UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL CIÊNCIAS BIOLÓGICAS BOTUCATU (PET-CBB) INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS

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Jonathan Quintanilha Bernardes
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1 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL CIÊNCIAS BIOLÓGICAS BOTUCATU (PET-CBB) INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS Programa FOGO/PET-CBB/ABEM (Associação do Bem Estar) Bolsistas Alice Silva Gonçalves Claudete Cordia Eduardo Mateus Motta Trindade Fábio Rafael Corte Glanso Gisele M. do N. Schiavo José Alexandre Buso Werller Mariane Parra Grazina Coutinho Raquel Sanzovo Pires de Campos Tiago José Benedito Eugênio Tutora Cláudia Helena Pellizzon Botucatu 2007

Eduardo Mateus Motta Trindade Fábio Rafael Corte Glanso Gisele M. do N.

2 PLANO DE AULA SAÚDE 1. OBJETIVOS - Conhecer as crianças; - Descobrir o nível de conhecimento delas acerca dos problemas de saúde ocasionados pelo uso indevido do fogo; - Instigar a curiosidade das crianças sobre o tema, através de perguntas e atividades lúdicas; - Trabalhar com os alunos buscando torná-los capazes de lidar, da melhor forma, com situações envolvendo queimaduras e problemas respiratórios em função da fumaça de queimadas. 2. MATERIAIS E MÉTODOS 2.1 MATERIAL - Duas cartolinas - Cola colorida - Folha sulfite - Giz de cera - Fita crepe - Papel dobradura

fogo; - Instigar a curiosidade das crianças sobre o tema, através de perguntas e atividades lúdicas; - Trabalhar com os alunos buscando

3 2.2 METODOLOGIA As crianças receberam tiras de folha sulfite nas quais estavam descritas atitudes a serem tomadas em diversas situações, envolvendo acidentes com fogo, especificamente queimaduras. Coladas na parede estavam as duas cartolinas com os dizeres O que fazer e O que não fazer e foi solicitado que elas discutissem umas com as outras e colassem abaixo de cada cartolina o que elas consideravam o correto e o incorreto a fazer. Em seguida, foi conferido se cada atitude estava colocada no lugar certo e as dúvidas que surgiram foram esclarecidas. Após essa atividade as crianças foram divididas em dois grupos e encaminhadas até dois tabuleiros montados no chão, na outra extremidade da sala. O jogo funcionaria da seguinte forma: elas jogariam o dado e andariam quantas casas ele indicasse, como se elas fossem as peças do tabuleiro. Caso parassem nas casas que estavam marcadas com imagens contendo uma expressão triste ou feliz, elas deveriam retirar um papel do envelope correspondente. Cada envelope conteria uma situação com resultado ruim ou bom, de acordo com a expressão da imagem, envolvendo queimadas e problemas com a fumaça, entre os quais as doenças respiratórias. Se a situação fosse boa, o jogador avançaria tantas casas quanto estivesse especificado no papel. Já no caso da situação ser ruim, ele teria que regressar o número de casas que estivesse especificado no papel. Durante o jogo, foram discutidas com as crianças as informações contidas nos papéis, havendo explicação das situações e esclarecimento das dúvidas. Venceria o jogador que chegasse primeiro ao final do tabuleiro.

consideravam o correto e o incorreto a fazer. Em seguida, foi conferido se cada atitude estava colocada no lugar certo e as dúvidas que surgiram foram esclarecidas.

4 Com a elucidação de conceitos básicos de primeiros-socorros, espera-se que as crianças saibam como lidar com os acidentes mais comuns envolvendo queimaduras pelo fogo. Com a segunda atividade, o esperado seria chamar a atenção das crianças para a problemática das queimadas, que vai além da agressão ambiental. 3. CRONOGRAMA 1º Atividade Apresentação do Grupo PET Conhecimento das crianças Tempo estimado: 20 min 2º Atividade Colagem das tiras de papel abaixo das cartolinas Tempo estimado: 40 min 3º Atividade Jogo de tabuleiro Tempo previsto: 40 min Coordenador das atividades: Alice Silva Gonçalves

Com a segunda atividade, o esperado seria chamar a atenção das crianças para a problemática das queimadas, que vai além da agressão ambiental. 3.

5 Afirmações 1 a Atividade O que não fazer Tocar a área afetada. Furar as bolhas. Retirar pedaços de roupa grudados na pele. Passar manteiga. Passar pomada. Passar pasta de dente. Passar qualquer produto doméstico sobre a queimadura. Cobrir a queimadura com algodão. Passar gelo em cima da queimadura. Pôr água gelada para resfriar a região, qualquer que seja o tamanho da queimadura. Dar algum medicamento sem consultar um médico. Se as roupas também estiverem em chamas, deixar a pessoa correr. O que fazer Se a queimadura for pequena, resfriar o local com água fria imediatamente. Secar o local delicadamente com um pano limpo ou chumaços de gaze. Cobrir o ferimento com compressas de gaze. Em queimaduras de 2º grau, aplique água fria e cubra a área afetada com compressas de gaze embebida em vaselina estéril. Manter a região queimada mais elevada do que o resto do corpo, para diminuir o inchaço. Dar bastante líquido para a pessoa ingerir e, se houver muita dor, um analgésico. Se a queimadura for extensa ou de 3º grau, procurar um médico imediatamente. Se necessário, recortar em volta da roupa que está sobre a região afetada. Retirar a vítima do contato com a causa da queimadura. Encaminhar, logo que possível, a vítima ao Posto de Saúde ou ao Hospital. Não deixar a pessoa correr se as roupas estiverem em chamas e, se necessário, derrubá-la no chão e cobri-la com um tecido (como cobertor, tapete ou casaco) ou fazê-la rolar no chão. Afirmações 2 a Atividade 1- Alguém jogou um cigarro aceso no chão e, pra não pegar fogo na mata, você vai precisar apagá-lo antes de prosseguir. Por culpa dessa pessoa você se atrasou. Não ande nenhum passo.

Pôr água gelada para resfriar a região, qualquer que seja o tamanho da queimadura. Dar algum medicamento sem consultar um médico. Se as roupas também estiverem em chamas, deixar a pessoa correr.

6 2- A fumaça atrapalhou a visibilidade na estrada e por isso você não viu um buraco, acabou caindo e se machucando. Volte 2 passos. 3- Por causa da fumaça da queimada você tem tossido muito, então, sua mãe precisará te levar ao hospital. Volte 2 passos. 4- Lá no hospital havia muitas outras crianças com problemas respiratórios por causa da fumaça, você terá que esperar pra ser atendido. Volte 3 passos. 5- Seu irmãozinho precisou ser internado com problemas respiratórios devido a fumaça das queimadas. Volte 2 passos. 6- Seus olhos estão ardendo por causa da fumaça. Volte 1 passo. 7- Seu nariz está ardendo e coçando por causa da fumaça. Volte 1 passo. 8- Sua garganta está ardendo por causa da fumaça. Volte 1 passo. 9- A fuligem sujou toda a roupa que estava no varal. Sua mãe vai ter que lavar tudo de novo. Volte 1 passo. 10- A fuligem sujou todo o pátio onde você ia brincar. Volte 2 passos. 11- Parece que as pessoas aprenderam a não tocar fogo nas florestas. Não há nenhuma queimada a vista. Avance 2 passos. 12- Você viu que alguém ia jogar o cigarro aceso no chão e alertou-lhe a fazer o correto. Avance 2 passos. 13- Você aprendeu que queimadas também fazem mal a saúde. Avance 3 passos. 14- Você não precisou mais ir ao hospital por problemas respiratórios, já que não houve mais queimadas. Avance 4 passos. 15- Você ajudou numa campanha contra queimadas. Avance 5 passos. 16- Você ajudou sua mãe a limpar a sujeira da fuligem. Avance 3 passos. 17- Você ensinou aos seus amigos sobre os problemas das queimadas. Avance 3 passos. 18- Você ajudou um amigo com asma a chegar ao hospital. Avance 3 passos. 19- Seus olhos não arderam mais, depois que pararam com as queimadas. Avance 2 passos. 20- Seu nariz parou de arder e coçar, pois não há mais fumaça, já que pararam com as queimadas. Avance 2 passos.

4- Lá no hospital havia muitas outras crianças com problemas respiratórios por causa da fumaça, você terá que esperar pra ser atendido. Volte 3 passos.

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