CURSO DE INFORMÁTICA LICENCIATURA 1 PERÍODO

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1 CURSO DE INFORMÁTICA LICENCIATURA 1 PERÍODO DISCIPLINA: Metodologia Científica H Finalidade da metodologia científica. Importância da metodologia no âmbito das ciências. Metodologia de estudos. O conhecimento e suas formas. Os métodos científicos. A pesquisa enquanto instrumento de ação reflexiva, crítica e ética. Tipos, níveis, etapas e planejamento da pesquisa científica. Procedimentos materiais e técnicos da pesquisa científica. Diretrizes básicas para elaboração de trabalhos didáticos, acadêmicos e científicos. Normas técnicas da ABNT para referências, citações e notas de rodapé. Projeto de Pesquisa. DISCIPLINA: Fundamentos de Programação I F O conceito de algoritmo. A arte da resolução de problemas. A lógica da programação. O conceito de fluxograma. Aplicação de fluxogramas. Uso de simuladores para a solução de algoritmos. DISCIPLINA: História da Educação H A história da Educação em um olhar prospectivo. A Paideia e a humanitas. A idade média e a formação do homem de fé. Renascimento: humanismo e reforma. Século das luzes: o ideal liberal de educação. A Educação para a democracia no século XX. Reflexos das concepções pedagógicas na educação brasileira e sergipana. A educação no Século XXI: desafios.

2 DISCIPLINA: PRÁTICAS INVESTIGATIVAS I H Introdução e ensaio da prática investigativa. Procedimentos metodológicos na execução de atividades de iniciação científica. DISCIPLINA: Lógica Matemática F1256 Sistemas dicotômicos. Operações lógicas sobre proposições. Relações de implicação e de equivalência. Argumento válido. Técnicas dedutivas. Quantificadores. Fluxograma. Álgebra de BOOLE. 2 PERÍODO DISCIPLINA: PRÁTICAS EXTENSIONISTAS I H Contextualização da extensão. Conhecimentos para compreensão de temáticas relevantes sobre a história e o papel da extensão universitária. Desenvolvimento de ações extensionistas. DISCIPLINA: Fundamentos Antropológicos e Sociológicos H O surgimento da Antropologia e da Sociologia como Ciências. Seus idealizadores e principais teóricos. Análise antropológica e sociológica do processo identitário do homem cultural e

3 social. O homem e a organização da sociedade. A perspectiva da Antropologia e da Sociologia na contemporaneidade mundial e brasileira. Saberes e fazeres antropológicos e sociológicos nas distintas áreas de atuação. DISCIPLINA: Álgebra Linear I F1353 Cálculo Matricial; Sistemas de Equações Lineares; Espaços Vetoriais; Transformações Lineares; Espaço Vetorial com Produto Interno. DISCIPLINA: Fundamentos de Programação II F Conceito de algoritmo. Lógica de programação e programação estruturada. Linguagem de definição de algoritmos. Estrutura de um algoritmo. Identificadores. Variáveis. Declaração de variáveis. Operações Básicas. Comandos de Entrada e Saída. Comandos de Controle de Fluxo. Estruturas de Dados homogêneos. DISCIPLINA: Padrões Web F Introdução à linguagem HTML. Tópicos avançados da linguagem HTML. Conceitos do CSS. Conceitos sobre aplicações WEB. Desenvolvimento de conteúdos estáticos. Ferramentas de criação de sites. 3 PERÍODO

4 DISCIPLINA: FILOSOFIA E CIDADANIA H Evolução do Conhecimento: Conhecimento filosófico, Grandeza do Conhecimento. As relações homem- mundo. O homem cidadão. Filosofia, Ideologia e Educação: Processo de ideologização, Escola e Sociedade, Ciência e valores, Educação e Transformação; Ética e Cidadania: Ética e Moral, O compromisso ético, A construção da cidadania, A Pluradimensionalidade Humana. Ação Educativa e Cidadania: Ética e labor, Ética e trabalho, Ética e Ação. A Integralidade do homem na Sociedade. DISCIPLINA: Programação de Computadores I F Ambiente de programação. Noções de tipos e estruturas elementares de dados. Tipos definidos pelo programador e tipos abstratos de dados. Funções embutidas e expressões. Instruções condicionais e de repetição. Estrutura composta de dados (vetores). Noções de estruturas dinâmicas de dados. Funções e procedimentos. Noções de funções e procedimentos recursivos. Uso de arquivos. DISCIPLINA: Didática H Estudo da Didática: retrospectiva histórica, suas relações e pressupostos. Proposta atual da Didática numa perspectiva crítico - social da educação e a formação teórico/prática dos professores, a multidimensionalidade e a interdisciplinaridade do processo educativo na escola

5 básica envolvendo planejamento - execução, subsidiadas pela avaliação, com vistas a transformação do educando - educador. Aspectos metodológicos, técnicos, sociais e políticos envolvidos nas ações didáticas educador educando. A pesquisa no ensino da didática. DISCIPLINA: Organização do Trabalho Pedagógico H Sistema Educacional Brasileiro. Princípios da educação básica. O educador e a nova LDB. A autonomia da escola. A reforma do ensino médio e a educação profissional. Construção do projeto político pedagógico. A avaliação na Escola. DISCIPLINA: PRÁTICAS INVESTIGATIVAS II H Introdução e ensaio de iniciação científica por meio da articulação do conhecimento teórico e prático. Procedimentos metodológicos na execução de atividades de iniciação científica. DISCIPLINA: ORGANIZAÇÃO E ARQUITETURA DE COMPUTADORES F Introdução à Organização de Sistemas de Computação: Processadores, Memória e Entrada/Saída. Microarquitetura e Microprogramação. Tipos de Instruções. Endereçamento de Memória. Fluxo de Controle. Memória Virtual e Segmentação. Instruções de Entrada e Saída. Relocação e Carga de Programas. Ligação de Programas. Programação em Linguagem Assembly. Noções de Arquiteturas Avançadas.

6 4 PERÍODO DISCIPLINA: Libras H Fundamentos históricos, socioculturais e definições referentes à língua de sinais. Legislação e conceitos sobre língua e linguagem. Entendimentos dos conhecimentos necessários para a inclusão dos surdos quanto aos aspectos Biológicos, Pedagógicos e Psicossociais. DISCIPLINA: Gestão de Projetos Educacionais F Estrutura do Gerenciamento de Projetos. Ciclo de Vida e Organização dos Projetos. Gerência de Projetos Educacionais: Planejamento, Execução e Avaliação. Documentação. Projetos em Equipe e Multidisciplinares. DISCIPLINA: Fundamentos de Sistemas Operacionais F Conceito, funções e tipos de sistemas operacionais. Gerência de Processos. Gerência de memória. Sistemas de Arquivos. Entrada e Saída. Estudos de Caso de Sistemas Operacionais. DISCIPLINA: Engenharia de Software F105198

7 Conceitos básicos de sistemas. A natureza dos sistemas. A atividade de análise de sistemas. Engenharia de Software. Paradigmas da Engenharia de Software; Ferramentas Case. Metodologias de Desenvolvimento de Sistemas. Ferramentas da engenharia de software. Modelagem de dados. Modelo de Entidade- Relacionamento. DISCIPLINA: Estágio Supervisionado do Ensino I H Conhecimento da realidade escolar. Caracterização do campo de estágio (física, administrativa e curricular). Investigação da prática pedagógica. Apresentação de proposta de intervenção e elaboração de relatório. DISCIPLINA: PRÁTICAS EXTENSIONISTAS II H Desenvolvimento de um projeto de extensão no contexto interdisciplinar. 5 PERÍODO DISCIPLINA: Fundamentos de Banco de Dados F Introdução a Banco de Dados; Conceito, Características, Requisitos, Componentes e Arquitetura de um SGBD; Modelo Relacional; SQL.

8 DISCIPLINA: Tópicos da Matemática Finita F Introdução à lógica. Lógica proposicional. Álgebra Booleana. Lógica de predicados. Indução matemática. Conjuntos. Relações e funções. Reticulados e estruturas algébricas. Combinatória. Teorema da dedução. Teoria dos Grafos. DISCIPLINA: Programação de Computadores II F Programação orientada a objetos: classes, pacotes, modelagem, interfaces, herança, polimorfismo. Tipos abstratos de dados. Tratamento de exceções. Projeto de soluções usando programação orientada a objetos. DISCIPLINA: Estágio Supervisionado do Ensino II H Embasamento Teórico. Observação no Campo de Estágio. Planejamento de Ensino. Regência em Sala de Aula. Elaboração de Relatório. Seminário (Aplicado ao Ensino Fundamental). DISCIPLINA: Modelagem de Interfaces F Conceitos básicos de interface com o usuário. Paradigmas de interfaces com o usuário. Projeto estético de interface. Projeto funcional de interface. Ferramentas de modelagem de interface.

9 6 PERÍODO DISCIPLINA: Fundamentos em Redes de Computadores F Conceitos e características de Comunicação de Dados. Tipos de Transmissão. Padrões e Protocolos de Comunicação. Conceitos de Redes de Computadores. Protocolos. Classificação das Redes. Topologias. Padrões. Modelos de Referência: OSI e TCP/IP. Arquitetura de Redes. Internet: Arquitetura e Protocolos. DISCIPLINA: SISTEMAS DE INFORMAÇÃO F Sistemas de Informação (SI). O papel dos SI. Tipos de SI. Sistemas de Informação e os Negócios. Sistemas de Informações e as Estratégias Empresariais. Aplicações práticas dos SI. DISCIPLINA: Novas Tecnologias para o Conhecimento F A sociedade da informação e a sociedade do conhecimento: os novos recursos de comunicação. Analise da trajetória histórica do uso das tecnologias da comunicação e da informação no processo educativo. Compreensão das tecnologias como instrumento ou como fundamento na educação. As linguagens e gêneros digitais utilizadas no processo educacional. Características básicas da cibercultura: redes,

10 hipertextualidade, interatividade e hipermídia. A educação online e os ambientes virtuais de aprendizagem. Construção de objetos virtuais de aprendizagem. DISCIPLINA: Estágio Supervisionado do Ensino III H Embasamento Teórico, Observação no Campo de Estágio, Planejamento de Ensino, Regência em Sala de Aula, Elaboração de Relatório, Seminário (Aplicado ao Ensino Médio). DISCIPLINA: Fundamentos de Estrutura de Dados F Conceitos básicos de estruturas de dados em memória. Listas lineares, listas sequenciais e listas encadeadas. Pilhas. Filas, Deques. Pesquisa de dados. Introdução a classificação de dados. Tudo se implementado usando a linguagem Java.

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