UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA ESCOLA TÉCNICA DE SÁUDE

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1 1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA ESCOLA TÉCNICA DE SÁUDE PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE FRENTISTA NA MODALIDADE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE TRABALHADORES FIC PELO PRONATEC UBERLÂNDIA 2012

2 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA ESCOLA TÉCNICA DE SÁUDE PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSODE FRENTISTA Aprovado pelo Colegiado da Escola Técnica de Saúde da Universidade Federal de Uberlândia em 12/12/2012. UBERLÂNDIA 2012

3 3 UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA ESCOLA TÉCNICA DE SÁUDE Prof. Dr. Alfredo Júlio Fernandes Neto Reitor Prof. Dr. Aberto Martins da Costa Pró-Reitor de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis Profa. Ms. Maria Helena Ribeiro Godoy Diretora da Escola Técnica em Saúde Prof.Ms. Noriel Viana Pereira Coordenador Geral do PRONATEC/UFU Prof.Ms. Dnieber Chagas de Assis Coordenador Adjunto do PRONATEC/UFU

4 4 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Denominação do Curso: Frentista Local de Oferta: Escola Técnica de Saúde da Universidade Federal de Uberlândia Modalidade: Presencial Turno da Oferta: Vespertino Número de Vagas Disponíveis: 30 Número de Alunos por Turma: 30 Número de Cursos no Ano de 2013: 2 Carga Horária Total: 220 horas Equipe Diretiva do Câmpus: Maria Helena Ribeiro Godoy Início do curso: 2013/1

5 5 2. SUMÁRIO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO SUMÁRIO APRESENTAÇÃO DO CURSO CARACTERIZAÇÃO DO CÂMPUS PRONATEC JUSTIFICATIVA OBJETIVOS Objetivo Geral Objetivos Específicos PERFIL DO CURSO PERFIL DO PROFISSIONAL EGRESSO REQUISITOS PARA O INGRESSO PERIODICIDADE DA OFERTA FREQUENCIA MÍNIMA OBRIGATÓRIA ORGANIZAÇÃO CURRICULAR METODOLOGIA DE ENSINO Material didático-pedagógico AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM instalações, EQUIPAMENTOS E BIBLIOTECA Instalações do Laboratório Materiais e Equipamentos Acervo Bibliográfico PESSOAL DOCENTE E TÉCNICO ADMINISTRATIVO CERTIFICADOS CASOS OMISSOS... 25

6 6 3. APRESENTAÇÃO DO CURSO Frentista é o profissional que abastece veículos automotores com diferentes tipos de combustíveis. Verifica e troca fluídos e filtros. Lava veículos automotores. Verifica a calibragem e efetua a troca de pneus. Acompanha o recebimento e o controle da qualidade de combustíveis. Atua em postos de abastecimento de combustíveis e serviços, efetuando o atendimento ao cliente na pista e a venda de produtos e serviços comercializados no posto, adotando medidas de segurança pessoal e ambiental.

7 7 4. CARACTERIZAÇÃO DO CÂMPUS A Escola Técnica de Saúde da Universidade Federal de Uberlândia localizada no Bloco 4K do Campus Umuarama foi criada em 1972, e oferece os cursos técnicos subseqüente ao ensino médio em Enfermagem, Análises Clínicas, Prótese Dentária, Saúde Bucal, Controle Ambiental e na modalidade PROEJA, o curso Técnico em Meio Ambiente.

8 8 5. PRONATEC Instituído no dia 26 de outubro pela Lei nº /2011, o Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec) visa a ampliar a oferta de Educação Profissional e Tecnológica (EPT) à população brasileira por intermédio de uma série de subprogramas, projetos e ações de assistência técnica e financeira. A integração das redes de Educação Profissional e Tecnológica (EPT) e destas com as redes públicas de ensino será fundamental para a consolidação do Pronatec como política pública e também como esforço para consolidar o sistema federal de ensino. Dentre os subprogramas, projetos e ações que integram o Pronatec, merece destaque a Bolsa-Formação, pela qual a União financiará a oferta gratuita de cursos presenciais de EPT e assistência estudantil plena a diversos públicos. Mesmo sem transferências em espécie, o programa garantirá a cobertura integral de despesas com a oferta educacional, o transporte e a alimentação oferecidos a beneficiários, motivo pelo qual recebe a denominação descritiva de Bolsa-Formação. Ainda que possa ser estendido a outros segmentos sempre que houver demandas específicas para tanto, a Bolsa-Formação assim como o Pronatec em geral atenderá prioritariamente aos seguintes públicos, conforme estabelecido pela Lei nº /2011: I estudantes do Ensino Médio da rede pública, inclusive da educação de jovens e adultos; II trabalhadores inclusive agricultores familiares, silvicultores, aquicultores, extrativistas, pescadores, indígenas, quilombolas, jovens em cumprimento de medidas socioeducativas e pessoas com deficiência. III beneficiários dos programas federais de transferência de renda; IV estudantes que tenham cursado o Ensino Médio completo em escola da rede pública ou em instituições privadas na condição de bolsista integral. A Bolsa-Formação Estudante destina-se a estudantes regularmente matriculados em instituições públicas de Ensino Médio. Eles serão beneficiados com Cursos Técnicos de duração mínima de 800 horas que, previstos no

9 9 Catálogo Nacional de Cursos Técnicos editado pelo Ministério da Educação, serão realizados em concomitância com o Ensino Médio. Já a Bolsa-Formação Trabalhador destina-se a trabalhadores de diferentes perfis e beneficiários dos programas federais de transferência de renda. Eles receberão Cursos de Formação Inicial e Continuada (FIC) com duração mínima de 160 horas, também conhecidos como cursos de qualificação, previstos no Guia Pronatec de Cursos FIC, editado periodicamente pelo Ministério da Educação.

10 10 6. JUSTIFICATIVA Para apoiar a formação profissional dos trabalhadores e dos aspirantes a ocupações no setor produtivo estudantes, jovens e adultos, o governo Federal por meio do Ministério da Educação lança o PRONATEC (Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego), que tem como um dos objetivos iniciar a organização da área da formação profissional inicial e continuada FIC, de vital importância na sustentabilidade da vida laboral de todo cidadão. O curso de frentista habilitará o profissional a atuar na comercialização de produtos e serviços em postos de combustível. O curso capacitará os profissionais para uma atuação completa não só realizando as atividades operacionais no abastecimento de veículos, como também atividades de atendimento de qualidade, além de orientações operacionais e de segurança.

11 11 7. OBJETIVOS 7 Objetivo Geral expandir, interiorizar e democratizar a oferta de curso de formação inicial e continuada; contribuir para a melhoria da qualidade do ensino, por meio da articulação com a educação profissional; ampliar as oportunidades educacionais dos trabalhadores, por meio do incremento da formação e qualificação profissional; estimular a difusão de recursos pedagógicos para apoiar a oferta de cursos de educação profissional e tecnológica. 8 Objetivos Específicos Capacitar pessoas para atuarem como frentistas, no desenvolvimento das seguintes ações: Comercialização de produtos e serviços em postos de combustíveis; Abastecimento e verificação das condições ideais para o funcionamento dos veículos; Atendimento ao público e exercendo suas funções de acordo com as questões de segurança e consciência socioambiental; Treinamento nas análises de combustíveis;

12 12 8. PERFIL DO CURSO O Curso de Frentista propicia o desenvolvimento de competências necessárias ao exercício de uma ocupação, com o seguinte perfil profissional: abastece veículos automotores com diferentes tipos de combustíveis; verifica e troca fluidos e filtros; lava veículos automotores; verifica a calibragem e efetua a troca de pneus; acompanha o recebimento e controle da qualidade de combustíveis; comercializa produtos e atua em postos de abastecimento de combustíveis e serviços.

13 13 9. PERFIL DO PROFISSIONAL EGRESSO Este profissional estará apto efetuar o atendimento de qualidade aos clientes, a abastecer veículos automotores com diferentes tipos de combustíveis, verificar e trocar fluídos e filtros, lavar veículos automotores, verificar a calibragem e efetua a troca de pneus, acompanhar o recebimento e o controle da qualidade de combustíveis.

14 REQUISITOS PARA O INGRESSO Ensino fundamental incompleto, conforme a escolaridade mínima exigida e os critérios de seleção conforme Resolução CD/FNDE N o 4de 16 de março de 2012.

15 PERIODICIDADE DA OFERTA O Curso será ofertado semestralmente e terá duração de até 3meses. As aulas teóricas e laboratoriais serão ministradas no período vespertino.

16 FREQUENCIA MÍNIMA OBRIGATÓRIA A frequência é verificada dentro do processo de formação do aluno, como critério de avaliação para aprovação devendo ter o mínimo de 75% em cada disciplina.

17 ORGANIZAÇÃO CURRICULAR O Curso FIC de Frentista está organizado em 8 disciplinas, totalizando 240 horas, aliado a 20 horas do projeto de acolhimento(conhecer e Entrosar). UNIDADE CURRICULAR Acolhimento Meio Ambiente e Saúde Segurança no Trabalho Primeiros Socorros Noções de Mecânica Básica Marketing e Venda Qualidade dos Combustíveis Operações de Produtos Químicos TOTAL Carga Horária 20h 16h 16h 16h 32h 24h 32h 64h 220 horas

18 METODOLOGIA DE ENSINO Os métodos pedagógicos e as práticas de ensino terá em conta o aluno como centro do processo educacional e sujeito ativo de sua própria aprendizagem, propondo situações de ensino e de aprendizagem que sejam mais eficazes no alcance dos objetivos específicos, ou seja, definindo criteriosamente as experiências que o aluno precisa realizar para aprender e imprimir sentido à sua formação exercitando habilidades e a capacidade de pensar por si mesmo.dessa forma, as metodologias de ensino perpassarão por técnicas de ensino que promovam discussões científicas acerca do conteúdo proposto que fundamenta o aprendizado, como: Aula expositiva dialogada Gincanas e dramatizações Estudo de Casos e solução de problemas Brainstorming Círculo de Estudos Estudos dirigido em Grupo Júri Pedagógico Dinâmica em Grupo. Além disso, contará também com aulas práticas demonstrativas em laboratório para propiciar aos alunos o experimento das técnicas aplicação prática do conteúdo teórico, bem como projetos de educação, inserindo o aluno no contexto dos processos de trabalho e suas relações.

19 MATERIAL DIDÁTICO-PEDAGÓGICO O curso contará com os materiais didático-pedagógicos do acervo da Escola Técnica de Saúde da Universidade Federal de Uberlândia como manequins, materiais para projetos de educação e apostilas de estudo desenvolvidas pelo corpo docente do curso, entre outros.

20 AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM A avaliação é parte do processo ensino/aprendizagem e será de forma contínua, cumulativa e evolutiva em direção ao objetivo proposto em consonância com a LDB No 9394/96 e enfocando os critérios de avaliação norteados pela portaria 120/2009. A avaliação assume um papel diagnosticador da aprendizagem e, mediante um feedback, professores e alunos acompanham a evolução da aprendizagem, podendo ocorrer por meio de: Observação sistemática dos alunos nos aspectos cognitivo e afetivo; Observação do processo de formação (pontualidade, responsabilidade, interesse, organização, higiene pessoal, higiene ambiental, relacionamento aluno/professor, relacionamento aluno/paciente, relacionamento aluno/aluno, participação, pontualidade dos trabalhos, uso de equipamento de proteção, trabalho em equipe e frequência); Auto-avaliação; Análise das produções individuais e coletivas dos alunos; O resultado será expresso em notas de 0 (zero) a 100 (cem), sendo o aproveitamento mínimo de 60.Caso detectado, dificuldade de aprendizagem, o aluno é conduzido a estudos de recuperação paralela. O aluno precisa ter 75% de frequência mínima no curso, de acordo com a Resolução CD/FNDE nº 4 de 16 de março da 2012.

21 INSTALAÇÕES, EQUIPAMENTOS E BIBLIOTECA 17.1Instalações do Laboratório Laboratório Localizado no bloco 4K - Campus Umuarama : específico para aulas práticas demonstrativas do curso Técnico em Enfermagem Materiais e Equipamentos DESCRIÇÃO DO MATERIAL: Ambu adulto e infantil Aparelho de TV 29 - TOSHIBA Aparelho de Vídeo-Cassete 04 cabeças - TOSHIBA Ar condicionado Armário com 2 portas madeira Armário com 6 portas aço tipo escaninho Aspirador Bala 02 Estabilizador de voltagem 01 KWA office force line Impressora jato de tinta color - HP DESK-JET Maca com suporte armação tubular Manequim para treinamento ressuscitação MobilizadorPrimeirosSocorros Papel A4 CD-R Tonner Produtos de Limpeza (papel toalha, detergente, esponja, pano) ReagenteQuímico VidrariasemGeral Kit de Análise para combustível

22 ACERVO BIBLIOGRÁFICO A Universidade Federal de Uberlândia possui biblioteca situada no Bloco 4G do Campus Umuarama com acervo bibliográfico suficiente e especifico para dar suporte ao Curso.

23 PESSOAL DOCENTE E TÉCNICO ADMINISTRATIVO A equipe poderá contar com quadro dos técnicos administrativos e docentes da Escola Técnica de Saúde da Universidade Federal de Uberlândia, de acordo com normas estabelecidas na Resolução CD/FNDE N o 4 de 16 de março de 2012.

24 CERTIFICADOS Fará jus ao Certificado de Qualificação Profissional de Frentista, do Eixo Tecnológico Infraestrutura, o aluno que concluir o curso com a frequência e aproveitamento mínimos exigidos.

25 CASOS OMISSOS Os casos omissos serão resolvidos pelo Diretor-Geral do Câmpus, pelo Coordenador-Adjunto da Bolsa-Formação do PRONATEC e pelo Supervisor do Curso.

26 REFERÊNCIAS LEI Nº , DE 26/10/2011 Resolução CD/FNDE No 4 de 16 de março de MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. GUIA PRONATEC DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA. Brasília, MINISTÉRIO DO TRABALHO E EMPREGO. CLASSIFICAÇÃO BRASILEIRA DE OCUPAÇÕES. BRASÍLIA, 2002.