Bacharel Ciências Biológicas/Instituto de Permacultura Cerrado-Pantanal-Mata Atlântica. 7

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1 Estudo e Implantação Participativa de Tecnologias Permaculturais e Agroecológicas na Agricultura Familiar Através da Extensão Universitária em Carrancas-MG. Emily Darc Andrade dos Santos 1, Liana Sisi dos Reis², Daniel Coutinho Silveira³, Lidiana Oliveira do Amaral 4, Gehorge Armando Souza Gomes 5, Ivone Riquelme 6, Skye Riquelme 7, Gilmar Tavares 8. Introdução: Considerando a atual conjuntura da matriz produtiva mundial, em específico a brasileira, somada às questões fundiárias e às necessidades de crescimento econômico é evidente que, por maiores que sejam os esforços para se chegar a um modelo de desenvolvimento rural sustentável, questões como a alta concentração da propriedade de terra, assim como a abertura de novas fronteiras agrícolas convencionais em ecossistemas, tais com a Amazônia e o Cerrado brasileiro, apresentar-se-ão como uma barreira relevante desta intenção, sobretudo aumentando a pobreza rural e a exclusão social (Gomes, 2007). Nesse sentido, uma ampla reforma é imprescindível para a promoção de uma nova matriz que proponha uma modificação no atual modelo agrícola. Diante da conjuntura atual, torna-se evidente a necessidade de enfrentar o desafio de fornecer alternativas tecnológicas apropriadas a partir do conjunto Pesquisa e Extensão agropecuárias, em situações pluriculturais e pluriecológicas baseadas na experiência de práticas tradicionais do pequeno agricultor (Fernadez, 1991). 1 Graduanda Engenharia Florestal/Universidade Federal de Lavras. emilyflorestal@yahoo.com.br 2 Bacharel Ciências Biológicas/Universidade Federal de Lavras. lianasreis@yahoo.com.br 3 Engenheiro Florestal/Universidade Federal de Lavras. matorico13@yahoo.com.br 4 Engenheira Florestal/Universidade Federal de Lavras. lidiana_flor@hotmail.com 5 Engenheiro Agrícola/Universidade Federal de Lavras. paragri@yahoo.com.br 6 Bacharel Ciências Biológicas/Instituto de Permacultura Cerrado-Pantanal-Mata Atlântica. ivoneriquelme@gmail.com 7 Mestre em Planejamento Integrativo de Sistemas Ecossociais/Gaia University International/Instituto de Permacultura Cerrado-Pantanal-Mata Atlântica. riquelme.skye@gmail.com 8 Prof. Titular DSc Engenheiro Mecânico/Universidade Federal de Lavras. gttavares@ufla.br CNPq /2007-7, edital 36/2007 Carrancas, MG

2 Devido ao grande número de agricultores familiares, suas dificuldades e as novas possibilidades, escolheu-se o município de Carrancas para o desenvolvimento deste projeto, para construção do desenvolvimento local sustentável em continuidade de propósitos com parcerias institucionais e sociais que dele participam. Este projeto se insere no processo que pressupõe o desenvolvimento harmonioso baseado numa agricultura sustentável e familiar. Objetivo: Objetiva-se promover e apoiar logisticamente a implementação de um modelo de comunidade rural, que possa ser coerentemente reaplicado, baseado nos princípios e éticas da Permacultura, da Agroecologia e da Extensão, como tecnologias e instrumentos inovadores de transformação mais apropriadas e de maior interesse por parte dos beneficiários, assegurando a qualidade de vida das famílias beneficiárias estimulando e potencializando a produção de alimentossadios. Metodologia: Através de visitas nas propriedades, a comunidade foi convidada para uma reunião participativa, na qual as famílias interessadas em participar da aplicação das técnicas agroecológicas e permaculturais enquanto experimentadores manifestaram-se. A partir desta definição foram realizadas visitas às propriedades de cada família interessada e seus potenciais foram estudados pelas famílias, demais comunitários, parceiros e equipe técnica. Após as visitas, novamente numa reunião participativa foi definida a família que sediaria a UEP. Cada uma das etapas acima citadas foi baseada em metodologias participativas como a Metodologia de Aprendizado Participativo (MAP), desenvolvida pela ONG Myrada, da Índia (Mascarenhas, 1992) com as adaptações necessárias à realidade local, e realizadas em quatro comunidades do município: São Sebastião, Capela do Saco, Estação de Carrancas e Traituba. A partir dos potencias e interesses das famílias, e de técnicas já desenvolvidas com eficiência pré-selecionadas pela equipe, definiram-se participativamente as experiências permaculturais e agroecológias a serem realizadas no local. Em Estação de Carrancas e São Sebastião foi implantado uma pequena parcela demonstrativa com oito piquetes do Sistema de Pastoreio Rotacionado Voisin (Voisin, 1974), em Capela do Saco um Sistema Agroflorestal (MACEDO,

3 2000) está sendo implantado e em Traituba, ainda na fase inicial de implantação, está sendo trabalhado um Produção Agroecológica Integrada e Sustentável (PAIS). Durante todo o trabalho são realizados acompanhamentos e avaliações periódicas do andamento do projeto e dos seus impactos positivos na unidade, assim como a observação para identificação das famílias com potenciais agentes multiplicadores as quais terão a possibilidade de ter uma formação e acompanhamento complementar. Ainda serão realizados, dias de campo com a comunidade local e universitária nas UEPs para divulgação e apropriação do conhecimento por parte destas comunidades. Na etapa final do projeto será preparado um seminário que deve ser apresentado por todos os envolvidos: executores, técnicos e agricultores para toda a comunidade local e representantes dos três setores econômicos que atuam no município e região, a fim de apresentar os resultados alcançados. Além disso, nesta fase inicia-se a edição da produção documental para registro de material áudio visual, que possa ser utilizado para a divulgação e continuidades de futuras ações dos próprios agricultores ou suas associações, ONG s e assemelhados, clubes de serviço, escolas, Pró-reitorias de Extensão das Universidades e entidades internacionais como a FAO e a UNESCO. Resultados: Espera-se com a aplicação das tecnologias permaculturais e agroecológicas e com apropriação pelos agricultores, a melhoria da qualidade de vida, o aumento da produtividade e da renda dos agricultores familiares, assim como a formação de associações visando uma maior valorização dos produtos e do trabalhos desses agricultores. A partir dos materiais áudio visuais obtidos serão produzidos vídeos educativos e estes serão doados às escolas locais e do entorno, com a pré-disposição de membros da equipe para atividades educativas, visando cumprir os objetivos específicos de uma das metodologias do projeto. Finalmente, espera-se com a aplicação e os resultados deste projeto o fortalecimento e edificação do Instituto de Permacultura Cerrado-Pantanal-Mata Atlântica, promovendo a continuidade e multiplicação dos conhecimentos adquiridos, fortalecendo assim a Extensão Universitária promovendo um maior alcance dos seus objetivos e iniciando um processo de mudança de paradigma no município.

4 Palavras-chaves: Agricultura Familiar, Agroecologia, Permacultura, Extensão Universitária. Referências Bibliográficas: ABRAMOVAY, R.. Paradigmas do capitalismo agrário em questão. Campinas: Hucitec- ANPOCS-UNICAMP, ALTIERI, M. A.. Agroecologia: as bases cientificas da agricultura alternativa. Rio de Janeiro: PTA/FASE, p. AMATO, M.. A freguesia de nossa senhora da conceição de Carrancas e sua história. São Paulo: Loyola, p. BRASIL. Ministério de Desenvolvimento Agrário. Desenvolvimento agrário como estratégia: balanço MDA, Porto Alegre: NEAD, p. CANUTO, J.C.. Metodologia da pesquisa participativa em agroecologia. Semináio Estadual de Agroecologia do Maranhão. São Luiz- MA, CAPORAL, F. R.; COSTABEBER, J. A.. Agroecologia: alguns conceitos e princípios. Brasília: MDA/SAF/DATER-IICA, p. CAPORAL, F. R.; COSTABEBER, J. A.. Agroecologia e desenvolvimento rural sustentável: perspectivas para uma nova extensão rural. In: Projeto de cooperação técnica MDA/FAO: material didático agroecologia. Brasília: p. Cartilha Sebrae: PAIS - Produção Agroecológica Integrada e Sustentável. Unidade de Atendimento Coletivo, Agronegócios e Territórios Específicos. SEBRAE NACIONAL. Julho de GLEISSMAN, S. R.. Agroecologia: processos ecológicos em agricultura sustentável. Porto Alegre: UFRGS, p. MACEDO, R. L. G.. Princípios Básicos De Manejo Sustentável De Sistemas Agroflorestais. Lavras-MG: UFLA/FAEPE, v p.

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