Ministério da Educação

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1 Página 1 de 5 Ministério da Educação Nº Quarta feira, 30 de junho de 2010 Gabinete do Ministro - Portaria nº 844, de 25 de junho de 2010 Dispõe sobre os processos do INEP que ensejam o pagamento de Auxílio de Avaliação Educacional (AAE). Gabinete do Ministro - Despacho do Ministro - Em 25 de junho de 2010 Conselho Nacional de Educação - Súmula de Parecer (*) - Reunião Ordinária dos dias 4, 5, 6 e 7 de maio/2010 Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade - Portaria nº 269, de 7 de junho de 2010 Ministério da Educação GABINETE DO MINISTRO PORTARIA Nº 844, DE 25 DE JUNHO DE 2010 Dispõe sobre os processos do INEP que ensejam o pagamento de Auxílio de Avaliação Educacional (AAE). O MINISTRO DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, no uso de suas atribuições e tendo em vista o disposto na Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, na Lei nº , de 14 de abril de 2004, na Lei , de 20 de julho de 2007 e no Decreto nº 6.092, de 24 de abril de 2007, alterado pelo Decreto nº 7.114, de 19 de fevereiro de 2010, resolve: Art. 1 O pagamento do Auxílio de Avaliação Educacional, instituído pela Lei nº , de 20 de julho de 2007 e regulamentado pelo Decreto nº 6.092, de 24 de abril de 2007, seguirá, no âmbito do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - INEP, o disposto nesta portaria. Art. 2º O Auxílio de Avaliação Educacional - AAE, no âmbito do INEP, é devido ao servidor ou colaborador eventual que, em decorrência do exercício da docência ou pesquisa no ensino básico ou superior, público ou privado, participe, em caráter eventual, de processo de avaliação da educação básica, superior e de proficiência em temas específicos. Art. 3º Os processos de avaliação educacional do INEP que ensejam pagamento de AAE são: I. Processos no âmbito do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - SINAES; II. Avaliações da Educação Básica e de Jovens e Adultos; III. Avaliações de docentes; IV. Avaliações de proficiência em temas específicos; Parágrafo único. No âmbito de cada processo de avaliação educacional do INEP, ensejam pagamento de AAE as seguintes atividades: I. Visitas de avaliação in loco de instituições e cursos de graduação, inclusive à distância; II. Organização, divulgação e utilização estatística das informações produzidas nos processos de avaliação educacional do INEP; III. Participação em sessão de Comissão de Especialistas, ou sessão de colegiado; IV. Participação em oficinas de elaboração ou preparação de itens; V. Participação em comissões técnicas de especialistas que visam subsidiar os processos avaliativos; VI. Elaboração de itens de exames e questionários para avaliação de estudantes e professores da educação básica, estudantes do ensino superior e avaliação de proficiência; VII. Revisão linguística de exames e questionários para avaliação de estudantes e professores da educação básica,

2 Página 2 de 5 estudantes do ensino superior e avaliação de proficiência; VIII. Revisão técnico-pedagógica de exames e questionários para avaliação de estudantes e professores da educação básica, estudantes do ensino superior e avaliação de proficiência; IX. Correção de itens de provas discursivas, de redação ou de provas práticas para avaliação de estudantes e professores da educação básica, estudantes do ensino superior e avaliação de proficiência; X. Elaboração de estudos, análises estatísticas ou relatórios científicos de avaliação. Art. 4º O detalhamento das atividades que compõem cada processo de avaliação educacional do INEP, descritos no art. 3, Parágrafo único, será objeto de portaria do Presidente do INEP. Art. 5º Fica revogada a Portaria nº 231, de 03 de março de Art. 6 Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação. FERNANDO HADDAD (DOU de 29/06/2010 Seção I p.5) GABINETE DO MINISTRO DESPACHO DO MINISTRO Em 25 de junho de 2010 Nos termos do art. 2º da Lei nº 9.131, de 24 de novembro de 1995, o Ministro de Estado da Educação, HOMOLOGA o Parecer nº 158/2009, da Câmara de Educação Superior do Conselho Nacional de Educação, que conhece do recurso para, no mérito, dar-lhe provimento, favorável à autorização do curso de Direito, bacharelado, com 100 (cem) vagas totais anuais, a ser ministrado pelo Instituto Teresina de Ensino e Cultura, situado na Avenida Presidente Kennedy, n 1.444, Bairro São Cristóvão, no município de Teresina, no Estado do Piauí, mantido pela Associação Unificada Paulista de Ensino Renovado Objetivo - ASSUPERO, com sede na cidade de São Paulo, no Estado de São Paulo, conforme consta do Processo nº / FERNANDO HADDAD (DOU de 29/06/2010 Seção I p.7) CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO SECRETARIA EXECUTIVA SÚMULA DE PARECER (*) REUNIÃO ORDINÁRIA DOS DIAS 4, 5, 6 E 7 DE MAIO/2010 CÂMARA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR Processo: / Parecer: CNE/CES 107/2010 Comissão: Antonio Araujo Freitas Junior, Antonio Carlos Caruso Ronca, Edson de Oliveira Nunes, Mario Portugal Pederneiras e Paulo Monteiro Vieira Braga Barone Interessados: Conselho Nacional de Educação/Câmara de Educação Superior e Secretaria de Educação Superior do Ministério da Educação (SESu/MEC) - Brasília/DF Assunto: Diretrizes gerais para ingresso e permanência das universidades no Sistema Federal de Ensino Voto da Comissão: Votamos no sentido de aprovar as diretrizes, normas e procedimentos apresentados neste Parecer e no Projeto de Resolução anexo, com vistas à regulamentação do art. 52 da Lei nº 9.394/1996, e à disposição de normas e procedimentos para credenciamento e recredenciamento de universidades do Sistema Federal de Ensino Decisão da Câmara: APROVADO por unanimidade. Brasília, 29 de junho de ESPARTACO MADUREIRA COELHO Secretário Executivo (*) Republicada por ter saído, no DOU de 1º , Seção 1, pág.33, com incorreção no original. (DOU de 30/06/2010 Seção I p.27) SECRETARIA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA, ALFABETIZAÇÃO E DIVERSIDADE PORTARIA Nº 269, DE 7 DE JUNHO DE 2010 O SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO CONTINUADA, ALBBETIZAÇÃO E DIVERSIDADE - SECAD, DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, no uso de suas atribuições legais e regimentais, torna público o resultado do processo de seleção e

3 Página 3 de 5 avaliação de propostas aprovadas para os cursos da Rede de Educação para a Diversidade, em resposta ao Edital n 28/2009 SECAD/MEC, de 23 de novembro de 2009, e informa que a aprovação final dos cursos dependerá da adequação do número de vagas propostas pelas instituições aos pólos indicados a ser realizada pela UAB/CAPES no processo de elaboração das planilhas orçamentárias contingentes à disponibilidade de recursos financeiros. 1 - Curso de Educação para a Diversidade - EDC, carga horária: 180 h; 2 - Curso de Educação de Jovens e Adultos na Diversidade - EJA, carga horária 180h; Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG 3 - Curso de Educação do Campo A e B - EC, carga horária 180h ( 2 cursos de 180h); Universidade de Brasília - UnB 4 - Curso de Educação para as relações Etnicorraciais - REL, carga horária 180h; Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - UEMS Universidade Estadual de Mato Grosso - UNMAT Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF Universidade Federal de Goiás - UFG 5 - Curso de Educação Ambiental - EA, carga horária 180h; Universidade Federal do Pará - UFPA Universidade Estadual da Paraíba - UEPB 6 - Curso de Educação Integral e Integrada - EII, carga horária 220h; Universidade Federal da Bahia - UFBA Universidade do Estado de mato Grosso - UNEMAT 7 - Curso de Gênero e Diversidade na Escola - GDE, carga horária 200h; Universidade Estadual de Maringá - UEM Universidade Federal do rio Grande do Norte - UFRN Universidade de Pernambuco - UPE 8 - Curso de Educação em Direitos Humanos - ECH, carga horária 200 h;

4 Página 4 de 5 Universidade Estadual do Amazonas - UEAM Universidade Federal Rural de Pernambuco - UFRPE Universidade Federal do Maranhão - UFMA 9 - Curso de Produção de Material Didático para a Diversidade - PMD; carga horária 180h; Universidade do Rio Grande - FURG Universidade Federal de Mato Grosso - UFMT Universidade Federal de Ouro Preto - UFOP Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN 10 - Curso de Educação e Saúde - ES, carga horária 180 h; Universidade Federal do Mato Grosso do Sul - UFMS Universidade Federal do vale do São Francisco - UNIVASF Universidade do Estado do Pará - UEPA Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF 11 - Curso de Educação Ambiental: Escolas Sustentáveis e Com-Vida; carga horária 90h; 12 - Curso de Formação de Gestores de Educação Escolar Indígena - FGEEI, carga horária 180 h; Não houve propostas 13 - Curso de Formação de Professores na Temática Culturas e Histórias dos Povos Indígenas - CHPI, carga horária 240h; Universidade federal de Juiz de Fora - UFJF 14 - Curso de Formação de Mediadores de Leitura - MED, carga horária 90 h; 15 - Curso sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA, carga horária 90 h; Universidade Federal de mato Grosso do Sul - UFMS Universidade Estadual do Maranhão - UEMA Universidade do Estado de Minas Gerais - UEMG Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - UEMS Universidade Federal da Bahia - UFBA Universidade Federal de Goiás - UFG Universidade Federal de Espírito Santo - UFES Universidade de Brasília - UnB Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG 16 - Curso de Diversidade no Ambiente Escolar - DAE,carga horária 90h;

5 Página 5 de 5 ANDRÉ LUIZ DE FIGUEIREDO LÁZARO (DOU de 30/06/2010 Seção I p.33) O BDE on-line é um suplemento da Enciclopédia de Legislação e Jurisprudência da Educação Brasileira, produzido pela EDITAU - Edições Técnicas de Administração Universitária. Informações e assinaturas pelo telefone: (31) ou pelo editau@editau.com.br.