Síntese da Planificação da Disciplina de Ciências Físico Químicas 7º Ano Turma

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Kátia Castilho Cunha
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1 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MARTIM DE FREITAS ESCOLA BÁSICA 2/3 MARTIM DE FREITAS ENSINO BÁSICO Síntese da Planificação da Disciplina de Ciências Físico Químicas 7º Ano Turma (as aulas são contabilizadas em unidades de 45 min.) 1º Período 26 Universo O que existe no Universo Distâncias no Universo Sistema Solar Astros do Sistema Solar Características dos Planetas Planeta Terra Interacção Sol, Terra e Lua Movimentos, Força e Pressão 2º Período 22 Energia Formas de energia Transferências de energia Materiais Constituição do mundo material

2 18 Substâncias e mistura de substâncias Propriedades físicas e químicas dos materiais Separação das substâncias de uma mistura Transformações físicas e químicas Como umas substâncias se transformam noutras 3º Período Observação: A gestão do tempo para cada unidade programática pode ser reformulada ao longo do ano, dependendo da evolução da turma. Material básico para a aula: Manual adoptado, sempre que o professor indicar Caderno de Actividades, sempre que o professor indicar Caderno diário, obrigatóriamente com meia dúzia de folhas em branco (Não são permitidos empréstimos na aula) Bata branca e luvas cirúrgicas para as aulas práticas de Química, sempre que o professor indicar Máquina de calcular, sempre que o professor indicar Lenços de papel

3 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MARTIM DE FREITAS ESCOLA BÁSICA 2/3 MARTIM DE FREITAS ENSINO BÁSICO Síntese da Planificação da Disciplina de Ciências Físico Químicas 8º Ano Turma (as aulas são contabilizadas em unidades de 45 min.) 1º Período 39 Reacções químicas Explicação e representação das reacções químicas Tipos de reacções químicas Apresentação, oral ou escrita, de trabalhos (trabalhos de casa ou Registos (trabalho de aula - na escola ou exteriorintervenções orais; observações de comportamentos e atitudes) 2º Período Velocidade das reacções químicas Apresentação, oral ou escrita, de trabalhos (trabalhos de casa ou 33 Som e Luz Produção e transmissão do som Registos (trabalho de aula - na escola ou exteriorintervenções orais; observações de comportamentos e atitudes)

4 3º Período Características, comportamento e aplicações Apresentação, oral ou escrita, de trabalhos (trabalhos de casa ou outros obrigatórios / voluntários) 27 Energia Formas de energia Transferências de energia Relatórios de actividades na escola ou exterior- Registos (trabalho de aula - na escola ou exterior- intervenções orais; observações de comportamentos e atitudes) Observação: A gestão do tempo para cada unidade programática pode ser reformulada ao longo do ano, dependendo da evolução da turma. Material básico para a aula: Manual adoptado, sempre que o professor indicar Caderno de Actividades, sempre que o professor indicar Caderno diário, obrigatóriamente com meia dúzia de folhas em branco (Não são permitidos empréstimos na aula) Bata branca e luvas cirúrgicas para as aulas práticas de Química, sempre que o professor indicar Máquina de calcular, sempre que o professor indicar Lenços de papel

5 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MARTIM DE FREITAS ESCOLA BÁSICA 2/3 MARTIM DE FREITAS ENSINO BÁSICO Síntese da Planificação da Disciplina de Ciências Físico Químicas 9º Ano Turma (as aulas são contabilizadas em unidades de 45 min.) 1º Período Em trânsito 26 Segurança e prevenção Movimento e forças (1ª parte) 2º Período 22 Movimento e forças (2ª parte) Sistemas Eléctricos Circuitos Eléctricos Potência e rendimento Classificação dos materiais Estrutura atómica

6 16 Tabela periódica Propriedades dos materiais Ligação química 3º Período Observação: A gestão do tempo para cada unidade programática pode ser reformulada ao longo do ano, dependendo da evolução da turma. Material básico para a aula: Manual adoptado, sempre que o professor indicar Caderno de Actividades, sempre que o professor indicar Caderno diário, obrigatóriamente com meia dúzia de folhas em branco (Não são permitidos empréstimos na aula) Bata branca e luvas cirúrgicas para as aulas práticas de Química, sempre que o professor indicar Máquina de calcular, sempre que o professor indicar Lenços de papel

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