UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO

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1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CENTRO DE ENSINO E PESQUISA APLICADA À EDUCAÇÃO - CEPAE ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA SUBÁREA DE FÍSICA E QUÍMICA PLANEJAMENTO ANUAL PARA A DISCIPLINA DE FÍSICA 2ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO 2013 Identificaçã e Cnteúd Prgramátic Prfessr: Disciplina: Guilherme Clherinhas de Oliveira gclherinhas@gmail.cm Física Turmas: 2 ª Série d Ensin Médi (A e B) Ttal de Aulas: 120 Aulas / turma Ementa Cnservaçã da Energia Mecânica Terema Trabalh Energia Cnservaçã da Energia Mecânica Sistema Cnservativs e Dissipativs Cnservaçã da Quantidade de Mviment Impuls Quantidade de mviment Terema d Impuls Cnservaçã da quantidade de mviment: partícula e sistemas de partículas Clisões

2 Gravitaçã Leis de Kepler Lei da Gravitaçã Universal Calr e Termdinâmica Estads da matéria: sólid, líquid e gass. Temperatura: medidas e escalas termmétricas ( Celsius e Kelvin). Dilataçã térmica ds sólids: linear, superficial e vlumétrica. Dilataçã vlumétrica ds líquids e dilataçã irregular da água. Cmprtament ds gases Lei da transfrmaçã de um gás ideal. Equaçã de estad de um gás Calr específic e Quantidade de calr. Transferência de calr: cnduçã, cnvecçã e radiaçã - aplicações. Mudanças de fase: fusã e slidificaçã; vaprizaçã e cndensaçã; evapraçã e sublimaçã. 1 a lei da termdinâmica Óptica Gemétrica Cnceits fundamentais: rais e feixes de luz, meis óptics, fntes de luz, fntes pntuais e extensa, princípis de prpagaçã da luz. Reflexã da luz e Espelhs plans: leis da reflexã, camp visual de um espelh plan, assciaçã de espelhs plans. Espelhs esférics Refraçã da luz: velcidade da luz, cr da luz, índice de refraçã, leis da refraçã, dispersã da luz, ângul limite, reflexã ttal. Lentes esféricas: classificaçã, cmprtament óptic, fcs, cnstruçã gemétrica de imagens, equações, óptica da visã. Ondas Cnceits de ndas: natureza, dimensões, tips de ndas, ndas periódicas, amplitude, freqüência, velcidade de prpagaçã, fenômens Ondulatóris, interferências. Acústica: ndas snras, infra-sm e ultra-sm, velcidade d sm, qualidades fisilógicas d sm, reflexã, refraçã, e difraçã, reverbaçã e ec, efeit Dppller.

3 Crngrama Estã previstas 120 aulas para cada 2ª série d Ensin Médi, divididas em 4 escalas ( aprximadamente 8 meses letivs ), das quais 10% serã utilizadas para avaliações. Abaix crngrama detalhad de cada cnteúd e pssíveis datas de avaliações. Mês e escala Semana Cnteúd previst Març 1ª Escala 1 Cnservaçã da Energia e Terema Trabalh e Energia 2 Atividades sbre Energia 3 Feriad de Carnaval 1 Clisões, Terema d Impuls e Cnservaçã da Quantidade de Mviment Abril 1ª Escala Mai 1ª Escala 2ª Escala 2 Cnservaçã da Quantidade de Mviment 3 Atividades sbre Cnservaçã da Quantidade de Mviment Gravitaçã, Leis de Kepler e Gravitaçã Universal de Newtn Atividades sbre as Leis de Kepler e Gravitaçã Universal de Newtn Temperatura, Frmas de Transiçã de Calr e Dilataçã Linear Atividades sbre dilataçã linear e Intrduçã a Dilataçã Superficial 4 Dilataçã Vlumétrica 5 Dilataçã ds Líquids 1 Cmprtament ds Gases Ideais Junh 2ª Escala 2 Trabalh e Energia Gás Ideal 3 Atividades sbre Trabalh e Energia 4 Transfrmações Gassas e às leis Termdinâmicas Agst 2ª Escala 1 Primeira e Segunda Lei Termdinâmica e Princípi de Carnt

4 2 Aplicaçã d Princípi de Carnt e Máquinas Térmicas 3ª Escala 3 Óptica Gemétrica Reflexã da Luz 4 Espelhs Plans 1 Espelhs Plans Translaçã e Rtaçã Setembr 3ª Escala 2 Espelhs Esférics, Frmaçã de imagem e suas qualificações 3 Atividades sbe Espelhs Esférics 4 Refraçã da Luz, cnceits e aplicações 1 Lei de Snell, Prismas e Dióptrs plans Outubr 3ª Escala 4ª Escala 2 Aplicações da Lei de Snell 3 Lentes Delgadas 4 Atividades sbre Lentes Delgadas 5 Atividades sbre Lentes Delgadas 1 Mviment Harmônic Simples, Sistema Massa Mla e Pendul Simples Nvembr 4ª Escala 2 Fenômens Ondulatóris A Equaçã da Onda 4 Ondas mecânicas, reflexã e refraçã 5 Atividades sbre ndas 1 Ondas snras Dezembr 4ª Escala 2 Efeit Dppler 3 Atividades sbre ndas snras e efeit Dppler

5 Metdlgia & Avaliaçã 1. O cnteúd é ministrad em aulas expsitivas, explrand-se eventualmente, quand necessári, a parte prática de cada cnteúd, em aulas de que envlvam a sala de víde, e labratóris. 2. Os exercícis serã tratads cm principal fnte de desenvlviment de atividades de avaliaçã e identificaçã de cada element teóric estudad. 3. Listas de exercícis serã prpstas para verificaçã e fixaçã da aprendizagem e serã cbrada nas aulas de crreçã, cm a participaçã de tds (aluns, prfessres e estagiáris). 4. Serã ferecids peridicamente plantões de duvida, principalmente nas semanas que antecedem as avaliações. Tais aulas serã ministradas n períd vespertin, mascadas pel prfessr junt a crdenaçã. 5. Em cada escala alun será avaliad mediante sua participaçã, sua pntualidade nas entregas ds exercícis, sua mtivaçã para desenvlviment prpst e através de avaliações escritas (prvas e testes). 6. Durante duas escalas haverá a supervisã ds estágis, send que numa escala s estagiáris bservam as nssas aulas para terem cntat cm a metdlgia usada e para familiarizaçã cm a turma e numa segunda escala estes estagiáris serã s regentes da turma, prém sempre cm a presença d prfessr titular da turma.

6 Objetivs Específics D Cnteúd O cntext d ensin de física n ensin médi, em especial para a ementa prpsta neste curs, esperase que alun, a final d curs, deverá ser capaz de: 1. Analisar dis princípis imprtantes: da cnservaçã da energia e da cnservaçã da quantidade de mviment, bem cm deverá entender as nções de ptência e rendiment e s diverss tips de chque; bem cm citar e definir cada grandeza envlvend impuls e quantidade de mviment. 2. Definir temperatura, identificar uma escala termmétrica, Cnceituar calr e capacidade térmica, calcular a variaçã da quantidade de calr de um crp submetid uma variaçã de temperatura, 3. Sbre s estuds ds gases espera-se que seja capaz de explicar que acntece durante as mudanças de fase de uma substância, explicar s fenômens que crrem durante a prpagaçã d calr, diferenciar as várias transfrmações gassas, Enunciar as Leis da termdinâmica e aplicálas na resluçã de prblemas. 4. Sbre óptica espera-se que pssa de frma clara, explicar a diferença entre óptica gemétrica e óptica física, definir e classificar as fntes luminsas, meis transparentes, translúcids e pacs, definir reflexã regular, difusa e enunciar as leis da reflexã, cnceituar espelh plan e esféric, relacinar s elements de um espelh, cnstruir graficamente a imagem frnecida pr espelhs plans e esférics, explicar a refraçã da luz e aplicar a Lei de Sneel-Descartes, cnceituar índice de refraçã relativ e abslut, definir ângul limite de refraçã e explicar fenômen da reflexã ttal. 5. Sbre lentes espera-se que pssa citar a definiçã de lente e dizer quais sã s elements de uma lente esférica, dand classificaçã e nmenclatura a tdas elas; escrever e aplicar as equações de Halley e de Gauss. 6. Explicar que uma perturbaçã e cm se prpaga, classificar as ndas quant à sua mdalidade e quant à natureza da perturbaçã, definir fnte de nda, puls e trem de nda, escrever e interpretar a equaçã de nda.

7 Bibligrafia Albert Gaspar, Cmpreendend a Física: Ondas, Óptica e Termdinâmica Vlume 2 Editra Ática Giânia, Quinta-feira, 2 de Mai de 2013 Prfessr Dr. Guilherme Clherinhas de Oliveira