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Aline Belmonte Aires
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2ºAno 1.2 HISTÓRIA E GEOGRAFIA 4º período 9 de dezembro de 2015 Cuide da organização da sua prova. Escreva de forma legível. Fique atento à ortografia e elabore respostas claras.

1 2ºAno 1.2 HISTÓRIA E GEOGRAFIA 4º período 9 de dezembro de 2015 Cuide da organização da sua prova. Escreva de forma legível. Fique atento à ortografia e elabore respostas claras. Tudo isso será considerado na correção Leia o texto a seguir. O LIVRO DA FAMÍLIA Todd Parr Algumas famílias são grandes. Algumas famílias são pequenas. Em algumas famílias todos são da mesma cor. Em algumas famílias todos são de cores diferentes. Nas famílias todos gostam de abraçar uns aos outros! Em algumas famílias uns moram perto dos outros. Em algumas famílias uns moram longe dos outros. Algumas famílias se parecem. Algumas famílias parecem seus animaizinhos de estimação. Todas as famílias ficam tristes quando perdem alguém que amam. Algumas famílias têm madrasta ou padrasto e irmão-postiço ou irmã-postiça. Algumas famílias adotam filhos. Algumas famílias têm só pai ou só mãe. [...] a) As famílias são todas iguais? (0,1) Sim. Explique o item que você marcou. (0,2) Não. b) Pinte, no texto, o trecho que a imagem abaixo ilustra. (0,4) pág. 1 de 6

FAMÍLIA 1- BRASIL, 1915. FAMÍLIA 2- MOGI MIRIM, NO ESTADO DE SÃO PAULO, EM 2012. Preencha o quadro, comparando as duas imagens.

2 2. Numere a segunda coluna de acordo com a primeira. (1,0-0,2 para cada item correto) (1) tio (2) tia (3) primo (4) avô (5) avó filho da tia ou do tio. mãe da mamãe ou do papai. irmão da mamãe ou do papai. pai do papai ou da mamãe. irmã do papai ou da mamãe. 3. Observe as imagens a seguir. FAMÍLIA 1- BRASIL, FAMÍLIA 2- MOGI MIRIM, NO ESTADO DE SÃO PAULO, EM Preencha o quadro, comparando as duas imagens. (1,8-0,3 cada item correto) FAMÍLIA 1 FAMÍLIA 2 De quando é a fotografia da... Este é número de pessoas que fazem parte da... Escreva como são as roupas usadas pelas pessoas da... pág. 2 de 6

4. Assim como as famílias, as roupas e os costumes, a escola e o material escolar também mudam com o passar do tempo. Observe os objetos utilizados antigamente por um professor.

3 4. Assim como as famílias, as roupas e os costumes, a escola e o material escolar também mudam com o passar do tempo. Observe os objetos utilizados antigamente por um professor. Escolha dois desses objetos e explique como eram usados. (0,6-0,3 cada item correto) 5. Com relação às escolas de antigamente e às escolas atuais, pinte C ao lado das afirmativas corretas e E ao lado das afirmativas erradas. (1,2-0,2 cada item correto) C E Atualmente, todas as crianças vão à escola. C E O computador também era usado pelos alunos das escolas antigas. C E Antigamente, a grande maioria das meninas não frequentavam escola. C E Com o passar do tempo, os materiais escolares não sofreram mudança. C E Nas escolas do passado, também havia professores. C E Ainda hoje, algumas crianças não frequentam escola, pois precisam trabalhar. pág. 3 de 6

6. Observe a imagem a seguir. Crianças na praça, de Ivan Cruz. a) O que as pessoas representadas nessa imagem estão fazendo? (0,4) b) Escreva o nome de três brincadeiras representadas na imagem.

4 6. Observe a imagem a seguir. Crianças na praça, de Ivan Cruz. a) O que as pessoas representadas nessa imagem estão fazendo? (0,4) b) Escreva o nome de três brincadeiras representadas na imagem. (0,4) 7. Leia o pequeno texto. CRIANÇAS BARASANAS O menino e a menina barasanas vivem na aldeia Rouxinol, localizada em Manaus, no estado do Amazonas. O menino barasana tem 7 anos. Sua pele tem coloração marrom-avermelhada. Os cabelos são lisos, pretos e curtos. Ele gosta muito de brincar na mata. Diverte-se ao subir em árvores, nadar no rio e brincar com outras crianças. Está sempre alegre. Logo que acorda, seu rosto já mostra um sorriso. A menina barasana tem 8 anos. Sua pele também é marrom-avermelhada. Os cabelos são pretos, lisos, na altura dos ombros. Essa menina é muito extrovertida e sempre convida outras crianças para brincar. Uma de suas brincadeiras favoritas é um telefone de lata. Criativa, ela inventa frases engraçadas durante a brincadeira. a) Que informações sobre as crianças barasanas foram dadas no texto? (0,4-0,1 cada item correto) Sobre a aparência delas Sobre o que gostam de fazer Sobre o que estudam na escola Sobre o jeito de ser delas pág. 4 de 6

5 b) Preencha o quadro com informações de acordo com o texto. (1,2-0,3 cada item correto) MENINO BARASANA MENINA BARASANA Características físicas Brincadeiras de que gosta c) O menino barasana utiliza as águas do rio para se divertir e para outras atividades. Mas nem todos os rios podem ser utilizados, pois suas águas estão poluídas. Sobre a poluição das águas, marque um X ao lado das afirmativas corretas. (0,4-0,1 cada item correto) Os esgotos domésticos e industriais são causas de poluição das águas. A poluição das águas é consequência de irresponsabilidade dos seres humanos. Muitos dos seres vivos que vivem em um rio poluído acabam morrendo. O ser humano pode utilizar, com segurança, a água de um rio poluído. 8. O que é água potável? (0,3) 9. É preciso proteger o local em que vivemos. a) O ar que respiramos também sofre com a poluição. Escreva duas maneiras de evitar a poluição do ar. (0,6-0,3 cada item correto) b) Somos todos responsáveis pela conservação do meio ambiente. Cada um de nós deve ser um cidadão consciente. Pinte as imagens que mostram pessoas cuidando bem do ambiente. (0,4-0,1 cada item correto) pág. 5 de 6

A maioria das casas apresenta teto bem-inclinado para, entre outros motivos, não acumular neve.

6 10. As moradias devem ser adequadas aos lugares onde são construídas. Ligue cada casa à explicação correta sobre ela. (0,6-0,2 cada item correto) Construída em lugares onde neva muito. A maioria das casas apresenta teto bem-inclinado para, entre outros motivos, não acumular neve. Construída com folhas de palmeira do teto até o chão. Construída em lugares onde chove muito, ou que sofrem inundações. São edificadas em cima de palafitas. Acredito em você!! Beijocas. pág. 6 de 6

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