Colégio Santa Dorotéia

Transcrição

1 Colégio Santa Dorotéia Área de Ciências da Natureza Disciplina: Biologia Ano: 2º Ensino Médio Professor: Pascoal Bélico Cária Biologia Atividades para Estudos Autônomos Data: 4 / 9 / 2017 Aluno(a): Nº: Turma: TEMAS: GRUPOS ANIMAIS: Aspectos morfológicos, evolutivos e fisiológicos dos invertebrados e dos cordados. Verminoses provocadas por platelmintos e asquelmintos. DESENVOLVIMENTO EMBRIONÁRIO ANIMAL. OFÍDIOS. SUPORTE TEÓRICO: aulas publicadas no site, livro-texto, anotações no caderno, listagens de exercícios resolvidos em sala de aula e quaisquer outras fontes sobre o tema. HABILIDADES: RECONHECER as principais características morfológicas, fisiológicas, reprodutivas e evolutivas dos invertebrados e dos cordados. CONHECER as principais parasitoses provocadas por platelmintos e asquelmintos: Etiologia, ciclo vital, formas de transmissão, medidas de controle, profilaxia e aspectos evolutivos dos parasitas. CONHECER as principais etapas do desenvolvimento embrionário do anfioxo e dos mamíferos, os anexos embrionários com suas respectivas funções e distribuição evolutiva nos vertebrados. Monitoria: Quinta-feira das 15h45 às 16h30, sala 23. Monitor: Lucas Freitas CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO Uma avaliação de 35 pontos, sendo 4 questões objetivas no valor de 3,5 pontos cada e 4 abertas subdivididas em itens no valor total de 21,0 pontos Data avaliação de recuperação: 28/09/2017 QUEST 1 (UFPR 2006) Os artrópodes representam um dos grupos zoológicos com maior número de espécies, vivendo nos mais diferentes hábitats. a) DISCORRA sobre três aspectos biológicos desse grupo que permitiram seu grande sucesso evolutivo. b) CITE dois exemplos de animais artrópodes para cada aspecto biológico abordado na resposta anterior. Colégio Santa Dorotéia 1

2 QUEST 2 (Uesp 2006) Considere os seguintes exemplos de orientação e comunicação em diferentes grupos de animais. Biologia I) Os machos de vagalumes, ativos durante a noite, são capazes de localizar suas fêmeas pousadas na vegetação por meio de flashes de luz emitidos por elas. II) Machos da mariposa do bicho-da-seda podem perceber a presença de uma fêmea que esteja emitindo ferormônios a alguns quilômetros de distância e se orientar até ela. III) Peixes são capazes de perceber a aproximação de outro organismo pelas vibrações que estes provocam no meio. IV) Cascavéis, também ativas durante a noite, possuem órgãos sensoriais altamente sensíveis ao calor emitido por um organismo endotérmico. V) Cascavéis projetam constantemente sua língua para fora e para dentro da boca. A língua entra em contato com um órgão situado no teto da boca e o animal obtém então informações sobre o ambiente. a) IDENTIFIQUE em cada exemplo se o estímulo percebido pelos diferentes animais, para sua orientação e comunicação, é de natureza física ou química. b) Que órgãos são responsáveis pela percepção do estímulo nos exemplos II, III e IV, respectivamente? c) IDENTIFIQUE pelo menos dois casos entre os cinco exemplos citados em que a percepção do estímulo pode estar relacionada com a captura de presas. QUEST 3 (Fuvest 2011) Os acidentes em que as pessoas são queimadas por cnidários ocorrem com frequência no litoral brasileiro. Esses animais possuem cnidoblastos ou cnidócitos, células que produzem uma substância tóxica, que é composta por várias enzimas e fica armazenada em organelas chamadas nematocistos. Os cnidários utilizam essa substância tóxica para sua defesa e a captura de presas. a) Em que organela(s) do cnidoblasto ocorre a síntese das enzimas componentes da substância tóxica? b) Após a captura da presa pelo cnidário, como ocorrem sua digestão e a distribuição de nutrientes para as células do corpo do animal? 2 Colégio Santa Dorotéia

3 QUEST 4 (UFCCE) Os animais do táxon Artrópode alcançaram um grande sucesso evolutivo, conquistando diferentes tipos de hábitats. a) EXEMPLIFIQUE, com nome popular, um representante desse táxon. b) CITE uma característica anatômica observada no animal que você exemplificou, que tenha contribuído para o sucesso evolutivo do táxon como um todo. c) CITE uma influência positiva desse animal no ambiente. d) CITE um caso de influência negativa dos artrópodes na saúde humana. QUEST 5 (UFGG) A maioria dos insetos passa por sucessivas mudas ou ecdises, do ovo até a fase adulta, cujo controle é feito pelo hormônio ecdisona. Na década de 1970, foi descoberto um hormônio vegetal, o brasinosterol, cuja estrutura química é muito semelhante ao hormônio ecdisona. Pesquisas recentes relatam que o brasinosterol, se administrado em insetos, bloqueia o efeito da ecdisona. De acordo com as informações acima, RESPONDA: a) Qual é a vantagem para o meio ambiente do uso potencial do brasinosterol na agricultura? b) Por que os insetos ametábolos, como a traça-de-livro, poderiam ser menos susceptíveis ao tratamento com brasinosterol do que os insetos hemimetábolos, como o gafanhoto? QUEST 6 (UFR) Para alguns cientistas, os artrópodes teriam surgido a partir dos anelídeos. Os peripatos (Peripatus) seriam os representantes atuais dos possíveis ancestrais dos artrópodes, uma vez que reúnem características dos anelídeos e dos artrópodes. Os peripatos apresentam corpo vermiforme, são dotados de traqueias, possuem nefrídios, têm circulação aberta e cutícula de quitina. Quais dessas características são próprias dos anelídeos e quais características pertencem aos artrópodes? Colégio Santa Dorotéia 3

4 QUEST 7 (UFV"G) A chave dicotômica abaixo representa alguns critérios que separaram os principais grupos ou classes de vertebrados. A simbologia (+) indica presença e ( ) ausência. Tendo como base a chave representada, CITE: a) um exemplo de organismo pertencente ao grupo indicado pelo número I, e a classe indicada por IV, respectivamente. b) o número da classe cujos organismos apresentam pele úmida e circulação dupla e incompleta, e o da classe do tubarão, respectivamente. c) duas outras características importantes, além das indicadas, que sejam exclusivas da classe II. QUEST 8 (UFV"G) Em um experimento realizado com determinado vertebrado adulto, as funções relativas à tomada de oxigênio (entre 0 e 120 ml/kg/h) pelo pulmão e pela pele foram avaliadas em diferentes temperaturas ambientais ao longo do ano, conforme o gráfico abaixo: 4 Colégio Santa Dorotéia

5 a) a Classe do vertebrado analisado. b) a classificação deste vertebrado quanto à regulação térmica. c) o tipo de respiração predominante neste vertebrado na fase larval. d) a causa fisiológica do aumento da respiração pulmonar deste vertebrado nos meses de temperaturas mais elevadas. e) a adaptação presente neste vertebrado que permite a absorção de oxigênio pela pele. f) a diferença de valor entre o maior consumo de oxigênio pelos dois órgãos deste vertebrado. QUEST 9 (UF"G 2007) O aparecimento e a evolução de diferentes características foram importantes para a conquista do ambiente terrestre pelos vertebrados. OBSERVE esta figura: a) CITE uma evidência em que os paleontólogos se baseiam para afirmar que os grupos de vertebrados apareceram na seqüência representada nessa figura. b) CITE o nome do primeiro grupo de vertebrados que apresentou 1) ovo com âmnio como anexo embrionário: 2) esqueleto ósseo: 3) maxilas: 4) fecundação interna entre os animais terrestres: 5) excreção de amônia: Colégio Santa Dorotéia 5

6 QUEST 10 (Uica(p 2007) Os vertebrados surgiram há cerca de 500 milhões de anos, e os primeiros fósseis não possuíam mandíbulas. Posteriormente, ocorreram inovações evolutivas que permitiram aos vertebrados ocuparem o meio terrestre. a) EXPLIQUE por que a aquisição da mandíbula foi importante para os vertebrados. INDIQUE em qual número mostrado na figura surgiu essa novidade evolutiva. b) INDIQUE em que números mostrados na figura a seguir surgiram inovações evolutivas que permitiram aos vertebrados ocuparem o meio terrestre. Quais foram essas inovações? Por que essas inovações foram importantes nessa ocupação? QUEST 11 De acordo com as aulas dadas, CONSTRUA um quadro comparativo com as principais verminoses brasileiras causadas por PLATELMINTOS e ASQUELMINTOS citando a etiologia, transmissão, quadro clínico e medidas de controle mais apropriadas. 6 Colégio Santa Dorotéia

7 QUEST 12 (Uica(p 2014) Depois da descoberta dos restos mortais do rei Ricardo III em um estacionamento na Inglaterra, em 2012, e do início de um movimento para rever a péssima imagem do monarca - cristalizada pela peça Ricardo III, de Shakespeare -, um novo achado volta a perturbar sua memória. Foram encontrados, nos restos mortais do rei, ovos de lombriga (Ascaris lumbricoides). Os ovos estavam na região intestinal do rei e não foram encontrados em nenhum outro local dos restos mortais e nem em torno da ossada. (Adaptado de Folha de São Paulo, 04/09/2013, Caderno Ciência, edição online.) a) Os Ascaris lumbricoides até os dias de hoje causam problemas graves, principalmente em crianças desnutridas. Qual é a forma de transmissão desse parasita ao homem e como podemos evitá-lo? b) Os Ascaris lumbricoides são nematódeos que possuem sexos separados. É possível uma pessoa ter vermes de apenas um sexo? JUSTIFIQUE. QUEST 13 (UDESC 2011) Os cestódeos são platelmintos parasitas, representados principalmente pelas tênias, parasitas intestinais. As espécies mais importantes que parasitam os seres humanos são a Taenia solium e a Taenia saginata. Em relação ao contexto, RESPONDA: a) Quais os hospedeiros intermediários das Taenia solium e Taenia saginata? b) Como, normalmente, o homem se contamina com a Taenia solium? c) Por que as tênias são também denominadas de solitárias? Colégio Santa Dorotéia 7

8 QUEST 14 (Uica(p 2009) Notícias recentes informam que, no Brasil, há mais de quatro milhões de pessoas contaminadas pela esquistossomose. A doença, que no século passado era comum apenas nas zonas rurais do país, já atinge mais de 80% das áreas urbanas, sendo considerada pela Organização Mundial de Saúde uma das doenças mais negligenciadas no mundo. A esquistossomose é causada pelo Schistosoma mansoni. a) O ciclo do Schistosoma mansoni, acima esquematizado, está dividido em três fases. Em qual das três fases ocorre a infestação do homem? EXPLIQUE como ocorre a infestação. b) O Schistosoma mansoni pertence ao Filo Platyhelminthes, assim como outros parasitas, como Taenia saginata, Taenia solium e Fasciola hepatica. Esses parasitas apresentam características relacionadas com o endoparasitismo. INDIQUE duas dessas características e dê a sua função. QUEST 15 (UFRR 2001) A figura abaixo representa o ciclo de vida de um parasito, responsável por uma doença que no mundo atinge 120 milhões de pessoas. No Brasil, de acordo com os estudos desenvolvidos pelo Centro de Pesquisa Aggeu Magalhães, cerca de 100 mil pessoas, na área metropolitana do Recife, são provavelmente portadoras dessa doença. Adap. [online]. Disponível: < Acesso em: 15 out Colégio Santa Dorotéia

9 a) Como é conhecida a doença causada por esse parasito? b) Quais os efeitos causados por esse parasito no corpo humano? QUEST 16 No quadro anterior, sobre os parasitas causadores da ascaridíase, esquistossomose, ancilostomose e teníase, o sinal + indica a presença da característica e o sinal - indica a ausência da característica. Estão CORRETAS, apenas: a) I e II b) I e III c) II e III d) I e IV e) II e IV QUEST 17 No ciclo evolutivo da 'Taenia solium' (tênia) o homem pode atuar tanto como hospedeiro intermediário como hospedeiro definitivo. A forma de infestação nessas duas situações ocorre, respectivamente, ao a) ingerir-se ovos da tênia e andar descalço. b) comer-se carne de porco contendo os cisticercos e andar descalço. c) ser picado pelo mosquito vetor e beber água não tratada. d) ingerir-se ovos da tênia e comer carne de porco contendo os cisticercos. e) andar descalço e ser picado pelo mosquito vetor. QUEST 18 A comercialização de carne clandestina tem contribuído para o aumento de parasitoses que acometem o ser humano. Destacam-se entre essas doenças as que são causadas por cestódeos, que poderiam ser evitadas caso medidas preventivas fossem observadas. Entre as diversas medidas que devem ser tomadas, ASSINALE a alternativa correta que apresenta uma medida preventiva, específica para parasitas dessa classe do filo Platyhelminthes: a) Examinar visualmente se a carne a ser consumida contém cisticercos. b) Evitar que o boi ou o porco beba água contaminada com miracídios. c) Não comprar carne clandestina, que pode conter larvas de ancilóstoma. d) Verificar se a carne suína ou bovina contém cistos de cercária grávidos. e) Inspecionar a carne em busca de ovos de Ascaris lumbricoides. Colégio Santa Dorotéia 9

10 QUEST 19 Considere as seguintes doenças: Biologia I) Amarelão II) Malária III) Elefantíase IV) Esquistossomose São causadas por nematódeos apenas: a) I e II b) I e III c) II e III d) II e IV e) II e IV QUEST 20 Considere as afirmativas: I) O amarelão é doença causada por nematoides que, parasitando a parede intestinal do hospedeiro causam hemorragias, levando-o à anemia ferropriva. II) A elefantíase é causada por um platelminto, conhecido como filária, que, quando adulto, parasita o sistema linfático do hospedeiro, geralmente, mamífero. III) No ciclo evolutivo do Ascaris lumbricoides, no interior do hospedeiro definitivo, existe uma fase que se processa nos pulmões. ASSINALE: a) Todas as afirmativas estão corretas. b) Todas as afirmativas estão erradas. c) As afirmativas I e II estão corretas. d) Apenas uma afirmação está correta. e) Apenas uma afirmação está errada. QUEST 21 Considere o esquema abaixo, sobre o ciclo de vida do Schistosoma mansoni. III Homem Caramujo I II As três formas I, II e III, sob as quais o parasita pode ser encontrado na água, podem corresponder correta e respectivamente a: a) miracídio, cercária e ovo b) ovo, miracídio e cercária c) cercária, miracídio e ovo d) ovo, cercária e miracídio e) miracídio, ovo e cercária. 10 Colégio Santa Dorotéia

11 QUEST 22 Nos platelmintos da classe Cestoda não existe: Biologia a) sistema nervoso b) tubo digestivo c) sistema excretor d) hermafroditismo e) autofecundação QUEST 23 No ciclo de vida do animal ilustrado acima, os humanos podem assumir o papel de hospedeiro intermediário. Essa situação pode ocorrer, se o homem: a) ingerir carne mal cozida. b) nadar em águas contaminadas pelo verme adulto. c) ingerir os ovos embrionados do verme. d) andar descalço e a larva penetrar ativamente pela sua pele. e) beber água contaminada pela larva do animal. QUEST 24 Uma verminose comum nas crianças é a enterobíase também conhecida como oxiúros. A infestação se processa: a) pelo ingestão de carne de porco mal cozida. b) quando o Anopheles pica para sugar sangue. c) através das fêmeas do Culex, quando sugam sangue. d) quando a larva Rabditoide, dos locais úmidos, perfura a pele e atinge a corrente sanguínea. e) pela ingestão de ovos. Colégio Santa Dorotéia 11

12 QUEST 25 (UE*) Nematódeos são animais vermiformes de vida livre ou parasitária, encontrados em plantas e animais, inclusive no homem. Sobre as características presentes em nematódeos, considere as afirmativas a seguir. I) Corpo não segmentado coberto por cutícula. II) Trato digestório completo. III) Órgãos especializados para circulação. IV) Pseudoceloma. Estão CORRETAS apenas as afirmativas: a) I e IV. b) II e III. c) I, II e IV. d) II, III e IV. e) I, II, III e IV QUEST 26 (FCCBA) A proteção mecânica do embrião dos mamíferos é realizada fundamentalmente a) pelo alantoide. b) pela placenta. c) pelo saco vitelínico. d) pelo cordão umbilical. e) pelo saco amniótico. QUEST 27 Essa estrutura é a primeira membrana extraembrionária a ser formada e origina-se a partir do endoderma e mesoderma. Sua principal função é nutrir o embrião e está bem desenvolvida em peixes, répteis e aves. MARQUE a alternativa que indica corretamente a estrutura descrita. a) Saco vitelínico. b) Placenta. c) Âmnio. d) Alantoide. e) Cório. QUEST 28 O cório é o anexo embrionário mais externo ao corpo do embrião. Nos ovos de aves, por exemplo, ele fica logo abaixo da casca. Juntamente ao alantoide, esse anexo desenvolve a função de: a) fornecer substância nutritiva ao embrião. b) realizar trocas gasosas. c) armazenar excretas. d) proteger contra choques mecânicos. e) evitar a desidratação. 12 Colégio Santa Dorotéia

13 QUEST 29 Sabemos que os anexos embrionários são membranas que derivam dos folhetos germinativos de um embrião, porém não fazem parte de seu corpo. Nem todos os anexos são encontrados em um animal, os peixes, por exemplo, apresentam apenas um único anexo embrionário. MARQUE a alternativa que indica corretamente o único anexo embrionário presente nos peixes. a) Âmnio. b) Cório. c) Alantoide. d) Saco vitelínico. e) Placenta. QUEST 30 (UFRGS) O esquema a seguir representa um corte transversal de um animal, mostrando os três folhetos embrionários básicos: I) O animal é um celomado. II) Os rins originam-se do mesoderma; folheto embrionário indicado pelo nº 3. III) O tubo neural, que formará o sistema nervoso, origina-se do ectoderma; folheto embrionário indicado pelo nº 1. Quais estão CORRETAS? a) Apenas I b) Apenas II c) Apenas III d) Apenas II e III e) I, II e III QUEST 31 (UER- 2013) Durante a fase do desenvolvimento embrionário, a célula-ovo passa por várias divisões mitóticas, originando muitas células, que permanecem unidas. Nas primeiras divisões ocorre um aumento significativo do número de células, porém, o tamanho total da célula-ovo praticamente não altera. Sobre o processo de desenvolvimento embrionário, ANALISE. I) O processo em que o volume da célula-ovo não aumenta, caracteriza a segmentação. II) A organogênese e a fase seguinte a clivagem no desenvolvimento embrionário, onde ocorre a formação dos folhetos embrionários que darão origem a diversos tecidos do organismo. III) A meroblástica e um tipo de segmentação, e ocorre em todo o ovo, exceto na região que possui vitelo, chamada cicatrícula. IV) Na segmentação discoidal, as divisões ocorrem na região da cicatrícula, formando um disco de células, característica que denominou esse tipo de segmentação. Estão CORRETAS as afirmativas a) I e II. b) I e IV. c) III e IV. d) I, II e IV. Colégio Santa Dorotéia 13

14 QUEST 32 (ASCES) Considerando aspectos do desenvolvimento embrionário animal, podemos afirmar que: a) Tem início com a divisão mitótica do zigoto, ou seja, a gastrulação. b) A mórula representa um aglomerado de células com uma cavidade central. c) A fase de segmentação culminará com a formação da blástula. d) A gástrula se caracteriza pela presença de um único folheto germinativo, o ectoderma. e) A diferenciação de tecidos e órgãos antecede a etapa de gastrulação. QUEST 33 (UFA*) Ao longo do desenvolvimento embrionário de organismos multicelulares, ocorrem sucessivas divisões mitóticas, e grupos de células se especializam para o desempenho das diferentes funções que o corpo deverá realizar. Sobre esse assunto, ANALISE as proposições abaixo. 1) As mitoses nos blastômeros se sucedem com rapidez até que o embrião assuma a aparência de uma bola de células, a mórula. 2) Quando o embrião já se constitui de algumas centenas de células, começa a surgir em seu interior uma cavidade cheia de líquido; o embrião é, então, chamado de blástula. 3) No estágio de gástrula o embrião já apresenta um esboço de seu futuro tubo digestivo, o arquêntero. 4) No estágio de gástrula, as células embrionárias começam a se diferenciar, formando os primeiros tecidos, conhecidos por folhetos germinativos ou embrionários. Está(ão) CORRETA(S): a) 1, 2, 3 e 4. b) 1 e 4 apenas. c) 2 e 3 apenas. d) 1, 2 e 4 apenas. e) 1 apenas. 14 Colégio Santa Dorotéia