TÍTULO DA OFICINA: ALGORITIMOS DE CUBAÇÃO DA TERRA E LANÇAMENTO DE ÁREAS REGULARIZADAS EM SIG: PROCEDIMENTOS BÁSICOS EM SOFTWARE ARCGIS 9.

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1 TÍTULO DA OFICINA: ALGORITIMOS DE CUBAÇÃO DA TERRA E LANÇAMENTO DE ÁREAS REGULARIZADAS EM SIG: PROCEDIMENTOS BÁSICOS EM SOFTWARE ARCGIS 9.2 Danny Silvério Ferreira Sousa 1 - ITERPA 2 AGB Seção Belém dannyradio@zipmail.com.br RESUMO As técnicas tradicionais de medição de áreas utilizadas e desenvolvidas pelos agricultores familiares, representam uma importante tarefa em suas rotinas de trabalho no campo, com as quais os mesmos mensuram e dimensionam o local a ser cultivado. Medir a terra com o uso de vara, corda graduada ou outro tipo de instrumento produzido pelo agricultor, juntamente com outras técnicas possíveis de aplicação, como o caminhamento à bússola, significam compreender espacialmente as dimensões de uma determinada área. A medição é o primeiro passo dentro do processo de construção mental das representações espaciais da uma área cultivada, que embasada nos conhecimentos da matemática popular(ou etnomatemática) que vão caracterizar conceitualmente a cubação da terra. Nesta oficina, veremos os métodos de cubação da terra pesquisados por Knijnik(1996), complementados pela técnica dos agricultores da Ilha de Cotijuba (que utilizam a vara como instrumento de medição) e pelo caminhamento à bússola (técnica tradicional de levantamento cartográfico baseado na contagem de passo) usado pelos geógrafos, bem como o procedimento de lançamento (ou plotagem) de áreas regularizadas, uma vez que a cubação da terra feita pelo agricultor ocorre dentro de uma área maior, regularizada, ou não, de sua propriedade ou concedida para seu uso. Nessa perspectiva, nosso objetivo é combinar métodos de medição dentro de um sistema de informações geográficas, as medições com vara dos agricultores 1 Geógrafo pela UFPA; Funcionário Público Estadual - Técnico em Gestão de Desenvolvimento Agrário e Fundiário do ITERPA, lotado na Gerência de Cartografia e Geoprocessamento -/GCG; Especialista em Ecoturismo pelo Núcleo de Meio Ambiente da UFPA 2 Instituto de Terras do Pará ITERPA. 1

2 da Ilha de Cotijuba, as técnicas tradicionais de levantamento cartográfico (caminhamento à bussola), relacionando-as com a aplicação dos métodos de cubação da terra de Jorge 3 e de Adão 4 pesquisados por Knijanik (1996), bem como orientar o participante nas técnicas de plotagem de terras regularizadas. Palavras-chave: Cubação da Terra, Medição de área, Técnicas de medição, Vara de medição, Plotagem de áreas. 1 JUSTIFICATIVA Dentre os procedimentos empregados nas práticas da agricultura familiar relacionados aos métodos de medição de áreas, a cubação 5 da terra representa uma das mais importantes operações tanto pela importância de sua aplicabilidade, como por sua facilidade de compreensão e execução matemática, como também por seus resultados, com a definição aproximada da dimensão da área do agricultor, o que vai lhe proporcionar condições para definir o planejamento das etapas relacionadas ao plantio. As etapas, pós-cubação da terra, relacionadas ao plantio tendem a variar conforme a necessidade de cada agricultor, desde a disponibilidade de sementes, mão-de-obra suficiente para preparar a terra e outras situações do seu dia a dia que determinam as condições necessárias para o cultivo. Dentre essas situações ou contingências, as dificuldades financeiras, falta de materiais e ferramentas, doenças e pragas e muitas outras que fazem o cotidiano do agricultor, concorrem no sentido de interferir diretamente, ou não, no ato de plantar. 3 Soma das bases de uma área, dividir por 02 e obter uma média. Somar as alturas, dividir por 02 e obter uma média. Depois multiplicar as bases e alturas para se ter a cubação da área. 4 Somar todas as áreas do perímetro de uma área, depois dividir. Exemplo, num perímetro de 05 lados, soma-se os 05 lados, dividi-se por 05 e se obtém uma média. Depois multiplica-se essa média sendo base x altura e temos o resultado. 5 (...) A cubação da Terra, consiste em um processo de otimização do espaço destinado à produção agrícola. Nesse processo, são utilizadas técnica de demarcação de áreas, a partir de uma situação de transfiguração do perímetro da área medida para um formato quadrado. Essa é uma prática muito comum na agricultura familiar brasileira (...) (BARROS.p ). 2

3 Mesmo com essas contingências que afetam o dia a dia dos agricultores familiares, a cubação da terra ainda é importante para o agricultor, uma vez que a dimensão da área cultivada e seu aproveitamento total ou parcial da área de cultivo é indispensável. Portanto saber seu tamanho para planejar é significativo, por este motivo compreender e praticar sua técnica torna-se essencial para os profissionais que tenham a intenção de trabalhar com a agricultores familiares ou auxilia-los nesse sentido. Na intenção de melhorar o processo de cubação empregado pelo agricultor, os métodos combinados (cubação pelos métodos de Adão e Jorge + medição das áreas com auxilio de vara usada pelos agricultores de Cotijuba + Caminhamento à bússola empregado pelos geógrafos) se complementam para a obtenção de um valor mais preciso ao tamanho real de uma área agrícola. O tamanho da área é obtido a partir da média das medidas dos instrumentos como avara e o caminhamento à bússola. Os métodos combinados surgem da necessidade de agregar maior confiabilidade as medições que serão utilizadas pelo agricultor durante o processo de cubação da terra. Partindo do princípio de que o agricultor use, por exemplo, uma trena de 50 metros ou uma vara de 2 metros para a medição de sua área agrícola, o mesmo terá somente como referência o resultado adquirido por intermédio desses instrumentos, sujeitos as variações que esse processo de medição apresenta, como desvios no caminho, maior ou menor tensão na trena e outros. Com o caminhamento à bussola é possível agregar mais método de medição e conseqüentemente obter um resultado mais refinado, mais satisfatório. Alem da compreensão do processo de cubação da terra e as técnicas utilizadas na medição, é fundamental entender como se da o processo de medição da área maior na qual a área cultivada esta inserida que é o imóvel. A parcela cultivada representa uma parte da desse imóvel que também possui seu perímetro e área. O lançamento ou plotagem de dados (distâncias e azimutes) referentes ao perímetro de um imóvel rural é um procedimento técnico comum no Instituto de Terras do Pará - ITERPA e nos demais órgão de terra do país, aplicado dentro de ambientes computacionais (SIG e CAD). A familiarização desses procedimentos tanto pelos agricultores como por profissionais de áreas relacionadas a agricultura são importantes e cada vez mais necessários para o total conhecimento e 3

4 domínio das relações técnicas do mapeamento e delimitação de áreas em geral, um dos campos de atuação do geógrafo. 2 OBJETIVOS Aplicar dentro de sistema de informações geográficas, técnicas tradicionais de medição (caminhamento à bussola) de pequenas áreas, relacionando-as com a aplicação dos métodos de cubação da terra de Jorge 6 e de Adão 7 pesquisados por Knijanik (1996), bem como orientar o participante nas técnicas de plotagem de terras regularizadas. Objetivos Específicos *Entender e compreender exemplos de cubação da terra pesquisados por Knijnik (2006) concomitantemente com o método do caminhamento à bussola na busca de uma maior precisão nas medições. *Lançar (ou plotar) a combinação desses dois métodos de Knijnik no sistema de informações geográficas, dimensionando áreas e perímetros. *Lançar (ou plotar) memoriais descritivos de áreas regularizadas PEAES-Projetos Estaduais de Assentamento no Estado do Pará, a partir de diversos instrumentos legais, tais como Leis, Decretos e Portarias, implementados pelo programa de ordenamento territorial do ITERPA. 3 METODOLOGIA Os procedimentos metodológicos da oficina consistem em executar as técnicas de cubação da terra e plotagem de áreas através da aplicação de algorítimos em linguagem, 6 Soma das bases de uma área, dividir por 02 e obter uma média. Somar as alturas, dividir por 02 e obter uma média. Depois multiplicar as bases e alturas para se ter a cubação da área. 7 Somar todas as áreas do perímetro de uma área, depois dividir. Exemplo, num perímetro de 05 lados, soma-se os 05 lados, dividi-se por 05 e se obtém uma média. Depois multiplica-se essa média sendo base x altura e temos o resultado. 4

5 utilizando recursos computacionais de hardware, software, além da troca de informações entre participantes e facilitador DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES Dia 28 de Julho 2010, quinta-feira: 13:30hs às 14:00hs Breve apresentação, entrega de material, instalação de programas, apresentação dos procedimentos do trabalho e metodologia. 14:10hs às 16:30hs Aplicação de Algorítimos referentes aos metodos pesquisados por Knijnik, a medições com vara e o caminhamento à bússola com suas plotagem no ArcGIS :30hs às 17:30hs Elaboração de Layout das áreas no ArcGis MATERIAIS UTILIZADOS Será distribuído material didático para os participantes da oficina, que será constituído de: 1- Apostila impressa e DVD com programas de computador; com todas as informações teóricas sobre cubação da terra e os métodos tradicionais de levantamento cartográfico. 2- Em Sala de Aula, Retroprojetor ou data-show. 3- Bússola NÚMERO DE VAGAS, PÚBLICO ALVO E REQUISITOS MÍNIMOS. Nesta oficina o ideal é a participação de no máximo 10 duplas (20 pessoas). O público alvo são alunos ou profissionais da área de Geografia ou áres afins, interessados na temática e que tenham um conhecimento de cartografia básica, alem de: 1- Saber manipular uma bussola; 2- Ser usuário (principiante ou intermediário) de sistemas de infomação geográfica, preferencialmente em ArcView ou ArcGis; 3- Levar computador ou acompanhar na máquina de algum colega que esteja participando da oficina, OBS: A oficina NÃO É CURSO DE ARCGIS. Recomenda-se que o participante já seja familiarizado com o software, ou outro similar. 4 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 5

6 BARROS, Osvaldo dos Santos. Experiências Tradicionais da Agricultura Familiar Como Recursos à Compreensão de Conceitos Matemáticos. Disponível em > acessado em 03/05/2007. KNIJNIK, Gelsa. As novas modalidades de exclusão social: Trabalho, conhecimento e educação. Disponível em: > acessado em 02/06/ Educação Matemática, Culturas e Conhecimento na Luta pela Terra.Editora EDUNISC, Santa Cruz do Sul RS,