UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE

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1 Unidade Universitária Centro de Ciências Biológicas e da Saúde Curso Psicologia Disciplina TEORIAS E TÉCNICAS PSICOTERÁPICAS PSICODINÂMICAS Professor(es) e DRTs Fernando Genaro Junior Maria Alice Barbosa Lapastini Maria Regina B. Albertini Código da Disciplina Etapa 7ª Carga horária total 60h: Ementa Prática: Teórico Prática: Semestre Letivo 2º/2012 A disciplina apresenta os aspectos fundamentais do setting psicanalítico e das abordagens psicodinâmicas. Enfatiza as especificidades dos diferentes métodos propostos, para a instrumentalização da prática clínica. Objetivos (não escrever nada neste campo, preencher a tabela abaixo) Fatos e Conceitos Procedimentos e Habilidades Atitudes, Normas e Valores Conhecer os fundamentos teóricos e técnicos da psicoterapia psicodinâmica de modo a permitir uma compreensão das diferentes estratégias psicoterápicas e sua adequação para cada situação clínica. Reconhecer os diferentes pressupostos teóricos e técnicos de orientação psicanalítica e suas peculiaridades, exigências e indicações Favorecer o desenvolvimento do raciocínio clínico e da capacidade de pensar sobre o sofrimento psíquico, visando identificar as teorias e técnicas mais indicadas para cada caso Observar as características do relacionamento psicoterapêutico nos processos transferenciais e contratransferenciais envolvidos Interessar-se pela clínica psicodinâmica de adultos. Estar sensibilizado com os pressupostos que orientam as práticas clínicas de orientação psicanalítica. Ser consciente das exigências teóricas e técnicas para a prática psicoterapêutica.

2 Metodologia - Recursos áudios-visuais; - Apresentação e discussão de casos clínicos; - Leitura dos textos indicados; - Apresentação de casos atendidos na clínica-escola por alunos do 10 o semestre. Critério de Avaliação: Serão realizadas 2 (duas) avaliações no semestre. a) - 1ª Avaliação: A nota, de peso 5 (cinco), corresponderá à soma das notas dos 4 (quatro) trabalhos realizados em grupo, valendo de 0 a 2,5 cada um. (total de 0 a 10,0) Os alunos responderão por escrito, em sala de aula, algumas questões relativas aos textos estudados, procurando identificar, através de filmes indicados, os conceitos teóricos e técnicos próprios de cada autor. Essas atividades são previamente planejadas e comunicadas aos alunos de modo a favorecer que eles se preparem para a mesma. b) - 2ª Avaliação: corresponderá à nota, de peso 5 (cinco), da prova final que tem valor de zero a dez. Esta prova será individual, sem consulta, contendo questões dissertativas e do tipo múltipla escolha, abrangendo todo o conteúdo do semestre. A nota final será a média ponderada da 1ª e 2ª avaliações. Conteúdo Programático 1. A transformação da técnica em Freud: da hipnose à psicanálise; 2. As especificidades da técnica psicanalítica; 3. A psicanálise e as psicoterapias; 4. Transferência em Freud; 5. Melanie Klein e a fantasia inconsciente 6. Melanie Klein e a identificação projetiva (a contratransferência); 7. Melanie Klein e a interpretação da destrutividade; 8. Bion e as novas contribuições na análise; 9. Bion e a Teoria do Pensar; 10. Winnicott e a questão do setting terapêutico; 11. Winnicott, e a importância da regressão em sua clínica peculiar.

3 Bibliografia Básica BLEICHMAR, N.M.; BLEICHMAR, C.L. A Psicanálise depois de Freud. Trad. Francisco Franke Settineri. Porto Alegre: Artes Médicas, p. FREUD, S.(1912). Recomendações aos médicos que exercem a psicanálise. In Edição standard brasileira das obras psicológicas completas de Sigmund Freud, Tradução sob a direção de Jayme Salomão. Rio de Janeiro: Imago, v. 12. p JOSEPH, B. Equilíbrio Psíquico e mudança psíquica: artigos selecionados. Trad. Belinda Haber Mandelbaum. Rio de Janeiro: Imago, p. O Shaughnessy, E. A teoria do pensar de W.R.Bion e novas técnicas em análise de crianças. In Melanie Klein Hoje. Desenvolvimentos da teoria e técnica. Tradução Belinda Piltchen Haber. Rio de Janeiro: Imago, v. 2, p WINNICOTT, D. W. Da pediatria à psicanálise: Obras escolhidas. Trad. Davy Bogomeletz. Rio de Janeiro: Imago, p. Bibliografia Complementar ANDERSON, R. (org.) Conferências clínicas sobre Klein e Bion. Trad. Belinda Haber Mandelbaum. Rio de Janeiro: Imago, p. FREUD (1905). Sobre a psicoterapia. In Edição standard brasileira das obras psicológicas completas de Sigmund Freud, Tradução sob a direção de Jayme Salomão. Rio de Janeiro: Imago, v. 7, p (1909). Notas sobre um caso de neurose obsessiva. In Edição standard brasileira das obras psicológicas completas de Sigmund Freud, Tradução sob a direção de Jayme Salomão. Rio de Janeiro: Imago, v. 10, p (1913) Sobre o início do tratamento (Novas recomendações sobre a técnica da psicanálise). In Edição standard brasileira das obras psicológicas completas de Sigmund Freud. Trad. sob a direção de Jayme Salomão. Rio de Janeiro: Imago, 1969, v. 12, p (1914). Recordar, repetir e elaborar (Novas recomendações sobre a técnica da psicanálise). In Edição standard brasileira das obras psicológicas completas de Sigmund Freud, Tradução sob a direção de Jayme Salomão. Rio de Janeiro: Imago, v.12 p (1915). Observações sobre o amor transferencial. In Edição standard brasileira das obras psicológicas completas de Sigmund Freud, Tradução sob a direção de Jayme Salomão. Rio de Janeiro: Imago, 1969, v. 12. p KLEIN, M. Amor, culpa e reparação e outros trabalhos. Trad. André Cardoso. Rio de Janeiro: Imago, p. MELTZER, D. O desenvolvimento kleiniano I Desenvolvimento clínico de Freud. Trad. de Claudia Bacchi. São Paulo: Escuta, p. SAFRA, G. Momentos mutativos em psicanálise. São Paulo: Casa do Psicólogo, p. SPILLIUS, E.B. (org). Melanie Klein Hoje: Desenvolvimentos da teoria e técnica. Trad. de Belinda Piltchen Haber. Rio de Janeiro: Imago, v. 2, 342p. WINNICOTT, D.W. O brincar e a realidade. Trad. José Octavio de Aguiar Abreu e Vanede Nobre. Rio de Janeiro: Imago, p. O ambiente e os processos de maturação: estudos sobre a teoria do desenvolvimento emocional. Trad. Irineo Constantino Schuch Ortiz. Porto Alegre: Imago, p.

4 ZIMERMAN, D.E. Fundamentos psicanalíticos: teoria, técnica e clínica uma abordagem didática. Porto Alegre: Artmed, p. Cronograma Semana Conteúdo Estratégia 1ª Sem. - Apresentação do programa -A Transformação da técnica: da hipnose à psicanálise Indicação de leitura: Freud (1905). 2ª Sem. FREUD: -Recomendações sobre a técnica Indicação de leitura: Freud (1912). 3ª Sem. FREUD: -A relação transferencial Indicação de Leitura: Freud (1914; 1915). - A Técnica da Psicanálise: Caso Clínico Ilustrativo O Homem dos Ratos Indicação de leitura: Freud (1909). 4ª Sem. FREUD: - 1 a Avaliação Parcial - Compreensão e utilização dos conceitos estudados - Apresentação de um vídeo e discussão em pequenos grupos. - Análise do Filme Quarto do Filho ou (Abril Despedaçado) em pequenos grupos - Vista da prova e discussão dos conceitos.

5 5ª Sem. KLEIN: - A fantasia inconsciente para Klein. Indicação de leitura: Bleichmar, N.M. & Bleichmar, C.L. cap. 5, p ª Sem. KLEIN: - A Técnica de Melanie Klein Indicação de leitura: Bleichmar, N.M. & Bleichmar, C.L. cap.5, p CasoClínico: Algumas Características da - Discussão em pequenos grupos Personalidade Psicopática. Indicação de Leitura: Joseph B. Cap. 2, p ª Sem. KLEIN: - 2ª Avaliação Parcial - Análise do Filme: O pescador de Ilusões, ( ou similar ) em pequenos grupos. -Aprofundamento dos conceitos estudados - Vista de Prova e Discussão dos conceitos 8ª Sem. BION: - As principais contribuições de Bion Indicação de leitura: Bleichmar, N.M. & Bleichmar, C.L. Cap.13, p A Teoria do Pensar de W.R.Bion Indicação de leitura: Shaugghnessy, E. (1981).In Spillius E.B.(1990) p ª Sem. BION: - A Teoria do Pensar de W.R.Bion Aula Expositiva dialogada.

6 Indicação de leitura: Shaugghnessy, E. (1981). In Spillius E.B.(1990), p CasoClínico:IdentificaçãoProjetiva: alguns aspectos clínicos Indicação de leitura: Indicação de Leitura: Joseph B. Cap.12, p Discussão em pequenos grupos 10ª Sem. BION: - 3ª Avaliação Parcial -Aprofundamento dos conceitos estudados. - Análise do Filme: Entre o Inferno e o profundo mar azul, ou a Vida Secreta das Palavras em pequenos grupos. - Vista de Prova e Discussão dos conceitos estudados. 11ª Sem. WINNICOTT: - Aspectos clínicos da regressão Indicação de leitura: Winnicott, D.W.. (2000), Cap. XXII, p ª Sem. - Objetivos do tratamento Psicanalítico Indicação de leitura: Winnicott, D.W. (1983). Cap.15. p Aula expositiva dialogada 13ª Sem. WINNICOTT: - Discussão em pequenos grupos - Caso Clínico: Regressão e Aparecimento dos Momentos Mutativos. Indicação de leitura: Safra, G.(1995) p

7 14ª Sem. -Caso Clínico: Uma experiência - Apresentação de um caso compartilhada atendido no Estágio de PBA por um aluno do 10 o semestre. ( Ou similar) 15ª Sem. WINNICOTT: - 4ª Avaliação Parcial - Análise do Filme: Adeus Lênin em pequenos grupos. - Aprofundamento dos conceitos estudados. - Vista de Prova e Discussão dos conceitos estudados. 16ª Sem. PRÁTICA CLÍNICA: - A psicanálise e as psicoterapias Indicação de leitura: Zimerman, D.E. (1999) p ª Sem. PROVA FINAL

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