Arte e sociedade no Brasil : De 1957 a artistas/obras e reações. Profa. Consuelo Holanda 1

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1 Arte e sociedade no Brasil : De 1957 a artistas/obras e reações Profa. Consuelo Holanda consueloholanda2010@hotmail.com 1

2 Em 1967, o painel de Cláudio Tozzi, exposto no 4º Salão Nacional de Arte Contemporânea, foi destruído a machadadas por um grupo radical de direita. Em seguida, foi restaurado pelo artista. A obra é um ícone da pop art brasileira, que incorporou elementos do movimento norte-americano. A pop art trouxe ao Brasil um novo gás, com a possibilidade de aproveitamento de outras obras e a ampliação da área de atuação estética. Daí o uso intensivo de colagens, técnicas derivadas do pôster, e o uso do tridimensional, sempre com a mesma temática: denúncias de tortura e violência. Nossa pop art criou um estilo próprio, também refletindo sobre o cotidiano e o banal. O Brasil não seguiu a temática de incorporação de elementos da sociedade de consumo, como feito pelos ingleses e norte-americanos. Dentre os principais nome brasileiros estão Wesley Duke Lee, Rubens Gerchman e Cláudio Tozzi.

3 A força da imagem: A palavra e o jogo visual 3 Linha de força(ação) 1965 Pedro Escosteguy

4 SOCIOLOGIA, 2º Ano do Ensino Médio Direitos Humanos e Cidadania Aliança para o progresso, Marcelo Nitsche, Aliança para o Progresso (em inglês: Alliance for Progress; em espanhol: Alianza para el Progreso) foi um amplo programa cooperativo destinado a acelerar o desenvolvimento econômico e social da América Latina, ao mesmo tempo que visava frear o avanço do socialismo nesse continente. A sua origem remonta a uma proposta oficial do Presidente John F. Kennedy, no seu discurso de 13 de Março de 1961 durante uma recepção, na Casa Branca, aos embaixadores latino-americanos. O discurso foi transmitido pela Voz da América em inglês e traduzido em espanhol, português e francês. A Aliança duraria 10 anos, projetando-se um investimento de 20 bilhões de dólares, principalmente da responsabilidade dos Estados Unidos, mas também de diversas organizações internacionais, países europeus e empresas privadas. 4

5 1957: Terceira República: período democrático marcado por eleições e muita disputa de partidos políticos com o fim da ditadura do Estado Novo em : Inauguração de Brasília 1964: golpe de Estado depõe o presidente em exercício, João Goulart, do poder e inicia-se um período de ditadura militar com o apoio dos Estados Unidos, que temem um governo socialista no maior país da América do Sul A censura examina o que se publica e se vê ou ouve nos jornais, livros e revistas, na televisão ou no rádio. Proíbem-se reuniões políticas e a polícia persegue e prende trabalhadores, líderes sindicais, políticos e artistas que não estão de acordo com o novo sistema de governo. Muitos perdem o emprego ou precisam se refugiar fora do Brasil. São os exilados políticos

6 SOCIOLOGIA, 2º Ano do Ensino Médio Direitos Humanos e Cidadania A Imagem da violência Ao adaptar imagens de notícias, Antonio Manuel não apenas questiona ideais modernistas de criatividade e autenticidade, ao fazer uso de imagens de segunda mão, mas também sobrepõe imagens tão inquietantes às realidades sombrias veiculadas pelos jornais originais. Seu desenho, ao usar o jornal como fonte de material, se vale de recursos tomados ao cotidiano. Da mesma forma que os artistas contemporâneos, como os italianos da arte povera, Antonio Manuel transforma um objeto descartável em algo mais "permanente". Antônio Manuel, 1968

7 SOCIOLOGIA, 2º Ano do Ensino Médio Direitos Humanos e Cidadania Inserções em circuitos ideológicos Cildo Meireles, 1971 Sempre que tentamos definir arte, confrontamos as divisões entre o que é e o que não é considerado objeto de arte. O que me atraiu no neoconcretismo foi a possibilidade de pensar sobre arte em termos que não se limitasse ao visual (MEIRELES 1993, p.13) Em 1970, o artista realizou um de seus trabalhos mais importantes, o projeto Inserções em circuitos ideológicos. Neste trabalho, encontram-se duas abordagens, uma com interferências em garrafas retornáveis de Coca-Cola, e outra em cédulas (cruzeiros e dólares). O artista transferia para esses objetos frases de caráter político que eram normalmente censuradas na mídia, como a pergunta, Quem matou Herzog? ou frases como Yankees Go Home!. Cildo Meireles se refere a este trabalho como um Grafitti que se movimenta, as cédulas são veiculo de uma ação tática clandestina, uma pratica eminentemente social e perceptível como artística (MEIRELES,1995, p.109) 7

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9 A Banana: personagem da violência E Alguns artistas desse período continuaram se valendo de técnicas tradicionais, como a pintura, para expressar sua oposição à ditadura militar. Antônio Henrique Amaral, em toda a década de 70 utilizou-se da imagem da banana, cortada ou pendente, fazendo uma clara relação com os brasileiros torturados no pau-de-arara. A banana é apresentada de maneira metafórica, como um corpo humano. A pintura estabelece uma relação com os acontecimentos da época, ainda que de uma maneira não explícita, de forma a não se chocar de frente com a censura.

10 Economia DIREITOS de elementos HUMANOS como VIOLADOS mensagem 3 Trabalho do artista Carlos Zílio, ex-prisioneiro do regime militar. Neste trabalho, Identidade Ignorada, focalizou o anonimato das vítimas da repressão política. Este é, portanto, um trabalho de arte conceitual, já que a mensagem, a ideia, é mais importante.

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12 Carlos Zílio nasceu em 1944, no Brasil, e esteve preso durante o regime militar. Sua obra depois desse período retrata experiências vivenciadas. Em Identidade ignorada (1974), o artista trata sobre o anonimato das vítimas da repressão política, cuja mensagem, a ideia, é mais importante, e indiferente à preocupação que tradicionalmente os artistas tiveram de produzir obras bonitas ou agradáveis, portanto, trata-se de um trabalho de arte conceitual. (AMARAL, A.; TORAL, A. Arte e Sociedade no Brasil: de 1957 a São Paulo: Instituto Callis, 2005, v. 2.) Considerando o tema na obra de Carlos Zílio, conforme texto e imagem acima e as orientações curriculares para as aulas de Artes Visuais na Educação de Jovens e Adultos, o estudo da obra desse artista possibilita: 1- refletir sobre a ação socioambiental desse artista e compreender que a arte conceitual se preocupa em plasmar algo palpável para o público, em detrimento da concepção que o artista tem dos problemas sociais e políticos. 2- identificar e observar que as Artes Visuais utilizam diferentes materiais, técnicas e procedimentos artísticos. 3- compreender as relações e questões sociais e políticas como fonte de conhecimento para a criação artística. 4- estabelecer um diálogo, promovendo momentos de experiência do indivíduo com a obra o estranhamento, a admiração e a resposta poética. O correto está em: a)1, 2 e 3, apenas. b)2, 3 e 4, apenas. c)1 e 4, apenas. d)1, 2, 3 e 4.

13 SOCIOLOGIA, 2º Ano do Ensino Médio Direitos Humanos e Cidadania O conceito de cidadania foi gerado nas lutas que estruturam os direitos universais do cidadão. CIDADANIA Lutar pelos direitos. Exercício da democracia. Criação de novos direitos. 13

14 Professora : Consuelo Holanda Temos a arte para não morrer da verdade! Nietzsche