Coordenadora Profª. Drª. Kelmara Mendes Vieira. Ani Caroline G. Potrich
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- Fernando Coimbra Borja
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1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO GERENCIAMENTO FINANCEIRO DOS BENEFÍCIOS ADVINDOS DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA: UMA ANÁLISE DA ALFABETIZAÇÃO FINANCEIRA, DO ENDIVIDAMENTO E DO BEM-ESTAR FINANCEIRO Coordenadora Profª. Drª. Kelmara Mendes Vieira Ani Caroline G. Potrich
2 Habilidade essencial Cenário financeiro cada vez mais complexo
3 PROBLEMA Como as famílias da Mesorregião Centro Ocidental Rio-Grandense beneficiadas com o Programa Bolsa Família gerenciam os recursos advindos do governo federal?
4 Objetivo geral Identificar como as famílias da Mesorregião Centro Ocidental Rio-Grandense beneficiadas com os recursos advindos do Programa Bolsa Família gerenciam esse capital e qual o efeito deste no contexto social da região.
5 Objetivos específicos Identificar qual o perfil dos beneficiários do Programa Bolsa Família na região; Analisar a gestão financeira das famílias; Investigar onde e como os recursos fornecidos pelo Programa são alocados pelas famílias beneficiadas; Evidenciar a propensão ao endividamento das famílias; Investigar o nível de alfabetização financeira e o bem-estar financeiro das famílias. Identificar o efeito do Programa Bolsa Família no contexto social da região como: educação básica, ensino superior, alimentação e saúde; Avaliar se há diferenças de bem-estar financeiro e alfabetização financeira, se consideradas variáveis demográficas e socioeconômicas; Estimar a influência da propensão ao endividamento e da alfabetização financeira sobre o bem-estar das famílias.
6 Método de pesquisa Estratégia SURVEY = descobrir fatos, determinar atitudes e opiniões e melhor compreender determinados comportamentos da população pesquisada. Abordagem QUANTITATIVA = quantificar os dados para compreender o problema de pesquisa, utilizando técnicas estatísticas. Instrumento de coleta de dados QUESTIONÁRIO ESTRUTURADO (Comitê de Ética em Pesquisa)
7 População e Amostra Mesorregião Centro Ocidental Rio-grandense beneficiários do Programa Bolsa Família. Processo de amostragem Nível de confiança de 95% e um erro amostral de 4%. Amostra final de 591 famílias
8 Instrumento de coleta de dados Tema Questões Referências Avaliação dos benefícios, gestão, decisões, práticas e experiências financeiras Bem-estar financeiro Atitude financeira Comportamento financeiro Endividamento Conhecimento Financeiro Questões 1 a 22 (22Q) Questões 23 a 30 (8Q) Questões 31 a 45 (15Q) Questões 46 a 58 (13Q) Questões 59 a 75 (17Q) Questões 76 a 83 (8Q) Adaptado de Shockey (2002); OECD (2013); SAGI e elaborado pelos autores Adaptado de Norvilitis, Szablicki e Wilson (2003) Adaptado de Parrotta e Johnson (1998) Adaptado de Shockey (2002); O Neill e Xiao (2012); OECD (2013) Adaptado de Lea, Webley e Walker (1995) Adaptado de Rooij, Lusardi e Alessie (2011); OECD (2013); Klapper, Lusardi e Panos (2013); National Financial Capability Study (NFCS, 2013) Perfil 11 questões SAGI e elaborado pelos autores
9 Estatística descritiva Técnicas e Métodos Utilizados Frequência Média, mediana e desvio-padrão Teste t (para dois grupos) Análise de variância ANOVA (para mais de dois grupos) Finalidade Evidencia o perfil dos respondentes Revela o comportamento das famílias em relação a gestão financeira, bem-estar financeiro e alfabetização financeira Avaliação se há diferenças de bem-estar financeiro e alfabetização financeira se considerados variáveis demográficas e socioeconômicas Análise multivariada Analise Fatorial Exploratória Teste de esfericidade de Barlett e KMO Comunalidade Método dos autovalores super. a 1 Alpha de Cronbach Regressão linear múltipla Método dos Mínimos Quadrados Ordinários (MQO) Kolmogorov-Smirnov (KS) Durbin Watson (DW) Fator de Inflação (FIV) Pesarán Pesarán Verifica a fatoriabilidade dos dados Evidencia as questões pertinentes ao estudo Forma os fatores Avalia a consistência interna do fator Verificar a influência do endividamento e da alfabetização financ. sobre o bem-estar financeiro. Verificar a Normalidade do modelo Verificar a Autocorrelação do modelo Verificar a Multicolinariedade do modelo Verificar a Homocedasticidade do modelo
10 PRINCIPAIS CONTRIBUIÇÕES DA PESQUISA AO APRIMORAMENTO DE PROGRAMAS, AÇÕES E SERVIÇOS EM FOCO
11 Será possível identificar quais os motivos que levam essas famílias a situações de sobre-endividamento e quais as maiores lacunas de conhecimento a serem eliminadas, podendo assim, serem desenvolvidos programas de capitação junto a essas famílias, direcionados aos aspectos evidenciados. Poderão ser desenvolvidas ações que visem o auxílio às famílias na alocação acertada desse recurso, bem como no gerenciamento financeiro pessoal, permitindo que com o mesmo capital possam ter uma melhor qualidade de vida. Possibilitando assim, a criação de programas específicos, como de auxílio na gestão monetária.
12 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO GERENCIAMENTO FINANCEIRO DOS BENEFÍCIOS ADVINDOS DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA: UMA ANÁLISE DA ALFABETIZAÇÃO FINANCEIRA, DO ENDIVIDAMENTO E DO BEM-ESTAR FINANCEIRO Obrigada pela atenção! anipotrich@gmail.com (55)
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