Carlos Alberto de Paula Motta
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- Luís Figueira Barata
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1 Carlos Alberto de Paula Motta A língua é um fato social; não depende do capricho de ninguém alterá-la. Gonçalves Viana
2 Sumário O Acordo Ortográfico... 2 O que Muda no Alfabeto... 2 Os Sinais de Acentuação... 4 O que muda na acentuação?... 4 O que permanece na acentuação... 7 Usos do Hífen... 9 Para unir prefixo a palavra Para indicar a formação de compostos
3 O QUE MUDA COM O ACORDO ORTOGRÁF ICO O ACORDO ORTOGRÁFICO Agora é oficial! Desde 1º de janeiro de 2009, vigoram as mudanças previstas no Acordo Ortográfico, firmado em 1990 pelos oito integrantes da Comunidade de Países de Língua Portuguesa. Os objetivos do acordo são ambiciosos: 1) unificar as duas ortografias a do Português do Brasil e a do Português europeu, que é adotada por Portugal, Angola, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique, Timor-Leste e São Tomé e Príncipe; 2) tornar mais coerente o processo ortográfico; e 3) facilitar um pouco a nossa vida na hora de escrever. O QUE MUDA NO ALFABETO 1) Nosso alfabeto passa de 23 para 26 letras. As letras K, W e Y deixam de ser letras especiais e voltam a fazer parte do alfabeto. a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z No entanto, o emprego dessas três letras é limitado. Elas devem ser usadas na grafia de: 2
4 a) nomes próprios estrangeiros e palavras derivadas: Kwait, kwaitiano, Taylor, tayloriano b) palavras estrangeiras incorporadas 1 ou não ao Português: check-in, workshop, yakisoba 2 c) abreviaturas técnicas: kg (quilograma), W (oeste) e yd (jarda) Nota: A abreviatura de unidade de grandeza associada a nome de pessoa grafa-se com inicial maiúscula. A ampare André-Marie Ampère C coulomb Charles Augustin de Coulomb Hz hertz Heinrich Rudolf Hertz N newton Isaac Newton P pascal Blaise Pascal W watt James Watt O H no início ou no fim das palavras, os dígrafos LH, NH, CH, SS, RR, SC e a cedilha permanecem. 1 As seguintes palavras já estão aportuguesadas e devem ser escritas desta forma: becape, becapear, checape, deletar, estresse, estande, leiaute. 2 Palavras estrangeiras, mesmo que incorporadas, devem ser grafadas em itálico. 3
5 OS SINAIS DE ACENTUAÇÃO São três os acentos usados: Acentos Finalidade Exemplos Agudo Indicar vogal tônica aberta bárbaro, café, saída, fóssil, saúde Circunflexo Indicar vogal tônica fechada ânsia, êxito, fôlego Grave Indicar a crase Atendendo à solicitação... O QUE MUDA NA ACENTUAÇÃO? 1) O trema desaparece: Como era freqüência qüinqüênio tranqüilo lingüiça Como fica frequência quinquênio tranquilo linguiça O trema permanece somente em nomes próprios de origem estrangeira e derivados: Hübner / hübneriano Müller / mülleriano 4
6 2) Some o acento nos encontros vocálicos EE e OO: Como era crêem dêem lêem vêem enjôo magôo vôo Como fica creem deem leem veem enjoo magoo voo 3) Some o acento nos ditongos abertos ÉI e ÓI nas palavras paroxítonas: Como era assembléia estréia idéia apóio asteróide jóia Como fica assembleia estreia ideia apoio asteroide joia No entanto, o acento permanece em: fiéis, cordéis, constrói, corrói, Méier, destróier. 4) Desaparece o acento das vogais I e U nas palavras paroxítonas, quando estiverem precedidas de ditongo. Como era boiúno baiúca cauíla Como fica boiuno baiuca cauila 5
7 5) Desaparece o acento agudo nos verbos arguir, apaziguar, averiguar. Como era argúi apazigúe apazigúem averigúe averigúem Como fica argui apazigue apaziguem averigue averiguem 6) Some o acento diferencial: Como era côa (verbo) X coa (prep.) pára (verbo) X para (prep.) pêlo (subst.) X pelo (prep.) pêra (subst.) X pera (prep.) pólo (subst.) X polo (prep.) Como fica coa (verbo e preposição) para (verbo e preposição) pelo (substantivo e preposição) pera (substantivo e preposição) polo (substantivo e preposição) No entanto, o acento permanece para distinguir: pôr (verbo) pôde (passado) têm 1 (plural) vêm 3 (plural) por (preposição) pode (presente) tem (singular) vem (singular) 1 e 3 Também para os verbos derivados: manter, conter, reter, advir, provir, etc. 6
8 O QUE PERMANECE NA ACENTUAÇÃO? Proparoxítonas Oxítonas Paroxítonas São sempre acentuadas Terminadas em a, e, o e em(ens) Terminadas em i, is, um, us, ã, ão, l, n, r, ps e ditongo crescente ônibus, sábado, árvore, último cajá, sapê, totó, armazém (éns) Cáqui, bílis, fórum, lótus, órfã, órfão, amável, hífen, revólver, bíceps, série, sábia Monossílabos tônicos Terminados em a, e e o má, pé, só Ditongo aberto éi, ói, éu Vogais i, u Apenas nas oxítonas Segunda vogal do hiato, sozinhas ou acompanhadas de s Papéis, corrói, céu Saída, Piraí, baú, Grajaú Formas verbais terminadas em a, e, o Acompanhadas dos pronomes lo, la Casá-lo(os), vendê-la(as) EXERCÍCIO 1 1. Qual a grafia correta após o Acordo Ortográfico? A. ( ) conseqüência, cinqüentenario, delinquir, mülleriano B. ( ) consequencia, cinqüentenário, delinqüir, mulleriano C. ( ) conseqüencia, cinqüenteario, delinqüir, mulleriano D. ( ) consequência, cinquentenário, delinquir, mülleriano 7
9 2. Como fica a grafia destas palavras? A. ( ) contêiner, Coréia, protéico, colmeia B. ( ) conteiner, Coreia, protéico, colméia C. ( ) contêiner, Coreia, protéico, colmeia D. ( ) conteiner, Coréia, protéico, colmeia 3. Como fica a frase após o Acordo Ortográfico? A. ( ) Estes sites contêm informações sobre voos para Nova York. B. ( ) Estes sites contêm informações sobre voos para New York. C. ( ) Estes sites contém informações sobre vôos para New York. D. ( ) Estes sites contém informações sobre vôos para Nova Iorque. 4. Qual é a frase correta? A. ( ) Pára de por os restos da pêra sobre os meus papeis! B. ( ) Para de pôr os restos da pera sobre os meus papéis! C. ( ) Para de por os restos da pêra sobre os meus papéis! D. ( ) Pára de pôr os restos da pera sobre os meus papeis! 5. Assinale a alternativa em que apenas um vocábulo deixou de ser acentuado: A. ( ) vôo, órfão, táxi, epopéia B. ( ) itens, parabéns, alguém, crêem. C. ( ) táctil, âmago, córtex, rói. D. ( ) povôo, cipós, leem, pêlo. 8
10 6. Assinale a série de palavras que deixou de ser acentuada. A. ( ) viúvo, ônibus, pastéis B. ( ) vírus, hífen, jibóia C. ( ) centopéia, pólo, apóio D. ( ) lápis, vôlei, girassóis 7. Pela nova regra, apenas uma dessas palavras pode ser assinalada com acento circunflexo. Qual delas? A. ( ) Crêem B. ( ) Enjôo C. ( ) Pôde D. ( ) Lêem USOS DO HÍFEN Usa-se hífen para unir: Prefixo a palavra Palavra a sufixo Palavras que formam termos compostos Verbo a pronome Palavras encadeadas ex-diretor capim-açu arranha-céu encontrá-lo Ponte Rio-Niterói 9
11 PARA UNIR PREFIXO A PALAVRA 1) Emprega-se o hífen quando o segundo elemento começa por H. REPARE: Anti-higiênico, anti-horário, circum-hospitalar, eletro-hidrômetro, giga-hertz, hiper-hidratação, pan-helenismo, mega-hertz, supra-hepático, sub-humano, super-homem. 2) Emprega-se o hífen quando segundo elemento começa por vogal ou consoante igual à última do prefixo. REPARE: Supra-assinado, pan-niilismo, contra-almirante, circum-meridiano, ultraalimentado, anti-inflamatório, arqui-inimigo, micro-ondas, pseudo-orador, inter-relação, sub-bacia, sub-base, super-revisão, mega-ajuda Atenção: a) Os prefixos CO, DES, IN e RE sempre são grafados aglutinadamente, mesmo que o segundo elemento comece por H e por vogal ou consoante igual à última do prefixo. Repare: Coordenar, reescrever, coerança, desumano, inábil, reabilitar b) Quando o prefixo terminar por vogal e o segundo elemento começar pelas consoantes R e S, grafa-se aglutinadamente e com as consoantes dobradas. Repare: Antissocial, antissemita, antirracista, antirrepublicano,autossuficiente, autorretrato, rerratificação, ultrassom, ultrassonografia, minirreforma c) Escreve-se aglutinadamente quando o segundo elemento começar por vogal ou consoante diferente da última do prefixo. Repare: Autoescola, autoaprendizagem, infraestrutura, contraindicação, ultravioleta, subcomandante 10
12 3) Sempre se emprega o hífen com os prefixos: Ex Pós Pré Pró Sem Vice ex-marido pós-graduação pré-estreia pró-governo sem-terra vice-presidente Atenção: Cuidado com a grafia das seguintes palavras: preaquecer, preconceber, precondicionar, predefinir, preeleger, predeterminar, predizer, preestabelecer, preexistir, prefixar, prejulgar. 4) Os seguintes prefixos têm regras próprias: Ab, ad, sub Bem Circum e pan Mal Emprega-se hífen quando o segundo elemento começa R. Emprega-se hífen quando o segundo elemento existir sem o BEM. Emprega-se hífen quando o segundo elemento começa por M, N, P e vogal Emprega-se hífen quando o segundo elemento começa por H, L e vogais ab-rogar, ad-rogante, sub-região bem-vindo, bem-estar, bem-feito Circum-meridiano, circum-navegar, pan-americano, pan-místico Mal-amado, mal-humorado, mal-limpo 11
13 PARA INDICAR A FORMAÇÃO DE COMPOSTOS 1) Emprega-se hífen nos compostos formados sem elementos de ligação (preposição, artigo, pronome, conjunção). REPARE: Amigo-oculto, belo-horizontino, sem-fim, surdo-mudo, quebra-mar, lusobrasileiro, recém-nascido, puxa-saco, tira-teima, zum-zum-zum Notas: a) Escrevem-se sem hífen: dia a dia, feijão com arroz, tomara que caia, disse me disse, bumba meu boi, ponto e vírgula, pau a pique, leva e traz, mula sem cabeça, etc. b) O Acordo prevê estas exceções: pé-de-meia, água-de-colônia, mais-queperfeito, cor-de-rosa, arco-da-velha. 2) Emprega-se hífen nos compostos que designam espécies animais e vegetais. REPARE: Feijão-verde, cana-de-açúcar, bem-te-vi, bem-me-quer, maria-sem-vergonha Nota: O hífen some quando o composto é empregado com outra designação, que não seja a de espécies vegetais e animais: Repare: Bico-de-papagaio (planta) / bico de papagaio (doença) / bico de papagaio (nariz adunco) Bola-de-neve (arbusto) / bola de neve (que toma vulto) / bola de neve (bola feita de neve) 3) Emprega-se hífen quando há apóstrofo entre os elementos. REPARE: Copo-d água, mestre-d armas, cobra-d água 12
14 4) Em compostos que designam nomes de lugar, só se emprega hífen quando os termos são ligados por artigo 4 ou iniciados por verbo. REPARE: Todos-os-Santos, Entre-os-Rios, Trás-os-Montes, Passa-Quatro Observação importante: O acordo determina que as palavras devam ser escritas aglutinadamente quando perdem em certa medida a noção de composição. Cita como exemplo as palavras paraquedas, paraquedista, paraquedismo, mandachuva. A Academia Brasileira de Letras, no Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa, 5ª edição, lançada em 2009, manteve a grafia das quatro palavras. No entanto, não aplicou o mesmo princípio em outros compostos formados por PARA (verbo parar) e por MANDA (verbo mandar). Repare: Para-raio, para-brisa, para-choque, para-sol, manda-tudo, manda-lua. EXERCÍCIO 2 1. Como fica a grafia destas palavras? A. ( ) sobre-humano, inter-região, anti-imigração, copo-d água B. ( ) sobreumano, inter-região, antiimigração, copo d água C. ( ) sobre-humano, interregião, anti-imigração, copo d água D. ( ) sobreumano, interregião, antiimigração, copo-d água 4 Exceção: Guiné-Bissau e Timor-Leste. 13
15 2. Pela nova ortografia, qual é o jeito certo de escrever? A. ( ) ultra-secreto, extra-salarial, mini-série, rádio-receptor, supra-renal B. ( ) ultrassecreto, extra-salarial, minissérie, rádio-receptor, suprarrenal C. ( ) ultrassecreto, extrassalarial, minissérie, radiorreceptor, suprarrenal D. ( ) ultra-secreto, extrassalarial, mini-série, radiorreceptor, supra-renal 3. Em que opção todas as palavras estão grafadas corretamente? A. ( ) infra-auricular, sobrestimar, contraindicação, autoajuda B. ( ) infrauricular, sobre-estimar, contra-indicação, auto-ajuda C. ( ) infrauricular, sobrestimar, contraindicação, auto-ajuda D. ( ) infra-auricular, sobrestimar, contra-indicação, autoajuda 4. Pela nova ortografia, qual é o jeito certo de escrever? A. ( ) Euro-deputado, francobrasileiro, mato-grossense, anglo-falante B. ( ) eurodeputado, franco-brasileiro, mato-grossense, anglofalante C. ( ) eurodeputado, francobrasileiro, matogrossense, anglofalante D. ( ) euro-deputado, franco-brasileiro, matogrossense, anglo-falante 5. Quais são as frases corretas? A. ( ) Apanha na geladeira um copo de leite, por favor. Ele pensa em plantar copos-de-leite no quintal. B. ( ) Apanha na geladeira um copo-de-leite, por favor. Ele pensa em plantar copos de leite no quintal. C. ( ) Apanha na geladeira um copo-de-leite, por favor. Ele pensa em plantar copos-de-leite no quintal. D. ( ) Apanha na geladeira um copo de leite, por favor. Ele pensa em plantar copos de leite no quintal. 14
16 6. Pela nova ortografia, qual é o jeito certo de escrever? A. ( ) malsucedido, bem-vindo, prejulgar, pré-molar B. ( ) mal-sucedido, benvindo, pré-julgar, pré-molar C. ( ) mal-sucedido, bem-vindo, pré-julgar, premolar D. ( ) malsucedido, benvindo, prejulgar, premolar 7. Qual é a frase correta? A. ( ) Quase fiquei paranoico: tive de aturar neste fim-de-semana um pau d água na ante-sala do dentista. B. ( ) Quase fiquei paranóico: tive de aturar neste fim de semana um pau d água na antessala do dentista. C. ( ) Quase fiquei paranóico: tive de aturar neste fim-de-semana um paud água na ante-sala do dentista. D. ( ) Quase fiquei paranoico: tive de aturar neste fim de semana um paud água na antessala do dentista. 8. Falhou o emprego do hífen na seguinte opção: A. ( ) Iracema é uma garota hipercarinhosa. B. ( ) Juarez se considera auto-suficiente. C. ( ) Meus primos têm atitudes antissociais. D. ( ) O sub-reitor compareceu à formatura. 15
17 9. Qual das frases abaixo está redigida de acordo com a nova ortografia? A. ( ) É preciso ter autoestima e autocontrole para coordenar o projeto de infraestrutura recém-aprovado, ainda muito polêmico e com ajustes a fazer; B. ( ) É preciso ter auto-estima e autocontrole para coordenar o projeto de infra-estrutura recém-aprovado, ainda muito polemico e com ajustes a fazer. C. ( ) É preciso ter auto-estima e autocontrole para co-ordenar o projeto de infraestrutura recémaprovado, ainda muito polêmico e com ajustes a fazer. D. ( ) É preciso ter auto-estima e auto-controle para co-ordenar o projeto de infraestrutura recém-aprovado, ainda muito polêmico e com ajustes a fazer. 16
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