Festival de Artes O ativismo cultural e político é o novo pop

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1 Festival de Artes O ativismo cultural e político é o novo pop Introdução O Master, na vigésima versão do Festival de Artes, promove a interação da comunidade escolar com os conteúdos gerados na contemporaneidade, focando principalmente na relação sociedade/mídia e indivíduos/ideologias. O tema é enriquecido com o estudo do contexto sociocultural. Os elaboradores do projeto entendem que o diálogo dos participantes com as informações geradas nesse período histórico ajudará na compreensão do contexto atual. Outra vertente do festival é apostar na ação social, convidando os divulgadores científicos a desenvolverem um conjunto de ações na sociedade, visando a processos de harmonização, redução e/ou resolução de conflitos. Nessa nova versão do Festival de Artes, os integrantes do evento deverão estudar o contexto histórico, cultural e social do período, fazendo criações artísticas, criações midiáticas e ações sociais e culturais. Justificativa do tema Nas sociedades humanas, a Arte é uma importante ferramenta de mudança, pois ajuda nas transformações de sua época. Tem o poder de modificar um repertório de representações feitas sobre valores, costumes e ações desenvolvidas por essas mesmas sociedades. No Brasil, as associações humanas apresentam um quadro de profunda desigualdade e complexidade, vivenciado pelos seus diferentes segmentos. A arte e os recursos de comunicação podem ser arregimentados como instrumentos de intervenção ou de transformação de conflitos. Pensando nas linguagens artísticas, além da modalidade do entretenimento e como reprodução de tradições de um povo, é possível desenvolver a função de pôr ideias em oposição e questionar os posicionamentos da reprodução cultural, reforçando ou modificando, desde leituras, ou fatos vivenciados pelos brasileiros. No início do século XXI, os indivíduos foram imersos em variados movimentos revolucionários e libertários. As pessoas, ao transformarem sua ação no mundo em conteúdos para os meios de comunicação de ideologias, passam a atingir novas formas aos espectadores e ao público, que o simples discurso politizado não afetava. O conteúdo da crítica, dos indivíduos, provinha das diversas referências e simbologias socioculturais, comuns às populações de onde emergiam, sofrendo novas associações e significações, interconectando a expressão artística com o ativismo cultural e político. No Brasil, o desenvolvimento do pensamento liberal que atinge tanto o cidadão quanto os sistemas econômicos e políticos leva ao questionamento dos modelos tradicionais da sociedade e propõem a invenção de novos e próprios caminhos, criando conceitos inovadores de trabalho, convivência e prosperidade.

2 Uma forma de transformar, de uma maneira positiva, é correlacionar as ações com o aprofundamento e a massificação dos direitos humanos propostos pela Organização das Nações Unidas em 10 de dezembro de O conceito principal é que as pessoas conectem os seus sonhos ao cotidiano e promovam projetos reais ou teóricos que visam a transformação das realidades pelo país afora. Partindo desse norte, o Colégio Master convida os alunos a lerem os cotidianos e o potencial de ação coletiva, para estudar e propor ações que visem à construção de caminhos ou ações de harmonização da sociedade brasileira. Capítulo I Disposições Gerais: Art. 1º O Festival de Artes 2017 é uma realização do Colégio Master, dirigido a todos os alunos do Ensino Médio e Pré-vestibular da instituição. Além do corpo discente dessas séries, o evento pode ter como participantes: alunos que cursam os 9º anos na escola (somente sobre o convite dos grupos formados por alunos do ensino médio e por ação da Coordenação do evento); pais, professores e funcionários da instituição (após análise e aprovação da equipe e de Coordenação do evento). Art. 2º O Festival de Artes, na sua atual versão, propõe um tema norteador e subtemas. Cada linguagem artística terá subtemas diferenciados objetivando que os participantes possam escolher a área de atuação no festival. As atividades propostas para os alunos são: - Criar um projeto de intervenção na sociedade visando uma ação cultural ou educativa; - A criação de uma ação de cunho filantrópico; - A criação de uma mídia que possa ser salva no formato PDF; - A realização de um vídeo; - A montagem de uma banda e a apresentação musical no palco do festival; - A montagem de um corpo de dança e a criação e apresentação de uma coreografia no palco do festival. Art. 3º Todas as atividades propostas para o evento deverão ser realizadas em grupo. Os componentes devem escolher dois representantes de cada grupo para entrar em contato com a Coordenação do evento ou com os professores colaboradores. Art. 4º O Festival terá como culminância as apresentações artísticas (no palco do festival), as ações de cunho sociocultural e a publicação dos trabalhos na escola. Art. 5º O evento disponibilizará professores nas áreas artísticas para orientar os componentes dos grupos na realização das atividades propostas para o festival. Art. 6º Os alunos que estão cursando o Ensino Médio da instituição serão contemplados com pontuação extra. Capítulo II Formas de Participação: Art. 7º Os grupos participantes do evento são divididos em duas categorias: 1 Gestores socioculturais.

3 2 Produtores, criadores e divulgadores artísticos. Art. 8º Os alunos que estiverem participando na categoria Gestores socioculturais criarão uma ação sociocultural voltada para a comunidade escolar ou extraescolar, publicando essa ação via a criação de uma mídia que possa ser salva no formato PDF e um vídeo. Art. 9º Os alunos que estiverem participando na categoria produtores, criadores e divulgadores artísticos irão realizar e interpretar uma música autoral e/ou cover, podem compor e apresentar uma música autoral ou apresentar uma coreografia. Parágrafo único Informações mais detalhadas estão disponibilizadas nos regulamentos de cada atividade proposta pelo evento. Capítulo III Estágios de Ação Art. 10 º O evento é composto de fase inicial, fase de execução e culminância. Parágrafo 1º A fase inicial é composta da divulgação do evento, da divulgação do tema, do lançamento da lista de pré-inscrição e da ficha de inscrição dos participantes do evento. Parágrafo 2º A fase de execução é composta da montagem da infraestrutura do evento, montagem dos grupos, orientação aos alunos feita pelos professores contratados, ensaios das apresentações artísticas, criação das ações socioculturais e das mídias. Parágrafo 3º A fase da culminância é composta por: publicação das mídias, apresentações em palco e avaliação do evento realizado pela Coordenação. Art. 11º A pontuação será composta da realização, a contento, das atividades propostas pelo evento, e a bonificação ocorrerá na IV unidade. Capítulo IV Cronograma Atividade Dia Local Responsável Divulgação do evento Master Coordenação do evento Divulgação do tema Master Coordenação do evento Lançamento da ficha de Pré-inscrição Master Coordenação do evento Fase de execução: Orientação aos alunos pelos professores contratados Master Professores contratados Ensaios das apresentações artísticas Master Professores contratados e Criação do vídeo (fase de produção) Master Professores parceiros e Criação da mídia (fase de produção) Master Professores parceiros e Fase de execução: Montagem da infraestrutura do evento Casa de Coordenação do evento eventos Montagem dos grupos Master Coordenação do evento e Orientação aos alunos pelos professores contratados Master Professores contratados Ensaios das apresentações artísticas Master Professores contratados e Criação do vídeo (fase de finalização e publicação) Master Professor tutor e líderes dos grupos Mídia (fase de finalização e publicação) Master Professor tutor e líderes dos grupos

4 Capítulo V Temas para as atividades Art. 12º - Mídia: A mídia apresenta a interpretação do tema e/ou a ação sociocultural, cabendo ao grupo atender aos requisitos estipulados no regulamento e publicá-lo na data determinada pelo regulamento. Art. 13º - O vídeo, na questão temática, segue a estrutura temática da mídia, sendo os mesmos conteúdos propostos para as duas mídias. Art. 14º - O evento trabalha com duas diretrizes: bandas que só apresentarão músicas cover e bandas que apresentarão músicas autorais. Parágrafo único - Só concorrerão à premiação as bandas que apresentarem a música autoral. Art. 15º - Os componentes da dança desenvolverão uma coreografia que verse sobre os temas propostos pelo evento. Parágrafo único - Os temas propostos para a dança seguem em paralelo ao tema do festival. Capítulo VI Pontuação Artes Português Literatura Língua estrangeira Redação Filosofia Sociologia Física Matemática Química Biologia Geografia História Tabela de pontuação para o Festival de Artes 2017 Art. 16º - Os alunos matriculados no Festival de Artes 2017, após a realização das atividades e de sua avaliação positiva serão agraciados com pontuação extra. Art. 17º - A bonificação será computada na unidade do ano corrente. Parágrafo único A pontuação atribuída pelo Festival de Artes em hipótese alguma migrará para uma unidade anterior ou posterior. Art. 18º - Casos omissos a este regulamento serão submetidos à apreciação e ao direcionamento da coordenação do evento.

5 Regulamento das atividades propostas para os Gestores Socioculturais do Festival de Artes 2017: Capítulo I - Justificativa O Master acredita que o ser humano é um ser complexo e múltiplo, fato que se reflete tanto na sociedade quanto na cultura. Essa afirmativa se torna visível quando analisamos a produção dos itens culturais gerados pela humanidade, cabendo às instituições de ensino incentivar e defender essa diversidade. O Festival de Artes 2017 é uma iniciativa do Colégio Master para fomentar, nos integrantes da comunidade escolar, a relação com o universo científico e artístico e ajudar na formação de uma cultura empreendedora. O evento, ao oferecer um tema norteador, visa incentivar a formação de uma cultura gestora, a pesquisa e a produção de trabalhos dentro dessas áreas, permitindo aos seus participantes criarem uma representação mais ampla da realidade em que estão inseridos. A ação empreendedora, a produção artística e a criação das mídias deverão apresentar a temática proposta para o evento e poderá usar os diferentes recursos da linguagem artística e das ferramentas de gestão. Capítulo II - Formas de Participação Art. 1º - Os grupos que integram o evento são divididos em duas categorias: Gestores socioculturais; Produtores, criadores e divulgadores artísticos. Art. 2º - Na escolha do segmento (Gestores socioculturais), cada turma deverá criar, obrigatoriamente, uma ação sociocultural, uma mídia digital que possa ser salva no formato PDF e um vídeo. No caso da não realização de um ou do outro, o grupo não terá direito à pontuação. Art. 3º - A Coordenação do Festival de Artes apresenta para a turma um conjunto de temas que nortearão o trabalho produzido por esta. Capítulo III Pontuação Art. 4º - Os alunos matriculados no Festival de Artes 2017, após a realização das atividades e de sua avaliação positiva, serão agraciados com pontuação extra. Art. 5º - A pontuação será computada na ---- unidade do ano corrente, não podendo ser transferida para outras unidades. Art. 6º - Só receberão pontuação as mídias e a ação sociocultural que atingirem os prérequisitos propostos para sua criação. Art. 7º - A pontuação será aplicada obedecendo ao seguinte critério: Ver tabela de pontuação postada no regulamento geral do evento. Capítulo IV Normas para a criação do vídeo Art. 8º - O vídeo só poderá ter componentes da mesma série e turma.

6 Art. 9º - Cada turma deverá escolher dois integrantes para se tornarem líderes das atividades, intermediando a relação entre a Coordenação do evento e a turma. Art. 10º - O vídeo deve apresentar os pré-requisitos propostos pela Coordenação. Art. 11º - Pré-requisitos para o vídeo: Parágrafo 1º - Deverá apresentar uma ação sociocultural, cultural ou filantrópica desenvolvida pela turma. Parágrafo 2º - Deverá conter um roteiro, redigido pelo grupo, que verse sobre ação e o tema escolhido pela turma e apresentando a ação empreendida pela turma. Parágrafo 3º - Deverá apresentar recursos visuais que ajudem na compreensão do roteiro e da ação desenvolvida pela turma. Parágrafo 4º - Não poderá passar do tempo de um e até dois minutos. Parágrafo 5º - Caso seja necessário o uso de uma citação, ela deve ser feita através de legendas, apresentando o autor e a mídia de acesso. Parágrafo 8º - Pode ser criado no formato de escolha do grupo. Parágrafo 9º - O grupo pode usar qualquer recurso linguístico do universo do audiovisual.