ENSINO A DISTÂNCIA VERSUS PRESENCIAL

Tamanho: px
Começar a partir da página:

Download "ENSINO A DISTÂNCIA VERSUS PRESENCIAL"

Transcrição

1 1 ENSINO A DISTÂNCIA VERSUS PRESENCIAL Guilherme Jatobá 1 Paulo Roberto Gomes¹ Rafael Hideki Musuda¹ Vitor Naves¹ Rosângela Maura Correia Bonici 2 Resumo: Tanto o ensino a distância como o presencial, são muito presentes no universo acadêmico atual, porém, ambos possuem características distintas que os diferem entre si. Foram utilizadas perguntas enviadas para os participantes sobre o tema. Sabendo disso, o projeto Ensino a distância versus presencial diz respeito ao estudo de fatores e condições que fazem com que as pessoas optem por um ensino ao invés do outro. Palavras-chave: Ensinos; Presencial; Distância Abstract: Both the distance learning and the face-to-face are very present in the current academic universe, but both have distinctive characteristics that differentiate them from each other. Questions have been asked to the participants about the subject. Knowing that, the project "Ensino a distância versus presencial" refers to the study of factors and conditions that make people choose one teaching instead of the other. Key-words: Learnings; Face-to-face; Distance Introdução No curso de Educação a Distância (EaD), tanto professor, como aluno não precisam se encontrar na mesma hora e local para que as aulas aconteçam. Você pode montar os horários de acordo com a sua disponibilidade. Outra característica é o ensino com o uso de tecnologias, como a internet, para intermediar estudantes e instituições de ensino. Hoje em dia as pessoas não podem mais parar de estudar. 1 Graduandos em Análise e Desenvolvimento de Sistemas na Faculdade de Tecnologia da Zona Leste FATEC-ZL 2 Professora orientadora do projeto

2 2 Então o EaD surgiu para atender às pessoas que tem dificuldade de acesso às graduações presenciais e vale lembrar que tanto a graduação presencial quanto a EaD possuem as mesmas cargas horárias e não há distinção quanto ao tipo de modalidade escolhida na emissão do diploma, no entanto, não são apenas esses fatores que poderão influenciar a escolha. É importante lembrar que a graduação presencial proporciona um maior envolvimento do aluno com a experiência universitária, a presencial é a educação tradicional, a educação que acontece com a presença pessoal de professores, alunos e outros atores que participam do ensino e aprendizagem. É uma modalidade de educação mais antiga e que apresenta bons resultados, porém o que observamos são mudanças significativas ocorridas nas últimas décadas em relação ao ensino, às metodologias e até as ferramentas e técnicas utilizadas que são comprovadamente mais eficientes que estão sendo utilizadas nas escolas, universidades e centros tecnológicos. Umas das grandes vantagens do EAD é permitir que você possa assistir às aulas de qualquer lugar e a qualquer hora, conciliando seus estudos com outras atividades que fazem parte de seu roteiro diário. É uma modalidade que oferece total flexibilidade, possibilitando que você construa rua própria rotina estudantil. E o que é mais importante: o diploma obtido em um curso a distância tem o mesmo valor legal daquele obtido em aulas presenciais, não havendo nada que diferencie um do outro. Na educação a distância há utilização de meios de comunicação mais automáticos e impressos, há uma comunicação bilateral e possibilidade de encontros ocasionais com objetivos de socialização e didáticos; os alunos têm mais autonomia. Já na educação presencial nota-se que há a convivência numa mesma estrutura física com docentes e discentes, a forma mais comum de procedimentos metodológicos é a aula expositiva e dialogo. Metodologia de pesquisa Para o desenvolvimento desse projeto, utilizamos de pesquisas sobre ambos os ensinos retiradas de sites públicos. Após as pesquisas, desenvolvemos 11 perguntas que foram enviadas através da ferramenta Google Forms. No total, foram recebidas respostas de 107 pessoas com o intuito de descobrir as características dos participantes e também as suas preferências quanto aos ensinos citados.

3 3 Resultados A seguir seguem os resultados do questionário em tabelas e gráficos das 107 respostas recebidas: 1 - Qual é o seu sexo? Sexo 43% 57% Masculino Femimimo 2 - Qual a sua faixa etária? Faixa Etária 40.00% 35.00% 30.00% 25.00% 20.00% 15.00% 10.00% 5.00% 0.00% Maior que 30 Faixa Etária 17.90% 34% 18.90% 9.40% 1.90% 17.90%

4 4 3 - Você trabalha? Trabalho 37.70% 62.30% 4 - Você faria um curso a distância? Curso a distância 43.90% 56.10%

5 5 5 - Você já participou de um curso a distância? Curso a distância 43.90% 56.10% 6 Uma característica do curso a distância é a sua praticidade quanto ao deslocamento até a escola presencial, já que isso não ocorre em alguns casos. Você concorda que esse tempo gasto no trajeto até a escola poderia ser melhor aproveitado para estudar? Distância do percurso 15.10% 84.90%

6 6 7 Muitos ainda preferem um curso presencial, pelo fato de ter um professor para tirar dúvidas e absorver melhor o conteúdo e experiências de mercado que são trazidas pelo mesmo. Neste contexto, você concorda com essa abordagem? Conteúdo e experiência 6.50% 93.50% 8 Umas das dificuldades enfrentadas pelas gestantes e lactantes seria o deslocamento até uma escola física. Pensando desta forma, seria o curso a distância uma melhor resposta para esse problema? Gestantes e lactantes 1.90% 98.10%

7 7 9 Determinadas pessoas acreditam que um curso presencial tem maior aceitação no mercado, você concorda com isso? Aceitação no mercado 24.30% 75.70% 10 Na escola presencial um grande motivador é a competição entre colegas, de quem tira as melhores notas e os melhores resultados. Já em um curso a distância essa interação praticamente não existe, isso dificultaria a qualidade de aprendizagem? Competitividade 37.40% 62.60%

8 8 11 Com base em tudo que apresentamos, você mudaria sua opinião em fazer um curso a distância e presencial? Opinião 50.90% 49.10% Considerações finais Os cursos a distância e presencial, estão cada vez mais se aproximando nos números de pessoas que os escolhem. De acordo com os dados da pesquisa podemos concluir que mais de 55% dos entrevistados já participou, ou participaria de um curso à distância e, mesmo que o curso à distância tenha suas vantagens, como mais tempo de estudo e praticidade, ele também possui desvantagens como a falta de um professor, menos experiências de mercado e a menor aceitação no mercado. Referências EAD laureate. EAD X Presencial As vantagens de escolher a educação a distância, Disponível em: < Acesso em: 12 abril GUIA do estudante. Curso a distância (EaD) ou presencial?, Disponível em: < Acesso em: 12 abril ADMINISTRADORES. Educação a distância x Educação presencial: algumas diferenças encontradas, Disponível em:

9 9 < Acesso em: 12 abril UNA Virtual. Existe diferença entre o diploma EAD e o presencial?, Disponível em: < Acesso em: 12 abril 2017.

LISTA DE FIGURAS, GRÁFICOS, QUADROS E TABELAS

LISTA DE FIGURAS, GRÁFICOS, QUADROS E TABELAS iii LISTA DE FIGURAS, GRÁFICOS, QUADROS E TABELAS Capítulo I Tabela nº 1 Composição da amostragem: professores e alunos em relação às quantidades de questionários enviados/recebidos na pesquisa.. 6 Tabela

Leia mais

Um ano do Decreto da EAD. O impacto da educação a distância na expansão do ensino superior brasileiro

Um ano do Decreto da EAD. O impacto da educação a distância na expansão do ensino superior brasileiro Um ano do Decreto da EAD O impacto da educação a distância na expansão do ensino superior brasileiro Como o estudo foi realizado? Descrição da Metodologia 2 Especificações Técnicas Coleta de Dados Survey

Leia mais

Aprendizado online. Aluno: José Morista Disciplina: Computação e sociedade

Aprendizado online. Aluno: José Morista Disciplina: Computação e sociedade Aprendizado online Aluno: José Morista Disciplina: Computação e sociedade 2017.2 O que é o ensino online? Introdução Ensino online, também conhecido como educação a distância (EAD), é uma modalidade de

Leia mais

UBER VERSUS TÁXI: ENTRE OS DOIS, QUAL A REAL PREFERENCIA DOS USUÁRIOS?

UBER VERSUS TÁXI: ENTRE OS DOIS, QUAL A REAL PREFERENCIA DOS USUÁRIOS? UBER VERSUS TÁXI: ENTRE OS DOIS, QUAL A REAL PREFERENCIA DOS USUÁRIOS? Resumo: Murilo Hernandes Romeo¹ Victor Dias Margonari¹ Victor Marcelino Caixeta¹ Rosângela Maura Correia Bonici² Este trabalho visa,

Leia mais

VÍDEO AULA 1 APRESENTAÇÃO DO CURSO 100% ON LINE

VÍDEO AULA 1 APRESENTAÇÃO DO CURSO 100% ON LINE Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas VÍDEO AULA 1 APRESENTAÇÃO DO CURSO 100% ON LINE Coordenador Prof. Dorival Magro Junior Mestre em Ciência da Computação EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Leia mais

Relatório da CPA (Comissão Própria de Avaliação) da Pesquisa com os Estudantes do Curso Superior de Tecnologia em Marketing na modalidade EaD

Relatório da CPA (Comissão Própria de Avaliação) da Pesquisa com os Estudantes do Curso Superior de Tecnologia em Marketing na modalidade EaD Relatório da CPA (Comissão Própria de Avaliação) da Pesquisa com os Estudantes do Curso Superior de Tecnologia em Marketing na modalidade EaD A presente pesquisa foi realizada em junho de 2016, no Polo

Leia mais

FACULDADE DE TECNOLOGIA DA ZONA LESTE. O Ensino de Idiomas Estrangeiros no Brasil e os Problemas de Ineficácia

FACULDADE DE TECNOLOGIA DA ZONA LESTE. O Ensino de Idiomas Estrangeiros no Brasil e os Problemas de Ineficácia FACULDADE DE TECNOLOGIA DA ZONA LESTE RICARDO NUNES DELGADO¹ YAN KENJI KYOITI LAI¹ MATEUS BARBARESCO¹ ROSÂNGELA MAURA CORREIA BONICI² O Ensino de Idiomas Estrangeiros no Brasil e os Problemas de Ineficácia

Leia mais

RELAÇÃO ENTRE A PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS EM FÓRUM DE DISCUSSÃO NO ENSINO A DISTÂNCIA E SEU DESEMPENHO NAS AVALIAÇÕES ESCRITAS

RELAÇÃO ENTRE A PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS EM FÓRUM DE DISCUSSÃO NO ENSINO A DISTÂNCIA E SEU DESEMPENHO NAS AVALIAÇÕES ESCRITAS RELAÇÃO ENTRE A PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS EM FÓRUM DE DISCUSSÃO NO ENSINO A DISTÂNCIA E SEU DESEMPENHO NAS AVALIAÇÕES ESCRITAS Iasmim Santos Mangabeira e Silva (1); Lilian Giotto Zaros (2) 1-2 Universidade

Leia mais

FORMULÁRIO: ESTUDANTE

FORMULÁRIO: ESTUDANTE COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DE CURSO GRADUAÇÃO NA MODALIDADE À DISTÂNCIA FORMULÁRIO: ESTUDANTE 2016 CURSO EM AVALIAÇÃO: PROGRAMA AO QUAL O CURSO ESTÁ VINCULADO [VINCULAÇÃO AUTOMÁTICA]:

Leia mais

METODOLOGIAS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA VISÃO DOS ALUNOS DO ENSINO A DISTÂNCIA NAS INSTITUIÇÕES DE CAXIAS.

METODOLOGIAS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA VISÃO DOS ALUNOS DO ENSINO A DISTÂNCIA NAS INSTITUIÇÕES DE CAXIAS. METODOLOGIAS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA VISÃO DOS ALUNOS DO ENSINO A DISTÂNCIA NAS INSTITUIÇÕES DE CAXIAS. Autores: Arlana Landara de Oliveira Santana; Mauriane Nathalia dos Santos Vieira; Jorge Luis

Leia mais

Ensino sem fronteira

Ensino sem fronteira Ensino sem fronteira VISÃO DA EAD O QUE É EAD? Modalidade educacional na qual a mediação didático pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação

Leia mais

REGULAMENTO PROCESSO DE RECUPERAÇÃO DE DISCIPLINAS

REGULAMENTO PROCESSO DE RECUPERAÇÃO DE DISCIPLINAS DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA REGULAMENTO PROCESSO DE RECUPERAÇÃO DE DISCIPLINAS 2017/1 UNIVERSIDADE TIRADENTES DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA REGULAMENTO DO PROCESSO DE RECUPERAÇÃO DE DISCIPLINAS

Leia mais

A Educação a Distância na Pós graduação: opiniões e experiências dos atores

A Educação a Distância na Pós graduação: opiniões e experiências dos atores A Educação a Distância na Pós graduação: opiniões e experiências dos atores O presente questionário insere se no projeto de investigação intitulado A Educação a Distância na Pós graduação em Ciências Sociais

Leia mais

IMPACTO DO CURSO DE ESCRITA CIENTÍFICA NA PRODUÇÃO ACADÊMICA DOS PARTICIPANTES

IMPACTO DO CURSO DE ESCRITA CIENTÍFICA NA PRODUÇÃO ACADÊMICA DOS PARTICIPANTES IMPACTO DO CURSO DE ESCRITA CIENTÍFICA NA PRODUÇÃO ACADÊMICA DOS PARTICIPANTES Laysla de Oliveira Cavalcante (1); Mônica Oliveira Batista Oriá(1); Liana Mara Rocha Teles(2); Lia Gomes Lopes (3); Camila

Leia mais

UNIVERSIDADE TIRADENTES

UNIVERSIDADE TIRADENTES UNIVERSIDADE TIRADENTES DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA GUIA GERAL DO PROCESSO DE RECUPERAÇÃO DE DISCIPLINAS Aracaju Sergipe JANEIRO DE 2017 UNIVERSIDADE TIRADENTES DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Leia mais

GRADUAÇÃO: CENTRO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTOS CEFD

GRADUAÇÃO: CENTRO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTOS CEFD GRADUAÇÃO: CENTRO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTOS CEFD Tabela 1 Avaliação Docente: CEFD Alunos Professores Disciplinas Questionários Questionários Respondidos Percentual de Questionários Respondidos 605

Leia mais

ENGENHARIA MECÂNICA EM

ENGENHARIA MECÂNICA EM ENGENHARIA MECÂNICA EM Tabela 1 Avaliação Docente: EM Alunos Professores Disciplinas Questionários Questionários Respondidos Percentual de Questionários Respondidos 139 22 27 642 168 26,2% *Os percentuais

Leia mais

PERGUNTAS E RESPOSTAS

PERGUNTAS E RESPOSTAS Disciplinas semipresenciais PERGUNTAS E RESPOSTAS INTRODUÇÃO O Brasil vive tempos de crescimento do acesso à educação superior. Milhões de pessoas se graduaram e se especializaram no país e, consequentemente,

Leia mais

ENGENHARIA ELETRICA EE

ENGENHARIA ELETRICA EE ENGENHARIA ELETRICA EE Tabela 1 Avaliação Docente: EE Alunos Professores Disciplinas Questionários Questionários Respondidos Percentual de Questionários Respondidos 152 21 28 688 187 27,2% *Os percentuais

Leia mais

Metodologias ativas na EaD. Sandra Rodrigues

Metodologias ativas na EaD. Sandra Rodrigues Metodologias ativas na EaD Sandra Rodrigues Metodologias ativas na EaD EaD no Brasil principais características Caminhos naturais para aprendizagem ativa nessa modalidade Participação e engajamento como

Leia mais

Relatório da CPA (Comissão Própria de Avaliação) da Pesquisa com os Estudantes do Curso de Pedagogia na modalidade EaD

Relatório da CPA (Comissão Própria de Avaliação) da Pesquisa com os Estudantes do Curso de Pedagogia na modalidade EaD Relatório da CPA (Comissão Própria de Avaliação) da Pesquisa com os Estudantes do Curso de Pedagogia na modalidade EaD A presente pesquisa foi realizada em março de 2018, em todos os campi e unidades,

Leia mais

Sobre a UNA-SUS/UFMA

Sobre a UNA-SUS/UFMA Sobre a UNA-SUS/UFMA O CURSO Instituição: UNASUS/UFMA. Modalidade a distância com tutoria online disponível. Provas presencias nos polos. Carga-horária de 450 horas. Duração de 11 meses. Elaboração de

Leia mais

MANUAL DO ALUNO. AVA: treinaremcasa.com.br/ava

MANUAL DO ALUNO. AVA: treinaremcasa.com.br/ava MANUAL DO ALUNO A Treinar é uma escola com tradição na área de cursos de Informática, Tecnologia, Desenvolvimento Profissional e Educação a Distância. Oferece cursos do nível básico ao avançado, visando

Leia mais

CENTRO PAULA SOUZA FACULDADE DE TECNOLOGIA DA ZONA LESTE PROJETO DE PESQUISA: ESTATÍSTICA NA PRÁTICA

CENTRO PAULA SOUZA FACULDADE DE TECNOLOGIA DA ZONA LESTE PROJETO DE PESQUISA: ESTATÍSTICA NA PRÁTICA CENTRO PAULA SOUZA FACULDADE DE TECNOLOGIA DA ZONA LESTE PROJETO DE PESQUISA: ESTATÍSTICA NA PRÁTICA Orientadora: Profª. Drª. Rosângela M. C. Bonici Disciplina: Estatística Aplicada SÃO PAULO PROJETO DE

Leia mais

AMBIENTAÇÃO PARA NOVOS ALUNOS GRADUAÇÃO - EAD

AMBIENTAÇÃO PARA NOVOS ALUNOS GRADUAÇÃO - EAD AMBIENTAÇÃO PARA NOVOS ALUNOS GRADUAÇÃO - EAD Ler o informe da sua modalidade é uma ótima forma de começar a entender o funcionamento do seu curso! Nele você vai encontrar um resumo dos principais procedimentos

Leia mais

Pavilhão do Conhecimento, Parque das Nações Lisboa, 6 e 7 de Dezembro de 2013

Pavilhão do Conhecimento, Parque das Nações Lisboa, 6 e 7 de Dezembro de 2013 Pavilhão do Conhecimento, Parque das Nações Lisboa, 6 e 7 de Dezembro de 2013 AVALIAÇÃO EaD: ANÁLISE DAS FERRAMENTAS AVALIATIVAS DO CURSO DE BIOLOGIA EaD UAB UNB Soraya Carvalho Pereira Rocha José Divino

Leia mais

CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DISCIPLINA: CONTABILIDADE FISCAL II PROFESSORA ORIENTADORA: ROSANE DE CAMPOS SANTOS ALUNA: GRAZIELA INES BORBA FONGARO

CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DISCIPLINA: CONTABILIDADE FISCAL II PROFESSORA ORIENTADORA: ROSANE DE CAMPOS SANTOS ALUNA: GRAZIELA INES BORBA FONGARO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DISCIPLINA: CONTABILIDADE FISCAL II PROFESSORA ORIENTADORA: ROSANE DE CAMPOS SANTOS ALUNA: GRAZIELA INES BORBA FONGARO ENSINO A DISTÂNCIA EAD SÃO MARCOS JUNHO/2017 Sumário 1

Leia mais

Ensino à Distância no Brasil

Ensino à Distância no Brasil Ensino à Distância no Brasil Os textos a seguir servem de apoio para conhecer um pouco sobre o tema da redação, os mesmos não devem ser copiados e nem citados em sua redação. Com base em seus conhecimentos

Leia mais

Plano da Unidade Curricular

Plano da Unidade Curricular Plano da Unidade Curricular Documento com o PUC desta unidade curricular. Sítio: Elearning UAb Unidade curricular: S2 Administração de Sistemas Informáticos (14/15) Livro: Plano da Unidade Curricular Impresso

Leia mais

FACULDADE ANCHIETA DE ENSINO SUPERIOR DO PARANÁ RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL 1SEM2018 COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO

FACULDADE ANCHIETA DE ENSINO SUPERIOR DO PARANÁ RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL 1SEM2018 COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO FACULDADE ANCHIETA DE ENSINO SUPERIOR DO PARANÁ RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL 1SEM2018 COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO Constituída em atendimento à Lei nº 10.861/2004, regulamentada pela Portaria

Leia mais

EDITAL DED/DAES Nº 001/2017 INSCRIÇÕES PARA O CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO MODALIDADE LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DE PROCESSOS ACADÊMICOS

EDITAL DED/DAES Nº 001/2017 INSCRIÇÕES PARA O CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO MODALIDADE LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DE PROCESSOS ACADÊMICOS EDITAL DED/DAES Nº 001/2017 INSCRIÇÕES PARA O CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO MODALIDADE LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DE PROCESSOS ACADÊMICOS O Reitor e Diretor de Educação do Centro Universitário Projeção,

Leia mais

O e-learning para suporte ao ensino presencial universitário

O e-learning para suporte ao ensino presencial universitário Aveiro, 20 de Outubro de 2005 O e-learning para suporte ao ensino presencial universitário Luis Borges Gouveia Professor Associado, FCT, UFP lmbg@ufp.pt Sociedade da Informação A Sociedade da Informação

Leia mais

Educação a Distância (EaD)

Educação a Distância (EaD) Educação a Distância (EaD) O que é Educação a Distância (EaD)? O EaD foi criado devido a necessidade de muitos de atualizar, de estudar, mas que não tem um tempo hábil para tanto. O EaD na realidade são

Leia mais

ESPORTES ELETRÔNICOS

ESPORTES ELETRÔNICOS ESPORTES ELETRÔNICOS ANTONIO AUGUSTO LOPES CAIO CEZAR ELTON BEZERRA DA SILVA RODRIGO JUSTINIANO THIAGO TOLENTINO ROSÂNGELA 1 M. C. BONICI Resumo: Esporte eletrônico, Ciberesporte ou e-sports, são alguns

Leia mais

GUIÃO DE ENTREVISTA AO DIRETOR DO AGRUPAMENTO

GUIÃO DE ENTREVISTA AO DIRETOR DO AGRUPAMENTO GUIÃO DE ENTREVISTA AO DIRETOR DO AGRUPAMENTO OBJETIVOS Perceber em que contexto histórico, educativo, social e cultural, surge o PIEF no Agrupamento de Escolas de Abrigada e o Curso Vocacional no Agrupamento

Leia mais

Benefícios do uso de Software Livre em programas de Educação à Distância

Benefícios do uso de Software Livre em programas de Educação à Distância Benefícios do uso de Software Livre em programas de Educação à Distância Daniela Teixeira Gonçalves Gabriela Costa Amaral Gabriel de Andrade Carvalho Muller Leal Matheus Godoy Samuel Ferreira y Gonzalez

Leia mais

O que é educação a distância?

O que é educação a distância? Manual do Aluno O que é educação a distância? É uma modalidade educacional na qual professores e alunos estão separados no espaço e no tempo, mas podem interagir e serem avaliados por meio das tecnologias

Leia mais

BENEFÍCIOS DO USO DA REALIDADE VIRTUAL NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA Toda época formata o conhecimento, procurando atender as necessidades próprias de cada

BENEFÍCIOS DO USO DA REALIDADE VIRTUAL NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA Toda época formata o conhecimento, procurando atender as necessidades próprias de cada BENEFÍCIOS DO USO DA REALIDADE VIRTUAL NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA Toda época formata o conhecimento, procurando atender as necessidades próprias de cada período histórico de conflitos e modificações aos processos

Leia mais

PERFIL DO INGRESSANTE GRADUAÇÃO 2017

PERFIL DO INGRESSANTE GRADUAÇÃO 2017 PERFIL DO INGRESSANTE GRADUAÇÃO 2017 Agosto/2017 Objetivo Entender o perfil para realizar comunicação mais assertiva. Identificar itinerário formativo. Responsáveis pelo Projeto GCR Elaboração do questionário

Leia mais

A PERSPECTIVA DOS ALUNOS DO CENTRO DE ENSINO CÔNEGO ADERSON GUIMARÃES JÚNIOR SOBRE O USO DA REDES SOCIAIS COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM

A PERSPECTIVA DOS ALUNOS DO CENTRO DE ENSINO CÔNEGO ADERSON GUIMARÃES JÚNIOR SOBRE O USO DA REDES SOCIAIS COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM A PERSPECTIVA DOS ALUNOS DO CENTRO DE ENSINO CÔNEGO ADERSON GUIMARÃES JÚNIOR SOBRE O USO DA REDES SOCIAIS COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM Liolly Arely Lima Rocha Bezerra¹; Guilherme Sousa da Silva²; Elis

Leia mais

OS HÁBITOS DE USO DAS TDIC POR ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS NO CONTEXTO EDUCACIONAL

OS HÁBITOS DE USO DAS TDIC POR ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS NO CONTEXTO EDUCACIONAL OS HÁBITOS DE USO DAS TDIC POR ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS NO CONTEXTO EDUCACIONAL Vivian Timbó Magalhães Martins, Universidade Federal do Ceará (UFC); RESUMO Esse artigo expõe sobre os hábitos de uso das

Leia mais

Perguntas Frequentes Ensino Superior

Perguntas Frequentes Ensino Superior Coordenação de Educação CEDUC Perguntas Frequentes Ensino Superior SOBRE A REESTRUTURAÇÃO DO ENSINO DE GRADUAÇÃO DA REDE CNEC. 1. O que é a Reestruturação do Ensino de Graduação da Rede CNEC? É a implantação

Leia mais

Ambientes Virtuais de Aprendizagem na Educação Superior. Por: Diana da Silva Alves Santana

Ambientes Virtuais de Aprendizagem na Educação Superior. Por: Diana da Silva Alves Santana Ambientes Virtuais de Aprendizagem na Educação Superior Por: Diana da Silva Alves Santana INTRODUÇÃO A educação superior presencial vem perdendo espaço para o ciberespaço. As plataformas ou ambientes virtuais

Leia mais

Explorando estratégias pedagógicas através de Nós no mundo

Explorando estratégias pedagógicas através de Nós no mundo Explorando estratégias pedagógicas através de Nós no mundo Mary Lúcia Pedroso Konrath Mara Lúcia Fernandes Carneiro Marie Jane Soares Carvalho Liane Margarida Rockenbach Tarouco Dezembro de 2006. Desenvolvimento

Leia mais

A IMPORTÂNCIA DAS AULAS EXPERIMENTAIS PARA O ENSINO DE FÍSICA

A IMPORTÂNCIA DAS AULAS EXPERIMENTAIS PARA O ENSINO DE FÍSICA A IMPORTÂNCIA DAS AULAS EXPERIMENTAIS PARA O ENSINO DE FÍSICA Sidney Gomes da Rocha Junior (1); Sidney Gomes da Rocha (4) (1) Universidade Estadual da Paraíba/sidneyjunior077@gmail.com (4) Universidade

Leia mais

AVALIAÇÃO PROFESSORES

AVALIAÇÃO PROFESSORES FACULDADE ANCHIETA DE ENSINO SUPERIOR DO PARANÁ RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL 2SEM2017 COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO Constituída em atendimento à Lei nº 10.861/2004, regulamentada pela Portaria

Leia mais

PERFIL DO INGRESSANTE PÓS-GRADUAÇÃO 2017

PERFIL DO INGRESSANTE PÓS-GRADUAÇÃO 2017 PERFIL DO INGRESSANTE PÓS-GRADUAÇÃO 2017 Agosto/2017 Objetivo Entender o perfil para realizar comunicação mais assertiva. Identificar (itinerário formativo). Responsáveis pelo Projeto GCR / Diretoria ES

Leia mais

CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS CHAMADA INTERNA CARGO TUTOR A DISTÂNCIA. Chamada Interna nº 002/2018 de 18 de Janeiro de 2018.

CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS CHAMADA INTERNA CARGO TUTOR A DISTÂNCIA. Chamada Interna nº 002/2018 de 18 de Janeiro de 2018. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS CHAMADA INTERNA CARGO TUTOR A DISTÂNCIA Chamada Interna nº 002/2018 de 18 de Janeiro de 2018. O Coordenador Geral do Núcleo de Educação a Distância

Leia mais

AVALIAÇÃO DO ENSINO A DISTÂNCIA EAD, EM DUAS INSTUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR EM CAXIAS-MA

AVALIAÇÃO DO ENSINO A DISTÂNCIA EAD, EM DUAS INSTUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR EM CAXIAS-MA AVALIAÇÃO DO ENSINO A DISTÂNCIA EAD, EM DUAS INSTUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR EM CAXIAS-MA Pedro Igor Alves dos Santos 1 ; Thiara Lopes Rocha 1 ; Thais Rayane Sousa Dias Carneiro 1 ; Adriana de Sousa Silva

Leia mais

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ - UFC FACULDADE DE MEDICINA - FAMED NÚCLEO DE TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EM SAÚDE NUTEDS/FAMED/UFC

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ - UFC FACULDADE DE MEDICINA - FAMED NÚCLEO DE TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EM SAÚDE NUTEDS/FAMED/UFC UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ - UFC FACULDADE DE MEDICINA - FAMED NÚCLEO DE TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EM SAÚDE NUTEDS/FAMED/UFC CHAMADA PÚBLICA PARA CURSO DE FORMAÇÃO DE TUTORES PARA EaD EM SAÚDE

Leia mais

Programa de Ambientação

Programa de Ambientação A UNISUAM oferece a seus alunos algumas disciplinas na modalidade a distância. Assim, você poderá estudar com mais comodidade onde, quando e como quiser. Além das aulas, você terá acesso a todos os materiais

Leia mais

Boletim CPA/UFRPE Curso de Economia Doméstica Campus Dois Irmãos Edição n. 01 Ciclo Avaliativo:

Boletim CPA/UFRPE Curso de Economia Doméstica Campus Dois Irmãos Edição n. 01 Ciclo Avaliativo: Curso de Economia Doméstica Campus Dois Irmãos Edição n. 01 Ciclo Avaliativo: 2012-2014 Apresentando o Boletim CPA: É com enorme satisfação que a Comissão Própria de Avaliação (CPA/UFRPE), responsável

Leia mais

Boletim CPA/UFRPE Curso de Licenciatura em Química Campus Dois Irmãos Edição n. 01 Ciclo Avaliativo:

Boletim CPA/UFRPE Curso de Licenciatura em Química Campus Dois Irmãos Edição n. 01 Ciclo Avaliativo: Curso de Licenciatura em Química Campus Dois Irmãos Edição n. 01 Ciclo Avaliativo: 2012-2014 Apresentando o Boletim CPA: É com enorme satisfação que a Comissão Própria de Avaliação (CPA/UFRPE), responsável

Leia mais

E-Learning Uma estratégia para a qualidade do ensino/aprendizagem. Ensino a Distância

E-Learning Uma estratégia para a qualidade do ensino/aprendizagem. Ensino a Distância E-Learning Uma estratégia para a qualidade do ensino/aprendizagem (num contexto académico) Vou dividir a minha apresentação sobre... em 3 partes: Conceito de e-learning Apresentar a intranet dos alunos

Leia mais

Boletim CPA/UFRPE Curso de Zootecnia Campus Dois Irmãos Edição n. 01 Ciclo Avaliativo:

Boletim CPA/UFRPE Curso de Zootecnia Campus Dois Irmãos Edição n. 01 Ciclo Avaliativo: Curso de Zootecnia Campus Dois Irmãos Edição n. 01 Ciclo Avaliativo: 2012-2014 Apresentando o Boletim CPA: É com enorme satisfação que a Comissão Própria de Avaliação (CPA/UFRPE), responsável por coordenar

Leia mais

Boletim CPA/UFRPE Curso de Engenharia de Alimentos Unidade Acadêmica de Garanhuns Edição n. 01 Ciclo Avaliativo:

Boletim CPA/UFRPE Curso de Engenharia de Alimentos Unidade Acadêmica de Garanhuns Edição n. 01 Ciclo Avaliativo: Edição n. 01 Ciclo Avaliativo: 2012-2014 Apresentando o Boletim CPA: É com enorme satisfação que a Comissão Própria de Avaliação (CPA/UFRPE), responsável por coordenar os processos internos de avaliação

Leia mais

METODOLOGIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM: UMA ABORDAGEM ACERCA DA AULA EXPOSITIVA

METODOLOGIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM: UMA ABORDAGEM ACERCA DA AULA EXPOSITIVA METODOLOGIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM: UMA ABORDAGEM ACERCA DA AULA EXPOSITIVA Cíntia Daniela da Silva Alves 1 Lílian Tomáz Ramos Alves 2 Nancy Hayane Reginaldo Guerra 3 Allyne Chaveiro Farinha 4 RESUMO:

Leia mais

LEARNING VERDADES. Pergunta: A flexibilidade do e-learning permite a qualquer pessoas de participar a processos educativos?

LEARNING VERDADES. Pergunta: A flexibilidade do e-learning permite a qualquer pessoas de participar a processos educativos? VERDADES, SONHOS, ENGANOS SOBRE O E- LEARNING VERDADES Pergunta: A flexibilidade do e-learning permite a qualquer pessoas de participar a processos educativos? Resposta: Sim ) Flexibilidade temporal (o

Leia mais

Boletim CPA/UFRPE Curso de Licenciatura em Ciências Agrícolas Campus Dois Irmãos Edição n. 01 Ciclo Avaliativo:

Boletim CPA/UFRPE Curso de Licenciatura em Ciências Agrícolas Campus Dois Irmãos Edição n. 01 Ciclo Avaliativo: Curso de Licenciatura em Ciências Agrícolas Campus Dois Irmãos Edição n. 01 Ciclo Avaliativo: 2012-2014 Apresentando o Boletim CPA: É com enorme satisfação que a Comissão Própria de Avaliação (CPA/UFRPE),

Leia mais

Boletim CPA/UFRPE Curso de Licenciatura em Pedagogia Campus Dois Irmãos Edição n. 01 Ciclo Avaliativo:

Boletim CPA/UFRPE Curso de Licenciatura em Pedagogia Campus Dois Irmãos Edição n. 01 Ciclo Avaliativo: Curso de Licenciatura em Pedagogia Campus Dois Irmãos Edição n. 01 Ciclo Avaliativo: 2012-2014 Apresentando o Boletim CPA: É com enorme satisfação que a Comissão Própria de Avaliação (CPA/UFRPE), responsável

Leia mais

Boletim CPA/UFRPE Curso de Medicina Veterinária Campus Dois Irmãos Edição n. 01 Ciclo Avaliativo:

Boletim CPA/UFRPE Curso de Medicina Veterinária Campus Dois Irmãos Edição n. 01 Ciclo Avaliativo: Curso de Medicina Veterinária Campus Dois Irmãos Edição n. 01 Ciclo Avaliativo: 2012-2014 Apresentando o Boletim CPA: É com enorme satisfação que a Comissão Própria de Avaliação (CPA/UFRPE), responsável

Leia mais

CARTILHA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: SAIBA COMO É ESTUDAR EAD NA UNINOVE.

CARTILHA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: SAIBA COMO É ESTUDAR EAD NA UNINOVE. CARTILHA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: SAIBA COMO É ESTUDAR EAD NA UNINOVE. A EAD (Educação a Distância), é especialmente para você, que por diversos motivos, não consegue frequentar um curso presencial. Estudando

Leia mais

Estrutura Curricular. Grupo A [Saberes Docentes]

Estrutura Curricular. Grupo A [Saberes Docentes] Estrutura Curricular O currículo do Mestrado Profissional em Educação Matemática é constituído por disciplinas obrigatórias e eletivas. O mestrando deverá concluir um total de 28 créditos em disciplinas

Leia mais

CHAMAMENTO PÚBLICO PARA SELEÇÃO DE ORIENTADORES DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

CHAMAMENTO PÚBLICO PARA SELEÇÃO DE ORIENTADORES DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO CHAMAMENTO PÚBLICO PARA SELEÇÃO DE ORIENTADORES DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO O Curso de Especialização em Saúde da Família, modalidade à distância, da Faculdade de Medicina/Instituto de Ciências da

Leia mais

RELATÓRIO DE RESPOSTAS OBTIDAS NA PESQUISA DE AUTOAVALIAÇÃO 2016 CENTRO DE ARTES E LETRAS CAL: MODALIDADE PRESENCIAL

RELATÓRIO DE RESPOSTAS OBTIDAS NA PESQUISA DE AUTOAVALIAÇÃO 2016 CENTRO DE ARTES E LETRAS CAL: MODALIDADE PRESENCIAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO COORDENADORIA DE PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL RELATÓRIO DE RESPOSTAS OBTIDAS NA PESQUISA DE AUTOAVALIAÇÃO 2016 DE ARTES E LETRAS

Leia mais

O FÓRUM ON-LINE E A INTERAÇÃO EM UM CURSO A DISTÂNCIA

O FÓRUM ON-LINE E A INTERAÇÃO EM UM CURSO A DISTÂNCIA O FÓRUM ON-LINE E A INTERAÇÃO EM UM CURSO A DISTÂNCIA Erlinda Martins Batista Shirley Takeco Gobara UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL - UFMS I CICLO DE PALESTRAS NOVAS TECNOLOGIAS NA OBJETIVO

Leia mais

Plano da Unidade Curricular

Plano da Unidade Curricular Plano da Unidade Curricular Documento com o PUC desta unidade curricular. Sítio: PlataformAbERTA Unidade curricular: S1 Estruturas de Dados e Algoritmos Avançados 2016 01 Livro: Plano da Unidade Curricular

Leia mais

FACULDADE ANCHIETA DE ENSINO SUPERIOR DO PARANÁ RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL 1SEM2017 COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO

FACULDADE ANCHIETA DE ENSINO SUPERIOR DO PARANÁ RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL 1SEM2017 COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO FACULDADE ANCHIETA DE ENSINO SUPERIOR DO PARANÁ RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL 1SEM2017 COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO Constituída em atendimento à Lei nº 10.861/2004, regulamentada pela Portaria

Leia mais

Plano da Unidade Curricular

Plano da Unidade Curricular Plano da Unidade Curricular Documento com o PUC desta unidade curricular. Sítio: PlataformAbERTA Unidade curricular: Modelação de Sistemas de Informação 2017 01 Livro: Plano da Unidade Curricular Impresso

Leia mais

RELATÓRIO DE RESPOSTAS OBTIDAS NA PESQUISA DE AUTOAVALIAÇÃO 2016 CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS - CCSH: MODALIDADE PRESENCIAL

RELATÓRIO DE RESPOSTAS OBTIDAS NA PESQUISA DE AUTOAVALIAÇÃO 2016 CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS - CCSH: MODALIDADE PRESENCIAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO COORDENADORIA DE PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL RELATÓRIO DE RESPOSTAS OBTIDAS NA PESQUISA DE AUTOAVALIAÇÃO 2016 DE CIÊNCIAS SOCIAIS

Leia mais

CONTRIBUIÇÕES DA PRÁTICA DE TUTORIA PARA A QUALIDADE DA EAD NA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL. Ma. Karen Diana Macedo Arsenovicz Dra.

CONTRIBUIÇÕES DA PRÁTICA DE TUTORIA PARA A QUALIDADE DA EAD NA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL. Ma. Karen Diana Macedo Arsenovicz Dra. CONTRIBUIÇÕES DA PRÁTICA DE TUTORIA PARA A QUALIDADE DA EAD NA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL Ma. Karen Diana Macedo Arsenovicz Dra. Cristiane Machado Foz do Iguaçu 09/2017 Objetivo de relacionar a prática

Leia mais

RELATÓRIO DE RESPOSTAS OBTIDAS NA PESQUISA DE AUTOAVALIAÇÃO 2016 CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE - CCS: MODALIDADE PRESENCIAL

RELATÓRIO DE RESPOSTAS OBTIDAS NA PESQUISA DE AUTOAVALIAÇÃO 2016 CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE - CCS: MODALIDADE PRESENCIAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO COORDENADORIA DE PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL RELATÓRIO DE RESPOSTAS OBTIDAS NA PESQUISA DE AUTOAVALIAÇÃO 2016 DE CIÊNCIAS DA

Leia mais

XV Encontro de Iniciação à Docência Universidade de Fortaleza 19 a 23 de outubro de 2015

XV Encontro de Iniciação à Docência Universidade de Fortaleza 19 a 23 de outubro de 2015 XV Encontro de Iniciação à Docência Universidade de Fortaleza 19 a 23 de outubro de 2015 Metodologia de Ensino e Aprendizagem utilizada em Formação Docente do Ensino Superior na modalidade semipresencial

Leia mais

Como estudar para Concursos Policiais utilizando WhatsApp e outras Redes Sociais Equipe QSP 2017

Como estudar para Concursos Policiais utilizando WhatsApp e outras Redes Sociais Equipe QSP 2017 Como estudar para Concursos Policiais utilizando WhatsApp e outras Redes Sociais Equipe QSP 2017 Introdução. Com o advento das tecnologias modernas cada vez mais nos surpreendendo, surge uma grande necessidade

Leia mais

XI Encontro de Iniciação à Docência

XI Encontro de Iniciação à Docência 4CCADZMT1 IMPORTÂNCIA DA MONITORIA NA DISCIPLINA DE NUTRIÇÃO ANIMAL PARA O PROFISSIONAL ZOOTECNISTA Aldivan Rodrigues Alves (1), Ariosvaldo Nunes de Medeiros (2), Ludmila da Paz Gomes da Silva (3) Centro

Leia mais

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CAMPUS VII GOVERNADOR ANTONIO MARIZ CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E SOCIAIS APLICADAS

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CAMPUS VII GOVERNADOR ANTONIO MARIZ CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E SOCIAIS APLICADAS UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CAMPUS VII GOVERNADOR ANTONIO MARIZ CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E SOCIAIS APLICADAS CURSO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO RENATO VIRGOLINO LOPES QUALIDADE EM SERVIÇOS NO

Leia mais

Plano da Unidade Curricular

Plano da Unidade Curricular Plano da Unidade Curricular Documento com o PUC desta unidade curricular. Sítio: PlataformAbERTA Unidade curricular: S1 Computação Numérica 2018 Livro: Plano da Unidade Curricular Impresso por: Carlos

Leia mais

Políticas Públicas para EAD e Inovação Pedagógica no Ensino Superior: o percurso da UFPE. Auxiliadora Padilha UFPE

Políticas Públicas para EAD e Inovação Pedagógica no Ensino Superior: o percurso da UFPE. Auxiliadora Padilha UFPE Políticas Públicas para EAD e Inovação Pedagógica no Ensino Superior: o percurso da UFPE. Auxiliadora Padilha UFPE Novos papéis da Universidade; Nova compreensão do pilar ensino no projeto de formação

Leia mais

Plano da Unidade Curricular

Plano da Unidade Curricular Plano da Unidade Curricular Plano da Unidade Curricular Documento com o PUC desta unidade curricular. Sítio: PlataformAbERTA Unidade curricular: Investigação Operacional 2016 Livro: Plano da Unidade Curricular

Leia mais

ESTRATÉGIAS DE ESTUDO DE ALUNOS EM DISCIPLINAS DAS EXATAS NA MODALIDADE EAD

ESTRATÉGIAS DE ESTUDO DE ALUNOS EM DISCIPLINAS DAS EXATAS NA MODALIDADE EAD ESTRATÉGIAS DE ESTUDO DE ALUNOS EM DISCIPLINAS DAS EXATAS NA MODALIDADE EAD Prof. Ms. Simone Echeveste (Ulbra EAD) Prof. Drª Tânia Seibert (Ulbra EAD Prof. Drª Letícia Martins de Martins (IFRS Rolante)

Leia mais

A VISÃO DOS ALUNOS SOBRE O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM A DISTÂNCIA 05/2008

A VISÃO DOS ALUNOS SOBRE O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM A DISTÂNCIA 05/2008 A VISÃO DOS ALUNOS SOBRE O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM A DISTÂNCIA 05/2008 Lusana Caroline Costa de Araújo Veríssimo - Instituto de Ensino Superior COC e-mail: lusanav@hotmail.com Marina Caprio - Instituto

Leia mais

Plano da Unidade Curricular

Plano da Unidade Curricular Plano da Unidade Curricular Documento com o Plano de Unidade Curricular (PUC) de Raciocínio e Representação do Conhecimento. Sítio: PlataformAbERTA Unidade curricular: Raciocínio e Representação do Conhecimento

Leia mais

O que é EAD? Quais as competências necessárias ao professor e tutor para a EAD?

O que é EAD? Quais as competências necessárias ao professor e tutor para a EAD? O que é EAD? Quais as competências necessárias ao professor e tutor para a EAD? Educação à distância A educação a distância (EaD) é definida como [...] o aprendizado planejado que ocorre normalmente em

Leia mais

Ferramenta para auxilio ao EAD baseada em código livre Learnloop

Ferramenta para auxilio ao EAD baseada em código livre Learnloop Ferramenta para auxilio ao EAD baseada em código livre Learnloop Geraldo Franciscani Luiz Gustavo Fonseca Rafael Salvio Martins ¹Departamento de Ciência da Computação Universidade Federal de Minas Gerais

Leia mais

RELATÓRIO DE RESPOSTAS OBTIDAS NA PESQUISA DE AUTOAVALIAÇÃO 2016 CENTRO DE CIÊNCIAS RURAIS CCR: MODALIDADE PRESENCIAL

RELATÓRIO DE RESPOSTAS OBTIDAS NA PESQUISA DE AUTOAVALIAÇÃO 2016 CENTRO DE CIÊNCIAS RURAIS CCR: MODALIDADE PRESENCIAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO COORDENADORIA DE PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL RELATÓRIO DE RESPOSTAS OBTIDAS NA PESQUISA DE AUTOAVALIAÇÃO 2016 DE CIÊNCIAS RURAIS

Leia mais

Aprendizagem utilizando Dispositivos Móveis com Sistemas de Realidade Virtual

Aprendizagem utilizando Dispositivos Móveis com Sistemas de Realidade Virtual Aprendizagem utilizando Dispositivos Móveis com Sistemas de Realidade Virtual Edgar Marçal de Barros Filho Orientador: Riverson Rios Co-Orientadora: Rossana Andrade 1 Roteiro Introdução Mobile Learning

Leia mais

CURSO GÊNERO E DIVERSIDADE NA ESCOLA GDE EDITAL DE SELEÇÃO PARA TUTORES A DISTÂNCIA Nº. 06/2009.

CURSO GÊNERO E DIVERSIDADE NA ESCOLA GDE EDITAL DE SELEÇÃO PARA TUTORES A DISTÂNCIA Nº. 06/2009. CURSO GÊNERO E DIVERSIDADE NA ESCOLA GDE EDITAL DE SELEÇÃO PARA TUTORES A DISTÂNCIA Nº. 06/2009. A Direção da Unidade Universitária de Educação a Distância da Universidade Estadual de Goiás (UnUEAD-UEG),

Leia mais

RELATÓRIO DE RESPOSTAS OBTIDAS NA PESQUISA DE AUTOAVALIAÇÃO 2016 CAMPUS DE FREDERICO WESTPHALEN FW: MODALIDADE PRESENCIAL

RELATÓRIO DE RESPOSTAS OBTIDAS NA PESQUISA DE AUTOAVALIAÇÃO 2016 CAMPUS DE FREDERICO WESTPHALEN FW: MODALIDADE PRESENCIAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO COORDENADORIA DE PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL RELATÓRIO DE RESPOSTAS OBTIDAS NA PESQUISA DE AUTOAVALIAÇÃO 2016 DE FREDERICO WESTPHALEN

Leia mais

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL GOIANO - CAMPUS TRINDADE

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL GOIANO - CAMPUS TRINDADE 1. Identificação Instituição Docente Curso Unidade Curricular Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Trindade Rosana Alves Simão dos Santos Técnico Integrado em Automação Industrial

Leia mais

GUIA DO CURSISTA. Apresentação

GUIA DO CURSISTA. Apresentação GUIA DO CURSISTA Apresentação Cara (o) Cursista, Seja bem-vinda (o) a mais um curso de extensão Novas Tecnologias e Metodologias na Educação (NTME), elaborado pela equipe Núcleo de Tecnologias Educacionais

Leia mais

Sistema de Acompanhamento e Avaliação de Disciplinas SAAD. Programa UAB/UFSC

Sistema de Acompanhamento e Avaliação de Disciplinas SAAD. Programa UAB/UFSC nice-fence Sistema de Acompanhamento e Avaliação de Disciplinas SAAD Programa UAB/UFSC Núcleo de Avaliação cead/ufsc Cursos UAB/UFSC Em 2007 ingressaram: 2.176 estudantes 7 cursos de graduação 31 polos

Leia mais

CURSO DE FORMAÇÃO EM SAÚDE. FAQ - Perguntas. e Respostas Frequentes

CURSO DE FORMAÇÃO EM SAÚDE. FAQ - Perguntas. e Respostas Frequentes CURSO DE FORMAÇÃO EM SAÚDE FAQ - Perguntas e Respostas Frequentes 2016 1 APRESENTAÇÃO Caro aluno, Elaboramos este FAQ para que você possa esclarecer suas dúvidas imediatamente. Nos baseamos nos principais

Leia mais

EDITAL 001/2017 EAD. Processo de Inscrição do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu MBA em Gestão de Projetos e Processos Organizacionais

EDITAL 001/2017 EAD. Processo de Inscrição do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu MBA em Gestão de Projetos e Processos Organizacionais EDITAL 001/2017 EAD Processo de Inscrição do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu MBA em Gestão de Projetos e Processos Organizacionais A Diretora Superintendente do Centro Estadual de Educação Tecnológica

Leia mais

DEPARTAMENTO REGIONAL DE SANTA CATARINA DIVISÃO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DEP

DEPARTAMENTO REGIONAL DE SANTA CATARINA DIVISÃO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DEP DEPARTAMENTO REGIONAL DE SANTA CATARINA DIVISÃO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DEP 1. Identificação do Curso Título do Curso: Legislação Trabalhista Tipo de Curso: Aperfeiçoamento Eixo Tecnológico: Gestão e

Leia mais

Sistemas de Informação. Informática na Educação 5º Período

Sistemas de Informação. Informática na Educação 5º Período Sistemas de Informação Informática na Educação 5º Período SUMÁRIO CAPÍTULO 2 Educação a Distância 2.1. Histórico da EaD no Brasil. 2.2. Legislação da EaD. 2.3. Reflexão sobre tecnologia educacional. 2.4.

Leia mais

RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DA UEPG TELÊMACO BORBA SINAES ENADE 2011

RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DA UEPG TELÊMACO BORBA SINAES ENADE 2011 RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DA UEPG TELÊMACO BORBA SINAES ENADE 2011 Ponta Grossa 2013 REITORIA Reitor João Carlos Gomes Vice-Reitor Carlos Luciano Sant Ana Vargas

Leia mais

O AVA e as novas tecnologias

O AVA e as novas tecnologias O AVA e as novas tecnologias Práticas de Ensino Híbrido na sala de aula de língua inglesa Práticas de Ensino Híbrido na sala de aula de língua inglesa Objetivos Objetivos Geral: utilizar o grau comparativo

Leia mais