Projeto Banco de Questões Objetivas

Transcrição

1 Projeto Banco de Questões Objetivas Manual do Usuário Bruno B. Boniati Frederico Westphalen, RS. 2017

2 2 Sumário Introdução e Contextualização Identificação e entrada no sistema Tipos de Usuários e Fluxo das informações Autor lança uma questão Autor indica uma questão para revisão Revisor verifica a questão e marca ela como concluída Como lançar dados de uma nova questão Lançar um texto de referência Como lançar uma nova questão Como lançar uma alternativa Formatação de textos de questões e alternativas Negrito Itálico Sublinhado Tachado ou riscado Sobrescrito Subscrito Espaçamento fixo Construção de notações matemáticas Caracteres especiais Caracteres especiais Caracteres comerciais Caracteres Matemáticos e Lógicos Outros Acentos e Caracteres Especiais Caracteres Gregos... 20

3 3 Introdução e Contextualização O Banco de Questões Objetivas é um software baseado em tecnologias Web desenvolvido com intuito de coletar e catalogar questões objetivas para utilização em avaliações integradas. Trata-se de uma ferramenta de apoio ao ensino desenvolvida de forma a sistematizar as etapas da elaboração as Avaliações Integradas (Semestrais e Anuais) previstas nos projetos pedagógico de curso (PPC) dos cursos integrados ao ensino médio do IFFar/FW. As questões existentes no Banco de Questões objetivas são utilizadas para a produção de avaliações, conforme critérios pré-definidos (ex. áreas, cursos, quantidades, etc.). As avaliações produzidas a partir das questões existentes no Banco de Questões Objetivas são aplicadas aos alunos utilizando-se de outro software (Prova On-line). O sistema foi desenvolvido no ano de 2010 e desde então vem sendo utilizado em fluxo contínuo ao longo dos semestres letivos para coletar as questões produzidas pelos docentes do IFFar bem como suas indicações para composição das Avaliações Integradas. O presente manual objetiva apresentar e orientar os usuários do software Banco de Questões Objetivas de forma que os mesmos possam tirar maior proveito de suas funcionalidades como uma ferramenta para organização sistematizada de avaliações.

4 4 1. Identificação e entrada no sistema Ao acessar o endereço do sistema ( em um navegador de internet, o usuário será apresentado a uma janela conforme demonstrada na figura abaixo. Deverão ser fornecidos o nome de usuário (normalmente o endereço de ) e uma senha pessoal e exclusiva do sistema de banco de questões. Após indicar os valores de usuário e senha deve-se clicar no botão enviar para que os dados sejam validados e o acesso ao sistema seja liberado. 2. Tipos de Usuários e Fluxo das informações O sistema compreende a figura de três tipos de usuários: Autor: usuário com permissões para fazer a proposta de uma questão bem como a indicação da mesma para compor uma avaliação. Normalmente representado por um professor, o usuário autor ao acessar o sistema consegue lançar uma nova questão com suas respectivas alternativas e indicação de gabarito.

5 5 Revisor: usuário com permissões para revisar e modificar dados de questões lançadas por usuários autores. Normalmente o revisor é o presidente da comissão responsável por conduzir as Avaliações Integradas em um determinado ano/período. Além de lançar suas próprias questões, deve auditar as questões indicando se as mesmas estão ou não aptas a compor uma avaliação. Todo revisor é também um autor. Administrador: usuário com permissões totais no sistema que além de lançar e modificar dados nas questões também faz o gerenciamento dos usuários do sistema e acessa relatórios estatísticos de utilização do mesmo. A figura abaixo demonstra os papéis dos usuários dentro do sistema. Autores Propostas de questões Banco de Questões Revisão das questões Revisores Utilização das questões Administradores

6 Autor lança uma questão A concepção e lançamento de uma nova questão é uma atividade que pode ser rápida (se a questão já está bem formulada) ou demorada (se há necessidade de organizar as idéias da questão). A situação da questão Em desenvolvimento indica que a questão não está concluída e sendo assim somente é visualizada por seu autor. O autor deve manter a questão nessa situação caso a mesma ainda não esteja concluída, mas deve ter ciência de que nenhum outro usuário terá acesso a ela durante este período Autor indica uma questão para revisão Após fazer o lançamento da questão e suas alternativas o autor vai indicar que a mesma está concluída e pode ser revisada. Para isso, o campo situação deverá conter o valor Concluída (apta para revisão). Ao enviar a questão para o revisor o autor não pode mais a editar Revisor verifica a questão e marca ela como concluída O revisor tem acesso a todas as questões concluídas. Após realizar revisão das mesmas bem como de suas alternativas, alterando diretamente seu conteúdo, deverá alterar sua situação para Revisada. Somente com essa situação uma questão pode compor uma avaliação.

7 A janela principal do sistema, demonstrada na figura abaixo ilustra a classificação das questões de acordo com sua situação: 7

8 8 3. Como lançar dados de uma nova questão Após identificar-se no sistema o usuário (autor) terá uma tela com as questões que já produziu podendo clicar nas mesmas para editá-las. No canto superior esquerdo existem três itens de menu: Lançar um texto de referencia; Lançar uma nova questão; Alterar senha; Veja a imagem: 3.1 Lançar um texto de referência Um texto de referência é normalmente utilizado em questões de interpretação textual ou então em questões integradas, que a partir de um texto base exploram conteúdos de diferentes componentes curriculares. Para responder a uma determinada questão é necessário antes fazer a leitura do

9 9 texto de referência. Embora o termo usado para o cadastro seja um texto, o termo mais indicado seria uma figura, uma vez que o texto deve ser informado para o sistema no formato de uma imagem. Isso é necessário para evitar a alteração da numeração das linhas, não alterar a formatação original do texto e também para permitir a utilização de outros tipos de mídias (como anúncios, quadrinhos, páginas, etc..). Antes de lançar uma questão que precisa de um texto de referência é necessário primeiro lançar o texto, para só então referenciá-lo no cadastro da questão. A figura abaixo demonstra a janela de cadastro de textos de referência. Além do título e da imagem do texto podes-se informar também a origem/fonte do mesmo (de onde o texto foi retirado, por exemplo: sites, livros, jornais, revistas, etc.). O campo arquivo de imagem é onde o corpo do texto será colocado, tendo um arquivo de imagem já salvo em um diretório o usuário deve clicar em enviar um arquivo e indicar a imagem que contém o texto. O título do texto é a informação que será visualizada por todos os usuários do sistema e servirá identificar o texto na hora do lançamento de uma questão relacionada a ele Como lançar uma nova questão As informações de uma questão são divididas em dois tipos: dados básicos da questão (descrição, texto de referência, texto auxiliar, imagem auxiliar, situação e tipo) e classificações da questão (informações auxiliares que são utilizadas para classificar as questões que irão compor uma avaliação). A seguir uma imagem que demonstra a anatomia de uma questão, ilustrando onde os dados básicos serão utilizados.

10 10 Para fazer o lançamento de uma questão o usuário irá escolher no menu a opção Lançar uma nova questão. No campo descrição da questão deverá ser informada a questão própriamente dita, podendo utilizar-se de formatações na linguagem HTML, padrão para páginas web (a seção 4 contém detalhes de como utilizar estes recursos.). No campo texto de referencia o usuario pode escolher o texto que irá usar para a questão. Seu uso é opcional e somente deve ser indicado caso a questão realmente faça referência a um determinado texto. Também poderão ser informados o texto auxiliar e/ou a imagem auxiliar. No caso da utilização de uma imagem auxiliar o usuário deverá especificar sua posiçao, podendo ser: No final da questão (após o texto auxiliar) Entre a descrição e o texto auxiliar A situação da questão pode ser alterada neste momento, mas recomenda-se que até que a questão não esteja finalizada, ele fiquem com a situação de Em desenvolvimento. O campo tipo de questão não está sendo utilizado no momento e disponibiliza apenas uma opção: questão objetiva.

11 11 Uma vez que os dados básicos da questão foram preenchidos a segunda parte do trabalho é classificar a questão. São alguns exemplos de classificações: Área: área de conhecimento ao qual a questão diz respeito. Ano: série escolar ao qual se destina a aplicação da questão. Uma vez que o cadastro da questão está completo o usuário deve clicar sobro o botão salvar para que os dados sejam armazenados.

12 Como lançar uma alternativa As alternativas são lançadas individualmente e somente podem ser incluídas após o salvamento dos dados da questão. Para adicionar alternativas, o usuário após salvar os dados da questão deve seguir as orientações que aparecem no rodapé da página de lançamento da questão, conforme a figura abaixo: Uma alternativa contém basicamente duas informações: sua descrição ou imagem (havendo uma imagem ela será utilizada, em não havendo uma imagem então a descrição será utilizada) e o indicativo do gabarito. Além disso, existem dois campos adicionais para justificar o gabarito da alternativa (que pode ser feito através de um texto explicativo ou uma imagem ilustrativa). A imagem abaixo demonstra a janela onde são realizadas manutenções e inclusões nos dados das alterantivas. Ao final da página há dois links, um para voltar para os dados da questão (que a alternativa faz parte) e outro para incluir uma nova alternativa. É importante destacar que a ordem das alternativas na prova será dada pelo sistema, dessa forma deve-se evitar alternativas correalacionadas entre si, como por exemplo, nenhuma das alternativas anteriores. O campo Descrisão da Alternativa também admite a utilização de recursos da linguagem HTML para formatação (a seção 4 contém detalhes de como utilizar estes recursos.). Ao invés de usar uma alternativa descritiva o usuário poderá usar uma imagem. Antes de finalizar o envio dos dados da alternativa é preciso indicar se a alternativa que está sendo lançada é ou não a alternativa correta. Apenas uma alternativa pode ser definida como correta. Para finalizar, o usuário deve clicar no botão Enviar para salvar a mesma.

13 13 4. Formatação de textos de questões e alternativas. Tanto o texto das questões como das alternativas pode ser formatado. Para isso faz-se necessário a utilização de tags da linguagem HTML (HyperText Markup Language). Os recursos que podem ser utilizados para formatação são descritos os seguintes: Negrito Itálico Sublinhado Tachado ou riscado Sobrescrito Subscrito Fonte com espaçamento fixo Caracteres especiais

14 Negrito O negrito é uma forma se destacar em uma senteça ou palavra escrevendo-a com traço mais grosso que o comum. Para marcar um texto com negrito o mesmo deve ser colocado entre as tags e . Por exemplo: A expressão: O rato roeu a roupa do rei de roma Produz o seguinte resultado O rato roeu a roupa do rei de Roma 4.2. Itálico O itálico é uma forma se destacar em uma senteça ou palavra escrevendo-a com caracteres cursivos. Para marcar um texto com itálico o mesmo deve ser colocado entre as tags e . Por exemplo: A expressão: O rato roeu a roupa do rei de roma Produz o seguinte resultado O rato roeu a roupa do rei de Roma 4.3. Sublinhado O sublinhado é uma forma se destacar em uma senteça ou palavra escrevendo-a sobre uma linha. Para marcar um texto com sublinhado o mesmo deve ser colocado entre as tags e . Por exemplo: A expressão: O rato roeu a roupa do rei de roma

15 15 Produz o seguinte resultado O rato roeu a roupa do rei de Roma 4.4. Tachado ou riscado O tachado ou riscado é uma forma anular o texto escrito utilizando-se de uma linha sobre o texto. Para marcar um texto com tachado o mesmo deve ser colocado entre as tags <s> e </s>. Por exemplo: A expressão: O rato roeu a roupa do rei de <s>roma</s> Produz o seguinte resultado O rato roeu a roupa do rei de Roma 4.5. Sobrescrito O sobrescrito é utilizado para escrever um texto levemente sobre a linha e em tamanho menor. Um típico exemplo de sobrescrito é a notação de quilômetro quadrado (Km 2 ). Para marcar um texto com sobrescrito o mesmo deve ser colocado entre as tags e . Por exemplo: A expressão: A expressão 23 resulta no valor 8. Produz o seguinte resultado A expressão 2 3 resulta no valor Subscrito O subscrito é utilizado para escrever um texto levemente abaixo da linha e em tamanho menor. Um típico exemplo de subscrito é a equação da água (H 2 O). Para marcar um texto com subscrito o mesmo deve ser colocado entre as tags e . Por exemplo:

16 16 A expressão: A água (H2O) é muito importante para os seres vivos. Produz o seguinte resultado A água (H 2 O) é muito importante para os seres vivos Espaçamento fíxo Em uma expressão com espaçamento fixo, todos os caracteres possuem o mesmo tamanho. Para produzir um texto com espaçamento fixo o mesmo ser colocado entre as tags <tt> e </tt>. Por exemplo: A expressão: As palavras <tt>begin</tt> e <tt>end</tt> indicam o começo e término de um bloco de programa. Produz o seguinte resultado As palavras begin e end indicam o começo e término de um bloco de programa Construção de notações matemáticas Uma notação matemática utilizada no texto de uma questão e/ou alternativa é basicamente uma imagem. Essa imagem pode ser produzida com qualquer editor gráfico. Recomenda-se contudo, que seja utilizada uma ferramenta baseada em linguagem Tex. Como por exemplo a ferramenta Editor de Equações LaTeX Online, disponível no endereço Através dessa ferramenta, o usuário pode informar uma notação em TEX e produzir uma imagem equivalente. A expressão: x \cdot (4+x) + x \cdot ( x+2) = 2x^{2}+12 + \sqrt{3^2} Produz a seguinte imagem:

17 17 A imagem produzida pela ferramenta pode ser baixada em formato PNG de forma a ser incluída no sistema (como imagem da alternativa ou imagem da questão). Abaixo uma figura que demonstra a utilização da ferrramenta Editor de Equações LaTeX Online Caracteres especiais Existem caracteres especiais que normalmente não conseguimos produzir por meio do teclado. A tabela abaixo foi retirada do site e contém a relação completa de códigos para produção de caracteres especiais em linguagem HTML Caracteres especiais espaço em branco & e comercial & > maior que > < menor que < ˆ acento circunflexo ˆ acento til acento trema acento agudo &cute; cedilha aspas duplas "

18 18 e aspas duplas (esquerda e direita) e e aspas simples (esquerda e direita) e e aspas angulares simples (esquerda e direita) e «e» aspas angulares duplas (esquerda e direita) «e» º ordenal masculino º ª ordinal feminino ª travessão en travessão em hífen oculto macron reticências barra vertical marcador (bullet) parágrafo parágrafo legal espadas paus copas ouros Caracteres comerciais copyright marca registrada &reg trade mark libra esterlina centavo euro iene (yen) símbolo monetário Caracteres Matemáticos e Lógicos ¹ elevado a um ¹ ² ao quadrado ² ³ ao cubo ³ ½ fração um meio ½ ¼ fração um quarto ¼ ¾ fração três quartos ¾ > maior que > < menor que < ± mais ou menos ± sinal de subtração sinal de multiplicação sinal de divisão asterisco barra de fração

19 19 por-mil sinal de integral somatório PI raiz quadrada infinito quase igual aproximadamente igual proporcional idêntico diferente menor ou igual maior ou igual consequentemente ponto ponto do meio diferença parcial I parte imaginária do número ℑ R parte real do número ℜ minuto segundo grau ângulo perpendicular nabla soma direta produto de vetor ℵ alef ℵ ø produto vazio ø Ø produto vazio Ø elemento de/pertence a nã é elemento de interseção união subconjunto de superconjunto de subconjunto de ou igual a superconjunto de ou igual a existe qualquer vazio não lógico e lógico ou lógico retorno de carro e setas simples e e setas simples e seta simples e setas duplas e &hrrr; e setas duplas e seta dupla

20 20 e teto (esquerdo e direito) e e piso (esquerdo e direito) e losango Outros Acentos e Caracteres Especiais ñ ñ ä ä ë ë ï ï î î ö ö ù ù ý ý æ æ þ þ Ñ Ñ Ä Ä Ë Ë Ï Ï Caracteres Gregos Î Î Ö Ö Ù Ù Ý Ý Æ Æ Þ Þ ƒ ƒ å å è &grave; ì ì ò ò û û ÿ ÿ œ œ š š ð ð ß ß Å Å È È Ì Ì Ò Ò Û Û Ÿ Ÿ Œ Œ Š Š Ð Ð µ µ α γ ε η ι λ ν ο ρ ς Υ Χ Ω Α α γ ε η ι λ ν ο ρ ς Υ Χ Ω Α Γ Γ Ε Ε Η Η Ι Ι Λ Λ Ν Ν Ο Ο Ρ Ρ τ τ φ φ ψ ψ ϑ ϑ β δ ζ θ κ μ ξ π σ Τ Φ Ψ ϒ β δ ζ θ κ μ ξ π σ Τ Φ Ψ ϒ