INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA CATARINENSE - CAMPUS LUZERNA Rua São Roque, 41 - Luzerna/SC CEP Fone: (49)

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1 PLANO DE ENSINO Curso: ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO Componente Curricular / Carga Horária: Informática para Engenharia / 60 h Professor: Ricardo Antonello Ano / Semestre: 2015/1 1. EMENTA: Noções básicas sobre sistemas de computação. Introdução à lógica de Programação. Algoritmos. Fluxogramas. Estudo de uma linguagem de alto nível. Tipos de dados. Variáveis. Estruturas sequenciais. Expressões, operadores e funções. Comandos básicos. Estruturas condicionais. Estruturas de repetição. Estruturas de dados. Sub-rotina 2. JUSTIFICATIIVA DO COMPONENTE CURRICULAR A disciplina visa apresentar ao aluno a programação de computadores especificamente em linguagem C. Essa disciplina pretende dar embasamento para que o aluno possa realizar a programação de computadores de forma autônoma, fundamental para as disciplinas que envolvam microcontroladores. 3. OBJETIVOS 3.1. Geral: Pretende-se que nessa disciplina o aluno apresente domínio no uso da linguagem de programação C, com pleno domínio das estruturas básicas de programação de forma a transpor problemas do mundo real com o uso do computador Específicos: Desenvolver raciocínio lógico compatível com o computador Estimular no aluno a curiosidade para buscar novos desafios de programação Dominar estruturas básicas da linguagem C Desenvolver programas básicos que permitam resolver problemas do cotidiano. 4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 4.1. Introdução a linguagem C Lógica de programação Estrutura Básica de um Programa em C

2 Variáveis, Tipos de dados e Operadores Variáveis na linguagem C Tipos de dados Operadores 4.2. Funções de Entrada e Saída A função scanf() A função printf() A função gets() A função puts() 4.3. Comandos condicionais Comando if Comando switch 4.4. Laços de repetição Comando while Comando for Comando do...while 4.5. Vetores e Matrizes Representação de caracteres (ASCII) Cadeias de caracteres Leitura e impressão de cadeias de caracteres Manipulação de cadeias de caracteres Vetores Matrizes 4.6. Armazenamento de informações Abertura de Arquivos Gravando Informações em um Arquivo Lendo Informações de um Arquivo 5. CRONOGRAMA: (Sujeito a alterações conforme o andamento da disciplina) Horas Conteúdo 4 Conceitos de programação, Desenvolvendo algoritmos, Diagrama de blocos, Constantes, variáveis e tipos de dados, Operadores 2 Comandos de decisão, 4 Comandos de Repetição 2 Exercícios de lógica 2 Exercícios envolvendo decisão 2 Exercícios envolvendo repetição

3 2 Desafio de programação 2 Avaliação teórica - Elaboração de algoritmos 2 Processo de programação, ambientes de desenvolvimento 2 Função Main, Criação de funções. 2 Atividades sobre funções. 2 Variáveis, Tipos de dados e Operadores 2 Operadores 2 Funções de Entrada e Saída 2 Atividades de entrada saída 2 Avaliação prática - Entrada/saída e operações (avaliação cumulativa) 2 O Comando de Controle IF 2 Atividades sobre o comando IF 2 IF aninhados 2 Exercícios sobre o comando IF 2 O Comando de Controle WHILE 2 O Comando de Controle FOR 2 O Comando de repetição do-while 2 Atividades sobre os comandos de repetição 2 Exercicios sobre os comandos de repetição 2 Avaliação prática - Decisão e repetição (avaliação cumulativa) 2 Caracteres, Vetores e Matrizes 2 Leitura e impressão de cadeias de caracteres 2 Exercícios utilizando Vetores e Matrizes 2 Salvando e lendo dados de arquivos 2 Atividades sobre leitura e escrita de arquivos 2 Desafios de programação 2 Desafios de programação 2 Avaliação final da disciplina

4 6. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS As aulas serão conduzidas de maneira expositivo-dialogadas, com exercícios práticos e atividades individuais e em grupo. O principal foco do desenvolvimento do conhecimento será através da resolução de exercícios para cada assunto estudado, colaboração coletiva e no final análise e discussão dos resultados. O professor irá atuar com intermediário para que o aluno no final da disciplina consiga resolver ativamente problemas do mundo real com o uso do computador. Será utilizada apostila para guiar o desenvolvimento das aulas, com complementação através de livros e pesquisa na internet. Inicialmente o ambiente de ensino será a sala de aula, onde serão abordadas as atividades que envolvem raciocínio lógico e posteriormente no laboratório de informática para o desenvolvimento de programas computacionais. 7. PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO O conceito final será atribuído através da média aritmética das seguintes avaliações (todas individuais): Avaliação teórica - Elaboração de algoritmos Avaliação prática - Entrada/saída e operações Avaliação prática - Decisão e repetição Avaliação final da disciplina Cada avaliação terá notas atribuídas entre 0,0 e 10,0 sendo que as médias para aprovação da disciplina são as definidas pela instituição de ensino. Poderão ser desenvolvidas atividades desafios, com o cunho de bonificar alunos que buscaram conhecimento extra e desenvolveram amplo domínio dos conteúdos ministradores. Essas atividades poderão ser individuais ou coletivas e o valor da bonificação estabelecido na apresentação da atividade. 8. BIBLIOGRAFIA Referência bibliográfica básica: FEOFILOFF, Paulo. Algoritmos em linguagem C. Rio de Janeiro: Elsevier, p. ISBN

5 SCHILDT, Herbert. C: completo e total. 3. ed. rev. atual. São Paulo, SP: Pearson Makron Books, c p. ISBN MANZANO, José Augusto N. G. Estudo dirigido de linguagem C. 15. ed., rev. São Paulo: Érica, p. ISBN Referência bibliográfica complementar MANZANO, José Augusto Navarro Garcia; OLIVEIRA, Jayr Figueiredo de. Estudo dirigido de algorítimos. 15. ed. rev. São Paulo: Érica, p. ((Coleção P. D.)) ISBN STALLINGS, William. Arquitetura e organização de computadores. 8. ed. São Paulo, SP: Pearson Prentice Hall, p. ISBN (broch.). JOYCE, Jerry; MOON, Marianne; FURMANKIEWICZ, Edson. Windows Vista: rápido & fácil. Porto Alegre: Bookman, xvi, 349 p. ISBN Professor: Ricardo Antonello Coordenador do Curso Luzerna, 3 de março de 2015