de Apoio aos Pequenos Negócios Pequenas e Médias Empresas na Alemanha Pequenos Negócios Conceito e Principais instituições de Apoio aos Pequenos Negócios A definição na Alemanha é a adotada pela União Europeia e pelo Institut für Mittelstandsforschung

Leia mais

Fundo Social Europeu em Portugal. O que é? Para que serve? Como posso beneficiar?

Fundo Social Europeu em Portugal. O que é? Para que serve? Como posso beneficiar? Fundo Social Europeu em Portugal O que é? Para que serve? Como posso beneficiar? Ana O que é o FSE? O FSE (Fundo Social Europeu) é o principal instrumento financeiro da União Europeia para apoiar as pessoas

Leia mais

IX Colóquio Os Direitos Humanos na Ordem do Dia: Jovens e Desenvolvimento - Desafio Global. Grupo Parlamentar Português sobre População e

IX Colóquio Os Direitos Humanos na Ordem do Dia: Jovens e Desenvolvimento - Desafio Global. Grupo Parlamentar Português sobre População e IX Colóquio Os Direitos Humanos na Ordem do Dia: Jovens e Desenvolvimento - Desafio Global Grupo Parlamentar Português sobre População e Cumprimentos: Desenvolvimento Assembleia da República 18 de Novembro

Leia mais

Criar Valor com o Território

Criar Valor com o Território Os territórios como ativos 4 O VALORIZAR é um programa de valorização económica de territórios, que os vê como ativos de desenvolvimento e geração de riqueza e emprego. 5 é a sua visão e a sua assinatura.

Leia mais

I N C E N T I V O S A O E M P R E E N D E D O R I S M O Page 1. Incentivos ao EMPREENDEDORISMO

I N C E N T I V O S A O E M P R E E N D E D O R I S M O Page 1. Incentivos ao EMPREENDEDORISMO I N C E N T I V O S A O E M P R E E N D E D O R I S M O Page 1 Incentivos ao EMPREENDEDORISMO Abril 2015 I N C E N T I V O S A O E M P R E E N D E D O R I S M O Pag. 2 ÍNDICE 1. Enquadramento... 3 2. Criação

Leia mais

Ganhar o Futuro com (a) Educação

Ganhar o Futuro com (a) Educação Começo por congratular todos os deputados, na pessoa da nossa Presidente, e, todos os membros do XI Governo, na pessoa do seu Presidente, certa que em conjunto faremos um trabalho profícuo para bem das

Leia mais

NEWSLETTER. Uma nova dimensão Gescar. Uma parceria pelas PME. Buscando a excelência a cada passo ANO I SETEMBRO-NOVEMBRO 2011

NEWSLETTER. Uma nova dimensão Gescar. Uma parceria pelas PME. Buscando a excelência a cada passo ANO I SETEMBRO-NOVEMBRO 2011 NEWSLETTER ANO I SETEMBRO-NOVEMBRO 2011 Uma nova dimensão Gescar A Gescar Comunicação existe para dar uma nova dimensão à sua empresa, destacando-a da concorrência e dotando-a de uma identidade única.

Leia mais

Cursos de Formação em Alternância na Banca Relatório de Follow-up 2010-2013 Lisboa e Porto

Cursos de Formação em Alternância na Banca Relatório de Follow-up 2010-2013 Lisboa e Porto Cursos de Formação em Alternância na Banca Relatório de Follow-up 2010-2013 Lisboa e Porto Outubro de 2015 Índice 1. Introdução... 3 2. Caraterização do Estudo... 4 3. Resultado Global dos Cursos de Lisboa

Leia mais

Newsletter do Grupo 4Work Nº 67 Abril de 2015

Newsletter do Grupo 4Work Nº 67 Abril de 2015 PRESMED (GRUPO 4 WORK) CERTIFICADA PELA DGERT A Certificação é concedida para a atividade de Educação e Formação No dia 16 de Março de 2015 a Presmed, obteve a Certificação da Direção Geral do Emprego

Leia mais

AGRARÖKOLOGIE FEIER ZUR ERÖFFNUNG DES SAATGUT- HAUSES IN MANDIRITUBA. AGROECOLOGIA INAUGURAÇÃO DA CASA DA SEMENTE EM MANDIRITUBA.

AGRARÖKOLOGIE FEIER ZUR ERÖFFNUNG DES SAATGUT- HAUSES IN MANDIRITUBA. AGROECOLOGIA INAUGURAÇÃO DA CASA DA SEMENTE EM MANDIRITUBA. AGROECOLOGIA INAUGURAÇÃO DA CASA DA SEMENTE EM MANDIRITUBA. No domingo, dia 13 de março de 2016, foi inaugurada a CASA DA SEMENTE, no município de Mandirituba na ABAI - Fundação Vida para Todos, um sonho

Leia mais

DESENVOLVER E GERIR COMPETÊNCIAS EM CONTEXTO DE MUDANÇA (Publicado na Revista Hotéis de Portugal Julho/Agosto 2004)

DESENVOLVER E GERIR COMPETÊNCIAS EM CONTEXTO DE MUDANÇA (Publicado na Revista Hotéis de Portugal Julho/Agosto 2004) DESENVOLVER E GERIR COMPETÊNCIAS EM CONTEXTO DE MUDANÇA (Publicado na Revista Hotéis de Portugal Julho/Agosto 2004) por Mónica Montenegro, Coordenadora da área de Recursos Humanos do MBA em Hotelaria e

Leia mais

EMISSOR: Presidência do Conselho de Ministros e Ministério da Economia e do Emprego

EMISSOR: Presidência do Conselho de Ministros e Ministério da Economia e do Emprego DATA: Segunda-feira, 31 de dezembro de 2012 NÚMERO: 252 SÉRIE I EMISSOR: Presidência do Conselho de Ministros e Ministério da Economia e do Emprego DIPLOMA: Portaria n.º 427/2012 SUMÁRIO: Regulamenta a

Leia mais

CARACTERIZAÇÃO DA I&D EM PORTUGAL

CARACTERIZAÇÃO DA I&D EM PORTUGAL CARACTERIZAÇÃO DA I&D EM PORTUGAL No ano de 2000, o Conselho Europeu, reunido em Lisboa, fixou o objectivo de na próxima década, tornar-se a economia baseada no conhecimento mais competitiva e dinâmica

Leia mais

GRANDES OPÇÕES DO PLANO 2008 PRINCIPAIS ASPECTOS

GRANDES OPÇÕES DO PLANO 2008 PRINCIPAIS ASPECTOS GRANDES OPÇÕES DO PLANO 2008 PRINCIPAIS ASPECTOS I. INTRODUÇÃO O Governo apresentou ao Conselho Económico e Social o Projecto de Grandes Opções do Plano 2008 (GOP 2008) para que este Órgão, de acordo com

Leia mais

GUIÃO C (Grupo Joaninhas)

GUIÃO C (Grupo Joaninhas) Duração da Prova: 15 a 20 minutos Domínios de Referência: Tempos livres: Media; Trabalho 1.º Momento Avaliação da Expressão Oral no Ensino Secundário Disciplina: Alemão (Iniciação, Nível 2 11º ano) GUIÃO

Leia mais

EMISSOR: Presidência do Conselho de Ministros e Ministério da Economia e do Emprego

EMISSOR: Presidência do Conselho de Ministros e Ministério da Economia e do Emprego DATA: Segunda-feira, 31 de dezembro de 2012 NÚMERO: 252 SÉRIE I, 4º SUPLEMENTO EMISSOR: Presidência do Conselho de Ministros e Ministério da Economia e do Emprego DIPLOMA: Portaria n.º 432-B/2012 SUMÁRIO:

Leia mais

Uma parceria forte e segura. Câmara de Comércio e Indústria Luso-Alemã

Uma parceria forte e segura. Câmara de Comércio e Indústria Luso-Alemã Uma parceria forte e segura Câmara de Comércio e Indústria Luso-Alemã Experiência consolidada - no reforço das relações bilaterais! Maior e mais dinâmica Câmara estrangeira em Portugal com mais de 1.000

Leia mais

Comemoração dos 30 Anos APAF Análise Financeira: alicerce do mercado de capitais e do crescimento económico Intervenção de boas vindas

Comemoração dos 30 Anos APAF Análise Financeira: alicerce do mercado de capitais e do crescimento económico Intervenção de boas vindas Comemoração dos 30 Anos APAF Análise Financeira: alicerce do mercado de capitais e do crescimento económico Intervenção de boas vindas Exm.ªs Senhoras, Exm.ºs Senhores É com prazer que, em meu nome e em

Leia mais

Regulamento do NNIES Ninho de Novas Iniciativas Empresariais de Setúbal

Regulamento do NNIES Ninho de Novas Iniciativas Empresariais de Setúbal Regulamento do NNIES Ninho de Novas Iniciativas Empresariais de Setúbal 1 Preâmbulo O Ninho de Novas Iniciativas Empresariais de Setúbal, adiante designado por NNIES, é um equipamento municipal criado

Leia mais

Reconciliação - Abschluss 2014

Reconciliação - Abschluss 2014 Reconciliação - Abschluss 2014 Liebe Freunde und Spender der Reconciliação! Im Dezember wurde der Abschluss des Jahres 2014 mit den Adventsfeiern eingeleitet: Täglich wurde eine neue Kerze angezündet,

Leia mais

INTERVENÇÃO DE SUA EXCELÊNCIA O MINISTRO DAS OBRAS PÚBLICAS, TRANSPORTES E COMUNICAÇÕES. Eng. Mário Lino. Cerimónia de Abertura do WTPF-09

INTERVENÇÃO DE SUA EXCELÊNCIA O MINISTRO DAS OBRAS PÚBLICAS, TRANSPORTES E COMUNICAÇÕES. Eng. Mário Lino. Cerimónia de Abertura do WTPF-09 INTERVENÇÃO DE SUA EXCELÊNCIA O MINISTRO DAS OBRAS PÚBLICAS, TRANSPORTES E COMUNICAÇÕES Eng. Mário Lino Cerimónia de Abertura do WTPF-09 Centro de Congressos de Lisboa, 22 de Abril de 2009 (vale a versão

Leia mais

Pequenas e Médias Empresas no Chile. Pequenos Negócios Conceito e Principais instituições de Apoio aos Pequenos Negócios

Pequenas e Médias Empresas no Chile. Pequenos Negócios Conceito e Principais instituições de Apoio aos Pequenos Negócios Pequenas e Médias Empresas no Chile Pequenos Negócios Conceito e Principais instituições de Apoio aos Pequenos Negócios A Lei nº 20.416 estabelece regras especiais para as Empresas de Menor Tamanho (EMT).

Leia mais

Resumo do Acordo de Parceria para Portugal, 2014-2020

Resumo do Acordo de Parceria para Portugal, 2014-2020 COMISSÃO EUROPEIA Bruxelas, 30 de julho de 2014 Resumo do Acordo de Parceria para Portugal, 2014-2020 Informações gerais O Acordo de Parceria abrange cinco fundos: Fundo Europeu de Desenvolvimento Regional

Leia mais

Pequenas e Médias Empresas no Canadá. Pequenos Negócios Conceito e Principais instituições de Apoio aos Pequenos Negócios

Pequenas e Médias Empresas no Canadá. Pequenos Negócios Conceito e Principais instituições de Apoio aos Pequenos Negócios Pequenas e Médias Empresas no Canadá Pequenos Negócios Conceito e Principais instituições de Apoio aos Pequenos Negócios De acordo com a nomenclatura usada pelo Ministério da Indústria do Canadá, o porte

Leia mais

UNIÃO EUROPEIA REGIÃO AUTÓNOMA DA MADEIRA. Fundos Europeus Estruturais e de Investimento

UNIÃO EUROPEIA REGIÃO AUTÓNOMA DA MADEIRA. Fundos Europeus Estruturais e de Investimento UNIÃO EUROPEIA REGIÃO AUTÓNOMA DA MADEIRA Fundos Europeus Estruturais e de Investimento Capital Humano Sara Estudante Relvas Posicionamento da Região Autónoma da Madeira no contexto nacional e europeu

Leia mais

INOVAÇÃO PORTUGAL PROPOSTA DE PROGRAMA

INOVAÇÃO PORTUGAL PROPOSTA DE PROGRAMA INOVAÇÃO PORTUGAL PROPOSTA DE PROGRAMA FACTORES CRÍTICOS DE SUCESSO DE UMA POLÍTICA DE INTENSIFICAÇÃO DO PROCESSO DE INOVAÇÃO EMPRESARIAL EM PORTUGAL E POTENCIAÇÃO DOS SEUS RESULTADOS 0. EXPOSIÇÃO DE MOTIVOS

Leia mais

SEMINÁRIO MODELOS DE COOPERAÇÃO NO DOMÍNIO DAS CAPACIDADES DE DEFESA: DESAFIOS E OPORTUNIDADES. Instituto da Defesa Nacional, 29 de março de 2012

SEMINÁRIO MODELOS DE COOPERAÇÃO NO DOMÍNIO DAS CAPACIDADES DE DEFESA: DESAFIOS E OPORTUNIDADES. Instituto da Defesa Nacional, 29 de março de 2012 SEMINÁRIO MODELOS DE COOPERAÇÃO NO DOMÍNIO DAS CAPACIDADES DE DEFESA: DESAFIOS E OPORTUNIDADES Instituto da Defesa Nacional, 29 de março de 2012 CONCLUSÕES 1. A Europa está atualmente confrontada com um

Leia mais

O programa assenta em três eixos determinantes:

O programa assenta em três eixos determinantes: São vários os estudos europeus que apontam para um défice crescente de recursos especializados nas tecnologias de informação. Só em Portugal, estima-se que estejam atualmente em falta 3.900 profissionais

Leia mais

LEIA ATENTAMENTE AS SEGUINTES INSTRUÇÕES:

LEIA ATENTAMENTE AS SEGUINTES INSTRUÇÕES: MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS - CGIC Teste de Competência em Leitura em Língua Estrangeira ALEMÃO (Aplicação: 27/05/2012) LEIA ATENTAMENTE AS SEGUINTES INSTRUÇÕES: Verifique nos

Leia mais

CONTRIBUTO DA UGT SOBRE O PROGRAMA INTEGRADO DO REFORÇO DO COMBATE À EVASÃO E À FRAUDE FISCAL

CONTRIBUTO DA UGT SOBRE O PROGRAMA INTEGRADO DO REFORÇO DO COMBATE À EVASÃO E À FRAUDE FISCAL CONTRIBUTO DA UGT SOBRE O PROGRAMA INTEGRADO DO REFORÇO DO COMBATE À EVASÃO E À FRAUDE FISCAL I. INTRODUÇÃO No âmbito dos compromissos assumidos pelo Governo em sede de Concertação Social, o Governo apresentou

Leia mais

Qualidade e boas práticas formação-ação PME uma aposta ganha 16.01.2013. Caparica

Qualidade e boas práticas formação-ação PME uma aposta ganha 16.01.2013. Caparica Qualidade e boas práticas formação-ação PME uma aposta ganha 16.01.2013 Caparica Antecedentes da Formação-Ação: Projeto piloto lançado em 1998 com IEFP Programa REDE AIP AEP Medida 2.2. Formação e Desenvolvimento

Leia mais

Manual de Identidade Corporativa

Manual de Identidade Corporativa Manual de Identidade Corporativa 1 O que é a Identidade Corporativa 2 Marca 3 Cores 4 Aplicações 5 índice Tipografia 6 Dimensões 7 Zona de Protecção 8 Papel de Carta 9 Envelope DL 10 Cartão de Visita 11

Leia mais

Apresentação do Manual de Gestão de IDI

Apresentação do Manual de Gestão de IDI Seminário Final do Projeto IDI&DNP Coimbra 31 de março Miguel Carnide - SPI Conteúdos. 1. O CONCEITO DE IDI (INVESTIGAÇÃO, DESENVOLVIMENTO E INOVAÇÃO) 2. OVERVIEW DO MANUAL 3. A NORMA NP 4457:2007 4. A

Leia mais

ÍNDICE I APRESENTAÇÃO... 2 OBJETIVOS DO PROGRAMA GERAL... 3 ESPECÍFICOS... 3 III CONTRATO DE TRABALHO... 4 IV CARGA HORÁRIA... 5

ÍNDICE I APRESENTAÇÃO... 2 OBJETIVOS DO PROGRAMA GERAL... 3 ESPECÍFICOS... 3 III CONTRATO DE TRABALHO... 4 IV CARGA HORÁRIA... 5 ÍNDICE I APRESENTAÇÃO... 2 II OBJETIVOS DO PROGRAMA GERAL... 3 ESPECÍFICOS... 3 III CONTRATO DE TRABALHO... 4 IV CARGA HORÁRIA... 5 V DIREITOS DO APRENDIZ... 5 VI DEVERES DO APRENDIZ... 6 VII FREQUÊNCIA...

Leia mais

Protocolo de Acordo entre o Ministério da Educação e o Sindicato Nacional dos Professores do Ensino Secundário

Protocolo de Acordo entre o Ministério da Educação e o Sindicato Nacional dos Professores do Ensino Secundário Protocolo de Acordo entre o Ministério da Educação e o Sindicato Nacional dos Professores do Ensino Secundário Secundário reconhecem que a melhoria da educação e da qualificação dos Portugueses constitui

Leia mais

Boas práticas. Vias de Conclusão e Certificação do Ensino Secundário

Boas práticas. Vias de Conclusão e Certificação do Ensino Secundário Jornadas de Formação Profissional Boas práticas Região Autónoma da Madeira Vias de Conclusão e Certificação do Ensino Secundário (Decreto lei nº 357/2007 de 29 de Outubro) Os melhores RUMOS para os Cidadãos

Leia mais

Liste von Anwälten und anderen Interessenvertretern

Liste von Anwälten und anderen Interessenvertretern POSTANSCHRIFT: C.P. 1595, INTERNET: www.maputo.diplo.de TEL (+ 258) 21 48 27 00 FAX (+ 258) 21 49 28 88 ÖFFNUNGSZEITEN: Montag-Freitag 9.00 12.00 Uhr Stand: Juni 2015 Liste von Anwälten und anderen Interessenvertretern

Leia mais

AGENDA. Da Globalização à formulação de uma estratégia de Crescimento e Emprego para a União Europeia.

AGENDA. Da Globalização à formulação de uma estratégia de Crescimento e Emprego para a União Europeia. PORTUGAL A INOVAR O Desafio do Desenvolvimento Regional AGENDA Da Globalização à formulação de uma estratégia de Crescimento e Emprego para a União Europeia. Objectivos Plano Tecnológico, a resposta portuguesa

Leia mais

Conferência sobre a Nova Lei das Finanças Locais

Conferência sobre a Nova Lei das Finanças Locais Conferência sobre a Nova Lei das Finanças Locais Exmo. Sr. Bastonário da Ordem dos Técnicos Oficiais de Contas, Dr. Domingues de Azevedo, Exmos. Senhores Presidentes de Câmaras Municipais, Demais Entidades,

Leia mais

ASSEMBLEIA LEGISLATIVA DA REGIÃO AUTÓNOMA DOS AÇORES TRABALHOS DA COMISSÃO

ASSEMBLEIA LEGISLATIVA DA REGIÃO AUTÓNOMA DOS AÇORES TRABALHOS DA COMISSÃO ASSEMBLEIA LEGISLATIVA DA REGIÃO AUTÓNOMA DOS AÇORES TRABALHOS DA COMISSÃO A Comissão Permanente de Economia reuniu no dia 16 de Maio de 2014, na Delegação da Assembleia Legislativa da Região Autónoma

Leia mais

Novembro de 2008 ISBN: 978-972-614-430-4. Desenho gráfico: WM Imagem Impressão: Editorial do Ministério da Educação Tiragem: 5 000 exemplares

Novembro de 2008 ISBN: 978-972-614-430-4. Desenho gráfico: WM Imagem Impressão: Editorial do Ministério da Educação Tiragem: 5 000 exemplares Título: Educação em Números - Portugal 2008 Autoria: Gabinete de Estatística e Planeamento da Educação (GEPE)/Ministério da Educação Edição: Gabinete de Estatística e Planeamento da Educação (GEPE)/Ministério

Leia mais

UNIÃO EUROPEIA Fundo Social Europeu. Guia de preenchimento do Formulário de Candidatura da Entidade Organizadora

UNIÃO EUROPEIA Fundo Social Europeu. Guia de preenchimento do Formulário de Candidatura da Entidade Organizadora UNIÃO EUROPEIA Fundo Social Europeu Guia de preenchimento do Formulário de Candidatura da Entidade Organizadora ÍNDICE ENQUADRAMENTO... 3 1. Descrição... Erro! Marcador não definido. 2. Entidade Gestora...

Leia mais

PROJECTO DE LEI N.º 393/VIII ESTABELECE O ESTATUTO LEGAL DO MEDIADOR SÓCIO-CULTURAL. Exposição de motivos

PROJECTO DE LEI N.º 393/VIII ESTABELECE O ESTATUTO LEGAL DO MEDIADOR SÓCIO-CULTURAL. Exposição de motivos PROJECTO DE LEI N.º 393/VIII ESTABELECE O ESTATUTO LEGAL DO MEDIADOR SÓCIO-CULTURAL Exposição de motivos A necessidade de função de mediação sócio-cultural surgiu da vontade de melhorar a relação entre

Leia mais

Enercoutim investe 18 milhões na plataforma de demonstração de energia solar em Martim Longo

Enercoutim investe 18 milhões na plataforma de demonstração de energia solar em Martim Longo Enercoutim investe 18 milhões na plataforma de demonstração de energia solar em Martim Longo Por Elisabete Rodrigues 17 de Maio de 2013 09:05 Comentar A plataforma de demonstração de energia solar que

Leia mais

O Social pela Governança. Mestrados Profissionalizantes Planos Curriculares Empreendedorismo

O Social pela Governança. Mestrados Profissionalizantes Planos Curriculares Empreendedorismo O Social pela Governança Mestrados Profissionalizantes Planos Curriculares Empreendedorismo 2 ÍNDICE EMPREENDEDORISMO... 3 OBJECTIVOS... 3 DESTINATÁRIOS... 4 CONDIÇÕES DE ACESSO E SELECÇÃO DOS CANDIDATOS...

Leia mais

O Desenvolvimento Local no período de programação 2014-2020 - A perspetiva do FSE - 10 de maio de 2013

O Desenvolvimento Local no período de programação 2014-2020 - A perspetiva do FSE - 10 de maio de 2013 O Desenvolvimento Local no período de programação 2014-2020 - A perspetiva do FSE - 10 de maio de 2013 Quadro Financeiro Plurianual 2014-2020 Conselho europeu 7 e 8 fevereiro 2013 Política de Coesão (Sub-rubrica

Leia mais

O que é o Portugal 2020?

O que é o Portugal 2020? O que é o Portugal 2020? Portugal 2020 é o novo ciclo de programação dos fundos europeus, que substitui o antigo QREN (Quadro Estratégico de Referência Nacional). Foi acordado entre Portugal e a Comissão

Leia mais

ÁREA A DESENVOLVER. Formação Comercial Gratuita para Desempregados

ÁREA A DESENVOLVER. Formação Comercial Gratuita para Desempregados ÁREA A DESENVOLVER Formação Comercial Gratuita para Desempregados Índice 8. Sobre nós 7. Como pode apoiar-nos 6. Datas de realização e inscrição 5. Conteúdos Programáticos 4. Objectivos 3. O Workshop de

Leia mais

Sinopse das Unidades Curriculares Mestrado em Marketing e Comunicação. 1.º Ano / 1.º Semestre

Sinopse das Unidades Curriculares Mestrado em Marketing e Comunicação. 1.º Ano / 1.º Semestre Sinopse das Unidades Curriculares Mestrado em Marketing e Comunicação 1.º Ano / 1.º Semestre Marketing Estratégico Formar um quadro conceptual abrangente no domínio do marketing. Compreender o conceito

Leia mais

PROTOCOLO. Cooperação para a formação financeira de empreendedores, gestores e empresários das micros, pequenas e médias empresas

PROTOCOLO. Cooperação para a formação financeira de empreendedores, gestores e empresários das micros, pequenas e médias empresas PROTOCOLO Cooperação para a formação financeira de empreendedores, gestores e empresários das micros, pequenas e médias empresas Entre: IAPMEI Agência para a Competitividade e Inovação I.P., ora representado

Leia mais

Berufsausbildung. Eine lohnende Investition Formação Profissional. Um investimento compensador

Berufsausbildung. Eine lohnende Investition Formação Profissional. Um investimento compensador Zeitschrift der AHK Portugal Revista da Câmara de Comércio e Indústria Luso-Alemã 12 2012 Preis / Preço: 2,50 Berufsausbildung Eine lohnende Investition Formação Profissional Um investimento compensador

Leia mais

PROGRAMA IMPULSO JOVEM

PROGRAMA IMPULSO JOVEM PROGRAMA IMPULSO JOVEM (O PROGRAMA IMPULSO JOVEM APRESENTA UM CONJUNTO DE MEDIDAS DE INCENTIVO À CRIAÇÃO DE EMPREGO JOVEM, UM DOS PRINCIPAIS DESAFIOS COM QUE PORTUGAL SE CONFRONTA ATUALMENTE.) 1. PASSAPORTE

Leia mais

Formação Profissional Dual Relevância dos Recursos Humanos e Materiais HOTEL SANA LISBOA 24-11-2014

Formação Profissional Dual Relevância dos Recursos Humanos e Materiais HOTEL SANA LISBOA 24-11-2014 Formação Profissional Dual Relevância dos Recursos Humanos e Materiais HOTEL SANA LISBOA 24-11-2014 RESENHA HISTÓRICA DO ENSINO E FORMAÇÃO EM PORTUGAL ANTES DO 25 DE ABRIL CURSOS DAS ESCOLAS INDUSTRIAIS

Leia mais

Curso de Técnico Comercial Bancário

Curso de Técnico Comercial Bancário Curso de Técnico Comercial Bancário Este curso é integralmente financiado pelo Estado Português e Fundo Social Europeu não tendo quaisquer custos para os participantes. OBJECTIVOS Os Cursos de Aprendizagem

Leia mais

Mais e Melhor no Desenvolvimento Comunitário

Mais e Melhor no Desenvolvimento Comunitário Mais e Melhor no Desenvolvimento Comunitário Responsabilidade Social Como estratégia de Sustentabilidade a Responsabilidade Social das Organizações, tornou-se de vital importância para o Terceiro Sector,

Leia mais

1. Objectivos do Observatório da Inclusão Financeira

1. Objectivos do Observatório da Inclusão Financeira Inclusão Financeira Inclusão Financeira Ao longo da última década, Angola tem dado importantes passos na construção dos pilares que hoje sustentam o caminho do desenvolvimento económico, melhoria das

Leia mais

PROJETO DE RESOLUÇÃO N.º 1373/XII/4ª

PROJETO DE RESOLUÇÃO N.º 1373/XII/4ª PROJETO DE RESOLUÇÃO N.º 1373/XII/4ª Recomenda ao Governo a definição de uma estratégia para o aprofundamento da cidadania e da participação democrática e política dos jovens A cidadania é, além de um

Leia mais

Korrekturabzug 1. Prospekt portugiesisch, 6 seitig, 4C. An Hawle Treppenlifte Herr Willach. Mitterfelden, 1.6.2011

Korrekturabzug 1. Prospekt portugiesisch, 6 seitig, 4C. An Hawle Treppenlifte Herr Willach. Mitterfelden, 1.6.2011 An Hawle Treppenlifte Herr Willach Mitterfelden, 1.6.2011 Korrekturabzug 1 Prospekt portugiesisch, 6 seitig, 4C Bitte prüfen Sie die vorliegenden Texte und Zeichnungen ganz genau. Mit der Genehmigung von

Leia mais

PO AÇORES 2020 FEDER FSE

PO AÇORES 2020 FEDER FSE Apresentação pública PO AÇORES 2020 FEDER FSE Anfiteatro C -Universidade dos Açores -Ponta Delgada 04 de marçode 2015 8EIXO EMPREGO E MOBILIDADE LABORAL > Administração regional Objetivo Específico 8.1.1

Leia mais

MINISTÉRIO DO AMBIENTE

MINISTÉRIO DO AMBIENTE REPÚBLICA DE ANGOLA MINISTÉRIO DO AMBIENTE O Ministério do Ambiente tem o prazer de convidar V. Exa. para o Seminário sobre Novos Hábitos Sustentáveis, inserido na Semana Nacional do Ambiente que terá

Leia mais

DECLARAÇÃO POLÍTICA DESAFIOS DO FUTURO NO MAR DOS AÇORES BERTO MESSIAS LIDER PARLAMENTAR DO PS AÇORES

DECLARAÇÃO POLÍTICA DESAFIOS DO FUTURO NO MAR DOS AÇORES BERTO MESSIAS LIDER PARLAMENTAR DO PS AÇORES DECLARAÇÃO POLÍTICA DESAFIOS DO FUTURO NO MAR DOS AÇORES BERTO MESSIAS LIDER PARLAMENTAR DO PS AÇORES Sra. Presidente Sras. e Srs. Deputados Sr. Presidente do Governo Sra. e Srs. Membros do Governo Já

Leia mais

PAINEL III: MEDIDAS DE COMBATE AO INSUCESSO E ABANDONO

PAINEL III: MEDIDAS DE COMBATE AO INSUCESSO E ABANDONO SEMINÁRIO ABANDONO ESCOLAR E (IN)SUCESSSO EDUCATIVO: BALANÇO E PERSPETIVAS 2014-2020 PAINEL III: MEDIDAS DE COMBATE AO INSUCESSO E ABANDONO ESCOLAR: FINANCIAMENTOS COMUNITÁRIOS Teatro Diogo Bernardes POCH

Leia mais

TRADUÇÃO SER E JUÍZO. Título original alemão: Urteil und Sein [Hölderlin]

TRADUÇÃO SER E JUÍZO. Título original alemão: Urteil und Sein [Hölderlin] TRADUÇÃO SER E JUÍZO Título original alemão: Urteil und Sein [Hölderlin] Edmilson A. de Azevêdo * Data de recepção da resenha: abril/2011 Data de aprovação e versão final: junho/2011. 1. Original: Urteil

Leia mais

Clique para editar o estilo

Clique para editar o estilo Clique para editar o estilo LXBabysitting + Faça clique para editar o estilo I Encontro dos Direitos da Criança 17-06-2014 Desafio A Horas de Sonho tem permitido a manutenção das crianças nos seus agregados,

Leia mais

Promoção das exportações de Portugal para a Alemanha. Publicação, road-show com missão empresarial e outros serviços

Promoção das exportações de Portugal para a Alemanha. Publicação, road-show com missão empresarial e outros serviços Promoção das exportações de Portugal para a Alemanha Publicação, road-show com missão empresarial e outros serviços Promoção das exportações de Portugal para a Alemanha Publicação, road-show com missão

Leia mais

Legislação. Resumo: Cria o Programa Empreende Já - Rede de Perceção e Gestão de Negócios e revoga a Portaria n.º 427/2012, de 31 de dezembro..

Legislação. Resumo: Cria o Programa Empreende Já - Rede de Perceção e Gestão de Negócios e revoga a Portaria n.º 427/2012, de 31 de dezembro.. Classificação: 060.01.01 Segurança: P ú b l i c a Processo: Direção de Serviços de Comunicação e Apoio ao Contribuinte Legislação Diploma Portaria n.º 308/2015, de 25 de setembro Estado: vigente Resumo:

Leia mais

Nota: texto da autoria do IAPMEI - UR PME, publicado na revista Ideias & Mercados, da NERSANT edição Setembro/Outubro 2005.

Nota: texto da autoria do IAPMEI - UR PME, publicado na revista Ideias & Mercados, da NERSANT edição Setembro/Outubro 2005. Cooperação empresarial, uma estratégia para o sucesso Nota: texto da autoria do IAPMEI - UR PME, publicado na revista Ideias & Mercados, da NERSANT edição Setembro/Outubro 2005. É reconhecida a fraca predisposição

Leia mais

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ COORDENADORIA DE CONCURSOS CCV. Casa de Cultura Alemã. Semestre IV CADERNO-QUESTIONÁRIO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ COORDENADORIA DE CONCURSOS CCV. Casa de Cultura Alemã. Semestre IV CADERNO-QUESTIONÁRIO UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ COORDENADORIA DE CONCURSOS CCV Casa de Cultura Alemã Semestre IV CADERNO-QUESTIONÁRIO Data: 12 de Julho de 2015. Duração: das 9:00 às 12:00 horas. LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES

Leia mais

A procura dos cursos da Escola de Hotelaria e Turismo do Estoril triplicou

A procura dos cursos da Escola de Hotelaria e Turismo do Estoril triplicou Pág: 12 Área: 18,37 x 22,86 cm² Corte: 1 de 5 Entrevista ALEXANDRA PEREIRA Directora da Escola de Hotelaria e Turismo do Estoril A procura dos cursos da Escola de Hotelaria e Turismo do Estoril triplicou

Leia mais

PROGRAMA STEP BY STEP

PROGRAMA STEP BY STEP PROGRAMA STEP BY STEP A Nossa Dica para um Processo de Internacionalização com Sucesso Antes de decidir exportar ou internacionalizar conheça primeiro o mercado. Todos sabemos que hoje o desígnio nacional

Leia mais

Passaporte para o Empreendedorismo

Passaporte para o Empreendedorismo Passaporte para o Empreendedorismo Enquadramento O Passaporte para o Empreendedorismo, em consonância com o «Impulso Jovem», visa através de um conjunto de medidas específicas articuladas entre si, apoiar

Leia mais

PORTUGAL 2020: Como financiar a sua empresa?

PORTUGAL 2020: Como financiar a sua empresa? PORTUGAL 2020: Como financiar a sua empresa? QUAL O MONTANTE DE APOIOS COMUNITÁRIOS ATRIBUÍDOS A PORTUGAL? 25 Mil Milhões de Euros. Outros Programas* Este é o montante que Portugal vai receber em fundos

Leia mais

Empreendedorismo De uma Boa Ideia a um Bom Negócio

Empreendedorismo De uma Boa Ideia a um Bom Negócio Empreendedorismo De uma Boa Ideia a um Bom Negócio 1. V Semana Internacional A Semana Internacional é o evento mais carismático e que tem maior visibilidade externa organizado pela AIESEC Porto FEP, sendo

Leia mais

Serviços de Acção Social do Instituto Politécnico de Viana do Castelo. Regulamento de Atribuição de Bolsa de Apoio Social

Serviços de Acção Social do Instituto Politécnico de Viana do Castelo. Regulamento de Atribuição de Bolsa de Apoio Social Serviços de Acção Social do Instituto Politécnico de Viana do Castelo Regulamento de Atribuição de Bolsa de Apoio Social O Conselho de Ação Social do Instituto Politécnico de Viana do Castelo, atento à

Leia mais

Dinâmicas de exportação e de internacionalização

Dinâmicas de exportação e de internacionalização Dinâmicas de exportação e de internacionalização das PME Contribuição da DPIF/ Como fazemos? 1. Posicionamento e actuação da DPIF A DPIF tem como Missão: Facilitar o acesso a financiamento pelas PME e

Leia mais

PROBLEMAS E PERSPECTIVAS ORÇAMENTAIS DA C&T EM PORTUGAL

PROBLEMAS E PERSPECTIVAS ORÇAMENTAIS DA C&T EM PORTUGAL PROBLEMAS E PERSPECTIVAS ORÇAMENTAIS DA C&T EM PORTUGAL Desde o início dos anos noventa e particularmente desde meados dessa década, Portugal conseguiu um elevado ritmo de desenvolvimento científico. De

Leia mais

SUPLEMENTO I SÉRIE ÍNDICE. Ministério da Educação e Ciência. Quarta-feira, 26 de setembro de 2012 Número 187

SUPLEMENTO I SÉRIE ÍNDICE. Ministério da Educação e Ciência. Quarta-feira, 26 de setembro de 2012 Número 187 I SÉRIE Quarta-feira, 26 de setembro de 2012 Número 187 ÍNDICE SUPLEMENTO Ministério da Educação e Ciência Portaria n.º 292-A/2012: Cria uma experiência-piloto de oferta formativa de cursos vocacionais

Leia mais

3. Como podem ser constituídas as equipas dos projetos cooperativos?

3. Como podem ser constituídas as equipas dos projetos cooperativos? FAQ I Finalidade e âmbito do Programa COOPJOVEM 1. O que é o COOPJOVEM? O COOPJOVEM é um programa de apoio ao empreendedorismo cooperativo, destinado a apoiar os jovens NEET na criação de cooperativas,

Leia mais

GESTÃO CURRICULAR LOCAL: FUNDAMENTO PARA A PROMOÇÃO DA LITERACIA CIENTÍFICA. José Luís L. d`orey 1 José Carlos Bravo Nico 2 RESUMO

GESTÃO CURRICULAR LOCAL: FUNDAMENTO PARA A PROMOÇÃO DA LITERACIA CIENTÍFICA. José Luís L. d`orey 1 José Carlos Bravo Nico 2 RESUMO GESTÃO CURRICULAR LOCAL: FUNDAMENTO PARA A PROMOÇÃO DA LITERACIA CIENTÍFICA José Luís L. d`orey 1 José Carlos Bravo Nico 2 RESUMO Resumo A Reorganização Curricular formalmente estabelecida pelo Decreto-lei

Leia mais

E S C O L A A L E M Ã C O R C O V A D O D E U T S C H E S C H U L E

E S C O L A A L E M Ã C O R C O V A D O D E U T S C H E S C H U L E Voranmeldung neuer Schüler an der Deutschen Schule Rio de Janeiro Anleitung zur Online-Einschreibung Übersicht 1. Zugang zum Anmeldeportal... 1 1.1. Anmeldung... 2 1.1.1. Angaben über die Schülerin/den

Leia mais

Portugal 2020: Investigação e Inovação no domínio da Competitividade e Internacionalização

Portugal 2020: Investigação e Inovação no domínio da Competitividade e Internacionalização Portugal 2020: Investigação e Inovação no domínio da Competitividade e Internacionalização Duarte Rodrigues Vogal da Agência para o Desenvolvimento e Coesão Lisboa, 17 de dezembro de 2014 Tópicos: 1. Portugal

Leia mais

2ª Conferência. Internet, Negócio e Redes Sociais Financiar, Inovar e Empreender. 21 de novembro de 2013 Auditório do ISEGI

2ª Conferência. Internet, Negócio e Redes Sociais Financiar, Inovar e Empreender. 21 de novembro de 2013 Auditório do ISEGI 2ª Conferência Internet, Negócio e Redes Sociais Financiar, Inovar e Empreender 21 de novembro de 2013 Auditório do ISEGI Patrocinador Principal Patrocinadores Globais APDSI PME Apoios ao crescimento APDSI

Leia mais

PROGRAMA FINICIA IAPMEI IAPMEI IAPMEI IAPMEI POTENCIAR TALENTOS. Objectivos da Área de Negócio Financiamento Empresarial.

PROGRAMA FINICIA IAPMEI IAPMEI IAPMEI IAPMEI POTENCIAR TALENTOS. Objectivos da Área de Negócio Financiamento Empresarial. PROGRAMA FINICIA POTENCIAR TALENTOS O tem por missão promover a inovação e executar políticas de estímulo ao desenvolvimento empresarial, visando o reforço da competitividade e da produtividade das empresas,

Leia mais

A PMConsultores, é uma trusted advisor, empenhada em ser um agente de valor acrescentado e elemento diferenciador para a competitividade das PMEs.

A PMConsultores, é uma trusted advisor, empenhada em ser um agente de valor acrescentado e elemento diferenciador para a competitividade das PMEs. Parcerias com valor A PMConsultores, é uma trusted advisor, empenhada em ser um agente de valor acrescentado e elemento diferenciador para a competitividade das PMEs. A nossa equipa de consultores é especialista,

Leia mais

EngIQ. em Engenharia da Refinação, Petroquímica e Química. Uma colaboração:

EngIQ. em Engenharia da Refinação, Petroquímica e Química. Uma colaboração: EngIQ Programa de Doutoramento em Engenharia da Refinação, Petroquímica e Química Uma colaboração: Associação das Indústrias da Petroquímica, Química e Refinação (AIPQR) Universidade de Aveiro Universidade

Leia mais

Educação para a Cidadania linhas orientadoras

Educação para a Cidadania linhas orientadoras Educação para a Cidadania linhas orientadoras A prática da cidadania constitui um processo participado, individual e coletivo, que apela à reflexão e à ação sobre os problemas sentidos por cada um e pela

Leia mais