O Sal do Ninho 06 J U N H O Certificação EQUASS ASSURANCE. Nesta Edição. Contactos

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Igor Duarte Fidalgo
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5 Contactos Centro de Educação Especial do Concelho de Rio Maior O Ninho Largo Padre Quartilho 2040-331 Rio Maior Telef: 243 995 383 Email: ceeninho@gmail.com Endereço Web: http://www.ceeoninho.

1 Newsletter ED IÇÃO 06 J U N H O O Sal do Ninho Nesta Edição Certificação EQUASS ASSURANCE Certificação EQUASS ASSURANCE P. 1 Acreditação a Centro de Recursos para a Inclusão P. 2 Aconteceu no NINHO P. 3 Contributo do Cliente P. 5 Agenda P. 5 Contactos Centro de Educação Especial do Concelho de Rio Maior O Ninho Largo Padre Quartilho Rio Maior Telef: ceeninho@gmail.com Endereço Web: É com enorme orgulho e imensa satisfação que o CEEONINHO comunica a todos os Clientes, Colaboradores, Parceiros, Familiares, Entidades Financiadores e a todos os amigos, que o CEEONINHO obteve a Certificação de Qualidade EQUASS - European Quality Assurance for Social Services. Aproveitamos o momento, para agradecer a colaboração de todos os que direta ou indiretamente estiveram envolvidos neste processo, e que nos ajudarem a alcançar este reconhecimento, que para nós passou a ser uma referência. O EQUASS é um sistema de reconhecimento, garantia e certificação da qualidade dirigido às organizações que atuam no âmbito dos serviços sociais, tais como reabilitação, formação profissional, assistência e cuidados às pessoas em situação de fragilidade social e outros do domínio dos serviços pessoais de interesse geral. Trata-se de um sistema que foi aprovado e é monitorizado por um Comité Europeu da Qualidade, concebido e gerido pela EPR European Platform for Rehabilitation, inspirado nos sistemas de qualidade total, nos modelos de excelência, instituindo uma abordagem integrada, através da qual as organizações se comprometem com os referenciais da excelência do desempenho, num processo de certificação externo que tem como eixos fundamentais a auto-avaliação e a aprendizagem organizacional. 1

2 Acreditação a Centro de Recursos para a Inclusão Após vários anos a apoiar crianças e jovens com Necessidades Educativas Especiais (NEE), no âmbito da portaria 1102/97 de 3 de novembro, o CEEONINHO solicitou junto da Direcção-Geral de Educação a acreditação a Centro de Recursos para a Inclusão (CRI), tendo o CEEONINHO sido reconhecido e acreditado como CRI. Esta acreditação será válida por um período de quatro anos. Constitui objetivo geral do CRI apoiar as escolas no processo de inclusão das crianças e jovens com deficiências e incapacidade, em parceria com as estruturas da comunidade, no que se prende com o acesso ao ensino, à formação, ao trabalho, ao lazer, à participação social e à vida autónoma, promovendo o máximo potencial de cada indivíduo. Constituem objetivos especificos do CRI: Apoiar a elaboração, a implementação e a monitorização de programas educativos individuais; Colaborar na conceção de materiais de trabalho de apoio às práticas docentes, nos domínios da avaliação e da intervenção; Promover e monitorizar processos de transição da escola para a vida pós-escolar de jovens com deficiências e incapacidade; Mobilizar as entidades empregadoras e apoiar a integração profissional; Promover os níveis de qualificação escolar e profissional, apoiando as escolas e os alunos; Promover a formação contínua dos docentes; Promover ações de apoio à família; Promover a participação social e a vida autónoma; Conceber e implementar atividades de formação ao longo da vida para jovens com deficiências e incapacidade; Apoiar o processo de avaliação das situações de capacidade por referência à Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF); Promover acessibilidades; Consciencializar a comunidade educativa para a inclusão de pessoas com deficiências e incapacidade. O CRI do CEEONINHO pretende ser uma estrutura de intervenção dinamizadora de uma metodologia centrada nos processos de grupo, na inclusão e na interação social, facultando às crianças um acompanhamento sistemático e consistente, criando estruturas necessárias para um desenvolvimento e crescimento mais harmonioso e autónomo, facilitador da integração em meio escolar. Para tal possui uma equipa multidisciplinar constituída por: Psicóloga, Terapeuta da Fala, Terapeuta Ocupacional e Fisioterapeuta. 2

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3 No passado dia 29 de Abril decorreu no Cine Teatro de Almeirim o VI Encontro de Danças Marcar a diferença a dançar, promovido pelo Centro de Recuperação Infantil de Almeirim (CRIAL), no qual o Grupo de Danças Tradicionais do CEEONINHO participou. Foi um dia marcado pela diversão e convívio entre todos os jovens participantes. No dia 15 de maio os jovens do CEEONINHO participaram numa atividade de mergulho adaptado promovida pela Escola Superior de Desporto de Rio Maior. Esta experiência visou promover a prática de atividade física adaptada, mostrando a sensação de leveza e facilitação de movimentos que a água provoca, e a inclusão social. 3

A 27 de maio, os clientes do CEEONINHO, deslocaram-se a Lisboa para

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4 A 27 de maio, os clientes do CEEONINHO, deslocaram-se a Lisboa para visitaram, com grande entusiasmo, o Estádio da Luz e o Cristo Rei. Esta foi programada em parceria com a H2O Associação de Jovens de Arrouquelas para marcar o término da presença do grupo de jovens voluntários que estiveram presentes no Centro durante os últimos seis meses. Foi com grande alegra que os alunos do Grupo de Danças Tradicionais do CEEONINHO atuaram, a 14 de junho, na Comemoração de Encerramento do Ano Letivo da Escola Fernando Casimiro Pereira da Silva. 4

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5 Decorreu no dia 28 de junho, nas instalações do CEEONINHO, o Arraial dos Santos Populares com a participação dos clientes, direção, colaboradores e comunidade Rio Maiorense. Pelo terceiro ano consecutivo sucedeu este evento de solidariedade social ao sabor de sardinha assada e porco no espeto. Contributo do Cliente Agenda Festa de Encerramento do Ano Letivo FRIMOR Colónia Balnear na Praia Azul na Praia Azul Silveira Vaso decorativo Manjericos Arraial dos Santos Populares, elaborado pela cliente Ricardo Ferreira Editorial CEEONINHO Telef.: ceeninho@gmail.com 5

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