Do que gostam e como pensam os meninos e meninas de 8 a 10 anos

Transcrição

1 Pesquisa 2017

2 Do que gostam e como pensam os meninos e meninas de 8 a 10 anos Produtos que as crianças mais gostam: Vídeo game Spinner Amoeba Boneco de personagem de desenho Boneca bebê Urso de pelúcia Camiseta de super-heróis e outros personagens licenciados *Grupo focal realizado com crianças de ambos os sexos, de 8 e 10 anos de idade, classe B, moradores de Porto Alegre

3 Influência na compra No momento da compra eles têm muita influência sobre os pais. Eles pedem exatamente o que desejam comprar ou escolhem diversas produtos e os pais decidem qual deles comprar. Eu disse pro meu pai qual vídeo game eu queria, ele foi lá e comprou. Eu escolho várias peças, daí minha mãe que decide qual posso levar.

4 Diversidade é natural As crianças falaram espontaneamente sobre a diversidade das pessoas, para elas as diferentes nacionalidades, cor de pele e deficiência física são naturais. Para as crianças, as pessoas portadoras de necessidade física participam normalmente do convívio social, não são vistas de forma diferenciada. As diferenças étnicas são aceitas naturalmente, a exemplo de uma menina branca que tem bonecas negras, porque acha bonita a cor da pele delas.

5 Geração Digital Eles têm acesso diário à internet, sendo que os horários são controlados pelos pais. Estão muito familiarizados com dispositivos mobile, não apresentaram dificuldade em usar um tablet. Minha mãe deixa eu usar o celular depois de fazer os temas. O YouTube é o canal mais acessado por eles. Os vídeos assistidos foram do Felipe Neto, Gato Galático e tutoriais de como passar de fase nos jogos de vídeo game.

6 O que as meninas querem ser quando crescer As meninas demonstraram gostar de profissões que utilizam mais a criatividade como artes e design de moda. Interessante é que agora as meninas querem criar a moda e o conceito do que é belo. Nas gerações passadas as meninas desejavam ser modelo, hoje elas estão saindo de uma posição passiva para uma ativa e criativa. Eu pinto livros de pintura...quero fazer quadros. Eu tenho bastante livros que ensinam a desenhar roupas...porque eu gosto disso...

7 O que os meninos querem ser quando crescer Os meninos se identificaram com atividades físicomotoras e bélicas, especialmente influenciadas pelos vídeo games. A profissão desejada pela maioria dos meninos estava associada à atividade policial. O tradicional papel do guerreiro continua sendo a regra para os meninos. Eu vou ser policial, porque eu queria ter armas de verdade. Quero ser policial para pegar os bandidos...para proteger...

8 A polarização das escolhas Meninos e meninas se polarizaram quanto a escolha do que querem para seu futuro. Sendo que os meninos escolheram atividades ligadas ao uso da força física, enquanto as meninas escolheram atividades ligadas à criatividade e estética. Tal comportamento pode ser normal para a faixa etária, mas precisamos oferecer mais opções atrativas para nossas crianças, oportunizando a meninos e meninas que se desenvolvam integralmente como seres humanos.

9 Sugestão de produtos para impactar positivamente as crianças Produtos com personagens femininos que vão além da beleza e delicadeza, com características mais ativas, como habilidades físicas, coragem, inteligência e liderança. Produtos com personagens masculinos que não se limitam à características de bravura e habilidades físicas, mas também afetivos, criativos e com empatia.

10 Artigos esportivos e jogos eletrônicos/ vídeo games com temas e cores mais neutros, para que as meninas se interessem mais por esses produtos. Produtos que desenvolvam a criatividade e a expressão artística da criança. Especialmente, artigos e brinquedos que oportunizem que ela crie características importantes dele. Brinquedos, especialmente bonecos e personagens, que representem a diversidade étnica e necessidades especiais.

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