MANUAL DO ALUNO MBA EM ENGENHARIA E INOVAÇÃO

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1 MANUAL DO ALUNO MBA EM ENGENHARIA E INOVAÇÃO

2 OLÁ! SEJA BEM-VINDO AO MBA EM ENGENHARIA E INOVAÇÃO Neste Manual, você encontra informações sobre os benefícios de estudar no Veduca, a dinâmica do curso e as instruções para se matricular no.

3 SUMÁRIO CONHEÇA O VEDUCA CONHEÇA NOSSO MBA O primeiro MBA aberto do mundo Modalidades SUA JORNADA NO VEDUCA Inscrição e pagamento Dinâmica do curso e benefícios Certificação CONTATO

4 CONHEÇA O VEDUCA Como você, somos apaixonados por aprender O Veduca é uma empresa brasileira de tecnologia, cujo propósito é levar o ensino superior de qualidade a qualquer pessoa que se disponha a aprender. Acreditamos que você é o maior responsável pelo seu próprio desenvolvimento. Nosso trabalho é disponibilizar as melhores ferramentas para que você possa trilhar seu caminho de sucesso. O Veduca lançou os primeiros MOOCs brasileiros. Empresas como essa posicionam o Brasil como muito mais do que mero consumidor nesse mercado Com nossa parceria com o Veduca, mais do que fazer educação a distância, estamos fazendo história na educação a distância Denis Mizne Diretor executivo da Fundação Lemann Narcio Rodrigues Secretário de Ciência, Tecnologia e Ensino Superior de MG Um pouco da nossa história Vencedor do Prêmio Cidadão Sustentável, São Paulo, 2012 Vencedor do Prêmio TiECon, Silicon Valley, Califórnia Março Cursos livres das melhores universidades do mundo, em português Junho Os primeiros cursos abertos on-line (MOOCs) da América Latina, com professores da USP Novembro O primeiro MBA aberto on-line do mundo, com certificação válida pelo MEC Fevereiro Parceria com o Governo de MG para o MBA de Engenharia e Inovação Veduca na Mídia 4

5 CONHEÇA NOSSO MBA O PRIMEIRO MBA ABERTO DO MUNDO O Master of Business Administration (MBA; programa de pós-graduação lato sensu) em Engenharia e Inovação foi desenvolvido para capacitar e treinar profissionais em algumas das áreas mais estratégicas para o desenvolvimento econômico sustentável do Brasil. Oferecido na plataforma do Veduca, o curso é baseado no formato de curso aberto on-line massivo (do inglês massive open on-line course MOOC). A linha condutora do curso é uma série de videoaulas cujo conteúdo é aberto. Para preparar as videoaulas, o Veduca convidou alguns dos melhores professores do país em cada uma das disciplinas do MBA. Esse material, de excelente qualidade, compõe o MBA aberto. Aqueles que desejam obter um certificado de MBA válido pelo Ministério da Educação podem optar pelo Programa de Certificação, um pacote pago de serviços educacionais que oferece as ferramentas necessárias para que o estudante cumpra os requisitos para a emissão do certificado e tenha um processo pedagógico completo. Parceria com o Governo de Minas Gerais No início de 2014, o Governo de Minas Gerais ofereceu, por meio da UAITEC, bolsas de estudo para o do Veduca. As bolsas foram concedidas a residentes do estado de Minas Gerais segundo concurso público, regido por Edital disponível nos sites da UAITEC e do Veduca. O objetivo dessa proposta é ampliar o acesso à educação de nível superior no estado e promover seu desenvolvimento em áreas consideradas estratégicas pelo governo estadual. 5

6 MODALIDADES MBA aberto O é aberto. Isso significa que as videoaulas dos palestrantes convidados do MBA são gratuitas e abertas a todos, assim como todo o conteúdo disponível no Veduca. No MBA aberto, não há provas, tutoria ou certificado. Para ter acesso a esses benefícios, é necessário optar pelo Programa de Certificação. Qualquer pessoa com acesso à internet e interesse no tema pode assistir às aulas, a qualquer hora e de qualquer lugar Programa de certificação Os estudantes que desejarem obter um certificado de MBA, reconhecido pelo Ministério da Educação e com validade nacional, contam com um programa pago de certificação. O Programa de Certificação coloca à disposição dos candidatos ao certificado uma série de benefícios e serviços exclusivos. O Centro Universitário UniSEB é o parceiro do Veduca e a instituição responsável pelo MBA, reconhecido como um dos melhores provedores de serviços em educação a distância no país Atenção aluno UAITEC Os estudantes que estão realizando o por meio da UAITEC receberam bolsas de estudos integrais para o programa pago de certificação oferecido pelo Veduca. Os conteúdos e benefícios são os mesmos, com diferença apenas nos polos presenciais para provas e defesa de TCC, que são restritos às unidades da UAITEC para os alunos que receberam a bolsa. 6

7 Benefícios do Programa de Certificação O Programa de Certificação auxilia o estudante a atingir seus objetivos, cumprindo todo o plano de estudos, avaliações e atividades necessárias para a obtenção de um certificado válido pelo MEC. Esse processo exige dedicação mínima de 360 horas. Cada disciplina conta com um professor responsável, docente do UniSEB altamente qualificado, com mestrado ou doutorado, além de tutores, que auxiliarão os estudantes sempre que necessário por meio de chat, fóruns e preparo de material complementar. Os alunos do Programa de Certificação participarão de avaliações presenciais em um dos mais de 280 polos da UniSEB espalhados pelo país e terão toda a assistência para o trabalho de conclusão de curso obrigatório. Atenção aluno UAITEC Todas as atividades presenciais dos alunos da UAITEC serão realizadas no polo presencial designado na convocação para matrícula, incluindo a realização de provas e apresentação de trabalho de conclusão de curso. 7

8 MBA EM ENGENHARIA E INOVAÇÃO Objetivos do curso Ao final do curso, o estudante deverá ser capaz de: Dominar e aplicar conceitos clássicos e contemporâneos em engenharia e inovação, com ênfase em Gestão da Produção Planejar, implementar e gerenciar projetos com eficiência e sustentabilidade Dominar e aplicar as metodologias de gerenciamento do Project Management Body of Knowledge (PMBoK) e Gestão Ágil de Projetos Conhecer as etapas, atividades e métodos para desenvolver novos produtos e serviços desde a sua concepção até o primeiro contato com o cliente Melhorar a gestão financeira em projetos de inovação Formar, liderar e inspirar equipes orientadas à inovação Pré-requisitos Conteúdo aberto: não há pré requisitos Programa certificado: formação completa em curso superior em qualquer área 8

9 Público-alvo Este MBA é voltado para profissionais e empreendedores líderes de equipe, que buscam tornar os processos de produção mais eficientes, desejam incentivar a inovação na sua empresa ou querem compreender e investigar as melhores práticas em gestão da produção. Carga horária MBA Aberto Tempo de duração dos vídeos, mais dedicação livre do estudante. Programa de Certificação 45 horas por disciplina Total: 360 horas, mais período de elaboração do trabalho de conclusão de curso (TCC) Tempo de conclusão do curso Mínimo: 12 meses Máximo: 30 meses 9

10 Corpo Docente O MBA foi idealizado pelo professor Ronaldo Mota, pós-doutor pela Universidade da Colúmbia Britânica (Canadá) e pela Universidade de Utah (EUA). Os professores responsáveis pelas disciplinas são mestres ou doutores por renomadas instituições brasileiras. Seu papel é conduzir os estudantes no processo de aprendizagem enriquecendo o conteúdo das videoaulas com sua experiência e conhecimento. Conheça nossos professores: Luís Cláudio Dallier UniSEB Guilherme José de Souza Moretti UniSEB Eduardo Ribeiro Rodrigues UniSEB Beatriz Selan UniSEB Janaina Mascarenhas Hornos da Costa UniSEB Marco Polli UniSEB Otávia Sala UniSEB Karen Bortoloti UniSEB 10

11 SUA JORNADA NO VEDUCA INSCRIÇÃO E PAGAMENTO Para participar do MBA na modalidade aberta, acesse a página do MBA no Veduca e clique em INSCREVA-SE PARA ASSISTIR GRATUITAMENTE. É possível acompanhar o conteúdo do MBA Aberto e optar pelo programa de certificação a qualquer momento. A partir do momento em que você optar pelo programa de certificação, você terá acesso a materiais complementares exclusivos preparados pelos professores responsáveis, realizará provas nos polos presenciais e terá orientação para o trabalho de conclusão de curso. Você vai precisar de pelo menos 1 ano para concluir esse processo de aprendizagem, fazer todas as provas presenciais e elaborar do trabalho de conclusão de curso (TCC). Para participar do Programa de Certificação, clique em PROGRAMA DE CERTIFICAÇÃO na página do MBA no Veduca. Você será direcionado para a página correspondente e poderá inscrever-se clicando em INS- CREVA-SE. Na seção de pré-inscrição, escolha a forma de pagamento e o polo presencial para realizar suas provas. Você também pode fazer sua inscrição com nossas consultoras especialistas. Agende uma conversa pelo Atenção aluno UAITEC A matrícula para bolsistas UAITEC segue datas e procedimentos descritos no Edital do Processo Seletivo e na Convocação para Matrícula do Veduca e da UAITEC. 11

12 Passo a passo para matrícula no Programa de Certificação 1. Crie uma conta Esta etapa é para quem ainda não está cadastrado no Veduca efetuar seu cadastro. Se você já tem uma conta no Veduca, basta estar logado para iniciar sua inscrição. 2. Ficha de inscrição Nesta etapa, o aluno deve preencher seus dados pessoais, além de escolher o polo presencial. 3. Forma de Pagamento Aqui, o aluno escolhe a forma de pagamento do programa de MBA, que será feito por meio de boleto bancário e pode ser parcelado em até 18 vezes. A primeira parcela do boleto bancário é enviada por e as demais podem ser geradas na plataforma do Veduca. Consulte o preço do Programa de Certificação na página do MBA em Engenharia e Inovação. Escreva para nossas consultoras para saber mais sobre condiçõe de pagamento e descontos especiais. Oferecemos também planos especiais para empresas. Entre em contato com a nossa equipe pelo e saiba mais. Atenção aluno UAITEC Os estudantes que estão cursando o MBA por meio da parceria entre o Veduca e a UAITEC contam com bolsas de estudo integrais para o Programa de Certificação. 12

13 4. Concluir e efetivar a matrícula Neste ponto, o aluno confere todos os seus dados de cadastro e finaliza a pré-inscrição. É necessário que o aluno pague o primeiro boleto para efetivar sua matrícula no Programa de Certificação. Caso o boleto não seja pago até a data do vencimento, a matrícula não será efetivada e o acesso aos benefícios será cancelado automaticamente. Não haverá nenhuma cobrança ao aluno ou necessidade de cancelamento. 5. Entregar documentação no polo presencial Para finalizar a matrícula, é preciso ir até o polo presencial escolhido e apresentar a documentação exigida. Esta etapa pode ocorrer a qualquer momento até a primeira prova presencial. Documentos necessários Contrato de prestação de serviços educacionais (3 vias impressas, preenchidas e assinadas) Diploma de ensino superior e respectivo histórico escolar (2 cópias simples + original) Certidão de nascimento ou casamento (2 cópias simples + original) RG e CPF (2 cópias simples + original) Comprovante de residência (2 cópias simples + original) 13

14 DINÂMICA DO CURSO E BENEFÍCIOS O é composto por 8 disciplinas, que demandam dedicação de 45 horas cada. Para se organizar melhor e levar o aprendizado o quanto antes para sua vida profissional, é sugerido ao aluno cursar duas disciplinas por trimestre. No final do curso, o estudante elaborará um trabalho de conclusão de curso (TCC). Cada disciplina possui 11 aulas teóricas, com palestrantes convidados, e 11 aulas práticas, com a participação de profissionais do mercado ou dos professores responsáveis falando sobre situações-problema que podem ser estudados no contexto das aulas. No programa de certificação, os professores responsáveis por cada disciplina orientam os estudos dos candidatos a um certificado com base nas aulas teóricas e práticas. Quizzes/testes Os quizzes são testes de múltipla escolha ao longo das aulas. Com esse recurso, o estudante interage com o conteúdo, testa seus conhecimentos e melhora a assimilação dos conceitos apresentados pelo professor. Estudos de caso Os estudos de caso são problemas reais propostos por profissionais do mercado ou pelos professores responsáveis. O curso possui um estudo de caso relacionado com cada aula teórica. Como parte das atividades do estudante do MBA, é necessário propor uma solução ao problema apresentado, com base nos conceitos discutidos em aula. A solução do estudo de caso deve ser submetida por escrito para avaliação do professor responsável. Essa atividade corresponde a 20% da nota em cada disciplina no Programa de Certificação. 14

15 Tutoria Um dos principais benefícios do Programa de Certificação é a tutoria personalizada. Para cada disciplina, o estudante conta com orientação durante seu processo de aprendizagem. Esse acompanhamento é feito por meio das ferramentas de chat e de fórum na plataforma do Veduca, onde o estudante pode publicar suas dúvidas e propor discussões a qualquer momento. Chat A tutoria via chat ocorrerá duas vezes por semana durante 1h30 por dia, em horários pré-agendados que serão divulgados no site. Nesses horários, o aluno poderá tirar dúvidas ao vivo com o professor tutor. Fórum O fórum de discussão ficará disponível 24 horas por dia, 7 dias por semana, para postagens de dúvidas e discussões. No fórum, os tutores também lançarão questões para discussão em turma. Provas presenciais A prova tem como objetivo avaliar o que foi estudado e discutido durante o curso. A avaliação inclui tópicos apresentados nos estudos de casos reais que foram apresentados e discutidos ao longo de cada disciplina, além de testes para comprovar o conhecimento do estudante sobre cada tema. Por isso, quanto mais o estudante se dedicar às atividades propostas durante seu estudo on-line, maiores serão suas chances de obter sucesso na prova. 15

16 As provas presenciais ocorrem periodicamente e devem seguir a ordem das disciplinas; ou seja, o aluno só poderá fazer a prova sobre a disciplina D3 após ter feito as provas referentes às disciplinas D1 e D2, e assim sucessivamente. Serão realizadas nos polos presenciais credenciados pelo Centro Universitário UniSEB segundo o calendário acadêmico. Podem ser agendadas até duas provas em um mesmo dia. As provas substitutivas serão realizadas nas datas previstas pelo calendário acadêmico, mediante o pagamento de uma taxa de R$ 90,00. Serão marcadas apenas para os alunos que perderam a prova agendada anteriormente. Para mais informações, entre em contato em Atenção aluno UAITEC As provas presenciais serão realizadas no polo UAITEC designado ao aluno na convocação para matrícula. O aluno bolsista da UAITEC está isento do pagamento de taxas para a realização de provas substitutivas. Avaliação A avaliação de cada disciplina é composta da seguinte maneira: 80%: nota da prova presencial 20%: nota dos 11 estudos de caso, submetidos ao professor responsável no próprio site do Veduca 16

17 TCC O trabalho de conclusão de curso (TCC) ocorre ao final do MBA e consiste na proposição de um problema real e sua solução. Sua estrutura deve seguir quatro etapas básicas: 1. Determinação de um problema real 2. Pesquisa bibliográfica 3. Determinação do método adequado para sua resolução 4. Exposição da solução encontrada Para a elaboração do TCC, o estudante contará com orientação de um professor do UniSEB, que será indicado pelo coordenador do curso e selecionado conforme o tema escolhido para o trabalho. O período de orientação tem duração de até 60 dias e é realizado integralmente on-line. Ao final da elaboração do documento, o aluno deve fazer uma apresentação presencial no polo de sua preferência. O período de orientação só pode ser solicitado próximo às etapas finais do Programa de Certificação. O estudante deve ter sido aprovado, no mínimo, nas provas presenciais das seis primeiras disciplinas para iniciar seu TCC. Atenção aluno UAITEC Apresentação presencial de TCC será realizada no polo UAITEC designado pelo aluno na convocação para matrícula. 17

18 Conteúdo programático, professores palestrantes e corpo docente Ronaldo Mota. Consultor educacional do Veduca na área de inovação Reitor da Universidade Estácio de Sá, e Chanceler Acadêmico e Diretor Corporativo do Grupo Estácio. Pesquisador do CNPq em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação e Professor Titular aposentado da Universidade Federal de Santa Maria. Pós-doutor pela University of British Columbia, no Canadá, e pela University of Utah, nos Estados Unidos. Em Ciências, suas áreas de atuação são Materiais Nanoestruturados e Diagnóstico para Detecção de Micro-organismos. Em Educação, suas áreas de interesse são Gestão da Inovação e Aprendizagem Independente. Foi Secretário de Desenvolvimento Tecnológico e Inovação do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação, Secretário de Educação Superior, Secretário de Educação a Distância e Ministro Interino do Ministério da Educação. Também foi Professorial Visiting Fellow no Institute of Education da University of London e foi condecorado pelo Presidente da República como Comendador na classe Grã-cruz da Ordem Nacional do Mérito Científico. Currículo acadêmico: 18

19 DISCIPLINAS D1 Aprendizagem e utilização de plataformas digitais Este curso é uma oportunidade de conhecer abordagens e metodologias de aprendizagem em ambiente virtual. Aqui o estudante também poderá se familiarizar com a plataforma do Veduca e com o contexto acadêmico de um curso a distância. Programa resumido: Apresentação do MBA e da plataforma Veduca Relação com o conhecimento e inovação tecnológica: rupturas e continuidades3 Da escrita à comunicação digital Histórico do uso de tecnologias na aprendizagem Aprendizagem independente e a distância Aprendizagem colaborativa Metacognição: entendendo o conceito Conhecimento, informação e busca na WEB Gestão da aprendizagem: autonomia e autoaprendizagem Ferramentas digitais na educação e na pesquisa Avaliação e legislação em cursos a distância Luís Cláudio Dallier. Professor responsável Doutor em Educação pela Universidade Federal de São Carlos. É especialista em Educação, com ênfase em práticas de ensino aplicadas às novas tecnologias da comunicação e educação. Participou da elaboração e coordenação de projetos pedagógicos de cursos de graduação e pós-graduação lato sensu. Currículo acadêmico: Luís Cláudio Dallier UniSEB 19

20 D2 Gestão de projetos Aqui você vai saber tudo o que precisa para administrar um projeto, desde o planejamento até a conclusão e avaliação dos resultados obtidos. Nosso curso apresenta duas formas diferentes de gerenciamento: Project Management Body of Knowledge (PMBoK) e Gestão Ágil de Projetos. Programa resumido: Conceitos básicos de gestão de projetos Gestão de projeto - ambiente do GP Iniciação e gestão do escopo do projeto Planejamento: o conceito de WBS (EAP) Planejamento: atribuição de recursos Métodos de estimação de recursos e duração Gestão de tempo: sequenciando as atividades Construindo e analisando a rede do projeto Gestão de riscos Controle de projetos Gerenciando projetos inovadores com o método ágil Marly Monteiro de Carvalho. Palestrante convidada da D2 Pós-doutora em Engenharia Gestional pelo Politécnico de Milão, na Itália (2004), é professora livre-docente da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (2006), onde atua no Departamento de Engenharia de Produção desde Publicou 12 livros no Brasil e nos Estados Unidos e participa dos conselhos editoriais do Journal of Manufacturing Technology Management, do Journal of Modern Project Management, e do PM World Journal e PM World Library. Currículo acadêmico: Marly Monteiro de Carvalho USP 20

21 Daniel Capaldo Amaral. Palestrante convidado da D2 É livre-docente pela Universidade de São Paulo (2011) em Gestão de Projetos e Desenvolvimento de Produtos e doutor em Engenharia Mecânica (2002) pela mesma universidade. É professor do Departamento de Engenharia de Produção da Escola de Engenharia de São Carlos (EESC-USP) desde Seu programa de pesquisas em Gerenciamento Ágil de Projetos foi premiado por instituições internacionais, como Project Management Institute, International Project Management Association e Harold Kezner International Institute of Learning. Currículo acadêmico: Daniel Capaldo Amaral USP Guilherme José de Souza Moretti. Professor Responsável É mestre pela Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo e especialista em Gestão Pública Municipal pela Universidade Federal de Uberlândia. Atua como engenheiro das áreas de Pesquisa e Desenvolvimento e Gestão de Produtos. Currículo acadêmico: Guilherme José de Souza Moretti UniSEB D3 Engenharia econômica Conceitos de matemática financeira e de engenharia econômica são aplicados para a gestão de recursos financeiros em projetos de inovação nas empresas. O curso trata de temas como modelos de projeção de fluxo de caixa e ferramentas de análise de investimentos para sua empresa. Programa resumido: Matemática financeira - introdução Taxas de mercado Valor do dinheiro no tempo 21

22 Sistemas de amortização de financiamento Payback e VPL Taxa interna de retorno Outras ferramentas de avaliação de investimentos Opções e fechamento Estimativa do custo de capital I Estimativa do custo de capital II Modelando um projeto de geração de energia eólica Erik Eduardo Rego. Palestrante convidado da D3 Economista e engenheiro pela Universidade de São Paulo, é doutor pelo Instituto de Eletrotécnica e Energia da USP, com intercâmbio para a Universidade de Illinois em Urbana-Champaign, Estados Unidos. É professor do Departamento de Engenharia de Produção da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo e especialista em engenharia econômica. Currículo acadêmico: Erik Eduardo Rego USP Eduardo Ribeiro Rodrigues. Professor responsável É mestre pela Universidade Federal de Uberlândia e doutorando na Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo. Especialista em Gestão Financeira e Controladoria pela Fundação Getúlio Vargas, é professor universitário de graduação e pós-graduação. Eduardo Ribeiro Rodrigues UniSEB Currículo acadêmico: 22

23 D4 Princípios de sustentabilidade e tecnologias portadoras de inovação Inovação e sustentabilidade caminham juntas nos dias de hoje. As aulas deste curso abordarão temas essenciais para o desenvolvimento de projetos no que toca à relação com o ambiente: energia, transporte e mobilidade, novos materiais e sistemas, manufatura aditiva e outros desafios. Programa resumido: Desafios da sustentabilidade: eco footprint e inovação Sustentabilidade e gestão ambiental Ecoinovação e engenharia do ciclo de vida Sistema de gestão ambiental com abordagem preventiva Gestão do ciclo de vida Avaliação do ciclo de vida Novas tecnologias em energia Transporte e mobilidade Tecnologias emergentes I Tecnologias emergentes II Ecologia industrial João Fernando Gomes de Oliveira. Palestrante convidado da D4 Livre-docente pela Escola de Engenharia de São Carlos da Universidade de São Paulo desde 1992, possui pós-doutorado pela Universidade da Califórnia, em Berkeley (1994). Premiado por instituições como Fundação Conrado Wessel e Sindicato dos Engenheiros no Estado de São Paulo, participa do corpo editorial de periódicos internacionais, como Journal of Engineering Manufacture, Journal of Manufacturing Science and Engineering e Machining Science and Technology. Foi Presidente da Agência de Inovação Fábrica do Milênio, primeira agência de inovação do Brasil, e Diretor Presidente do Instituto de Pesquisas Tecnológicas do Estado de São Paulo (IPT). Currículo acadêmico: João Fernando Gomes de Oliveira USP 23

24 Aldo Roberto Ometto. Palestrante convidado da D4 Possui graduação em Engenharia de Produção Química pela Universidade Federal de São Carlos (1997), mestrado em Ciências da Engenharia Ambiental pela Universidade de São Paulo (2000) e doutorado em Engenharia Hidráulica e Saneamento pela Universidade de São Paulo (2005) sobre Avaliação do Ciclo de Vida (ACV). Atualmente, é professor da Universidade de São Paulo, pesquisador do Instituto Fábrica do Milênio e do Núcleo de Manufatura Avançada. Tem experiência na área de Engenharia e Gestão do Ciclo de Vida do Produto, atuando, principalmente, nos seguintes temas: Engenharia e Gestão do Ciclo de Vida; Avaliação do Ciclo de Vida (ACV); Gestão Ambiental de Empresas; Ecologia Industrial; Estratégias de Fim de Vida de Produtos; Produção mais Limpa; Ecodesign e Gestão da Sustentabilidade em Processos de Negócios. Aldo Roberto Ometto USP Currículo acadêmico: Beatriz Selan. Professora responsável Mestre em Economia Aplicada pela Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FEARP-USP) e pesquisadora do Núcleo de Pesquisas em Inovação, Gestão Tecnológica e Competitividade (InGTec) e do Observatório do Setor Sucroalcooleiro da FEARP-USP. Atuou também em projetos de pesquisa financiados pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e pelo Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES). Beatriz Selan UniSEB Currículo acadêmico: D5 Gestão do desenvolvimento de produtos e serviços Como tirar a sua ideia do papel e colocá-la em prática? A criação de um novo produto ou serviço requer estratégia, organização e planejamento. Saiba quais são as etapas, atividades e métodos para desenvolver novos produtos e serviços desde a sua concepção até o primeiro contato com o cliente. 24

25 Programa resumido: Produto, serviço, valor, ciclo de vida e clientes Processo de desenvolvimento de produtos: definição, fases, tipos e disciplinas O início: estratégias, ideias, conceitos, visão Os requisitos e as concepções O detalhamento A cadeia de valor gira: fim do desenvolvimento e fase de uso Sustentabilidade e ecodesign Organização para o desenvolvimento Uso da tecnologia de informação e comunicação Disciplinas e seus métodos As abordagens para a gestão do desenvolvimento Henrique Rozenfeld. Palestrante convidado da D5 Doutor pela Universidade Técnica de Aachen (RWTH Aachen), na Alemanha, e pós-doutor pela Universidade de Missouri, Estados Unidos. Foi professor convidado dessas universidades e da Universidade Técnica de Berlim. Coordenou projetos internacionais e nacionais na área de desenvolvimento de produtos. Auxiliou empresas a melhorar o seu processo de desenvolvimento de produtos. É professor titular da Escola de Engenharia de São Carlos da Universidade de São Paulo, da qual foi coordenador do programa de pós-graduação em Engenharia de Produção. Atua nas áreas de desenvolvimento de produtos e gestão do ciclo de vida de produtos. Henrique Rozenfeld USP Currículo acadêmico:http://lattes.cnpq.br/

26 Janaina Mascarenhas Hornos da Costa. Professora responsável Doutora (2011) e mestre (2006) em Engenharia de Produção pela Escola de Engenharia de São Carlos (USP). É pesquisadora de pós-doutorado desde 2012 no grupo Lean Advancement Initiative do Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT). É membro da Academia Brasileira de Ciências. Atua nas áreas de desenvolvimento de produto, processo de desenvolvimento de software e administração geral. Currículo acadêmico: Janaina Mascarenhas Hornos da Costa UniSEB D6 Gestão da inovação A capacidade de inovar é chave para o sucesso das empresas. Neste curso, serão discutidas abordagens para gerenciar e organizar processos de inovação. Serão definidos e diferenciados processos e conceitos para inovação incremental, inovação radical e gestão de incertezas. Programa resumido: Definição e justificativa para inovação O processo da inovação Processo de inovação incremental x processo de inovação radical Contingências em projetos de inovação levam a diferentes processos Começando a inovar Geração de ideias abordagem e técnicas Seleção de ideias pré-financiamento de ideias Organização para inovação Abordagens para gestão da inovação radical Gestão de incertezas na empresa e no ecossistema Indicadores de inovação e valoração de projetos 26

27 Mario Sergio Salerno. Palestrante convidado da D6 Coordenador do Laboratório de Gestão da Inovação da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo, é pós-doutor pelo Laboratoire Techniques, Territoires et Sociétés, da École Nationale des Ponts et Chaussées, na França (1996) e livre-docente em Engenharia de Produção pela Universidade de São Paulo (1998). É especializado em Inovação Tecnológica e Desenvolvimento pela Universidade de Sussex, na Inglaterra (1986). Participou da diretoria de órgãos como Agência Brasileira de Desenvolvimento Industrial (ABDI), Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) e é membro dos conselhos do Instituto Nacional de Tecnologia do Ministério da Ciência e Tecnologia e do Conselho de Orientação do Instituto de Pesquisas Tecnológicas do Estado de São Paulo (IPT). Mario Sergio Salerno USP Currículo acadêmico: Marco Polli. Professor responsável É doutor pela Universidade Estadual de Campinas e foi pesquisador nas áreas de Economia da Inovação, Administração Estratégia e Empreendedorismo. Foi pesquisador bolsista da Universidade Federal de Pernambuco. Integra o Núcleo de Pesquisa em Inovação, Gestão Tecnológica e Competitividade (InGTeC) do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto Universidade de São Paulo. Marco Polli UniSEB Currículo acadêmico: D7 Liderança, gestão de pessoas e do conhecimento para inovação Saber trabalhar com um time, dividir tarefas e trabalhar com pessoas com habilidades diferentes é uma vantagem competitiva na gestão de projetos inovadores. Desenvolva sua gestão de pessoas e compreenda o papel do líder na construção e fortalecimento de equipes inovadoras. 27

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