A IMPORTÂNCIA DOS ALIMENTOS E DA ENERGIA Samuel Murgel Branco

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1 PROFESSOR: EQUIPE DE CIÊNCIAS BANCO DE QUESTÕES - CIÊNCIAS 3º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ========================================================================== A IMPORTÂNCIA DOS ALIMENTOS E DA ENERGIA Samuel Murgel Branco Henrique é um grande madrugador, mesmo nas férias, quando não tem nenhuma obrigação da escola para fazer de manhã. Como ele costuma dormir cedo, acaba, também, acordando bem cedinho, e não quer saber de ficar na cama. Veste-se, lava o rosto, e corre logo para o quintal. No inverno, ele gosta de ver o Sol nascendo no horizonte! Seu avô explicou-lhe um dia: O Sol é a principal fonte de energia de toda a natureza! Henrique não entendeu muito bem. Não sabia como a natureza podia aproveitar a luz do Sol. Ele sabia, isso sim, que todos os seres vivos plantas e animais, pequenos ou grandes têm de se alimentar para conseguir energia e crescer... Mas alguém come a luz do sol, vô? perguntou. O avô achou graça da pergunta e resolveu explicar por partes. Primeiro mostrou-lhe uma grande teia que havia na goiabeira, toda enfeitada de pequenas gotas brilhantes de orvalho e com uma aranha enorme, meio esverdeada, no centro: De que vive essa aranha? perguntou. Ela come os bichinhos que caem na teia. Ontem ela pegou até uma borboleta pequena que vinha voando... Muito bem disse o avô. Já vi que você é muito observador. A aranha come pequenos insetos e, assim consegue a energia de que precisa para viver... Mas... E os insetos que ela come? De onde tiram a sua energia? Acho que eles comem plantas. Os gafanhotos eu já vi que comem as folhas. As borboletas... Acho que comem flores. Não comem flores, não. Elas sugam o néctar, isto é, essa água açucarada que existe dentro das flores. O açúcar é que lhes dá energia. E o beija-flor, também? perguntou Henrique. Sim. O beija-flor, as abelhas e muitos outros animais vivem do néctar que colhem nas flores. E as minhocas... Comem o quê? Comem folhas mortas respondeu o avô. E as galinhas comem as minhocas! completou Henrique. E as lagartixas? As lagartixas, assim como muitos pássaros, comem insetos: besouros, grilos, mariposas... E os insetos se alimentam de plantas! Quer dizer concluiu Henrique que, no fim, as plantas é que alimentam todo mundo! Isso mesmo concordou o avô, satisfeito. As plantas é que são as fabricantes de alimento neste mundo! Mas, para isso, elas também precisam de energia... E se a gente tomar bastante Sol? A gente pode deixar de comer? Henrique ficou quieto por algum tempo e depois disse: Vovô, estou pensando numa coisa. Acho que esse mundo é uma fila... Como assim... perguntou o avô, intrigado. É assim... A planta tira energia da luz e fabrica os alimentos. O gafanhoto come a planta. A aranha come o gafanhoto. O passarinho come a aranha... E a gata Miúcha come o passarinho! Uma fila de bichos, um comendo o outro! Página 1 de 6-26/06/15-10:47

2 O avô riu. É isso mesmo, seu sabichão! A isso chamamos de cadeia de alimentação. É uma verdadeira corrente, em que cada animal ou vegetal ocupa um lugar determinado. É justamente por essas cadeias que a natureza aproveita a energia do Sol! Henrique mostrou-se surpreso: Ah! Agora eu entendi por que você disse que o Sol é a fonte de energia para toda a natureza. Pois é... E você é apenas um menininho de sete anos. Mas há muita gente grande que não entende isso... Que gente é essa? São aqueles que destroem as matas. Não entendem que destruindo as plantas estão também interrompendo essas longas cadeias de alimentação. Estão destruindo o único caminho de aproveitamento da energia do Sol pela natureza. 01- De onde a planta retira energia para produzir o seu próprio alimento? 02- Quais os elementos indispensáveis para a realização da fotossíntese? Henrique é um menino curioso, assim como você. 03- Responda a pergunta de Henrique e justifique sua resposta. E se a gente tomar bastante Sol? A gente pode deixar de comer? Por quê? Página 2 de 6-26/06/15-10:47

3 04- Explique como cada ser vivo a seguir obtém seu alimento. 05- A fotossíntese acontece principalmente nas folhas, onde existe um pigmento verde que absorve a luz. Qual é o nome deste pigmento? ( ) Glicose. ( ) Gás carbônico. ( ) Água. ( ) Clorofila. Uma das funções vitais dos seres vivos é a respiração. Todo ser vivo respira. 06- Faça um (X) nas afirmativas corretas e depois reescreva as que estiverem incorretas, corrigindo-as. ( ) As plantas realizam a fotossíntese e não respiram à noite. ( ) Durante a fotossíntese, as plantas absorvem o gás carbônico da atmosfera e eliminam o gás oxigênio. ( ) A parte da planta responsável pela respiração é o caule. Página 3 de 6-26/06/15-10:47

4 07- Escreva o nome das partes da flor Receptáculo floral 1 2 Pedúnculo floral POEMA DAS ÁRVORES Antônio Gedeão As árvores crescem sós. E a sós florescem. Começam por ser nada. Pouco a pouco Se levantam do chão, se alteiam palmo a palmo. Crescendo deitam ramos, e os ramos outros ramos, E deles nascem as folhas, e as folhas multiplicam-se. Depois, por entre as folhas, vão se esboçando as flores, E então crescem as flores, e as flores produzem os frutos. E os frutos dão as sementes, E as sementes preparam novas árvores. E tudo sempre a sós, a sós consigo mesmas. Virtude vegetal viver a sós e entretanto dar flores. 08- As sementes são importantíssimas no reino vegetal porque... ( ) dão continuidade à espécie, originam uma nova planta. ( ) servem para guardar o néctar da flor. ( ) guardam e protegem o fruto. 09- A parte da planta que protege as sementes é... ( ) a folha. ( ) a raiz. ( ) o fruto. Página 4 de 6-26/06/15-10:47

5 10- Observe as imagens: As imagens acima mostram: ( ) A fotossíntese e a respiração das flores. ( ) O transporte de pólen feito por animais insetos. ( ) O crescimento das plantas com flores. ( ) As flores preferidas pelos animais. 11- Leia as frases e depois faça a correspondência correta. A - Líquido adocicado rico em vitamina e de cheiro muito atraente para alguns animais. B Pó fininho produzido pela parte masculina da planta. C Dentro dele são guardadas as sementes. ( ) Fruto ( ) Pólen ( ) Néctar 12- Encontre no diagrama as palavras correspondentes a cada frase e escreva-as nos retângulos: a) O papel mais importante da flor. b) Transporte de grãos de pólen da parte masculina para a parte feminina de uma flor. c) Retira do solo os sais minerais. d) Líquido adocicado. B R E P R O D U Ç Ã O P E D O V E P O O E R O B S G I R C X C E F S O I V S H E N P A C O N A D S R A I Z D Á E F S C D C U T O N S P B P M I A R P O L I N I Z A Ç Ã O R C G E L M I A I E H U M O L Q M H I N Z N I O O B L R O B Z C I L I N D R O T H D I T I N E C T A R N D A Ç Ã O E O U a) c) b) d) Página 5 de 6-26/06/15-10:47

6 13- Observe o esquema da fotossíntese e depois responda: a) O processo de produção de alimento das plantas chama-se. b) O alimento produzido pelas plantas é a. c) O gás produzido durante a fotossíntese é o. PARTES DA PLANTA E SUAS FUNÇÕES 14- Numere a segunda coluna das funções das partes das plantas de acordo com a primeira. Atenção! Alguns números se repetem! PARTES DA PLANTA E SUAS FUNÇÕES 1 Raiz 2 Caule 3 Folhas 4 Flores 5 Frutos 6 Sementes Por meio delas as plantas respiram. Dão origem a novas plantas. Responsáveis pela reprodução. Sustenta os galhos, as folhas e os frutos. Absorve água e sais minerais do solo. Protegem as sementes. Fixa a planta ao solo. Transporta a seiva para todas as partes da planta. Responsáveis pela fotossíntese Página 6 de 6-26/06/15-10:47

7 GABARITO 01- Ela retira a energia do sol. 02- Luz solar, gás carbônico, água e/ou sais minerais e clorofila. 03- Não. Porque não somos seres clorofilados, por isso não conseguimos produzir o nosso próprio alimento. 04- Ele come Ela fabrica o seu próprio alimento outros animais através da fotossíntese 05- ( x ) Clorofila. 06- (x) As plantas realizam a fotossíntese e não respiram à noite. As plantas realizam a fotossíntese e respiram à noite. 07- (x) A parte da planta responsável pela respiração é o caule. A parte da planta responsável pela respiração é a folha. 3. Sépala 4. Pétala 5. Antera 6. Estigma 08- ( x ) dão continuidade à espécie, originam uma nova planta. 09- ( x ) o fruto. 10- ( X ) O transporte de pólen feito por animais insetos. 11- (C) (B) (A) 12- B R E P R O D U Ç Ã O P E D O V E P O O E R O B S G I R C X C E F S O I V S H E N P A C O N A D S R A I Z D Á E F S C D C U T O N S P B P M I A R P O L I N I Z A Ç Ã O R C G E L M I A I E H U M O L Q M H I N Z N I O O B L R O B Z C I L I N D R O T H D I T I N E C T A R N D A Ç Ã O E O U a) Reprodução d) b) Polinização c) Néctar Raiz Página 7 de 6-26/06/15-10:47

8 13- a) fotossíntese. b) glicose (um açúcar). A planta consegue produzir seu alimento, que é a glicose (um açúcar) quando tem água, gás carbônico e luz solar. c) oxigênio Página 8 de 6-26/06/15-10:47

9 Página 9 de 6-26/06/15-10:47 MCS/1506/BANCODEQUESTÕES/2015/CIENCIAS/CIENCIAS-20ANO-2AETAPA-2015.DOC