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1 3º ANO ENSINO MÉDIO Leia com atenção as instruções abaixo: 1. Ao receber autorização para abrir este caderno, verifique se a impressão, a paginação e a numeração das questões estão corretas. 2. Esta prova contém 60 questões e terá duração de 4 horas. 2. Para cada questão, existe somente uma alternativa correta. Anotar no Caderno de Questões a alternativa que julgar certa. 3. Depois de assinaladas todas as respostas, transcrevê-las para o cartão de respostas. 4. O candidato somente poderá entregar o cartão de respostas e sair da sala depois de transcorridas 2 horas, contadas a partir do início da prova. 5. Ao terminar a prova, entregue ao fiscal o cartão de respostas. 6. Não haverá tempo adicional para transcrição de gabarito. 7. Prazo para recurso Até 48 horas (em dias úteis) após a divulgação do resultado da prova.

2 LÍNGUA PORTUGUESA Texto 1 Questões 01 a 03 QUESTÃO 1 Ao substantivo mosquito foi acrescido o sufixo inho. Nesse contexto, esse morfema a) traz um sentido pejorativo ao substantivo, dando-lhe a conotação de ago sem valor, mostrando ser um inseto qualquer, apesar das consequências dele advindas. b) traduz uma conotação afetiva, por ser um ser tão frágil e de proporções pequenas, praticamente passando despercebido, que se faz notar pelo que ele pode causar. c) reflete um sentido irônico, afinal algo tão diminuto pode causar consequências gigantescas. d) indica tamanho, justamente a fim de alertar para essa característica, contrapondo com as graves consequências causadas pelo inseto. Opção D O outdoor chama a atenção da população para o tamanho do inseto, afinal as pessoas tendem a achar que, justamente por ser pequeno, não causa danos tão grandes. Comprovase essa teoria pelo uso do advérbio só, e na sequência a conjunção mas. QUESTÃO 2 A conjunção mas é utilizada a fim de contrapor ideias. Nesse caso, ela está opondo a) o tipo de animal aos sintomas que ele pode causar. b) o tamanho do animal às proporções da doença. c) a quantidade de inseto apenas um à de sintomas provocados. d) a inutilidade do inseto à grandeza do mal. Opção B Percebe-se que faz relação com o tamanho do inseto pelo emprego do substantivo mosquito no diminutivo, reforçado pelo uso do advérbio só. III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 3º ANO/EM 2

3 QUESTÃO 3 Encontram-se presentes na mensagem da campanha as seguintes funções da linguagem: a) referencial e emotiva. b) apelativa e fática. c) conativa e referencial. d) metalinguística e expressiva. Opção C A função conativa (também chamada de apelativa ) está presente pela forma verbal no imperativo do verbo acabar ( acabe ), já a referencial se faz presente tanto pelas informações passadas dos sintomas da dengue como pelos apoiadores da campanha informados no canto inferior direito. Texto 2 Questão 04 QUESTÃO 4 Tem-se como incorreta a seguinte afirmação: a) O humor da charge se dá pelo tom que o personagem utiliza ao falar ao telefone com seu chefe, principalmente ao empregar a expressão claro, o que sugere um certo grau de intimidade entre ele e seu superior. b) Na fala do personagem, há o emprego de verbo na voz ativa, cujo agente da ação verbal não se encontra presente na oração, contudo é possível identificá-lo. c) O adjetivo sustentável está na função de adjunto adnominal. Apesar de ser esse um termo secundário sob o ponto de vista sintático, pode-se afirmar que ele tem um papel semântico fundamental para o efeito humorístico da cena. d) A intencionalidade pretendida pelo criador da charge somente alcança seu objetivo com a combinação dos dois tipos de linguagem empregados. Opção A O efeito humorístico da charge é ocasionado pelo uso ambíguo do adjetivo sustentável, não pelo tom da fala do personagem nem tampouco pelo uso da expressão Claro!. III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 3º ANO/EM 3

4 Texto 3 Questão Hoje, quando olhamos um cérebro, vemos uma intrincada rede de bilhões de neurônios em permanente e fascinante comunicação: um labirinto químico que sente o mundo exterior e interior, produz amor e dor, mantém nosso coração batendo e os pulmões respirando, organiza nossos pensamentos e estrutura nossa consciência. Para a maioria das pessoas em 1662, porém, tudo isso parecia um absurdo. O filósofo inglês contemporâneo Henry More, escrevendo sobre o cérebro, declara que esse miolo ou tutano lasso na cabeça do homem não demonstra mais capacidade para pensar do que uma barra de sebo ou um pote de coalhada. Segundo More, o cérebro era uma substância úmida e desestruturada incapaz de abrigar o complexo funcionamento da alma. ZIMMER, Carl. A fantástica história do cérebro: o funcionamento do cérebro humano. Tradução: Regina Lyra. Rio de Janeiro: Elsevier, p. 19. QUESTÃO 5 Cada fragmento do texto acima traz um comentário. Assinale a opção que traz uma consideração inadequada: a) (...) um labirinto químico que sente o mundo exterior e interior, produz amor e dor, mantém nosso coração batendo e os pulmões respirando, organiza nossos pensamentos e estrutura nossa consciência. Comentário: Como há mais de uma classificação quanto ao tipo, pode-se afirmar que há pelo menos dois sujeitos distintos para os verbos empregados. b) Hoje, quando olhamos um cérebro, vemos uma intrincada rede de bilhões de neurônios... Comentário: O advérbio que inicia o texto imediatamente sugere que houve uma tomada de posição acerca do assunto tratado ao longo do tempo. c) (...) esse miolo ou tutano lasso na cabeça do homem não demonstra mais capacidade para pensar do que uma barra de sebo ou um pote de coalhada. Comentário: Os elementos utilizados para a comparação possuem, de certa forma, características físicas similares ao cérebro, além de sugerirem sua ineficiência. d) Segundo More, o cérebro era uma substância úmida e desestruturada incapaz de abrigar o complexo funcionamento da alma. Comentário: O trecho acima faz uma sugestão de que, para o filósofo, a alma de cada ser humano era a responsável pelo comando de todas as suas atividades. Opção A Quanto à classificação, há sujeito simples e também desinencial no trecho apresentado, contudo todos os verbos fazem referência ao mesmo sujeito: um labirinto químico. III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 3º ANO/EM 4

5 LITERATURA Leia o poema de Castro Alves, apresentado a seguir, e responda ao que se pede. Boa-noite [...] Boa-noite!... E tu dizes Boa-noite. Mas não mo digas assim por entre beijos... Mas não mo digas descobrindo o peito, - Mar de amor onde vagam meus desejos. [...] ALVES, Castro. Boa-noite. In ALVES, Castro. Espumas flutuantes. Rio de Janeiro: Editora Record, p.53 QUESTÃO 6 O teor do discurso do locutor do texto é a) descritivo e mórbido. b) erótico e sensual. c) infantil e ingênuo. d) inovador e indianista. COMENTÁRIO: O eu lírico suplica à figura feminina que não se ofereça a ele, porque, senão, ele não conseguirá despedir-se dela. Da obra Primeiras estórias, de Guimarães Rosa, foi retirado o fragmento do conto Luas de mel. Leia-o com atenção. Nas eras dos tiroteios contra o Major Lidelfonso e seus soldados. Comigo. Eu com ele, e outros. Só a vida é que tem dessas rústicas variedades. Eu ponho a mesa e pago a despesa. Me mexi da rede, vim ver quem. Aquele homem, que chegado. Me olhou, prestes, medido o respeito, reperguntou meu nome por inteiro. A carta, que ele trazia, para me em mãos, era de vera e alta mensagem. Reli, as três e três vezes, o nome que essa assinava: Seo Seotaziano. E quero-me com esta! É o que soletreio: Estimado meu amigo e compadre... Seo Seotaziano, de sua sede distante, os fatos de marca manobrando, com estopim curto e o comprido braço. O chefe demais, homem de grande esfera, tigroso leão feito o canguçu, mas justo e pão de bom, em nobrezas e formato. Meu compadre-mor, mandador, dês que quando. E há tempos isso fora. Mas, agora, se lembrava deste, aqui, neste ponto, confioso de lealdade. [...] Só os resumos declarados: Para um moço e uma moça, lhe peço forte resguardo. Essas doidices de amor! sorri Saí dos suspensos para os preparos. ROSA JOÃO, Guimarães. Luas de Mel, Primeiras estórias. Rio de Janeiro, Nova Fronteira, p.97 (Fragmento) III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 3º ANO/EM 5

6 QUESTÃO 7 A peculiaridade inovadora do discurso de G. Rosa está convenientemente exemplificada em a) emprego neológico de prefixos e sufixos: Só a vida é que tem dessas rústicas variedades. b) encadeamento de palavras com força adjetiva: Essas doidices de amor! sorri c) exploração de ritmo, de assonâncias ou aliterações: Me mexi da rede, vim ver quem. d) uso de recursos gráficos na mudança de locutores: Mas, agora, se lembrava deste, aqui, neste ponto, confioso de lealdade. COMENTÁRIO: Aliteração do m e do v, na frase. QUESTÃO 8 Os poetas, a partir da segunda metade do século XX, conjugam imagem e palavra, para veicularem a mensagem pretendida. A ligação direta entre forma do texto e o efeito de sentido desejado pelo artista, no poema concretista, está exemplificada em a) Giro, Marcelo Moura. Disponível <www.antoniomiranda.com.br> b) Acesso em 20 mar. 14 Não me deixe, Euclides Marques. Disponível em <http://livroconcreto.blogspot.com.br/2012/09/blog-post.html#!/2012/09/blogpost.html> Acesso em 20 mar. 14 III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 3º ANO/EM 6

7 c) Coca-Cola, Decio Pignatari. Disponível em <http://www.antoniomiranda.com.br/poesia_visual/decio_pignatari_2.html>acesso em 20 mar, 14 d) s/título. Ronaldo Azeredo. Disponível em <http://museudeartes.wordpress.com/2014/01/08/um-pouco-sobre-poesiaconcreta/> Acesso em 20 mar. 14 COMENTÁRIO: No poema da letra A, o verbo girar, na primeira pessoa do presente do indicativo, ou o substantivo masculino giro podem visualmente ser percebidos na forma elíptica do poema. A sensação experimentada é representada concretamente. QUESTÃO 9 Todos os versos apresentados a seguir são de autoria do pós-modernista Paulo Leminski, poeta e pensador contemporâneo, que utiliza a metalinguagem, de forma recorrente, nos versos dele. O poema em que o artista reflete acerca do próprio fazer poético é a) a história faz sentido isso li num livro antigo que de tão ambíguo faz tempo se foi na mão dalgum amigo III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 3º ANO/EM 7

8 b) cansei da frase polida por anjos de cara pálida [...] agora eu quero a pedrada chuva de pedras palavras distribuindo pauladas c) o novo não me choca mais nada de novo sob o sol d) a máquina engole carbono cospe cópia cospe cópia engole poeta cospe prosa LEMINSKI, Paulo. Toda poesia. São Paulo: Companhia das Letras, COMENTÁRIO: No poema da letra A, Leminski declara como eram os versos dele no passado e o que ele pretende, no presente, com a poesia que produz: usar a poesia como arma, como ataque. QUESTÃO 10 As campanhas publicitárias da Rede Hortifruti exploram o discurso intertextual com diversas áreas da arte, na intenção de valorizar os produtos que ela comercializa. A literatura é a fonte intertextual empregada para o público-alvo considerá-la como insuperável no setor. A imagem que exemplifica a afirmativa é a) Disponível em <http://temasetomos.blogspot.com.br/2011/11/uma-campanha-publicitariabem-humorada.html> Acesso em 20 mar III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 3º ANO/EM 8

9 b) c) Disponível em <www.cantinhodoerik.blogspot.com> Acesso em 20 mar Disponível em <www.cantinhodoerik.blogspot.com> Acesso em 20 mar d) Disponível em Acesso em 20 mar COMENTÁRIO: A propaganda dialoga com a obra literária de Ariano Suassuna: O auto da compadecida. O público-alvo do anúncio faz conexões variadas: semelhança sonora entre as palavras auto e aipo, o tipo de letra empregado na adaptação da obra para o cinema; o slogan remete o consumidor à temática da peça de Suassuna, o julgamento de personagens após a morte delas. Leia, com atenção, um fragmento da obra Uma vida em segredo, de Autran Dourado. A porta se fechou. Biela jogou-se na cama. [...] E os olhos cerrados, o corpo solto no espaço, começou a viver uma lembrança, a antiga lembrança. E ouviu a cantiga mais bonita, mais mansa, mais feita das cores do céu. Uma sensação assim tão boa, mas tão diferente, só de noite na roça, o riachinho correndo, quando esticava o ouvido para ouvir o chuá-pá do monjolo: a água enchendo o cocho, o silêncio, o ranger do cepo na tranqueta, o chuá da água, o barulho do cocho, da mão caindo no pilão quando se pilava arroz, mais duro quando se esfolava milho, e tudo se repetia feito um choro monótono e sem fim, o monjolo rangendo. DOURADO, Autran. Uma vida em segredo. Rio de Janeiro: Ediouro, ed. p (Fragmento) III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 3º ANO/EM 9

10 QUESTÃO 11 No excerto lido, a natureza é sinônimo de a) pano de fundo para emoções. b) pessimismo e melancolia. c) refúgio para boas recordações. d) reflexo da rotina cansativa da fazenda. COMENTÁRIO: A protagonista ouve os ruídos do passado feliz e se sente reconfortada, calma, quase feliz. PRODUÇÃO DE TEXTO O texto a seguir servirá de base às questões 12 a 15. A imprensa sem travas, 50 anos depois Talvez ninguém tenha compreendido a necessidade e o preço de uma imprensa livre melhor do que Thomas Jefferson. Numa carta enviada a um amigo, em 1787, ele escreveu: Se coubesse a mim decidir se devemos ter um governo sem jornais, ou jornais sem um governo, eu preferiria este último sem hesitar. Duas décadas depois, Jefferson, então um presidente combalido por anos de críticas, encarava as coisas de modo diferente. Não devemos acreditar em nada que esteja escrito num jornal, escreveu. A própria verdade se torna suspeita quando inserida neste veículo poluído. QUESTÃO 12 O parágrafo tem como objetivo discutir um tema, a imprensa livre, e para isso faz uso da contraposição de ideias, a partir da história de Thomas Jefferson, um presidente americano que muda de opinião a respeito do assunto, pois, a) antes de estar no governo, ele apoiava a liberdade de imprensa, porém, depois da experiência, ele sofreu com as críticas dos jornais. b) depois de criticar os governos dos outros presidentes, ele percebeu que cometia uma injustiça ao reclamar dos atos destes. c) desde que assumiu a presidência dos Estados Unidos, pretendia acabar com os falatórios e notícias falsas que circulavam nos jornais. d) no momento em que descobre que a imprensa livre é importante para o país, ele passa a respeitá-la ainda mais que antes. COMENTÁRIO:Segundo o texto, o presidente dos Estados Unidos tinha uma opinião diferente da que adotou depois de ser presidente. Defendia a imprensa livre, mas após ter sido alvo de críticas e, provavelmente, de calúnias, sentiu na pele o que os governantes anteriores sentiam. III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 3º ANO/EM 10

11 QUESTÃO 13 Existem diferentes formas de escrever uma introdução. A primeira frase do texto é um/uma a) resolução. b) crítica. c) reflexão d) resposta. COMENTÁRIO: Ao iniciar o parágrafo introdutório do texto com a frase Talvez ninguém tenha compreendido a necessidade e o preço de uma imprensa livre melhor do que Thomas Jefferson, o autor faz uma proposição que ele, ao longo do texto, busca confirmar. QUESTÃO 14 Um dos recursos usados pelo autor do texto para confirmar sua opinião é a) argumentos históricos. b) citação. c) pró e contra d) causa e consequência COMENTÁRIO: O autor do texto usa várias citações de Thomas Jefferson, como Não devemos acreditar em nada que esteja escrito num jornal e A própria verdade se torna suspeita quando inserida neste veículo poluído. QUESTÃO 15 Assinale a opção que justifique o título: A imprensa sem travas, 50 anos depois a) Não devemos acreditar em nada que esteja escrito num jornal. A citação refere-se à falta de responsabilidade da imprensa quanto às notícias anunciadas. b) A própria verdade se torna suspeita quando inserida neste veículo poluído. A citação expressa uma crítica à imprensa. c) Se coubesse a mim decidir se devemos ter um governo sem jornais, ou jornais sem um governo, eu preferiria este último sem hesitar. A citação de Thomas Jefferson foi usada para indicar o governo como uma das travas da imprensa, conforme ocorreu durante a ditadura militar no Brasil. d) (...) ninguém tenha compreendido a necessidade e o preço de uma imprensa livre(...) A proposição faz referência à liberdade da imprensa brasileira COMENTÁRIO: A imprensa sem travas, 50 anos depois refere-se à repressão da ditadura militar, que em 2014, comemorou 50 anos. A liberdade de expressão foi um dos direitos reprimidos. III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 3º ANO/EM 11

12 MATEMÁTICA QUESTÃO 16 As notas obtidas por cinco alunos em uma determinada prova indicam que a mediana é 6, a moda é 8 e a média aritmética é 6. Acrescentando-se à amostra a nota do sexto aluno, que fez a segunda chamada da prova, a mediana aumenta para 6,5. Nessas condições, a média aritmética das notas aumentou para a) 37/6. b) 41/6. c) 7. d) 43/6. LETRA A III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 3º ANO/EM 12

13 QUESTÃO 17 Existem dois tipos de anos bissextos: aqueles que são múltiplos de 4, mas não são de 100 e aqueles que são múltiplos de 400. Por exemplo, serão anos bissextos 2024, 2052 e 2400; não serão anos bissextos 2038, 2075 e Baseado na convenção acima, se escolhermos aleatoriamente um ano entre 2014 e 2413 (incluindo esses dois anos), qual a probabilidade do ano ser bissexto? a) 1/4. b) 101/400. c) 97/399. d) 97/400. LETRA D QUESTÃO 18 Duas lojas A e B ofereceram descontos para uma mesma mercadoria. A loja A ofereceu 15% e no mês seguinte outro desconto de 20%, enquanto a loja B fez o inverso, ofereceu 20% e no mês seguinte outro desconto de 15%. Depois de ocorridos os dois descontos, é correto afirmar que o desconto percentual total a) em ambas as lojas foi de 35%. b) na loja A foi maior que na loja B. c) na loja B foi maior que na loja A. d) em ambas as lojas foi de 32%. LETRA D III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 3º ANO/EM 13

14 QUESTÃO 19 Um restaurante vende suco e refresco de uva, que são preparados misturando um concentrado com água, na razão de 1 para 2, no caso do suco, e de 1 para 5, no caso do refresco. Para preparar 6 litros de refresco, a que volume de suco devemos acrescentar água? a) 2. b) 3. c) 4. d) 5. LETRA B QUESTÃO 20 De um baralho de 52 cartas são retiradas, em sequência e sem reposição, duas cartas. De quantos modos isso pode ser feito de maneira que a primeira carta seja de ouros e a segunda carta não seja uma dama? Informação: Um baralho de 52 cartas tem 4 naipes: copas, espadas, ouros e paus. Cada naipe possui 13 cartas: A (ás), 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, J (valete), Q (dama) e K (rei). Portanto há 4 reis, 4 damas, 4 valetes, 4 áses, etc. a) 611. b) 612. c) 624. d) 625. LETRA B III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 3º ANO/EM 14

15 QUESTÃO 21 Para pintar 48 metros quadrados de parede em sua casa, João gastou uma lata de tinta e pagou por ela 90 reais. Quanto ele ainda terá de dispor, em reais, para comprar a tinta suficiente para terminar a pintura da sua casa, que tem o total de 240 metros quadrados de parede? a) 360. b) 450. c) 540. d) 630. LETRA A QUESTÃO 22 Em um determinado concurso público um corretor de redação avaliou 10 alunos com notas de 0 a 10. As notas aplicadas por este avaliador estão apresentadas na tabela a seguir: Aluno A B C D E F G H I J Nota 8 5, ,5 7,5 8 6,5 A partir dos dados apresentados na tabela, é correto afirmar, sobre estatísticas da variável que indica as notas, que a) média < moda < mediana. b) moda < média < mediana. c) mediana < média < moda. d) média < mediana < moda. LETRA D III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 3º ANO/EM 15

16 FÍSICA QUESTÃO 23 Quando um gás ideal sofre uma expansão isotérmica: a) a energia recebida pelo gás na forma de calor é igual ao trabalho realizado pelo gás na expansão. b) não troca energia na forma de calor com o meio exterior. c) não troca energia na forma de trabalho com o meio exterior. d) a energia recebida pelo gás na forma de calor é igual à variação da energia interna do gás. Alternativa A Num processo isotérmico a temperatura mantém-se constante, sendo a variação de energia interna nula. Logo, de acordo com a 1ª lei da termodinâmica, temos: ΔU = 0, ΔU = Q W, Q = W. QUESTÃO 24 Assinale a alternativa INCORRETA em relação aos efeitos da corrente elétrica: a) efeito joule: absorver calor b) efeito magnético: gerar campo magnético c) efeito fisiológico: choque d) efeito químico: produzir reações químicas Alternativa A O efeito joule é observado devido as colisões entre os elétrons livres, que constituem a corrente elétrica, e os átomos que constituem o condutor, resultando no aquecimento do condutor, liberando energia na forma de calor. QUESTÃO 25 Os raios provavelmente estavam presentes durante o surgimento da vida na Terra, e podem mesmo ter participado na geração das moléculas que deram origem à vida. A cerca de três bilhões de anos atrás, a atmosfera da Terra era bem mais quente que atualmente e ainda continha uma grande quantidade de moléculas de diversos gases, tais como amônia, metano e hidrogênio. Nesta atmosfera, as tempestades provavelmente eram muito mais carregadas eletricamente do que as tempestades de hoje e, em consequência, havia raios em maior quantidade e com maior intensidade que os raios de hoje, em uma situação similar à que hoje existe em Júpiter. Evidências indicam que os raios podem estar relacionados à formação dos primeiros compostos denominados aminoácidos, que teriam ocorrido nestes estágios iniciais da evolução da atmosfera terrestre. Tais aminoácidos, que teriam se formado a partir da quebra pelos raios de moléculas de amônia, metano, hidrogênio e vapor d'água, abundantes naqueles tempos, são estruturas básicas para a formação de todas as proteínas e indispensáveis a todas as formas de vida em nosso planeta. Experimentos em laboratório, utilizando descargas induzidas em uma mistura de amônia, metano, hidrogênio e vapor d'água, indicam que tal processo é, em princípio, possível, embora haja muitas incertezas em relação às condições durante os estágios iniciais da evolução da atmosfera terrestre. Os fenômenos tratados evidenciam a ação de uma interação: III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 3º ANO/EM 16

17 a) gravitacional, que ocasiona o movimento de partículas carregadas eletricamente, os elétrons. b) eletromagnética, que ocasiona o movimento de partículas carregadas eletricamente, os elétrons. c) eletromagnética, que ocasiona o movimento de partículas carregadas eletricamente, os prótons. d) nuclear forte, que ocasiona o movimento de partículas carregadas eletricamente, os prótons. Alternativa B Os raios são descargas elétricas que ocorrem devido da ddp entre as nuvens e o solo, sendo um fenômeno eletromagnético que ocorre devido ao deslocamento de elétrons entre as duas regiões. QUESTÃO 26 A figura a seguir representa a configuração de linhas de campo elétrico produzida por três cargas pontuais, todas com o mesmo módulo Q. Os sinais das cargas A, B e C são, respectivamente: a) negativo, positivo e negativo. b) negativo, negativo e positivo. c) positivo, positivo e positivo. d) positivo, negativo e positivo. Alternativa D O campo elétrico diverge nas partículas de carga elétrica positiva e converge nas partículas de carga elétrica negativa. QUESTÃO 27 A intensidade da força centrípeta necessária para um corpo descrever movimento circular uniforme com velocidade escalar v é F. Se a velocidade escalar passar a ser 2. v, a intensidade da força centrípeta necessária deverá ser: a) F/4 b) F/2 c) 4. F d) 2. F Alternativa C F cp = v²/r. Assim, dobrando a velocidade, temos: F cp = (2.v)²/R = 4.v²/R. Logo, F cp = 4 F cp. III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 3º ANO/EM 17

18 QUESTÃO 28 O Sol é a grande fonte de energia para toda a vida na Terra. Durante muito tempo, a origem da energia irradiada pelo Sol foi um mistério pra a humanidade. Hoje, as modernas teorias de evolução das estrelas nos dizem que a energia irradiada pelo Sol provém de reações nucleares que ocorrem no seu interior, envolvendo núcleos de elementos leves. Nessas reações, parte da matéria é convertida em energia na forma de fótons de raios gama. A reação nuclear observada no núcleo do Sol é: a) espalhamento b) fusão nuclear c) fissão nuclear d) foto nuclear Alternativa B No núcleo do Sol ocorrem reações de fusão nuclear de núcleos de átomos de hidrogênio, produzindo núcleos de hélio e liberando energia. QUESTÃO 29 HISTÓRIA A Constituição vigente no Brasil foi promulgada em outubro de 1988 e garantiu uma série de direitos à população brasileira. Sobre as características da estrutura do Estado expressa na Constituição de 1988, indique a alternativa incorreta. a) Existência de três poderes independentes: executivo, legislativo e judiciário; b) Poder executivo organizado em formato presidencialista; c) Poder executivo organizado em formato parlamentarista; d) Eleição direta para os cargos dos poderes executivos e legislativos. Comentário: O formato de organização do poder executivo estipulado na Constituição foi o presidencialismo, centrado no cargo do presidente da República. O parlamentarismo tem como centro da organização do executivo o parlamento (no Brasil, o Congresso Nacional). A Constituição de 1988 previu a realização de um plebiscito em 1993 para a escolha da forma de governo, vencendo o presidencialismo. QUESTÃO 30 Duas atividades econômicas destacaram-se durante o período colonial brasileiro: a açucareira e a mineração. Com relação a essas atividades econômicas, é correto afirmar que: a) na atividade açucareira, prevaleciam o latifúndio e a ruralização, a mineração favorecia a urbanização e a expansão do mercado interno. b) o trabalho escravo era predominante na atividade açucareira e o assalariado na mineradora. c) o ouro do Brasil foi para a Holanda e os lucros do açúcar serviram para a acumulação de capitais ingleses. d) geraram movimentos nativistas como a Guerra dos Emboabas e a Revolução Farroupilha. III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 3º ANO/EM 18

19 Comentário: Na condição de atividade agroexportadora, o açúcar incentivou a formação de várias propriedades ao longo do litoral voltadas à fabricação desse mesmo produto. Não tendo relações mais próximas a economia local, a economia açucareira não veio a propagar um processo de dinamização da economia da colônia. Por outro lado, a mineração estabeleceu a constituição de vários centros urbanos que ampliaram os espaços de ocupação humana pelo território brasileiro. Ao mesmo tempo, essa mesma atividade foi de suma importância para a dinamização da economia interna, onde observamos o abastecimento de produtos e alimentos feito por outras regiões do espaço colonial aos focos de atividade mineradora. QUESTÃO 31 Sobre pressão do cartel de produtores de petróleo, a Opep, o preço do produto, então baixo e, em termos reais, caindo desde a guerra, mais ou menos quadruplicou em [...] Na verdade, a gama real de flutuações foi ainda mais sensacional: em 1970 o petróleo era vendido ao preço médio de 2,53 dólares o barril, mas no fim da década de 1980, o barril valia 41 dólares. HOBSBAWM, Eric J. A era dos extremos. O breve século XX: São Paulo: Companhia das letras, p Considerando-se a chamada crise do petróleo de 1973 e seus impactos, é INCORRETO afirmar que: a) a origem da crise foi o embargo da Opep à exportação de petróleo, cuja intenção era pressionar pela desocupação do Canal de Suez. b) essa crise é um dos fatores que explicam a recessão econômica e o aumento do desemprego nos países centrais, em meados da década de c) o incremento dos preços gerou o enriquecimento súbito dos exportadores árabes e o excesso de recursos nas mãos desse grupo resultou no fenômeno dos petrodólares. d) os países prejudicados pelo encarecimento do petróleo responderam com várias medidas, que abrangeram do racionamento de combustíveis à pesquisa de fontes energéticas alternativas. Comentário: A Opep embargou a exportação de petróleo como retaliação ao apoio de alguns países a Israel durante a Guerra do Yom Kippur, em que o Canal de Suez era uma das áreas em disputa, e não para desocupar o Canal. QUESTÃO 32 Leia o trecho da canção abaixo para responder à questão: Até que a filosofia que sustenta uma raça Superior e outra inferior Seja finalmente e permanentemente desacreditada e abandonada, Haverá guerra, eu digo, guerra. (...) Até que os regimes ignóbeis e infelizes, Que aprisionam nossos irmãos em Angola, em Moçambique, África do Sul, em condições subumanas, Sejam derrubados e inteiramente destruídos, haverá Guerra, eu disse, guerra. (...) Até esse dia, o continente africano Não conhecerá a paz, nós, africanos, lutaremos, III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 3º ANO/EM 19

20 Se necessário, e sabemos que vamos vencer, Porque estamos confiantes na vitória Do bem sobre o mal, Do bem sobre o mal... War. Bob Marley, A canção War foi composta por Bob Marley a partir do discurso pronunciado pelo imperador da Etiópia, Hailé Selassié ( ), em 1936, na Liga das Nações. As ideias do discurso, presentes na letra da canção acima, estão associadas: a) Ao darwinismo social, que propunha a superioridade africana sobre as demais raças humanas. b) Ao futurismo, que consagrava a ideia da guerra como a higiene e renovação do mundo. c) Ao pan-africanismo, que defendia a existência de uma identidade comum aos negros africanos e a seus descendentes. d) Ao sionismo, que defendia que o imperador Selassié era descendente do rei Salomão e da rainha de Sabá e deveria assumir o governo de Israel. Comentário: O Pan-Africanismo foi uma ideologia surgida em alguns setores de sociedades de vários países africanos que expressava uma tentativa de unificar as populações do continente em torno de uma identidade comum. QUESTÃO 33 A utilização maciça de desfolhantes pretendia arrasar a cobertura vegetal, para impedir que o adversário se camuflasse, e destruir as colheitas para matar de fome as populações e os combatentes. O segundo objetivo era explícito: como as operações de guerrilha dependiam estreitamente das colheiras locais para seu abastecimento, os agentes antiplantas possuíam um elevado potencial ofensivo para destruir ou limitar a produção de alimentos. GRENDEU, Francis. Quem Faz as guerras químicas. Le Monde Diplomatique, 1º janeiro de O texto acima se refere a táticas utilizadas em uma guerra inserida no contexto da Descolonização Afro-asiática. À qual conflito se refere o texto? a) A guerra de independência da Indonésia. b) A guerra pela libertação da Argélia. c) A guerra do Vietnã. d) A guerra separatista do Congo. Comentário: Foi na guerra do Vietnã que os EUA utilizaram uma grande quantidade de armas químicas para tentar derrotar a guerrilha que eles enfrentavam. Apesar de todas as atrocidades cometidas, os vietnamitas conseguiram vencer os estadunidenses. III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 3º ANO/EM 20

21 GEOGRAFIA Questões de Geografia e CEP QUESTÃO 34 Democracia: governo no qual o povo toma as decisões importantes a respeito das políticas públicas, não de forma ocasional ou circunstancial, mas segundo princípios permanentes de legalidade. Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa. Rio de Janeiro: Objetiva, O conceito de democracia apresentado acima se relaciona diretamente com a prática de: a) unidade sindical b) socialização da riqueza c) estabilidade constitucional d) autodeterminação das minorias Comentário: O texto supõe que existe democracia quando governantes estabelecem e exercem leis de acordo com regras bem definidas, ou seja, com o respeito à Constituição. A questão, que se utilizava de texto curto e simples, permite aos estudantes refletirem sobre as diversas formas possíveis para definir democracia. QUESTÃO 35 Em 2012, o Brasil comemorou os 100 anos de nascimento do escritor baiano Jorge Amado. Uma das características de seus livros é a defesa de suas ideias políticas. Leia atentamente o trecho do romance Jubiabá, publicado em Quando eu saio de casa, digo a meus filhos: vocês são irmãos de todas as crianças operárias do Brasil. Digo isso porque posso morrer e quero que meus filhos continuem a lutar pela redenção do proletariado. O proletariado é uma força e se souber se conduzir, se souber dirigir a sua luta, conseguirá o que quiser... (AMADO, Jorge. Jubiabá. São Paulo: Martins Fontes, s/d, p Adaptado) Considerando que o trecho expressa o ponto de vista do escritor, conclui-se que Jorge Amado defendia uma posição política a) integralista. b) socialista. c) neoliberal. d) nazifascista. Comentário: O Socialismo é, prioritariamente, um movimento de defesa do proletariado (trabalhador). Segundo Karl Marx, seu criador, apenas quando o proletariado percebesse sua situação injusta no mundo ele poderia lutar através da revolução do proletariado para modificar o mundo a seu favor. O estágio final dessa modificação seria a adoção do socialismo como regime político. Daí, a partir do texto, a afirmação de que Jorge Amado era socialista. III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 3º ANO/EM 21

22 QUESTÃO 36 Leia a charge: Ao considerar a charge como uma forma artística de expressão, a figura refere-se a uma das principais formações vegetais do Brasil: o cerrado. Nele, I. a característica da vegetação está relacionada com estratos arbóreos, formando uma cobertura continua que abriga diversas espécies de epífitas, além de bambus, palmeiras e samambaias. II. a vegetação está composta por dois estratos de plantas: um, arbóreo, com árvores de pequeno porte retorcidas e esparsas, e outro, herbáceo, de gramíneas ou vegetação rasteira. III. as atividades agropecuárias promovem a devastação cujas causas principais são o desmatamento e as queimadas para a incorporação de novas áreas para a agricultura comercial. Está(ão) correta(s) a) apenas I. b) apenas I e II. c) apenas III. d) apenas II e III. Comentário: I. INCORRETO. O cerrado caracteriza-se por apresentar uma paisagem formada por árvores esparsas com caules retorcidos e raízes longas associadas à formação herbácea. II. CORRETO. A paisagem se compõe pela associação do estrato arbóreo e herbáceo. III. CORRETO. O avanço das frentes agrícolas, a modernização das áreas de agropecuária tradicionais e a retirada da madeira para a fabricação do carvão vegetal são as atividades que mais contribuem para a devastação da vegetação original. III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 3º ANO/EM 22

23 QUESTÃO 37 A questão refere-se à imagem a seguir. Sobre os domínios morfoclimáticos de I a VI afirma-se que na área I. a vegetação é latifoliada e os solos são pobres submetidos a climas úmidos. II. as queimadas são intensas nos campos limpos e os terrenos possuem nutrientes escassos. III. a formação complexa com estratos arbóreo, arbustivo e herbáceo é predominante. IV. a utilização econômica para pecuária se sobressai em estrato herbáceo. V. a estação seca possui um período curto e precipitações são significativas em baixas latitudes. VI. a baixa radiação solar nos topos de serra e o desmatamento em matas de igapó são frequentes. Estão corretas apenas as informações das sequencias a) I, II e IV. b) I, IV e V. c) II, III e IV. d) III, V e VI. Comentário: [I] CORRETA: O domínio indicado é a Amazônia com formação latifoliada e presença de clima com elevada temperatura e pluviosidade abundante, resultando em intenso processo de lixiviação e empobrecimento do solo. [II] INCORRETA: O domínio indicado é o cerrado, caracterizado por porte arbóreo arbustivo. [III] INCORRETA: O domínio indicado é a caatinga. [IV] CORRETA: O domínio indicado são as pradarias, cuja formação herbácea favorece pecuária. [V] CORRETA: O domínio indicado é o de Mares de Morros com formação latifoliada e clima tropical úmido. [VI] INCORRETA: O domínio indicado é a mata de Araucária. III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 3º ANO/EM 23

24 QUESTÃO 38 Leia os textos e responda: Em visita a Israel, o candidato republicano Mitt Romney afirmou que Jerusalém é a capital do Estado judeu. A declaração de Romney de que Jerusalém é a capital de Israel está alinhada à afirmação feita pelos governos israelenses, ainda que os Estados Unidos e outras nações tenham suas embaixadas em Tel Aviv. (http//www.valor.com.br/internacional) Os palestinos acusaram o candidato republicano à presidência dos EUA, Mitt Romney, de minar as perspectivas de paz, pois segundo o próprio chefe negociador palestino, Saeb Erekat, não pode haver Estado palestino sem Jerusalém Oriental. (http//www.g1.globo.com/mundo/notícias/2012/07) A ocupação de Jerusalém Oriental pelo exército de Israel e o domínio de toda a cidade pelos israelenses ocorreu: a) durante a Guerra da Fundação de Israel, em 1949; b) na Guerra de Suez, em 1956; c) na Guerra dos 6 Dias, em 1967; d) na Guerra do Golfo, em 1991; Comentário: A Guerra dos Seis Dias foi um conflito armado que opôs Israel e uma série de países árabes (Egito, Jordânia e Síria). A ofensiva israelense, em apenas 72 horas, avançou sobre todo o Sinai, pela Cisjordânia, pelo lado oriental de Jerusalém e pelas Colinas de Golã, na Síria. QUESTÃO 39 O geógrafo brasileiro Jose William Vesentini, referindo-se à dissolução da União Soviética, escreveu Novos países, problemas antigos (2010). Esse título serve para explicar o início dos confrontos entre a Rússia e a Ucrânia, tendo como foco a disputa pela península a) de Kola. b) do Daguestãol. c) da Crimeia. d) da Geórgia. Comentário: Como mencionado corretamente na alternativa [C], os confrontos entre Rússia e Ucrânia ocorreram em razão da disputa pela península da Criméia, território transferido para a Ucrânia por Nikita Kruschev, líder da URSS na década de 1960 e, que em razão de suas reservas minerais (gás natural) e sua posição estratégica, despertam grande interesse no atual governo russo de Pútin. III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 3º ANO/EM 24

25 QUÍMICA QUESTÃO 40 Um alvejante de roupas, do tipo água de lavadeira, apresenta [OH - ] aproximadamente igual a 1, M. Nessas condições, a concentração de H + será da ordem de: (Dado : K w = ) a) 10-2 b) 10-4 c) d) Justificativa: em qualquer solução aquosa a multiplicação da [OH - ] pela [H + ] é igual a como a solução com alvejante apresenta [OH - ] = 10-4, conclui-se que sua [H + ] = mol/l. QUESTÃO 41 Como consequência da poluição industrial, verificou-se em alguns lugares um aumento de até 1000 vezes na concentração hidrogeniônica da água da chuva. Sabendo-se que o ph normal da água da chuva é 5,6, qual seria o valor do ph no caso da chuva ácida mencionada anteriormente? a) 2,6 b) 7,6 c) 7,0 d) 8,6 III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 3º ANO/EM 25

26 Justificativa: como o valor do ph é calculado por log [H + ], sendo esse valor na base 10, para o valor da acidez aumentar 1000 (10 3 vezes) é necessário que se diminua o valor de seu ph de 5,6 para 2,6. QUESTÃO 42 No interior das células do organismo humano, existe uma substância denominada catalase, que atua como catalisador na decomposição da água oxigenada. Com base nessa equação e nos conhecimentos sobre cinética química, é correto afirmar: a) A catalase é consumida durante a reação. b) A catalase acelera a decomposição da água oxigenada, aumentando a energia de ativação da reação. c) A catalase possibilita a diminuição de energia de ativação da etapa determinante da velocidade de reação. d) O aumento da concentração de água oxigenada diminui a velocidade da reação. Justificativa: a função do catalisador é diminuir a energia de ativação de uma reação química, fazendo assim que a reação se processe mais rápida. QUESTÃO 43 (UFRJ - modificada) A produção de energia nas usinas de Angra 1 e Angra 2 é baseada na fissão nuclear de átomos de urânio radioativo 238 U. O urânio é obtido a partir de jazidas minerais, na região de Caetité, localizada na Bahia, onde é beneficiado até a obtenção de um concentrado bruto de U 3 O 8, também chamado de "yellowcake". O concentrado bruto de urânio é processado através de uma série de etapas até chegar ao hexafluoreto de urânio, composto que será submetido ao processo final de enriquecimento no isótopo radioativo 238 U, conforme o esquema a seguir. O rejeito produzido na etapa de refino contém 206 Pb oriundo do decaimento radioativo do 238 U. III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 3º ANO/EM 26

27 O número de partículas α e β respectivamente emitidas pelo 238 U para produzir o 206 Pb é: a) 8 e 6. b) 6 e 8. c) 12 e 0. d) 0 e 12 Justificativa: Como as partículas α possui A = 4 e Z = 2 e β possui carga -1 e possui valor de massa desprezível, e considerando lei das emissões radioativas, observa-se que o U liberou 8 partículas α e 6 β para se transformar em Pb. QUESTÃO 44 Para se diminuir o ph de uma solução aquosa, pode-se misturar a ela uma solução de: a) suco de limão. b) sal de cozinha. c) bicarbonato de sódio. d) soda cáustica. Resposta =a. devido a acidez do limão. QUESTÃO 45 Um ácido carboxílico RCOOH se dissocia em solução aquosa segundo a reação abaixo. RCOOH (aq) H + (aq) + RCOO - (aq) Se uma solução 0,1 mol/l desse ácido é 10% dissociada, qual o valor do ph da solução? a) 1 b) 2 c) 7 d) 12 Resposta=b. [H+]= C x alfa. 0,1 x 0,1= 0,01...pH=2. III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 3º ANO/EM 27

28 BIOLOGIA QUESTÃO 46 As organelas que estão distribuídas no citoplasma são fundamentais para o funcionamento e para a adaptação das células em suas funções. Tanto maratonistas (corredores de prova de longa distância) quanto insetos voadores, como as abelhas, que sustentam o batimento de suas asas durante muito tempo, possuem uma taxa metabólica elevada em suas células musculares. As células musculares de maratonistas e de insetos voadores contêm grande quantidade de a) vacúolo, que armazena Ca +2 para a contração muscular. b) complexo de Golgi, que secreta enzimas para sintetizar hormônios. c) lisossomo, que faz autofagia para eliminar partes desgastadas das células musculares. d) mitocôndria, que fornece energia para a contração muscular. Alternativa D - As mitocôndrias são organelas citoplasmáticas que tem a função de realizar a respiração celular para produzir energia. Como o cara é maratonista, precisa de muita energia, portanto terá grande quantidade de mitocôndrias para suprir a necessidade energética do corpo. QUESTÃO 47 Para que haja possibilidade de ocorrência de eritroblastose fetal (doença hemolítica do recém-nascido), é preciso que o pai, a mãe e o filho tenham, respectivamente, os tipos sanguíneos: a) Rh+, Rh-, Rh+ b) Rh+, Rh-, Rhc) Rh+, Rh+, Rh+ d) Rh-, Rh+, Rh- Alternativa A - Eritroblastose fetal é uma doença hemolítica do recém nascido causada pela incompatibilidade do sistema Rh do sangue materno e fetal. Ela se manifesta, quando há incompatibilidade sanguínea referente ao Rh entre mãe e feto, ou seja, quando o fator Rh da mãe é negativo, do pai é positivo e o do feto positivo. Quando isso acontece, durante a gestação, a mulher produz anticorpos anti-rh para tentar destruir o agente Rh do feto, considerado intruso. QUESTÃO 48 Considerando uma célula com 6 cromossomos (2n = 6) e que esteja em divisão, o esquema abaixo representa uma: a) metáfase mitótica. b) metáfase II a meiose. c) anáfase I da meiose. d) anáfase mitótica. III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 3º ANO/EM 28

29 Alternativa C - A anáfase I da meiose é caracterizada pelo deslocamento dos cromossomos homólogos para os pólos opostos na célula. Neste caso, diferentemente da mitose, as cromátides irmãs não se separam, o que ocorre é a separação dos cromossomos homólogos, indo cada par dos cromossomos duplicados (constituídos por duas cromátides unidas pelo centrômero) para cada pólo. QUESTÃO 49 Uma indústria está escolhendo uma linhagem de microalgas que otimize a secreção de polímeros comestíveis, os quais são obtidos do meio de cultura de crescimento. Na figura podem ser observadas as proporções de algumas organelas presentes no citoplasma de cada linhagem. Qual é a melhor linhagem para se conseguir maior rendimento de polímeros secretados no meio de cultura? a) I b) II c) III d) IV Alternativa A - Tirando o núcleo, que tem o mesmo percentual em todas as células, a quantidade das demais organelas varia. A pergunta é sobre o maior rendimento de polímeros secretados, e como o Complexo Golgiense é responsável pela secreção. Fica fácil de ver que a linhagem I é a que representa a condição apresentada pela questão. QUESTÃO 50 No mecanismo da transcrição, uma das fitas do DNA (a fita molde) é transcrita em RNA mensageiro pela ação de a) um peptídeo sinalizador iniciador. b) uma enzima denominada RNA polimerase dependente de DNA. c) dois RNAs ribossômicos acoplados. d) uma associação de RNAs ribossômicos com vários RNAs transportadores. Alternativa B - No mecanismo de transmissão gênica, a fita molde do DNA é transcrita em RNA mensageiro, processo catalisado pela enzima RNA-polimerase dependente de DNA. III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 3º ANO/EM 29

30 QUESTÃO 51 A mosca Drosophila, conhecida como mosca-das-frutas, é bastante estudada no meio acadêmico pelos geneticistas. Dois caracteres estão entre os mais estudados: tamanho da asa e cor do corpo, cada um condicionado por gene autossômico. Em se tratando do tamanho da asa, a característica asa vestigial é recessiva e a característica asa longa, dominante. Em relação à cor do indivíduo, a coloração cinza é recessiva e a cor preta, dominante. Em um experimento, foi realizado um cruzamento entre indivíduos heterozigotos para os dois caracteres, do qual foram geradas 288 moscas. Dessas, qual é a quantidade esperada de moscas que apresentam o mesmo fenótipo dos indivíduos parentais? a) 288 b) 162 c) 108 d) 72 e) 54 Alelos: V (asa normal) e v (asa vestigial) P (preta) e p (cinza) Pais: VvPp VvPp Filhos: 9 V_P_ : 3 V_pp : 3 vvp_ : 1 ppvv P (filhos V_P_ ) = QUESTÃO 52 Read the comic strip and answer question. LÍNGUA INGLESA Available at: <http://ninapaley.com/mimiandeunice/2010/07/27/help/>. Accessed on: Nov. 26, 2013 Which sentence from this comic strip is used to offer advice? a) "Help!" b) "My ears look terrible!" c) "Maybe you should stop chewing them." d) "Who asked you?. Resolução: A frase da alternativa C é a única cuja função é dar um conselho. III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 3º ANO/EM 30

31 QUESTÃO 53 Read the cartoon and answer questions 53, 54 and 55. Available at: <http://doodlealley.com/2011/11/30/be-proactive-not-reactive/>. Accessed on: Nov. 26, The main objective of this cartoon is to a) make fun of people who choose to be proactive. b) criticize people who only think about the past. c) describe the pros and cons of procrastinating. d) encourage people not to procrastinate. Resolução: O cartum incentiva as pessoas para que sejam proativas e deixem de procrastinar. QUESTÃO 54 Which sentence is the closest in meaning to "Make plans so you can be proactive"? a) Being proactive doesn't take any plans. b) You should make plans in order to be proactive. c) It's important to make plans in order not to be proactive. d) No plans are needed so as to be proactive. Resolução: A frase do cartum quer dizer que você deve fazer planos para se tornar proativo. III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 3º ANO/EM 31

32 QUESTÃO 55 Read the text and choose the correct alternative to complete it. In a nutshell, the cartoon says that people be more proactive make yesterday their secret ally. In other words, one procrastinate become a slave to yesterday. a) should / so as not to / ought to / in order to b) so as to / shouldn't / should / in order to c) in order not to / ought to / shouldn't / so as to d) ought to / in order to / shouldn't / so as not to Resolução: A alternativa D é a única que apresenta uma sequência de expressões que faz sentido no texto. QUESTÃO 56 Analyze the image below. The image shown is probably a) campaign poster. b) modern painting. c) a movie poster. d) a political brochure. Available at: Acessed: March 15, Resolução: A fonte indica que o cartaz é sobre sustentabilidade. É uma campanha, pois envolve a partilha de uma única ideia de fazer com que as pessoas passem a adotá-lo, o que, neste caso, é usar menos (dizendo às pessoas para controlar o que eles usam ou consomem). Para fazer isso, a campanha usa a palavra inútil, o que poderia significar que a pessoa pode ser inútil se ele / ela não fizer nada para contribuir para as ações sustentáveis. III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 3º ANO/EM 32

33 QUESTÃO 57 If something happens out of the blue, it happens a) according to your plan. b) as you are prepared for it. c) with different colors. d) without you expecting it. Resolução: A expressão significa algo que acontece inesperadamente. A única alternativa que tem o sentido da expressão é a letra d ESPANHOL Lee el texto a seguir. El marketing sí funciona Quién dijo que el marketing estaba tocado de muerte? Según un reciente estudio llevado a cabo en Alemania por ExactTarget, uno de cada dos internautas ha comprado en alguna ocasión un producto del cual ha tenido noticia mediante una acción de marketing. Los consumidores más receptivos al marketing son los jóvenes de entre 25 y 34 años. El 53% de los internautas de este grupo de edad ha comprado un producto o servicio basándose en una campaña de marketing. Más reservados hacia el marketing se muestran los jóvenes de entre 18 y 24 años. El 45% lo hace con la intención de obtener beneficios sobre el precio de los productos y servicios de la marca, mientras que el 40% lo hace para estar informado sobre los productos y ofertas de la compañía. Disponible en: Fragmento QUESTÃO 52 De acuerdo al texto, marketing es a) un estudio realizado entre los jóvenes sobre sus usos de . b) un nuevo proveedor de Internet destinado a los jóvenes. c) una manera de enviar mensajes promocionales a clientes. d) una marca de un producto anunciado en Internet. COMENTARIO: O texto explica que marketing é o uso do correio eletrônico para o envio de mensagens promocionais aos clientes com a intenção de que comprem. Portanto, a resposta correta corresponde à alternativa C. III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 3º ANO/EM 33

34 Analiza la viñeta para contestar a las cuestiones 53 y 54. Disponible en: <http://elascensor.wordpress.com/2007/12/08/%c2%> Acceso el 23 oct QUESTÃO 53 El tema central de la viñeta, con relación a Internet, es la a) accesibilidad. b) seguridad. c) interactividad. d) conexión. COMENTARIO: A vinheta trata do acesso à Internet, mas o tema mais importante é a segurança, pois o personagem fala da senha mais usada por todos e o outro se põe preocupado. QUESTÃO 54 En el segundo cuadro, el personaje que dice Pero Juanelo! Esa es una de las cinco claves más usadas del mundo! demuestra una expresión de a) alivio. b) entusiasmo. c) indiferencia. d) sorpresa. COMENTARIO: A expressão do personagem é de surpresa ou espanto ao ver o outro usar uma senha muito conhecida e não preocupar-se pela segurança no uso da rede. III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 3º ANO/EM 34

35 Lee el fragmento del texto Qué es ciudadanía? Qué es ciudadanía? Es el conjunto de derechos que tienen las personas como sujetos y los deberes que de ellos se derivan. Ese "conjunto de derechos", ha ido transformándose y evolucionando paralelamente al desarrollo de la sociedad, fundamentalmente, a lo largo de los últimos tres siglos. En este sentido, Marshall distingue tres etapas: una "ciudadanía civil" en el siglo XVIII, vinculada a la libertad y los derechos de propiedad; una "ciudadanía política" propia del XIX, ligada al derecho al voto y al derecho a la organización social y política y, por último, en esta última mitad de siglo, una "ciudadanía social", relacionada con los sistemas educativos y el Estado del Bienestar. Desde esta perspectiva, el debate de la ciudadanía está estrechamente unido a las relaciones de poder o de dominación de los hombres sobre las mujeres negándoles el ejercicio de la misma. El voto, la propiedad, la libertad para organizarse, son derechos a los que las mujeres han accedido más tardíamente que los hombres, encontrándose relegadas en la actualidad a una ciudadanía de segunda: nutridos grupos de mujeres constituyen las bolsas de pobreza más severas, soportan mayor grado de violencia, reciben los salarios más bajos y cuentan, en definitiva, con muchos menos recursos que los hombres. Disponible en: <http://www.mujeresenred.net/spip.php?article1303> Acceso el: 4 mar QUESTÃO 55 Con base en el texto, según la perspectiva de la ciudadanía a) los hombres se someten a situaciones de violencia, pobreza extrema y baja remuneración como las mujeres. b) los hombres y mujeres, desde del siglo XVIII, establecieron una relación de disputa por los derechos y el poder. c) los hombres y mujeres tienen los mismos deberes, pero las mujeres tienen más derechos que los hombres. d) las mujeres tienen que esperar más tiempo para disfrutar de los derechos que ya se habían concedido a los hombres. COMENTÁRIO: Segundo o texto, a cidadania engloba um conjunto de deveres que foi sendo conquistado gradativamente, a partir do século XVIII. Porém, a posição das mulheres com relação a esse conjunto de deveres não é a mesma que a dos homens. As mulheres sempre tiveram que esperar mais tempo para gozarem de direitos já conquistados pelos homens. Por isso a resposta é a letra D. A passagem El voto, la propiedad, la libertad para organizarse, son derechos a los que las mujeres han accedido más tardíamente que los hombres nos comprova isso. III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 3º ANO/EM 35

36 Lee la tira a seguir. Disponible en: <http://www.gocomics.com/espanol/gingermeggsespanol/2014/02/27#.uxy- W84kDeB>. Acceso el: 09 mar QUESTÃO 56 La última habla del chico indica que él a) sabe que los alimentos azucarados son perjudiciales a la salud. b) desea volver más veces al médico para ganar paleta azucarada. c) interpreta la actitud del doctor Townsend como buena y cuidadosa. d) acepta la paleta azucarada sin cuestionar la actitud del doctor COMENTÁRIO: O menino, Ginger, faz uma crítica a atitude do doutor. Este, ao dar-lhe um pirulito, pode estar incentivando o consumo de alimentos que não são saudáveis para que o garoto fique doente e volte ao médico. Mira la imagen a seguir. Disponible en: <http://estherpinedag.wordpress.com/2013/12/01/bellas-para-morir/>. Acceso el: 24 mar III OLIMPÍADA MARISTA DO CONHECIMENTO/2014 3º ANO/EM 36

2a. prova Simulado 5 Dissertativo 26.09.06 BIOLOGIA INSTRUÇÕES PARA REALIZAÇÃO DO SIMULADO

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