DATA: 02 / 12 / 2016 III ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE LÍNGUA PORTUGUESA 6.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA:

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1 SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA Mantenedora da PUC Minas e do COLÉGIO SANTA MARIA DATA: 02 / 2 / 206 UNIDADE: III ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE LÍNGUA PORTUGUESA 6.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA: PROFESSOR(A): VALOR: 6,0 MÉDIA: 3,6 RESULTADO: % Considere a leitura da obra Mensagem para você, de Ana Maria Machado, e o Texto I para responder às questões 0 e 02. TEXTO I Nefertiti Nascida no ano de 380 a.c., Nefertiti, cujo nome significa a mais bela chegou, foi uma rainha egípcia da XVIII dinastia que se tornou notável por ser a esposa do faraó Amenhotep IV, conhecido como Akhenaton, responsável por substituir o culto politeísta pela reverência a um deus único, o rei-sol Aton. Com Akhenaton, Nefertiti teve seis filhas entre os nove anos de reinado do marido. São elas: Meritaton, Meketaton, Ankhesenpaaton, Neferneferuaton, Neferneferuré e Setepenré. Porém, ao longo do reinado egípcio de Akhenaton, três de suas filhas sucumbiram com o alastramento de uma peste da malária, que era conhecida como doença mágica por seu poder de devastação. Mais uma das filhas do casal, Meketaton, morreria cedo em decorrência de um afogamento acidental. Apesar de ser um símbolo de beleza fascinante mesmo na atualidade, pouco se sabe sobre a vida de Nefertiti. Ela teve uma irmã que se chamava Mutnedjemet e foi criada pela ama Tiy, que era casada com um funcionário da nobre corte, até conhecer e casar-se muito jovem com o faraó Akhenaton. Alguns historiadores acreditam que ela tenha se tornado co-regente de Akhenaton, acumulando mais poder. Essa última tese é levantada graças a uma imagem em bloco de pedra no qual a rainha aparece golpeando um inimigo com uma maçã, remetendo à ideia de força. Entretanto, sabe-se que, após o término do reinado de seu marido, Nefertiti sumiu misteriosamente, pois poucas escrituras e imagens retratam esse período de sua vida. Alguns arqueólogos estimam que ela tenha morrido no ano de 345 a.c. Em dezembro de 92, os alemães acharam em sua terra natal uma escultura que identificaram como o busto de Nefertiti, obra que se tornou a principal referência estética de sua beleza e austeridade que marcou o período do Egito Antigo. Atualmente, a obra pertence ao Museu de Berlim, na Alemanha. Disponível em: < Acesso em: 7 ago (Adaptado). 0. Como a figura da Rainha Nefertiti foi envolvida na obra Mensagem para você?

2 02. Assinale a opção que apresenta informação comum ao Texto I e à obra Mensagem para você. a) Tanto no Texto I quanto na primeira mensagem misteriosa há referência às filhas da rainha egípcia Nefertiti. b) Os dois textos são contos modernos sobre criaturas misteriosas em mensagens eletrônicas. c) Ambos os textos apresentam diferentes figuras lendárias da Civilização Egípcia. d) Em Mensagem para você, as mensagens são ficcionais assim como as informações do Texto I. e) O Texto I traz dados coletados por historiadores e Mensagem para você discorda desses dados. Leia os Textos II e III para responder às questões 03 e 04. TEXTO II Um vírus misterioso Já que resolvi me manifestar, vou falar a verdade. Não é só vontade de ajudar. Também é vontade de me mostrar um pouquinho se você consegui entender. Se vocês conseguirem. Se vós conseguirdes. E eu quero mostrar porque me orgulho muito de escrever, como podeis imaginar. Agradeço muito a meu pai por ter tido a coragem de me ensinar. Sei que ele não foi o único. Mas eram raros os casos. Primeiro, ensinava-se a desenhar. Pintar e desenhar bem era muito importante para aprender a escrever de uma forma que todos pudessem entender. E nem todos os sinais eram simples como o disco solar. Afinal, nossa escrita era feita de desenhos, e não de letras como a vossa. Por isso, precisei treinar muito. Os escribas eram sempre homens. Eu sabia que a atitude de meu pai era um ato de coragem e uma prova de amor: ensinar uma menina a ler e escrever. Por isso, quando cresci e me casei, pude fazer uma coisa muito boa: escrever as palavras dos hinos que eu mesma inventava e cantava. Cantar, tocar e dançar faziam parte da educação das meninas. Era como tecer e bordar. Mas ler e escrever? Muito poucas sabiam... MACHADO, Ana Maria. Mensagem para você. São Paulo: Ática, p TEXTO III Afinal, nossa escrita era feita de desenhos, e não de letras como a vossa... 2

3 Disponível em: <es.slideshare.net>. Acesso em: 29 ago O processo de composição da mensagem, misturando e combinando palavras, pode ser relacionado à intenção do narrador. Nesse caso, a presença dos pronomes você, vocês e vossa, no Texto II, justifica-se como forma de a) manifestar vários modos de referenciação, quando se trata de textos literário e jornalístico. b) tratar o interlocutor com respeito, dirigindo-se diretamente a ele. c) demonstrar total intimidade entre o remetente misterioso e os alunos. d) designar o interlocutor, que era um escriba ensinando os alunos egípcios a escrever. e) dirigir-se ao escriba, porque este era uma figura importante na época dos faraós. 04. Utilizando-se de diferentes linguagens, o ser humano pode representar o mundo e interagir com o outro. Que informações sobre o modo de vida dos egípcios é possível reconhecer no Texto III? Justifique sua resposta com elementos da imagem. Leia a tirinha e responda às questões de 05 a 08. TEXTO IV 3

4 CAMPOS, Maria Tereza R. A. Projeto Athos: língua portuguesa, 6.º ano. São Paulo: FTD, 204. p Identifique e transcreva duas formas verbais empregadas no modo imperativo nessa tirinha. 06. Explique por que esse modo verbal é adequado ao contexto apresentado na tirinha. 07. Explique a reação dos personagens no último quadrinho. 08. Verbos são palavras que exprimem ação, estado, mudança de estado e fenômenos meteorológicos, sempre em relação a determinado tempo. CEREJA, William Roberto; MAGALHÃES. Thereza Cochar. Português: Linguagens. 6.º ano. 8. ed. reform. São Paulo: Atual, 204. p No Texto IV, há predominância de verbos que expressam ação ou estado? Por que a predominância desses verbos é importante para construir o sentido da tirinha? 09. Leia o cartum abaixo. TEXTO V 4

5 Disponível em: < Acesso em: 3 ago Sobre a linguagem empregada no segundo balão do cartum, assinale a alternativa correta. a) Trata-se de um texto inaceitável, escrito totalmente errado. b) A linguagem empregada representa os modos de escrita em conversas informais pelo computador. c) A linguagem empregada mostra-se coloquial e não representa a situação retratada no contexto. d) O gênero textual e o perfil dos interlocutores não permitem essa linguagem. e) Houve um grave erro de impressão e o cartum não deveria ter sido publicado. MRFGL/VAMR/gmf 5