Letras Língua Portuguesa

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1 Letras Língua Portuguesa 1º Semestre Disciplina: Introdução aos Estudos Literários Ementa: Estudo crítico das noções de literatura. Revisão das categorias tradicionais de gêneros literários e estudo dos novos gêneros ficcionais. A recepção estética. Disciplina: Estudos Linguísticos Ementa: Estudos linguísticos e tradição gramatical. A ciência linguística: objeto, método, áreas e subáreas, níveis de descrição linguística. Estruturalismo europeu as dicotomias mais importantes; o funcionalismo em linguística; a escola gerativista. Panorama das áreas interdisciplinares Disciplina: Leitura e Produção Textual I Ementa: Aspectos conceituais e metodológicos. A interação autor/texto/leitor. A intertextualidade. As estratégias de leitura e de produção textual Disciplina: Prática de Pesquisa I Ementa: Orienta de forma sistemática as atividades de leitura e estudo e o uso de técnicas para elaboração de trabalhos científicos. Disciplina: Prática Pedagógica I Ementa: A influência das diversas tendências pedagógicas brasileiras relativas às práticas metodológicas do ensino de língua portuguesa e de literatura, com o objetivo de estabelecer a efetiva relação entre a teoria e a prática, confrontando os diversos períodos e as mudanças que tenham se efetivado nas escolas, principalmente no que se refere ao ensino de língua e de literatura. Carga Horária: 90h Disciplina: Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa

2 Ementa: Fonética e Fonologia da língua portuguesa: aspectos teóricos e práticos. Conceito de Fone e Fonema; vogais e consoantes do Português; variação e mudança fonética/fonológica: processos. 2º Semestre Disciplina: Teoria da Literatura Ementa: Estudo das relações entre literatura, história e ideologia. Revisão crítica da historiografia literária. A crítica literária. Métodos e pressupostos da literatura comparada. Teorias da lírica. Disciplina: Morfologia da Língua Portuguesa Ementa: Conceitos básicos de análise mórfica. Estudos de morfologia do português: flexão, derivação e composição. Classes de palavras. Disciplina: Leitura e Produção Textual II Ementa: O texto em sala de aula. Gêneros textos e rotinas sociais e culturais. Pactos de leitura. Leitura e contexto sócio-cultural. Alternativas de prática leitoras e de produção textual. Disciplina: Prática de Pesquisa II Ementa: Estuda as técnicas, a forma de organização e as normas para a preparação e execução de trabalhos acadêmicos. Disciplina: Prática Pedagógica II Ementa: Discute as diversas ideologias que perpassam os documentos oficiais do sistema nacional de ensino (documentos municipais, estaduais e federais), o planejamento, a relação professor-aluno e a avaliação, vivenciando situações de ensinoaprendizagem de temas linguísticos e literários presentes na Educação Básica. Enfoca as situações de ensino-aprendizagem fundamentando-as com as principais teorias psicológicas de aprendizagem e de desenvolvimento, com vistas a um trabalho voltado para a prática pedagógica. Orienta as abordagens dessas questões enfocando a relação teoria-prática necessária à formação do professor de Língua Portuguesa e de literatura na Educação Básica. Carga Horária: 105h

3 Disciplina: Literatura Portuguesa Ementa: Estudo da obra de Camões e a expansão imperial portuguesa. O teatro vicentino e sua repercussão na dramaturgia brasileira. O romantismo. O realismo e o projeto literário de Eça de Queirós. O Simbolismo em Portugal. Disciplina: Língua Estrangeira I Ementa: Estuda as relações gramaticais que se estabelecem na língua estrangeira em estudo, compreendendo a sua função na organização dos textos. 3º Semestre Disciplina: A Literatura no Brasil Colonial Ementa: Imagens e representações das terras americanas na literatura dos viajantes: séculos XVI e XVII. Estudo da formação do imaginário nacional. O barroco no Brasil. A literatura dos árcades e a identidade cultural do Brasil. Disciplina: Sintaxe da Língua Portuguesa Ementa: O estudo da sintaxe do português: constituição e hierarquia de estruturas oracionais simples e compostas; regência, concordância; colocação e uso pronominal; identificação e classificação das estruturas sintáticas. Disciplina: Literatura Portuguesa no Século XX Ementa: Estudo da identidade cultural portuguesa. A poesia modernista: Fernando Pessoa. A poesia e a prosa contemporâneas em Portugal. A literatura contemporânea portuguesa de autoria feminina Disciplina: Prática de Pesquisa III Ementa: Discute sobre o desenvolvimento das correntes filosóficas no Ocidente, enfatizando a influência da Filosofia clássica na constituição do pensamento contemporâneo e sua importância para o estudo da natureza do conhecimento, considerando as técnicas, os métodos e os tipos de pesquisa na área de letras.

4 Disciplina: Prática Pedagógica III Ementa: Aprofunda o estudo da política educacional brasileira nos aspectos históricos, sociais, antropológicos e legais; analisa a utilização das novas tecnologias de informação e comunicação nas situações de ensino-aprendizagem relativos aos temas lingüísticos e literários trabalhados na Educação Básica. Estuda as relações entre currículo e sociedade e analisa os pressupostos e teorias norteadores da elaboração de currículos. Orienta as abordagens dessas questões enfocando a relação teoria-prática necessária à formação do professor de Língua Portuguesa e de literatura na Educação Básica. Carga Horária: 105h Disciplina: Língua Estrangeira II Ementa: Ocupa-se das estratégias de compreensão, interpretação e produção de textos, incluindo procedimentos e estratégias de tradução. 4º Semestre Disciplina: Literatura Brasileira e Identidade Cultural Ementa: Estudo de representações de raça, gênero e classe na prosa de ficção oitocentista. Estudo das narrativas de fundação do projeto literário dos românticos e a identidade nacional. A ficção de Machado de Assis. A prosa de Lima Barreto. A produção literária modernista. O mito da nacionalidade no modernismo. A antropofagia oswaldiana. Disciplina: Introdução à Semântica Ementa: Estuda a evolução dos estudos semânticos e suas várias correntes teóricas, apresentando as conceituações, os limites, as conceituações e evidenciando-lhes a relevância. Estabelecer as convergências e divergências entre as diferentes abordagens teóricas. Verificar as relações e as conseqüentes significações em textos diversos considerando os contextos de produção e de recepção. Disciplina: Literatura e Formação do Leitor Ementa: Concepção de leitura e literatura. A interação leitura, texto e leitor. A literatura e a constituição do simbólico. As políticas para uma educação literária. Os usos da literatura na escola.

5 Disciplina: Língua e Cultura Latinas Ementa: Estuda a sócio-história e a expansão da Língua Latina, focalizando o latim literário e sua variação oral (latim vulgar) e seus reflexos na língua portuguesa, com ênfase na morfossintaxe nominal. Disciplina: Prática Pedagógica IV Ementa: Discute questões filosóficas no âmbito da educação escolar. Analisa os princípios da Arte-educação como processos de mediação da aprendizagem de língua e de literatura na Educação Básica, através de atividades que contemplem as diversas linguagens artísticas. Orienta as abordagens dessas questões enfocando a relação teoriaprática necessária à formação do professor de Língua Portuguesa e de literatura na Educação Básica. Carga Horária: 105h Disciplina: Introdução à Lingüística Histórica Ementa: Estuda a mudança nos níveis fonético-fonológico, morfossintático e léxicosemântico, considerando para sua análise as principais teorias lingüísticas. 5º Semestre Disciplina: Literatura Brasileira do século XX Ementa: Estudo da literatura brasileira no século XX, com foco no modernismo e na produção literária denominada pós-modernismo, problematizando questões estéticas e culturais. Disciplina: Diversidade Lingüística Ementa: Língua e cultura. Língua e contexto social. Variação lingüística e norma. O preconceito lingüístico. Estudos sociolingüísticos do português brasileiro. Disciplina: Língua e Cultura Latinas Ementa: Estuda a sócio-história e a expansão da Língua Latina, focalizando o latim literário e sua variação oral (latim vulgar) e seus reflexos na língua portuguesa, com ênfase na morfossintaxe nominal.

6 Disciplina: História das Línguas Românicas Ementa: Estuda a formação sócio-histórica das línguas românicas, analisando as mudanças lingüísticas, com enfoque para a língua portuguesa no domínio da România. Disciplina: Estágio I Ementa: Desenvolve estudos de casos e estudos diagnósticos com vistas à elaboração de projetos diversos para serem aplicados em espaços educativos variados, bem como mini-cursos e oficinas pedagógicas direcionados a programas de ensino tanto para instituições como para projetos comunitários. Carga Horária: 105h Disciplina: Projeto de Pesquisa Ementa: Estuda os aspectos metodológicos para a elaboração de projetos e relatórios de pesquisa. 6º Semestre Disciplina: Literatura Baiana Ementa: Estudo da literatura contemporânea da Bahia: a poesia e a prosa, com destaque para temas e autores significativos. Disciplina: Lingüística Textual Ementa: As causas do surgimento da lingüística textual, apresentando os precursores, as conceituações e evidenciando-lhes a relevância. Pontos de convergência e divergência entre as diferentes abordagens teóricas. Análise de diferentes tipos de textos. Disciplina: História da Língua Portuguesa no Brasil Ementa: Estuda a formação sócio-histórica do português e sua implantação no Brasil, analisando as situações de contato de povos e suas conseqüências lingüísticas, identificando suas variedades. Disciplina: Literaturas Africanas de Língua Portuguesa Ementa: Estudo da poesia e da prosa contemporâneas dos PALOP, especialmente Angola, Moçambique e Cabo Verde. Representações de nacionalismos e identidade nas

7 literaturas africanas de Língua Portuguesa. O diálogo entre essas expressões literárias e o modernismo brasileiro. Disciplina: Estágio II Ementa: Discute os objetivos e metodologias do ensino de Língua Portuguesa e Literatura no Ensino Fundamental, de 5ª à 8ª séries e Ensino Médio desenvolve observações e análises das práticas pedagógicas escolares e de outros aspectos educativos, visando à elaboração de projetos de ensino e extensão. Carga Horária: 100h Disciplina: Crítica Textual, Edições e Estudos Ementa: Estuda os textos numa abordagem filológica, com ênfase para as teorias e modelos de edição pertinentes às diversas situações textuais, considerando-os como instrumentos de análise lingüística e literária. 7º Semestre Disciplina: Estágio III Ementa: Elabora e desenvolve projetos de docência em classes de Ensino Fundamental, de 5ª à 8ª série, na área de Língua Portuguesa e Literatura, discutindo procedimentos didáticos e metodológicos para otimização do ensino da língua materna. Carga Horária: 100h Disciplina: Seminários Interdisciplinares de Pesquisa Ementa: Expõe e discute os saberes da lingüística e da literatura através do desenvolvimento dos projetos de pesquisa. Disciplina: Pesquisa Orientada Ementa: Orienta a elaboração de monografias a respeito do tema escolhido para pesquisa. 8º Semestre Disciplina: TCC Trabalho de Conclusão de Curso

8 Ementa: Desenvolve estudos de temas discutidos e trabalhados ao longo do curso vinculados à formação acadêmica, culminando na elaboração e apresentação de uma monografia. Carga Horária: 45h Disciplina: Estágio IV Ementa: Elabora e desenvolve projetos de docência, em classes de Ensino Médio na área de Língua Portuguesa e Literatura, discutindo procedimentos didáticos e metodológicos para otimização do ensino da língua materna. Carga Horária: 100h Optativas Disciplina: Análise do Discurso Ementa: Estudo sobre o discurso: enunciação, polifonia, condições de produção. O funcionamento discursivo e suas interfaces com a ideologia. As informações implícitas e o viés no discurso de comunicação. Os processos de significação e a recepção do discurso na comunicação. Disciplina: Semiótica da Narrativa Ementa: Estudo do modelo de análise semiótica proposto por Algirdas Julien Greimas. Aplicação da teoria em textos narrativos diversos. Disciplina: Literatura e Formação do Leitor Ementa: Concepção de leitura e literatura. A interação leitura, texto e leitor. A literatura e a constituição do simbólico. As políticas para uma educação literária. Os usos da literatura na escola. Disciplina: Literatura Infanto-Juvenil Ementa: Literatura infanto-juvenil: concepção, história e ideologia. História social e criança. O imaginário e o simbólico na literatura. Literatura, ludicidade e jogo. A literatura infantil e a formação do leitor. A produção nacional: percurso histórico e tendências atuais.

9 Disciplina: Crítica Textual e Mudança Lingüística Ementa: Estuda os fatos lingüísticos documentados em textos, considerando a interrelação entre a Filologia Textual e a Lingüística Histórica no exame das variantes. Disciplina: Literatura e outras mídias Ementa: Analisa as relações intersemióticas dos diferentes textos, verificando o cruzamento de leituras e concebendo a literatura como um texto/signo entre muitos outros da expressão artística na comunidade humana. Disciplina: Aquisição da Linguagem Ementa: Teorias da aquisição da linguagem: do inatismo ao sociointeracionismo. Linguagem oral e escrita. Alfabetização e letramento. Disciplina: Lingüística II Ementa: Lìngua enquanto conjunto de atividades orais e escritas. Escrita em umna perspectiva histórico-cultural; relações entre oralidade, escrita e contexto social; escrita e relações de poder; os gêneros do discurso na vida cotidiana e na escola. Disciplina: Literatura e Biografia Ementa: Esta disciplina propõe-se a um estudo dos gêneros biográficos, abordando-os numa perspectiva contemporânea.

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