Coordenador do Curso: Prof. Rodrigo Octávio D Azevedo Carreiro

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1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO UFPE CENTRO DE ARTES E COMUNICAÇÃO - CAC CURSO DE CINEMA E AUDIOVISUAL Coordenador do Curso: Prof. Rodrigo Octávio D Azevedo Carreiro IDENTIFICAÇÃO DO CURSO 1. Denominação do Curso: Cinema e Audiovisual 2. Título conferido: Bacharel. 3. Modalidade: Presencial. 4. Local da oferta: Campus Recife. 5. Total de vagas: 50 (em duas entradas anuais) 6. Turno: Diurno. 7. Carga horária mínima obrigatória: horas 8. Duração: Mínimo: 07 (sete) semestres Máximo: 14 (quatorze) semestres 9. Autorização do Curso: Resolução nº. 06/2008/CCEPE 10. Ano de início do atual perfil curricular: OBJETIVOS DO CURSO O modelo pedagógico do Bacharelado em Cinema segue as recomendações da Resolução CNE/CES 10/2006, Homologada por Despacho do Ministro em 27 de junho de 2006 e publicada no Diário Oficial da União de 7 de julho de 2006, Seção 1, p. 29. Nesse contexto, o Bacharelado em Cinema da UFPE objetiva habilitar o aluno a: a) atuar profissionalmente nas áreas de Direção, Fotografia, Roteiro, Produção, Som, Edição\Montagem, Cenografia e Figurino, Animação e Infografia, b) elaborar projetos de produção de obras em diferentes gêneros e formatos, c) desenvolver pesquisa acadêmica nos campos da história, da estética, da crítica e da preservação,

2 d) pensar as políticas públicas do setor, incluindo as etapas de gestão, produção, distribuição e exibição de obras, bem como a crítica e atualização da legislação vigente, e ainda a organização de mostras, cineclubes e acervos. PERFIL PROFISSIONAL DO EGRESSO Quanto ao Perfil dos Formandos, recomenda-se o atendimento ao Perfil Comum (Comunicação Social), que corresponde a um objetivo de formação geral que deve ser atendido por todos os Cursos da área e em todas as habilitações de Comunicação, qualquer que seja sua ênfase ou especificidade. Esse Perfil Comum, que garante a identidade de um curso como de Comunicação, caracteriza-se por gerar no estudante: (1) sua capacidade de criação, produção, distribuição, recepção, e análise crítica referentes às mídias, às práticas profissionais e sociais relacionadas com estas, e a suas inserções culturais, políticas e econômicas; (2) sua habilidade em refletir a variedade e mutabilidade de demandas sociais e profissionais na área, adequando-se à complexidade e velocidade do mundo contemporâneo; (3) sua visão integradora e horizontalizada - genérica e ao mesmo tempo especializada de seu campo de trabalho possibilitando o entendimento da dinâmica das diversas modalidades comunicacionais e das suas relações com os processos sociais que as originam e que destas decorrem; (4) Utilizar criticamente o instrumental teórico-prático oferecido em seu curso, sendo, portanto, competente para posicionar-se de um ponto de vista ético-político sobre o exercício do poder na comunicação, sobre os constrangimentos a que a comunicação pode ser submetida, sobre as repercussões sociais que enseja e ainda sobre as necessidades da sociedade contemporânea em relação à comunicação social. Para além desse Perfil Comum, o documento exige que uma formação em Cinema tenha um Perfil Específico, que assegure o desenvolvimento histórico desta área de formação, estudos e exercício profissional, serão desenvolvidas habilitações com uma variedade de perfis específicos. De acordo com o parecer citado anteriormente, os profissionais advindos do Curso de Cinema estarão, a partir da aquisição dos conhecimentos, aptos a: 2

3 (1) produzir audiovisual nas bitolas e formatos cinematográficos, videográficos, cinevideográficos ou digitais, incluindo-se nessa produção direção geral, direção de arte, direção de fotografia, elaboração de argumentos e roteiros, montagem/edição, animação, continuidade, sonorização, finalização e demais atividades relacionadas; e ainda pela preservação e fomento da memória audiovisual da nação; (2) perceber, interpretar, recriar e registrar cinematograficamente aspectos da realidade social, cultural, natural de modo a torná-las disponíveis à sociedade por intermédio de estruturações narrativas, documentárias, artísticas, ou experimentais; (3) discutir a criação cinematográfica e videográfica no país e no mundo, através de estudos críticos e interpretativos sobre produtos cinematográficos, sobre a história das artes cinematográficas, e sobre as teorias de Cinema; (4) desenvolver atividades e especialidades de produção cinematográfica e videográfica. CAMPO DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL Os profissionais advindos do Curso de Cinema estarão, a partir da aquisição dos conhecimentos, aptos a: (1) produzir audiovisual nas bitolas e formatos cinematográficos, videográficos, cinevideográficos ou digitais, incluindo-se nessa produção direção geral, direção de arte, direção de fotografia, elaboração de argumentos e roteiros, montagem/edição, animação, continuidade, sonorização, finalização e demais atividades relacionadas; e ainda pela preservação e fomento da memória audiovisual da nação; (2) perceber, interpretar, recriar e registrar cinematograficamente aspectos da realidade social, cultural, natural de modo a torná-las disponíveis à sociedade por intermédio de estruturações narrativas, documentárias, artísticas, ou experimentais; (3) discutir a criação cinematográfica e videográfica no país e no mundo, através de estudos críticos e interpretativos sobre produtos cinematográficos, sobre a história das artes cinematográficas, e sobre as teorias de Cinema; (4) desenvolver atividades e especialidades de produção cinematográfica e videográfica. 3

4 ESTRUTURA CURRICULAR DO CURSO Os alunos do curso de Cinema e Audiovisual devem cursar um total de 27 disciplinas obrigatórias (incluindo as disciplinas Trabalho de Conclusão de Curso 1 e 2, que ocupam toda a carga horária dos dois últimos semestres), além de cursar mais 660 horas-aula (das quais 360 precisam ser pagas em disciplinas eletivas oferecidas semestralmente pelo próprio curso, e outras 300 podem ser pagas em disciplinas de quaisquer cursos e/ou em atividades extra-curriculares autorizadas pelo colegiado do curso, como estágios em realizações audiovisuais). No total, os alunos de Cinema cursam horas, em um período que pode compreender de sete a 14 semestres. CURRÍCULO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM CINEMA E AUDIOVISUAL 4

5 Créditos Ch Total MANUAL INFORMATIVO DO ALUNO CAC (PERFIL ) - Válido para os alunos ingressos a partir de COMPONENTES OBRIGATÓRIOS Carga Horária CÓDIGO CICLO PROFISSIONAL OU TRONCO COMUM Teo Prat. Pré-Requisitos Co-Requisitos 1 PERÍODO CO623 CINEMA BRASILEIRO CO609 CINEMA E NARRATIVIDADE CO620 CINEMA MUNDIAL CO617 TEORIA DO CINEMA TOTAL PERÍODO CO612 CINEMA LATINO-AMERICANO CO621 CINEMA MUNDIAL CO626 CRITICA DE CINEMA CO618 TEORIA DO CINEMA TOTAL PERÍODO CO611 DIREÇÃO DE ARTE E CENOGRAFIA CO615 DOCUMENTÁRIO CLÁSSICO CO622 PRÉ-PRODUÇÃO E PRODUÇÃO EM CINEMA CO613 ROTEIRO CINEMATOGRÁFICO TOTAL PERÍODO CO627 DIREÇÃO CO605 ECONOMIA CULTURAL CO610 ESTÉTICA E CULTURA VISUAL CO614 ROTEIRO CINEMATOGRÁFICO CO613 - TOTAL PERÍODO CO607 Captação de Som CO616 Documentário Contemporâneo CO606 Economia Cultural CO619 Edição e Montagem CO624 Iluminação e Direção de Fotografia TOTAL PERÍODO CO670 ANTEPROJETO DE CONCLUSÃO CO608 DESIGN DE SOM CO633 EDIÇÃO E MONTAGEM CO625 PÓS-PRODUÇÃO E FINALIZAÇÃO TOTAL PERÍODO CO631 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO TER CUMPRIDO A CARGA HORÁRIA - DE 1550 h TOTAL PERÍODO CO632 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO CO631 - TOTAL

6 CURRÍCULO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM CINEMA E AUDIOVISUAL COMPONENTES ELETIVOS CO711 AUDIOVISUAL E POLÍTICA NO BRASIL CO721 CINEMA - MELANCOLIA E NOSTALGIA CO713 CINEMA DE HORROR CO726 CINEMA DIRETO CO714 CINEMA E CIDADES CO728 CINEMA E LITERATURA - TRANSCRIAÇÕES CO729 CINEMA QUEER CO718 CINEMA UNDERGROUND CO727 DOGMA CO709 ESTÉTICA DO OBSCENO CO719 GODARD E A INVENÇÃO DO CINEMA MODERNO - - CO722 HISTÓRIA DO CINEMA PERNAMBUCANO LE716 INTRODUÇÃO A LIBRAS CO720 O CINEMA DE JEAN ROUCH - DA PRÁTICA ETNOGRÁFICA À PARTILHA CRIATIVA - - CO708 OFICINA DE FIGURINO CO712 OFICINA DE FOTOGRAFIA FIXA CO710 REPRESENTAÇÕES DO NORDESTINO NO CINEMA - - CO730 RISO E POLÍTICA NO CINEMA CO636 TÓPICOS ESPECIAIS CO637 TÓPICOS ESPECIAIS CO638 TÓPICOS ESPECIAIS CO639 TÓPICOS ESPECIAIS CO640 TÓPICOS ESPECIAIS CO641 TÓPICOS ESPECIAIS CO642 TÓPICOS ESPECIAIS CO643 TÓPICOS ESPECIAIS CO644 TÓPICOS ESPECIAIS CO645 TÓPICOS ESPECIAIS CO646 TÓPICOS ESPECIAIS CO647 TÓPICOS ESPECIAIS CO648 TÓPICOS ESPECIAIS CO649 TÓPICOS ESPECIAIS CO650 TÓPICOS ESPECIAIS CO671 TÓPICOS ESPECIAIS CO672 TÓPICOS ESPECIAIS CO688 TÓPICOS ESPECIAIS CO689 TÓPICOS ESPECIAIS CO690 TÓPICOS ESPECIAIS OBSERVAÇÃO A CARGA HORÁRIA TOTAL DO CURSO É DE HORAS, DISTRIBUÍDA DA SEGUINTE FORMA: HORAS EM COMPONENTES CURRICULARES OBRIGATÓRIOS E 660 HORAS EM COMPONENTES ELETIVOS, ONDE O ALUNO CURSARÁ 300 HORAS EM COMPONENTES ELETIVOS DO PERFIL, 360 HORAS EM COMPONENTES ELETIVOS LIVRES, OS QUAIS PODEM SER CURSADOS NO PRÓPRIO CURSO OU EM OUTROS CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UFPE, EM OUTRAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR, DEVIDAMENTE RECONHECIDAS, OU EM ATIVIDADES COMPLEMENTARES, COMO MONITORIA, INICIAÇÃO CIENTÍFICA OU EXTENSÃO. Síntese de Carga Horária Componentes Obrigatórios Componentes Eletivos do Perfil 300 Componentes Eletivos Livres ou 360 Atividades Complementares 6

7 * Atividades Complementares 0 Carga Horária Total * Todo aluno vinculado ao perfil obrigatoriamente participará de atividades complementares. INTEGRALIZAÇÃO CURRICULAR Tempo Mínimo Tempo Médio Tempo Máximo 7 semestres 9 semestres 14 semestres ATIVIDADES COMPLEMENTARES DO CURSO As Atividades Complementares devem possibilitar o reconhecimento, por avaliação, de habilidades e competências do aluno, inclusive adquiridas fora da Universidade. As Atividades Complementares se orientam a estimular a prática de estudos independentes, transversais, opcionais, interdisciplinares, de atualização profissional, sobretudo nas relações com o mundo do trabalho, estabelecidas ao longo do Curso, notadamente integrando-as às diversas peculiaridades regionais e culturais. Atividades Complementares devem ser comprovadas com a respectiva carga horária, instituição e/ou responsável, relatório e/ou avaliação quando for o caso, devidamente aprovado pelo Colegiado do Curso. O aluno deverá ser estimulado a participar de certa variedade de Atividades Complementares como as listadas abaixo que serão computadas de acordo com a tabela de créditos equivalente: Atividade Créditos Carga horária Projetos de pesquisa Monitoria Iniciação científica Projetos de extensão Seminários Simpósios Congressos Conferências Concursos (03 primeiros lugares)

8 Participação na realização de filmes Publicações em eventos ou periódicos Publicações em revistas de arte e/ou cinema Disciplinas presenciais ou à distância De acordo com a carga horária optativas oferecidas pelo Curso de da disciplina oferecida Cinema; Disciplinas presenciais ou à distância De acordo com a carga horária oferecidas em outros cursos da UFPE; da disciplina oferecida Disciplinas presenciais ou à distância De acordo com a carga horária oferecidas por outras instituições de da disciplina oferecida ensino conveniadas à UFPE. ATIVIDADES RELACIONADAS AO ENSINO Os alunos de Cinema e Audiovisual podem realizar atividades de pesquisa e monitoria (auxílio pedagógico a professores nas disciplinas do próprio curso), inclusive com bolsa de estudos, desde que respeitadas as regras e editais definidos pela universidade. ATIVIDADES RELACIONADAS À PESQUISA As atividades de Pesquisa, Extensão e Monitoria são aquelas institucionais da UFPE, conforme resolução 06/2005, aprovadas pela CCEPE Conselho Coordenador de Ensino, Pesquisa e Extensão. ATIVIDADES RELACIONADAS À EXTENSÃO As atividades de Pesquisa, Extensão e Monitoria são aquelas institucionais da UFPE, conforme resolução 06/2005, aprovadas pela CCEPE Conselho Coordenador de Ensino, Pesquisa e Extensão. 8

9 PROJETOS INSTITUCIONAIS Através do Departamento de Comunicação Social, do Programa de Pós-graduação em Comunicação e da Pró-reitoria de Extensão da UFPE é possível consolidar e ampliar intercâmbios com outras Instituições de Ensino Superior (IES), de pesquisa (nacionais e internacionais) e de fomento à cultura que atuam no campo do Cinema. O Departamento de Comunicação Social firmou cooperação com a Rede Globo de Televisão (programa Globo Universidade), voltado para o desenvolvimento da produção cinematográfica. O Programa de Pós-graduação em Comunicação, que já vem orientando dezenas de mestres e doutores em pesquisas sobre Cinema, tem parceria com a Universidade da Beira Interior, sobretudo no campo do Filme Documentário, para desenvolvimento de atividades de pesquisa, intercâmbio e promoção de eventos científicos conjuntos. Por outro lado, a Pró-reitoria de Extensão acredita que o novo Curso de Cinema deverá estar associado ao Centro Vocacional Tecnológico, na forma de operar o material de produção de imagens digitais recentemente adquirido pela UFPE. No âmbito nacional, estão sendo articuladas parcerias com a Universidade Federal Fluminense e com a USP, os dois cursos mais tradicionais da área, no sentido de estimular a permuta de informações e de experiências. PÓS-GRADUAÇÃO O Departamento de Comunicação Social, ao qual está vinculado o Bacharelado em Cinema e Audiovisual, possui o Programa de Pós-Graduação em Comunicação (PPGCOM), que oferece cursos de Mestrado e Doutorado. Anualmente, dezenas de pesquisadores do PPGCOM realizam pesquisas, dissertações e teses relacionadas à análise do audiovisual. Vários professores do Bacharelado em Cinema também ensinam no PPGCOM, bem como orientam mestrandos e doutorandos. A integração entre a Graduação e a Pós-Graduação se dará da seguinte forma: a Incentivo aos alunos do Curso de Cinema a participarem dos grupos de pesquisa e dos projetos de Iniciação Científica do corpo docente; b Engajamento dos mestrandos e doutorandos do Programa de Pós-graduação em Comunicação da UFPE na formação e nas atividades do Curso de Cinema. 9

10 ESTÁGIO SUPERVISIONADO Estágios supervisionados têm o objetivo central de fortalecer a relação estreita entre teoria e prática, sempre baseada no princípio metodológico de que o desenvolvimento de competências profissionais implica em utilizar conhecimentos adquiridos. O estágio funciona como instrumento crucial de conhecimento e de integração do aluno na realidade social, econômica e do trabalho na área do audiovisual. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO O projeto de conclusão é uma atividade obrigatória no Curso de Cinema proposto, posto que sua função primordial é a da interação entre a teoria e a prática para consolidar a ênfase escolhida. Possui uma carga horária de 920 horas distribuídas nos dois últimos semestres do Curso. O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) enquadra-se no que acreditamos ser o papel do realizador formado pela UFPE: refletir sobre o problema de Cinema, seus processos e a sua solução; refletir sobre os efeitos dos produtos e soluções; refletir sobre o papel social e transformador da sua atividade; refletir sobre os possíveis impactos culturais; e, principalmente, refletir sobre a função de mediador criativo que o realizador se propõe diante de suas relações com a sociedade. Deste ponto de vista, a estrutura das propostas dos projetos pode ser de natureza diversa, desde que aprovados pelo Colegiado, mas sempre voltados para a realização de um produto cinematográfico. O conteúdo das propostas do projeto deve, de maneira geral, estimular o caráter experimental da realização, propondo novas soluções para problemas cinematográficas, visando ampliar o campo de atuação profissional, a partir da inclusão de novas tecnologias e novas linguagens. Como produto final do TCC também não existe contradição entre teoria e prática e todos eles devem ser compostos por uma monografia e de um produto cinematográfico. 10

11 A monografia deve ter no máximo 80 e no mínimo de 40 páginas. No caso de um produto cinematográfico este deverá vir acompanhado por um projeto de apresentação conceitual da obra. 11